지회의 고급 교육의 학습 단계에서 "되돌아가 보는"상황에 대한 보고서

분기 학습 단계의 "되돌아보기"상태보고

종합 지회는 당원의 진보 된 성격을 유지해 왔으며, 1 월 29 일의 연구 기간이 시작된 이래, 지부는 관리 팀의지도 아래 신중하게 조직하고 구체적인 결과를 구현했습니다. "1 군 발전 (2005 년 5 호 파일) 전달에 대한 당원의 교육 활동의 고급 성 유지에 관한 공산당위원회 지도부 통지"의 요구 사항에 따라 검토 할 것입니다.

첫째, 기본 상황

이 단계에서의 연구 및 연구는 일반적으로 다음 단계에 따라 수행됩니다. 첫째, 정당 구성원의 발전된 본질을 유지하기 위해 정부 운영위원회가 개최하는 교육 활동의 동원 모임에 적극적으로 참여하십시오. 둘째, 지부의 모든 당원은 중앙 집중식 학습 및 자습의 형태로 포괄적이고 진지한 학습을 ​​실시합니다. 세 번째는 모든 간부와 노동자에게 다양한 형태의 지도력 팀과 당원 문제를 묻는 것입니다. 네 번째는 생각하면서 팀과 당원의 문제에 대한 사전 조사를하는 것입니다.

둘째, 주요 관행

처음에 생각을 말하고 당원의 고급 교육 활동의 중요성에 대한 인식을 진지하게 제기하십시오. 첫째, 당원들과 주요 간부들이 학습에서 주도권을 잡습니다. 회의를 조직하기 전에 지회는 모든 당원들이 "당원들의 선진 성을 유지하기 위해 지방 교육 활동 동원 회의의 생방송 상황"을 지켜 보도록했다. 이 활동에서 나는 평범한 공산당원으로서 중요한 연설을했다. 우리는 준비되어야하며, 간부들이 모범을 보이며 선진 교육 활동에 전념해야한다고 지적했다. 둘째, 당위원회가 소집 한 선진 자연 교육 활동 동원 회의에 적극적으로 참여한다. 동원 회의에서 당대 위원장 Fu Guangyuan 동지는 고급 자연 교육 활동을 수행하는 중요성, 지침 이념, 목표 요구 사항, 지침 원칙 및 방법 단계를 더욱 분명히하는 동원을 연설했다. 모든 지부는 선진 교육 활동의 조직적 리더십을 이해해야 함을 강조합니다. 동원 회의에서 정부는 당원의 선진 성을 유지하기위한 교육 활동 이행 계획을 수립하고 당원의 선진 성을 유지하기위한 교육 활동의 원활한 개발을위한 좋은 토대를 마련했다. 세 번째는 깊이 있고 세심한 생각을 잘하는 것입니다. 학습의 질을 보장하기 위해 고급 자연 교육 활동의 시작에서 지회는 학습 활동의 시간과 내용을 명확히하고 작업과 아이디어와 함께 사고하고 학습하도록 요청하며 특별 토론 연설의 개요를 신중하게 작성함으로써 학습 활동을위한 구체적인 준비를했습니다. 당원은 모두 학습에 종사하며 좋은 결과를 얻었습니다.

집중적 인 학습 및 자습 방법을 사용하고 신중하게 구성하여 파티원을 공부하십시오. 선진 교육 활동 선도 그룹 (Leading Group for Advanced Education Activities)의 요구 사항에 따라 우리는 지회의 현실과 연계하여 지부의 연구를 신중히 준비했습니다. 첫째, 우리에게는 많은 지도자와 바쁜 일이 있기 때문에, 우리는 학습 계획을 수립 할 때 반복적 인 연구를 통해 가능한 한 연구 일정과 지도력을 고려할 것입니다. 둘째, 지회의 실제 상황에 따라, 우리는 학습 시간과 품질을 보장하고보다 어려운 문제를 교환하고 토론하기 위해 모든자가 학습 방법을 채택하도록 요청합니다. 셋째, 도시 지도자들은 학습과 태도를 주도했습니다. 지방 자치위원회의 지도력은 분주하며 지방 자치위원회 중앙위원회에 많은 연구가 있지만, 지부에 대한 연구를 위해서는 시간이 허락한다면 시간에 맞춰 연구에 참여하고 지회 동역자의 학습을 조언해야합니다. 시장 및 다른 학생들은 열심히 공부하고 학습 경험을 교환하며 문제를 찾아 리드를 이끌어 내고 좋은 역할을합니다.

연구와 일과의 관계를 올바르게 처리하고 학습과 일을 모두 할 수 있고 승진 할 수 있어야합니다. 지부에 대한 연구에서, 시장은 두 가지를 배우고 일하도록 요청했습니다. 따라서이 지침 이념에 따라 학습 과정에서 전반적인 계획을 세우고 학습 및 근무 시간을 과학적으로 정리해야합니다. 학습과 교정을 현재 작업과 결합하고 상호 상승 작용을 형성하십시오.

셋째, 학습의 주요 내용

첫째, 경고 교육을 실시하고 시정촌위원회의 "시 간부 및 공무원의 경고 교육 활동 실시 계획"및 "경고 교육 활동 실시 계획"에 대한 통고를 전달하고 시청각 영화 "왕 화중홍"의 양면 생활을 지켜 보았다. ". 둘째, 선진 자연 교육 활동에 대한 아카이브 정신을 배우고 당의 선진 성을 유지하고 당위원회가 개최하는 동원 회의에 참여하며 선진 교육 활동의 이데올로기 발사 및 포괄적 배치를 수행하는 교육 활동에 대한 성의 동원 모임을 지켜 보는 것이다. . 세 번째는 제 16 대 국민 회의의 정신, 제 16 대 중앙위원회 제 3 기 및 제 4 기 본회의의 정신을 배우고 제 9 차 본회의 제 6 기 본회의 정신과 지방 자치위원회 제 3 기위원회 제 2 기 본회의 정신을 배우는 것입니다. 네 번째는 "당 헌법"을 배우는 것입니다.

넷째, 주요 활동

첫째, 서로 다른 학습에 대한 큰 토론이 있었고, 당원의 선진 성을 유지하기위한 교육 활동의 의의가 논의되었고, 당원의 선진 성을 유지하는 조치는 좋은 결과를 가져왔다. 통치 능력의 구축은 긴밀히 결합되어 실제 작업과 함께 사무 수준을 향상시키는 방법과 새로운 시대의 정당 구성원의 선진성에 대한 기준을 강화합니다. 두 번째는 "600 만"활동을 수행하는 것입니다. 종합 지회의 모든 구성원은 "3 대 대표"책임 영역의 이동 통신사를 사용하고 "한 녀석과 한 켤레"및 "실습"과 같은 다양한 형태로 풀뿌리 사람들에 적극적으로 참여합니다. 생산과 생활에서 일시적인 어려움이 발생하는 사람들의 집에 깊이 들어가서 따뜻함을 보내고 선행을하십시오. 행사 기간 동안 시정부의 지도자들은 각 지원 대상을 방문하여 총 6 천 위안과 250km의 애도를 보냈습니다. "Women 's Hand in Hand"캠페인에서 지부 및 여타 레즈비언 6 명의 당원이 그녀의 연구를 돕기 위해 3 학년 제 3의 가난한 소녀 Xu Qi에게 기부를 보냈습니다. 세 번째는 당일의 활동을 통해 라이프 령의 정신을 조장하는 것입니다. 넷째, 지부는 세 가지 공산주의자의 선행을 배우고 알리기 위해 세 가지 모델을 설정했습니다. 다섯째, 학습 단계가 끝나면 각 당원은 학습 동원 단계에서의 활동 상황을 요약하고이 단계의 소득과 단점을 요약했다.

다섯째, 주요 수확

이 기간은 길지 않지만 모든 당원은 수확량이 많다고 생각합니다. 첫째, 당원의 진보 된 교육을 수행함에있어 중요성, 필요성 및 긴급성에 대한 이해를 향상 시켰고, 의식 의식과 학습 주도권을 향상시켰다. 두 번째는 이론적 인 수준을 높이고 미래에 좋은 일을하기위한 이데올로기 적이며 이론적 인 토대를 마련하는 것입니다. 세 번째는 팀과 당원 자신의 문제를 초기에 찾아 분석하고 향후 작업에 대한 참조를 제공하는 것입니다. 넷째, 대다수의 당원은 근본적으로 선진 자연 교육 활동의 요구 사항에 대한 합의를 형성했으며, 당원의 인식이 크게 향상되었으며, 선봉과 모범적 인 역할이 충분히 발휘되었습니다. 다섯 번째는 학습과 개혁을 주장하고, 작업의 질과 효율성이 크게 향상되었습니다.

6. 간격과 간격

개별 동지들은 진보 된 자연 교육 활동의 중요한 중요성에 대해 충분히 이해하지 못하고 있으며, 일부 동지들은 핵심 기사를 집중적으로 연구하기에 부족하며, 여전히 문제의 조사에서 심화 될 필요가 있습니다. 우리는 앞으로의 작업에서 이러한 단점과 결함을 심각하게 수정하고 해결할 것입니다.