조화롭고 안전한 캠퍼스 신청에 관한 자료

우종시 교육국 :

Hongsibao Development Zone의 Nanchuan 센터는 6 살짜리 국가입니다. 교직원은 17 명, 교수 수업은 7 명, 학생은 329 명입니다. 지난 해 학교는 "포괄적 인 거버넌스와 끊임없는 노력"과 "영적 문명이 건설에 전념하고있다"라는 원칙에 충실한 "조화되고 안전한 캠퍼스"의 설립을 지속적으로 강화하여 "종합 계획, 전반적인 홍보, 핵심 사항 강조, 건설 강화, "고령화"에 대한 생각은 교육과 교육의 중심에 가깝게 자리 잡고 있으며, 새로운 사람들을 사명으로 키우고 교사와 학생의 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 강화하기 위해 "안전 제일"과 "작은 일이없는 안전한 일"이라는 개념을 확고하게 확립했습니다 법학 교육, 안전 교육 및 직업 윤리, 사회 도덕, 가정 미덕 교육, 치열하고 어려운 이슈에 대한 통치를 획기적으로 이끄는 "조화로운 안전한 캠퍼스"의 창설을 통해 학교 교육을 새로운 수준으로 끌어 올렸습니다. . 수행 된 구체적인 작업은 아래의 리더에게보고됩니다.

첫째, 주요 과제에 초점을 맞추고 "조화롭고 안전한 캠퍼스"창립 활동의 토대를 통합합니다.

1. 조직을 파악하고 "조화롭고 안전한 캠퍼스"를 만들기위한 강력한 조직적 보장을하십시오. 첫째, 건전한 조직, 학교의 머리의 설립, 부교수로 법적 시스템의 부사장, "조화로운 안전한 캠퍼스"창조 활동의 리더십을 강화하기 위해 활동 선도 그룹을 만드는 "조화로운 안전한 캠퍼스"회원에 대한 모든 교사, 두 번째는 추가입니다 학교의 모든 측면과의 관계를 합리화하고, "조화롭고 안전한 캠퍼스"의 설립을위한 계층 적 관리 시스템을 수립하고, 공안, 화재 예방, 중재, 도움, 법률 교육, 학습 장애 학생의 전환, 환경 개선 등과 같은 대응 그룹을 수립하고 전반적인 시스템을 강화합니다. 협조 된 통제는 공동 관리의 상황을 형성하고, 세 번째는 모든 측면의 의무를 명확하게 노동의 분단을 만들기 위해, 사람들에게 책임, 목표는 동일합니다, 서로 조율, 노동의 부문은 "조화로운 안전한 캠퍼스"를 보장하기 위해 가족, 다음 게임을 분리하지 않습니다, 질서있는 활동 개발이 이루어지며, 네 번째는 "조화로운 안전한 캠퍼스"창작 활동을 교육 활동의 중요한 부분으로 포함시키고, 교육 활동과 함께 점검하고, 함께 확인하고 수락하며, "조화롭고 안전한 캠퍼스"를 만들기 위해 함께 요약하고 표창하는 것입니다. 항상 새로운 것을 붙잡고 끊임없이 잡습니다.

2. 시스템 구축을 파악하고 "조화롭고 안전한 캠퍼스"를 만들기위한 강력한 제도적 보증을 제공합니다. 첫째, 장기 계획과 최근의 '조화롭고 안전한 캠퍼스'계획이 순차적으로 형성되고, 조화되고 안전한 캠퍼스 창조 활동이 포괄적으로 배치되어 신중히 배치되었고, 둘째, 학교의 실제 상황에 따라 "법률 교육 시스템"과 "법률 교육 시스템"이 제정되었습니다. "월간 교사 업무 시스템", "학생 상해 사고 잠정 조항", "안전 및 보안 시스템", "학습 장애 학생 학습 체제", "학교위원회 회의 시스템", "사고보고 시스템", "안전 감독 및 감독 시스템" 엄격한 시스템 요구 사항, 사람들을 묶는 엄격한 사람들, "정신적 문명"과 결합 된 "보안 책임 조사 시스템", "한 투표 거부 체제", "주요 시외 활동 승인"및 기타 수십 개의 보안 시스템 "문명화 된 학생들", "문명화 된 교사", "문명화 된 수업", 표창 및 보상 시스템, "6 월 1 일"기간 동안 수업, 캠퍼스 예의, 가족 예절 등을 다니는 교사와 학생들을위한 일하고, 문명 에티켓 시스템을 만들고, 문명화 된 교사, 문명화 된 학생 및 문명화 된 수업은 교사와 학생들에게 매일 정례적 인 예의를 표창하고 보상합니다. 수업과 교사와 학생들의 평가에서 네 번째는 "복도를 관리 할 수 ​​없다"는 이유로 초등 학생들의 요구 사항을 공식화하고 개선하며, 20 자짜리 도덕 교육법을 시행하고, 엄격하게 조사하고 엄격하게 규율하며, "조화롭고 안전한 캠퍼스"창설 활동을 보장합니다. 표준화 개발, 다섯 번째는 안전 목표 책자, 식별 된 지표 작업 및 표준의 구현에 서명 교사, 클래스 수준과 "책임자, 책임자"원칙에 맞춰 포괄적 인 관리 작업, 사람들에게 책임을 정제하는 것입니다 양적 관리, 검사 및 평가 보상 강화. 상황에 따라 포괄적 인 관리 작업의 이행에 대한 처벌은 좋지 않으므로 보상과 처벌이 명확합니다. 강력한 통제 메커니즘의 확립으로 인해, 학교 전체는 "조화되고 안전한 캠퍼스"를 건설 할 책임을 의식적으로 생각할 수 있습니다.

3. 위치 건설을 파악하고 "평화와 조화로운 캠퍼스"건설을위한 훌륭한 환경을 제공하십시오. 첫째, 안전 관리를 강화하기 위해 다양한 기능실과 강의실에 보안 창문을 설치하고 "조화로운 안전한 캠퍼스"의 기반 시설을 강화하기 위해 3 개의 탐침으로 구성된 전자 도난 감시 시설을 갖추고 학교의 "소형 스피커 방송국"을 최대한 활용했습니다. 정기 법률 교육, 안전, 건강, 정신 건강 교육 및 기타 홍보 및 교육의 역할, 세 번째는 교과서, 그림, 포스터 및 기타 자료를 사용하여 학생을 미묘하게 교육하기 위해 학교 안전 홍보 창구에서 훌륭한 업무를 수행하는 것입니다. 책 코너 및 학교 도서관의 역할은 학생들에게 "조화되고 안전한 캠퍼스"에 관한 책을 제공하고 학생들의 학습 내용을 풍부하게하며 관련 법과 안전 지식을 이해하고 습득합니다. 다섯째, 수업 칠판을 정기적으로 변경하고 기간 요구 사항을 포함합니다. 여섯째, 학교의 현대적인 미디어 및 기타 시청각 수단을 사용하고 학생들에게 도난 및 교통 사고에 관한 홍보 및 교육 영화를 보도록 구성하고, 학생 안전 교육.

4. 팀 건물을 잡고 "조화롭고 안전한 캠퍼스"창설 활동을위한 강력한 인력 보장을하십시오. 첫째, 학교 리더십 팀의 구성을 강화하고 팀원들의 전반적인 품질을 지속적으로 향상시킵니다. 첫째, 열심히 공부하고, 인식을 높이고, "조화로운 안전한 캠퍼스"의 창안을 중국 공산당 전국 대회의 정신과 결합시키고, 가속화 된 교육 발전과 긴밀히 통합하여 "모든 학생들, 학생, 학생들을위한 모든 것을 위해. 서비스의 목적. 둘째, 작업 스타일의 구축을 강화하고, 리더쉽 작업 스타일의 "여덟 가지"와 "여덟 가지"의 요구 사항을 양심적으로 구현하고, 엄격하게 "세 가지 보장"교육 관리를 구현하고, 교사의 한 가운데로 깊숙이 들어가고, 학생들의 한가운데로 깊숙이 들어 가면서 가족 한가운데 깊이 들어가십시오. 활동 도중 심층적으로 교사와 학생의 의견을 경청하고 학부모의 의견과 제안을 듣고 현장 조사, 감독, 안내, 문제 발견 및시기 적절한 시정을하고시기 적절하게 해결한다. 문제가 해결되지 않으면 학교는 즉시 공식적으로 중앙 학교에보고됩니다. 두 번째는 교수 팀의 구성을 파악하고 학교에서 "조화로운 안전한 캠퍼스"를 만드는 과정을 촉진하는 것입니다. 첫째, 교수 및 교사 양성의 현저한 위치에 교육 및 업무 스타일 구축을 추진하고, 새로운 "중국의 소규모 교사 직업 윤리"및 고급 학습 모델과 같은 교육 활동을 통해 교직원의 직업 윤리를 향상시키고 체벌을 단호하게 조사하고 처리합니다. 학생의 합법적 인 권리와 이익이 침해 당하지 않도록하기 위해 학부모 처벌 학생과 부모의 중대한 위반 및 기타 중대한 위반 사항을 얻기 위해 의무를 사용함. 둘째, 자기보고 보고서 및 감정 및 기타 활동을 쓰고, 자신의 일을 사용하고, 사람들의 교사의 영광에 대해 이야기하기 위해 자신의 개인 경험을 사용하고, 헌신의 열정을 자극합니다. 셋째, 파티 스타일, 정치 스타일 및 행동 스타일에 대한 민주적 평가와 함께 교사 평가 리더십, 학생 평가 교사 및 학부모 평가 학교 활동을 실시하고 학교의 "조화롭고 안전한 캠퍼스"를 통해 파티 스타일, 정치 스타일 및 행동을 민주적으로 평가했습니다. 선생님 대다수의 정치 및 이데올로기 적 성향과 교육 및 교수 능력 향상과 함께 창조 활동의 결합은 지도력 봉사 교사, 학생 봉사 교사 및 학교 봉사 부모에 대한 인식을 지속적으로 강화합니다. 셋째, 학교는 공공 보안 업무를 중요시합니다. 어머니 Quanzhi 선생님은 학교의 보안 전문가로서 특별히 학교의 보안 업무를 담당하고 있으며 업무 책임에 대한 구체적인 요구 사항을 명시하고 모든 작업이 오류나 사고없이 이루어 지도록 엄격한 보상 및 처벌 시스템을 구현합니다. 네 번째는 사회, 가족, 학교 간의 3 차원 네트워크 연결을 강화하고 교육 관리 자원을 최대한 활용하며 난충 경찰서 장 샤오 펑 (Zhang Xiaofeng) 소장을 학교 법률 시스템 담당 부통령으로 고용하는 것입니다. 법률 시스템 담당 부회장은 정기적으로 또는 불규칙하게 다양한 각도에서 학교에 왔습니다. 사실적인 사례 분석과 함께 다양한 측면에서 학생들에게 법규 및 보안 인식 준수를 향상시키는 생생한 안전 및 법률 지식 교육을 학생들에게 제공합니다. 현재 학교 선생님에게는 불법 범죄가 없으며 황색, 도박 또는 중독이 발생하지 않습니다.

1. 캠퍼스 문화 건설에 초점을 맞추어 "조화롭고 안전한 캠퍼스"를 만드는 활동을 수행 할 것입니다. "문화적 취향, 현대 정보, 인간 정신"의 개념을 준수하고, 학교의 지속 가능하고 건강한 발전의 결합을 탐구하고 생각하며, 환경과 문화 분위기에 중점을두고, 개정 및 개정을위한 10 개의 홍보 패널을 만듭니다. 학교 정신, 스타일, 학업 스타일, 학교 운영 목표, 학교 운영의 개념 및 학교 운영 목적, 교사와 학생이 학교 문화의 매력을 수시로 느끼고 좋은 이념적 도덕적 재배의 형성을 촉진합니다. 첫째, 우리는 아름다운 캠퍼스 소재 문화를 구축하고 "건강하고 깔끔하고 조화로운 개발", 캠퍼스 환경 배치, 건물 그림, 교습 시설 배정 관리, 나무와 꽃 재배, 강의실 등의 이상적인 이미지를 구축하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 사무실의 내부는 가구 전체적으로 디자인되어 있습니다. 학교의 사명, 교육 정책 및 학교 정신을 표현하기 위해 외부 이미지와 다양한 건물의 내부 설정뿐만 아니라 창문, 보드, 슬로건, 서예 및 그림을 최대한 활용하여 사람들을 교육하는 과정에서 올바른 안내와 제약을 최대한 발휘할 수 있도록하십시오. 교사와 학생들이 쾌적하고 즐거운 눈으로 정서를 기르고, 영혼을 정화하고, 생각을 승화시킬 수 있도록 교사와 학생을위한 조화로운 발전 캠퍼스 환경을 제공하는 것 둘째, 캠퍼스 정신 문화를 구축하고 다양한 캠퍼스 문화 활동을 적극적으로 조직합니다. 캠퍼스 연설 대회, 서예 전시회, 스포츠 대회, 기술 대회 및 기타 활동, 학생의 전반적인 품질을 종합적으로 향상시키기 위해 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게하고 세 번째는 아름다운 캠퍼스 시스템 문화를 구축하고 효과적인 관리 메커니즘을 형성하며 교장, 교사, 학생에게 관심을 기울입니다. 조화로운 발전 속에서 이해와 관용을 조장하고 공평과 정의를 증진하는 조화로운 분위기 속에서 우리는 경쟁력을 강화하고 전반적인 효율성을 향상시킬 것입니다. 학교 지도자는 학교의 시스템 구축에 대한 제안을하고, 시스템 구축에 열심히 노력하며, 우수한 교수 성과 우수한 성격의 시각과 성격을 사용하여 모든 교수진과 직원에게 영향을 미쳐 합의 값, 집단 인식, 행동 규범 등을 형성해야합니다. 기타 모든 교사는 학교의 시스템 관리를 표준화하고, 엄격한 요구 사항을 가진 학생을 규제하고, 우수한 학교 정신을 지닌 학생들에게 영향을 미치고, 고귀한 도덕을 지닌 학생들을 감염시키고, 아름다운 환경으로 학생들을 키우고, 견실 한 커리큘럼으로 학생들을 키우고, 학생들을 풍부하게해야합니다. 이 활동은 학생들을 향상시키고, 현대적인 개념, 높은 기준 및 독립성을 갖춘 학생을 양성하고 학교를 더 우아하고 따뜻하게 만듭니다.

2. 학생들의 종합적인 발전을 도모하기 위해 학교 운동, 건강 및 예술 교육을 강화하십시오. 첫째, "건강 우선"을 확고히 확립하고, 스포츠 활동을 진지하게 강화하고, 교실 수업을 주된 채널로 삼고, 정기적 인 햇볕 스포츠 활동을 확장하고, 기존의 스포츠 시설을 기반으로 다채로운 스포츠 활동을 실시합니다. 캠퍼스 춤과 스포츠 주요 활동에 좋은 일을하고, 둘째, 건강 관리 업무를 강화하고, 각 수업은 엄격하게 "3 스윕과 2 뿌리"건강 관리 시스템을 구현하고 "페니 절약 매일, 작은 파트너를 돕는 사랑" "좋은 습관이 나와 함께 행복하게 자라다", "문명화 된 집단 집단, 문명화 된 학생을 선택하십시오"및 기타 활동을 통해 학생들은 좋은 위생 습관을 개발하고 캠퍼스 내에서 깨끗하고 깔끔한 위생을 보장하며 음식 위생 관리를 강화하고 "아니오 스낵 클래스 활동을 통해 캠퍼스에 들어오는 모든 종류의 비위생적 인 음식을 단호하게 마무리하고 식중독 발생을 예방하고 모든 종류의 전염병이 캠퍼스에서 확산되는 것을 방지하며, 셋째, 학생의 정신 건강 교육을 강화하고 학년 수준의학과 및 기타 학생들의 위반과 같은 문제를시기 적절하게 해결합니다. 학생들은 그것에 대해 이야기했고, 어린 개척자들은 문제점을 적시에 받고 해결할 수있는 심리 상담 팀을 구성했습니다. 심리적 문제, 행복 학생의 건강한 성장을위한 강력한 보장을 제공합니다.

셋째, "조화되고 안전한 캠퍼스"활동의 창출을 보장하기위한 조치를 단단하고 효과적으로

학교에서 공식화 한 다양한 안전 작업 시스템을 구현하기 위해 양식을 사용하지 말고 현장을 지키지 말고 언어 구사를하지 말고 학교는 안전 관리를 강화하기위한 조치를 취했습니다. 첫째, 안전 작업을 교사의 교육 및 교습 업무와 긴밀하게 통합 할 수 있도록 안전 작업을위한 "단일 표결 거부 시스템"을 엄격하게 구현합니다. 관리 불량으로 안전 사고가 발생하는 수업에서 교사 가치 기간이있는 지점에 안전 사고가 있거나 검사 감독이 이루어지지 않을 경우 정류 조치에서 정확하지 않은 해당 수업 교사 또는 책임자가 책임을지게되며 수업료 보상금이 차감됩니다. 상황이 심각 할 경우 해당 경제적 보상으로 부담해야하며 둘째, 학교 보안 경비원, 일반 물류 관리 인력 및 정치 및 종교 부서가 보안에 대한 책임을진다.