문명 단위 작업 보고서 자료 작성

최근 몇 년 동안 우리위원회는 당의 기본 노선과 다양한 원칙과 정책을 준수하고 제 16 차 당의회 정신과 지방 자치 단체위원회의 사상 정치적 회의를 성실하게 이행했다. "대표자"의 중요한 생각은 지침이며, 우리는 "양손과 노력"의 원칙을 고수합니다. 교육 개혁을 심화시키고 종합적인 교육을 촉진하면서 문명 단위의 심층적 인 장기 발전을 도모하고 학교의 모습이 더욱 개선되었습니다. 근로자 참여에 대한 열정은 결코 높아진 적이 없으며 문명 건축 공사는 새로운 상황을 겪어 학교의 모든 일의 건전한 발전을 촉진했습니다. 또한 "한단시 교육 및 과학 연구 선진 그룹", "한단 도시 청년 과학 기술 활동 그룹", "안후이 스포츠 전통 프로젝트 스쿨", "안휘 중학교 이념 및 정치 코스 교육 개혁 실험 기지", "안후이 그린 스쿨" , "안후이 성", "안후이 성", "붉은 깃발 유람 리그 캠프", "벵 부시 평화 캠퍼스", "벵 부 도덕 교육 모델 학교", "蚌埠 市 이중 지원 모델 단위", "蚌埠 市 문명 산업 선진 단위 "명예 제목." 이제 우리 학교의 문명화 된 부대의 일을 다음과 같이보고하십시오 :

첫째, 지도력 팀은 활발하고 활력이 넘치고 결속력과 실용성이 넘치고 분투하는 활동, 결단력이 강한 문명 단위를 창안했습니다.

1. 연구를 강화하고 지도력 팀의 이념적, 이론적 수준을 향상시키기 위해 노력한다.

이론적 연구를 강화하는 것은 이데올로기 적 건설을 강화하고 통일되고 실용적이고 열심히 일하는 팀을 구성하는 우리 학교의 지도력에 대한 기본 척도입니다. 우리는 리더십 팀의 연구를 계속 파악하고, 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping) 동지 사회 이론을 중국 특성으로 연구하고, 장쩌민 사무 총장의 "3 대 대표"에 대한 중요한 사고와 제 16 대 국민 의회의 정신을 연구하면서 장쩌민 총서기 교육 문제에 대해 공부했다. 연구를 통해 리더십 팀의 리더는 두 가지 측면에서 합의를 이룹니다. 첫째, 진보적 인 교육 개념을 열심히 공부하고 끊임없이 습득함으로써 교사가 교육 개혁 실천에 참여하도록 이끌 기 위해 우리는 더 크게 서서 멀리 보며 깊이 생각할 수 있습니다. 둘째, 시립 모델 중학교로서 도시 전체와 지방 전체의 교육 산업에 브랜드를 창출하고 유명한 학교를 세우는 것이 필요하며, 문명 창조와 교육 개혁 및 발전의 심화, 전체 학교의 진흥을 주장하는 것만으로도 일의 발달은 학교에서 새로운 도약을 이룰 수 있습니다.

2. 조직의 리더십을 강화하고 투쟁 목표를 수립하며 문명화 된 작품을 표준화되고 질서 정연한 작업 트랙에 통합합니다.

컨센서스를 얻기위한 학습을 ​​토대로 학교는 "문명화 된 학교를 만들기 위해 열심히 행동하는"슬로건을 내걸었습니다. 창작 활동의 리더십을 강화하기 위해 당 정치학과와 관련 기능 부서가 참여한 문명 단위를 만들고, 책임을 명확히하고, 조정을 강화하고, 공동의 힘을 창출 한 리더십 팀을 재조정하고 강화했다. 전체 학교는 영성 문명 건설과 교육 심화를 이루었다. 조정 된 개발 메커니즘을 개혁하십시오.

둘째, 고군분투하고 진취적인 분위기를 조성하고, 팀 빌딩에서 훌륭한 일을하며, 영적 문명 건설에있어 교수진과 직원의 역할을 강조하십시오.

1. 모든 당원들이 학교에서 "3 대 대표자"를 실천함에있어서 당원의 중요한 책임을 명확히 정의하고 영적 문명 건설을 보장 할 수 있도록 당원 연구를 파악하십시오.

"탈출구가 있고 활력이있다"는 생각을 구체화 한 방법 론적 혁신을 요구하는 것 이외에 당원의 이데올로기 적 건설, 조직 건설 및 일하는 방식의 건설을 강화하고 더 중요한 것은 직장에서 실용 주의적이다. 학교는 당원들 사이에서 주제 교육 활동을 수행하고, 교육 주제를 신중하게 고안하며, 적절성을 강조하고 효과를 강조해야한다고 주장합니다. ○○ 여름, 시립 교육국 통합 협약에 따라 당원의 선진 성을 유지하기위한 3 개월간의 교육 활동이 이루어졌으며 당의 서약을 재검토하고 경험을 쌓고 강의 및 기타 형식을 경청함으로써 당원의 책임이 더욱 강화되었다. 인식과 정당 교육. 우리는 당의 건축 작업을 강화하고, 젊은 교직원들 사이에서 당원을 적극적으로 개발하고, 높은 정치적 질과 강한 사업 능력을 지닌 동지들을 당에 흡수시키고, 전형적인 모델을 수립하고, 발전을 위해 노력할 것입니다. 연구를 통해 모든 당원들은 새 시대의 중국 공산당이 당원들의 개인적 특성에 대한 요구가 높다는 것을 깨닫고 사람들을 전심으로 봉사하겠다는 생각을 가질뿐만 아니라 실제적인 능력을 발전 시켰습니다. 교사의 전문적인 요구 사항의 관점에서, 고급 교육 이론, 마스터 고급 교육 방법 및 고급 교육 실습이 필요합니다. 이것은 각 당원에게 지속적으로 배우고, 지속적으로 향상 시키며 끊임없이 향상시킬 수있는 새로운 요구를 제시합니다. 현재의 교실 수업은 학교의 핵심 과제이며, 각 당원은 당에서 선구자 역할을 수행해야합니다.

2. 교사의 도덕성을 출발점으로 삼아 교수진의 교육, 교육, 교육 및 관리를 강화하고 선교 감각을 키우며 학생들을 존중하고 학생들의 책임 의식을 돌보며 문명화 된 패션을 형성합니다.

학교가 문명화 된 단위를 창안하는 발판은 교사의 교육에 대한 사랑과 학생들의 사랑을 향상시키는 것입니다. 학교는 교수진과 교직원 연구에 중점을두고 People 's Daily 해설자의 기사를 조직하고 연구하며 장쩌민 사무 총장의 "교육 문제 회담"을 배우고 전국 및 지방 교육 업무 회의의 정신을 배우며 "시민 도덕 건설 구현 개요"를 연구합니다. 학교는 또한 교사의 도덕성 강화와 도덕 교육의 효과 성 제고에 대한 본격적인 이행 의견을 제시하고 5 차 5 개년 계획에서 교사의 직업 윤리 실천을위한 세부 규칙을 제정했습니다. 동시에, 교육 이론의 연구와 더불어 도시의 관련 교육 전문가와 Anshida 및 Huashi 대학의 교수들이 학교에 와서 상담 보고서를보고 보고서 동영상을 보았습니다. 연구를 통해 교수진 및 직원의 사상적 수준과 작업 수준이 지속적으로 향상되었으며 21 세기 교육 발전에있어 현대 교사의 요구 사항과 사회적 책임이 더욱 분명 해졌다. 교사는 학교 교육의 주체이며, 우리 학교는 매년 "교사 존중"에서 "학생 존중과 사랑, 사람들 교육 및 교육"에 이르기까지 주제를 결정하여 교사의 도덕성 건설에 대한 의미를 지속적으로 강화하고 확장합니다.

3. 문명화 된 사무실, 회의실 및 그룹을 창설하고 두 문명의 토대를 공고히하는 데 좋은 일을하십시오.

당원과 교원의 노력을 열심히 파악하면서 문명화 된 사무실, 회의실 및 그룹을 만드는 것에주의를 기울여서 창작 활동을 교수진 및 직원의 작업과 결합하여 창작 활동을 구현할 수 있도록합니다. 팀을 파악하고 교수진의 머리, 부서 및 그룹, 부서장, 노조지도 원 및 교직원과 함께 문명화 된 리더십 팀을 구성하십시오. 주회 1 주일에 1 회 정기적 인 회의를 개최하여 책임을 명확히하고 공동의 힘을 형성하며 문명 그룹의 모든 구성원이 모든 일을 처리하고 모든 것을 관리 할 수 ​​있도록 문명 그룹 룸 및 목표 책임 시스템을 수립하고 문명화 된 그룹 룸을 만들고, 주간 학습 컨텐츠가 준비되어 있으며, 연설에는 센터가 있으며, 학습에는 기록이 있으며, 문명 그룹 사무실 표준 관리 시스템이 수립됩니다. 편안하고 깨끗하고 깔끔한 작업 환경을 조성하여 사람들이 매일 기분을 좋게하고 문명화 된 교사의 상호 도움과 상호 도움의 체계를 수립하여 그룹의 교사들이 공개적으로 가르치고 서로 돕고 선생님이 어려움을 겪고 모든 사람이 어려움을 겪게합니다. 우려되는 점은 선생님이 기분이 좋지 않고, 어떤 사람들은 인사를하고, 모두가 서로 돕기가 어렵다는 점입니다. XX에서는 우리 학교의 3 학년 팀이 "도시 수준의 청소년 문명"이라는 칭호를, 1 학년과 2 학년 팀이 "교육 시스템 청소년 문명"이라는 칭호를 받았습니다.

[1] [2]

연구를 파악하고 파악함으로써 학교는 간부, 교수진 및 교직원의 정치 및 이데올로기 수준을 높이고 교육 이론을 승화시키고 고급 문학 이론 및 학교 운영 아이디어로 문명화 된 단위를 만드는 의식을 통합하며 학교의 정회원이됩니다. 컨센서스는 진보적이며,보다 많은 학습과 진보보다 나은 집단 분위기가 형성되었습니다.

셋째, 캠퍼스 문화 건설을 강화하고, 건강하고 긍정적이며 상향적인 교육 분위기를 조성하고, 사람들을 교육하는 특성을 강조하십시오.

1. 교육의 기초를 다지며 체계적으로 문명화 된 에티켓 교육을 실시하고 좋은 학교 정신을 형성한다. 학교는 양심적으로 "시민 윤리 건설 구현 개요"를 구현합니다. 중등 학교 규범 학습 및 실습 강습에 세심한주의를 기울여 체계적으로 문명화 된 에티켓 교육을 실시하고이를 다양한 수준으로 시행하기 위해 "중등 학교 1 학년 1 학년 실습"과 "징계 위반 학생 대책"을 작성합니다. . 학생들은 좋은 행동 습관을 개발하기 위해 "6 5"와 "7 nos"를 달성해야합니다. 일상적인 관리를 강화하고, 초기 성적에 등록하고, 다양한 형태의 행동 개발 활동을 수행하고, "말하기 도덕, 책임 및 법 준수"라는 주제 강연 및 스피치 콘테스트를 개최합니다. 학교 첫 주는 "3-5" "우수한"검사, 학년 전체에 걸친 계량 평가, 연수, 숙제, 건강 등에 대한 연말 종합 평가는 우수한 수업, 우수한 수업 교사 및 문명 학생의 선택을위한 중요한 기초입니다. 학교는 교육 활동을 전개하여 학생들이 자신의 생각에주의를 기울이고 그에 따라 행동하며 점진적으로 자의식과 순종의 좋은 습관을 형성하고 좋은 수업 스타일과 학교 정신을 형성하도록 장려합니다. XX 연례 도시 교육 시스템 문명 에티켓 데모 수업 활동을 만들려면, 우리 학교의 두 클래스는 지방 자제 예의 에티켓 데모 클래스의 제목을 수상하고, 하나는 지방의 뛰어난 학생 간부를 수상하고, 12 도시의 세 좋은 학생과 뛰어난 학생 간부의 제목을 수여했다.

2. 캠퍼스 문화를 적극적으로 개발하고 학생들의 잠재력을 충분히 활용하며 학생들의 전문성을 보여줍니다.

학교는 상반기에 과학, 문화 예술제 개최를 주장하고 하반기에 가을 학기와 가을 학기를 열었으며 주요 축제와 함께 전국 민족의 날 연설 대회, 대규모 양 가전 콩 리드 양회, 학생들에게 다양한 플랫폼을 열었습니다. 문학 전문 기술.

학교는 배구 팀과 팀 팀을 설립하여 스포츠 훈련 팀을위한 체계를 확립하여 체육 및 과외 활동을 견고하고 질서 정연하게 수행하고 스포츠 전문 그룹 학생들을 훈련 시켰습니다.

3. 지역 사회 자원을 완전히 활용하고 학생들의 전반적인 질을 향상시킵니다. 도시의 Longzihu 지역에있는 학교와 Huaihe 거리는 학교 교육, 육아 교육 및 지역 교육을 통합하고 도덕 교육의 기능을 발전 시키며 도덕 교육의 함축적 의미를 풍부하게하는 청년 사상 및 도덕적 구조의 기초를 공동으로 설립했습니다. 홀리데이 스쿨에서는 뛰어난 학생 간부를 선발하여 지와이 (Zhihuai) 거리의 여러 지역위원회에서 보조 이사로 봉사하고, 이웃위원회는 일상 업무를 처리하며 지역 문명 건설에 적극적으로 참여합니다. 학생들이 거리에 가서 지역 사회를 낮추어 감독들이 정리하고 도시의 "건선"을 제거하고 주변 환경을 정화하도록 돕습니다. Huaihe Street이 주관하는 스포츠 및 문학 경쟁에 적극적으로 참여하십시오. 학생들을 사회에 통합시키는 것은 학생의 건전한 성장에 도움이됩니다.

4. 학생들의 과학 기술 의식과 혁신 능력을 키우고 학생들의 포괄적 인 질적 향상을 도모하기 위해 과학 기술 혁신 활동을 적극적으로 조직한다.

시립 과학 기술 협회의 지원을 받아 학교는 자체 노력과 지속적인 개발을 통해 과학 기술 혁신 활동에서 일련의 업적을 달성했으며 캠퍼스 문화를 풍부하게하고 학교의 주요 특징을 형성했습니다. 행사 기간 동안 과학 기술 활동을 선도하는 그룹을 구성하고 다양한 분야의 주요 교사들을 관심있는 과학 기술 그룹의 강사로 임명하고 발명 기술 그룹, 환경 보호 그룹 및 생물 그룹과 같은 이해 집단을 구성하고 과학 혁신 활동으로 정기적 인 활동을 수행했습니다. 그것은 견고하고 효과적이며 "세 가지 작은"과학 기술 활동, 생물 및 환경 과학 실습 활동 및 "삶의 물을 소중히 함"활동에서 전국, 지방 및 지방 자치 수준에서 여러 번 학교에 보상을 제공했습니다.

학교는 사회주의 문화를 중심으로 한 캠퍼스 문화를 구축하고 사회주의 영적 문명을 건설하는 주된 임무로 좋은 교육 분위기를 조성하는 것을 주장합니다. 젊은이들의 육체적, 정신적 특성을 고려하여 사람들을 핵심 교육의 원칙으로 과학 기술, 스포츠, 미술 등의 활동을 조직하여 열성적으로 즐기고 참여하고자하는 젊은 학생들의 활동에 사상 교육과 지식을 풍부하게합니다. 캠퍼스 문화 생활은 교육 환경을 최적화했습니다.

넷째, 제도를 수립하고, 경영을 표준화하고, 법률 학교의 법칙을 채택하여 학교의 업무가 점차 제도화와 표준화의 과정에 착수하도록하는 장을 마련한다.

1. 조직을 수립하고 개선하고 일련의 관리 시스템을 도입하며 시스템을 보장하여 학교 업무를 보장하십시오.

학교는 "문명 창조를위한 리더십 그룹", "사회 보장 종합 관리 그룹", "제 4 법과 제 5 법의 리더 그룹", "모순적인 모순위원회", "교육을 선도하는 그룹"등을 조직하고, 교원, 분명한 책임, "5 문명 부 규칙", "5 문명 문명 수업 표준", "문명 학생 기준", "교사와 교실 수업 실습", "교사와 직원 정치 학습 시스템" 직원 및 근로자 관리 시리즈 출석 관리 규정, 교직원의 책임 및 교육 및 책임 감축 조치 및 "교육 및 교수 관리를위한 인센티브 조치"