학교 팀 작업 보고서

지난 3 년 동안의 작업을 요약 한 후에 우리 학교 팀은 모든 교육 교사의 지원하에 교육구 국의 올바른 지도력과 관심하에 산 터우의 모든 당사자의 작업이 크게 진척되도록 업무와 실용주의에 전념했습니다. . 아래에서 지난 3 년간의 작업에 대해보고하십시오.
첫째, 학교 운영의 방향과 목표
2000 년부터 2003 년까지 우리 학교의 5 년간의 학교 운영 목표 중 3 년 동안이었습니다. 지난 5 년 목표는 지난 3 년간 희박 해졌으며 지난 5 년간 고급 학교 수준으로 올라갔습니다. 2002 년부터 우리는 "7 세대"의 두 번째 5 개년 목표를 달성하기 위해 노력했습니다. 즉, 도덕 교육의 목표, 학교 관리의 방식, 교사의 전반적인 질의 전문화 : 교수 시설의 근대화, 학생들의 질의 종합적인 발전, 전문화, 교수 및 연구의 실제 결과, 목표를 달성하기 위해 21 세기 현대 교육의 길을 학교 운영 방향으로 정립하고 도덕 교육을 중심으로 탐구하고 건설하며 혁신 정신과 실천 능력으로 학생들의 종합 개발 + 특기를 육성합니다. 학생들을 교육하는 새로운 방식으로서 학생들은 내부 잠재력, 사람 중심의 명확한 학교 사고력을 발휘하고 교육 관리 수준과 교사의 전반적인 수준을 향상시키기 위해 노력해야하며 단합과 협력이라는 팀 정신을 창출하고 혁신을 위해 함께 노력해야합니다. 앞서 실용적이고 진실을 추구하며 학교 운영의 질과 효율성을 끊임없이 추구하고 구현 전략으로 Shantou Guoxiao의 새로운 이미지를 수립하십시오. 우리는 모든 강점, 영향력 및 미래가 기대되는 지역의 "모델 학교"로 학교를 세우기 위해 열심히 노력할 것입니다.
둘째, 학교 운영의 목표를 달성하기 위해 노력하고 더 과학적인 관리 시스템을 형성하십시오. 우리의 작업은 "하나의 중심, 2 개의 변형, 3 개의 구현"을 반영합니다. 이를 위해 우리는 "산 터우 전국 소품 교육 및 평가 시스템", "교사 성과 평가 프로그램"및 "산 터우 국가 경영 시스템"을 연속적으로 수립했습니다. 이 시스템은 교장, 교육 디렉터, 일반 카운슬러, 교사 및 연구 팀 리더, 강사 및 교사에 대한 세부 규정을 가지고 있으며 도덕 교육, 교육, 신체 및 정신 건강, 미학적 교육 및 노동 교육의 목표 및 제도화 절차를 수립했습니다. 학교의 시스템이보다 완전 해 지도록 재정, 학교 생산 관리, 캠퍼스 정화 및 녹화, 특수 교실 관리, 기숙사 관리, 데이터 파일 관리 및 학생 행동 표준 관리를 더욱 향상시키고 계량화하여 직무 책임이보다 명확하고 객관적이며, 교사의 업무 성과를 공정하게 측정하고 교사의 열정을 효과적으로 동원합니다. 동시에, 학교 전체의 교사와 학생들은 모든 작업을 정상적으로 개발할 수 있도록 안정적이고 질서 정연한 환경에서 공부하고 공부할 수 있습니다. 2. 능력과 정치적 완전성을 갖춘 교사 팀을 육성하기 위해 노력하십시오. 매 학기마다 교사는 "중국 소규모 교사의 직업 윤리 기준"과 관련 법규 및 학습 및 교육에 대한 심도있는 학습을 통해 선생님이 자신의 의무, 요구 사항 및 행동 강령을 선생님으로 명확하게 정의하고 헌신, 교육 및 교육을 수립 할 수 있도록 구성했습니다. 착한 사람의 도덕성. 교사의 직업 윤리와 도덕적 교육 능력을 향상시키는 한편 도덕 교육의 효과와 교사의 성과 평가를 결합하고 도덕 교육을위한 교사의 열정을 동원하며 학교의 도덕 교육 활동을 견고하게 만듭니다. 효과. 비즈니스 직무 능력 측면에서, 우리는 2 ~ 3 년 이내에 "선생님은 수업 준비, 수업 참석, 수업 평가, 운영"이라는 5 가지 좋은 점을 요구합니다. 가능한 한 빨리 교사를 "가까이 다가 가기 위해"좋은 학습 환경을 조성하고 교사가 읽을 수있는 교육 및 가르침 개혁 정보를 수집하고, 30 가지가 넘는 교육을 주문하고, 교사를 위해 저널 및 잡지를 가르치고, 학기당 한 두 가지 보고서를 배웁니다. 수업 : 3 학년 이상의 언어 교사는 매 학기마다 적어도 4 번 씁니다. 또한 매주 월요일 오후 2/4 분기를 비즈니스 학습 시간으로 정했습니다. 우리는 또한 산 터우의 북경 대학 부속 학교들과 쌍을 이루어 교사 교육 및 개혁 개혁 활동에 참여함으로써 교사의 전문성을 향상시키는 데 도움이되는 교수의 장점과 교육 자원을 최대한 활용했습니다. 우리는 또한 산 터우, 심천, 주해, 동관 등 여러 곳을 방문하여 학업을하기 위해 선생님을 파견했으며 일부 전문가들은 선생님들에게 강연을하고 교사의 시야를 넓히고 교사의 전반적인 질을 높이기 위해 노력했습니다. 3. 적극적으로 대중적인 과학 연구 활동을 수행하십시오. 교수 및 연구 활동을 실시하는 것은 교사의 비즈니스 능력을 향상시키고 교수의 질을 향상시키는 효과적인 방법입니다. 따라서 우리는 지속적으로 "교수와 연구, 그리고 연구를 통한 교육 촉진"의 길을 고수해 왔습니다. 전통적인 구식 교수법에 대한 응답으로 우리는 상속 및 개발 과정을 탐구하고 교실 수업에 대한 단계별 개혁을 수행합니다. "교실 밀도 향상, 교실 구조 최적화, 40 분 동안의 품질 향상", "교실 구조 최적화 및 교실 수업 모델 구축"에 대한 교육 및 연구 실험의 첫 번째 두 라운드를 토대로 우리는 " 교사와 교사는 교실 수업의 "품질"문제를 해결하는 데 중점을두고 교실 수업 모델의 전반적인 목표 인 "자기 학습, 독립적 개발, 독립적 혁신"의 리더이자 교사입니다. 특수 실험에서는 팀이 신중하게 교사를 계획하고 조직했습니다. 실제 상황에 따라 적절한 주제별 모드를 선택하고 특별 시험 활동을 실시합니다. 시험 중 각 팀 구성원은 교사의 시험 역학 관계를 유지하고 교사가 실험에서 직면 한 문제를 해결할 수 있도록 지난 3 년 동안 약 200 회의 세션을 진행했습니다. 우리 학교의 교실 수업에 대한 특수 실험은 매우 성공적으로 수행되어 "질"측면에서 좋은 결과를 얻었으며 학교 교육의 전반적인 질적 향상을 촉진 시켰습니다. 올해 우리는 새로운 교과 과정 기준을 배우고 교사의 개념을 바꾸고 노력을 심도있게해야합니다. 새로운 커리큘럼 표준의 영적 본질과 이데올로기 적 함축을 흡수하고, 젊은 교사들을 교과 과정 개혁에 서도록 격려한다. 프론티어, 실험, 근면, 요약을 대담하게하라 4. 학생의 도덕 교육을 명단 상단에 둔다. 우리는 애국심, 이상주의 및 팀 정신의 형성이 장기간의 노력에 의존하여 하룻밤 사이에 달성 될 수 없다고 믿는다. 우리는 이것을 도덕 교육의 장기 목표로 간주하고, 학생들의 법에 순종하고 "3 선"을 형성하는 데는 노력이 필요하며 중간 목표로 간주하고 "3 가지 좋은 습관" 위의 두 가지 목표를 달성하기위한 전제입니다. 업무가 잘 수행되면 단기간에 달성 할 수 있습니다. 단기 목표로 간주합니다. 장기간, 중기 및 단기간의 도덕 교육 목표를 수립 한 후 특정 작업에서 도덕 교육의 정례화를 이루기 위해 우리는 효과적인 교육 및 관리 메커니즘을 구성 할 것이며, 학교에서 교장실, 교무실, 젊은 개척자 팀 및 4 수준 책임 교육 네트워크를 개선 할 것입니다. 학교 교육을 실습에 적용하고, 학교 밖에서 학부모 면담을 갖고, 각 학급은 학생 추적 파일을 수립합니다. 부모와 연락을 취하고 가정과 학교를 결합하고 육아 교육을 학교 교육과 결합시키면서 동시에 "문명 건축 및 공동 건축"의 단위 인 법학 담당 부국장 인 남후 경찰서와의 관계를 강화하십시오. 학교, 가족 및 사회를 형성하십시오. 교육 네트워크가 결합되었습니다. 또한 도덕 교육 활동에서 젊은 개척자의 역할에 큰 관심을 기울이고 비행 중 학문, 훈련, 예절, 건강, 노동 등과 같은 다양한 대회를 수행합니다. 매일 평론을 점검하고, 매일 확인하고 등록하고, 주간 평가를 받고, 매월 요약과 표창을 받는다. "캠퍼스에서 문명화를하고, 사회에서 문명화 된 청소년을 수행한다"와 같은 다양한 활동을 수행한다. 애국심을 주제로 한 독주회 및 이야기 모임을 개최하며, 매년 3 월에 "Lei Feng 스타일의 좋은 청소년 활동", 월간 클래스 칠판 신문 및 수작업 리뷰, 일일 "Good Campus Voice" 방송 프로그램, 폭 넓은 홍보와 교육, 모형 수립, 학생 문명의 태도 배양 등을 실시하고 학생들에게 미묘하게 가르친다. 나는 도덕 교육을 원한다. 특히 주간 국기 증축 행사는 국기 교육, 국가, 중화 인민 공화국 건설, 젊은 개척자의 영광스러운 역사, 국가 조건, 시사 등 도덕 교육의 장기 목표를 강화하는 데 중점을 둡니다. 30 분짜리 기모식은 애국심 교육, 이상 교육 및 행동 교육을 엄숙하고 교육적으로 유기적으로 결합합니다. 또한, 우리는 선진화와 전형 수립에 관심을 기울이고 있습니다. 정기적으로 "스타"평가 "좋은"활동의 평가를 수행, 적시에 고급 인식, 그리고 전형을 수립. 좋은 학교 정신은 훌륭한 학업 스타일을 추구합니다. 학생들의 학업 성적은 지속적으로 향상되고 건강하게 성장합니다. 5. 학생들의 의지와 취미에 따라 소규모 기자반, 보컬 클래스, 댄스 클래스, 서예 클래스, 아트 클래스, 클라리넷 클래스, Erhu 클래스, 칠판 디자인 및 편집 클래스를 무료로 계속 운영합니다. 컴퓨터 관심 수업, 드럼, 명예 경비 및 기타 과외 활동 관심 수업, 정기적 인 활동. 우리는 또한 몇 가지 품질의 전시회 활동을 수정했습니다. 예를 들어, 리사이틀이나 스피치 콘테스트, 문화 공연, 학교 스포츠, 라디오 경시 대회, 선생 - 학생 회화 및 공예품 전시회. 이러한 활동을 통해 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게 할뿐만 아니라 학교의 수준 높은 교육 결과를 보여줌으로써 학생들의 전반적인 수준을 향상시키는 데 매우 중요한 역할을합니다. 6. 교육 정보화를 정보 하드웨어 및 소프트웨어 구축에 좋은 기회로 활용하라. 올해부터 교육 정보화가 우선 과제 중 하나가되었다. 따라서 ADSL 브로드밴드 액세스에 중점을두고 4 학년 이상에서는 매주 2 컴퓨터 교실을 갖게되며 월요일 오후에는 교사의 학습에 중점을두고 2004 년에는 60 %의 젊은 교사를위한 코스웨어를 만들기 위해 노력할 것입니다. 교육 정보화 및 교사 특성화를 촉진하고 학생들의 "종합 개발 + 전문화"실현 및 교사 양성을위한 견고한 기초를 마련하고 "산 터우 국가 소규모 웹 사이트"의 콘텐츠를 더욱 향상시키고 풍부하게하는 자원 풀을 초기에 설정하여 " Shantou National Small Website는 학부모, 교사 및 학생이 배우고 소통하고 산 터우의 인기를 높일 수있는 기반이되었습니다. 7, 스포츠 건강 및 미용 교육에 좋은 일을하십시오. 우리는 진지하게 신체, 건강 및 미용 프로그램을 구현합니다. 체육, 건강 및 미용 예술 교육을 기초 교육의 중요한 부분으로 삼아 커리큘럼 조정 및 교육에 대해 양심적으로 훌륭한 업무를 수행해야합니다. 매 학기마다 교사는 엄격한 육체 및 정신 교육 및 예술 교육 기술을 갖춘 교사를 진지하게 찾고 상위 수준의 교실 계획에 엄격하게 따라 수업을 진행하며 교사는 수업을 준비합니다. 학생들은 보통 숙제가 적습니다. 또한 육체 정신 교육 및 예술 교육을위한 교수 및 연구 그룹을 설립하여 일반 교사, 학생 시험, 시력 검사, 신체 검사, 신체 단조 표준 검사, 관련 활동, 대회, 상장, 프로젝트 요약 등에 대한 강의를 준비합니다. 관리 및 감독. 8. 교육 서비스에서 좋은 직장을 만드십시오. 교사들에게 편안한 근무 환경을 제공하기 위해 사무실과 교사 기숙사의 다양한 시설을 풍부하게하고, 경비원, 수련실, 온실 및 화원 관리 인원이 자신의 의무를 다할 수 있도록 최선을 다하십시오. 마을위원회가 교수 및 직원에게 지급하는 3 년간의 급여 및 보조금은 10 만 위안 이상이다. 물류 서비스의 최적화는 학교의 발전을 보장하고 불우한 집단을 중요시하며 학교에 입학하는 학생의 문제를 해결하고 어려움을 겪고있는 학생을 보조하기 위해 노력하고 학생들이 적시에 입학하는 문제를 해결하며 학교 등록 비율이 상위 수준의 요구 사항을 충족하도록합니다. 9. 당직과 ​​그룹 종업원의 정상적인 삶에서 좋은 일을하고, 모델과 팀원의 역할에주의를 기울이고, 젊은 교사들을 적극적으로 훈련시켜 젊은 조직원들이 당 조직에 더 가까이 다가 갈 수 있도록 격려하십시오. 팀 작업은 교육 사무실의지도하에 수행됩니다. 학교는 "3 월 8 일"관광으로 나가기, 청소년 교사의 파티 개최, 청소년 교사 연설 대회 등의 다양한 활동을 지원하기 위해 일정 금액의 자금을 지원했습니다. 그것은 캠퍼스 문화 생활을 풍요롭게하고 팀워크 정신을 강화하고 응집력을 높이고 효과를 극대화하는 것입니다.

셋째, 학교 경영진의 리더십 인 학교 운영 1의 효과. 헌신과 근면, 단결과 협력, 전문성과 책임감, 실용적인 스타일, 모범 준수, 법 준수, 정직하고 효율적인, 강력한 리더십과 공정한 리더십을 형성합니다. 팀은 교사들 사이에서 높은 명성을 얻었습니다. 저는 2001 년과 2002 년 다반 (Daban) 지구의 선진 교육자이자 탁월한 당원으로 평가 받았으며, 2002 년에는 뛰어난 교장 평가를 위해 우수한 교장으로 추천 받았습니다 2. 학교의 시스템은보다 건전합니다. 관리 시스템은 교장 및 교육 담당자 대표가 관리하는 민주 학교의 관리 시스템을 구성합니다. 포스트 책임은보다 분명하고 다양한 데이터 파일 관리는보다 과학적이며 교사의 업무 성과가 객관적이고 공정하게 측정됩니다 교사의 열정은 온전히 양질의 경쟁을 형성하기 위해 동원됩니다. 학교 평가, 홍보 및 홍보, 교사 복지, 보너스 분배 및 교수진의 가족 계획 관리 학교 업무는 일반에게 공개되며, 금융 시스템은 엄격하게 시행되며 무작위로 청구되지 않습니다. 3. 높은 도덕성, 훌륭한 교수 스타일 및 견고한 기초를 가진 교수진이 형성되었습니다. 이제 교사의 학업 성취율은 100 %입니다. 대학 졸업자 또는 학부 연구자의 최대 60 %. 지난 3 년 동안 오래된 교사들은 좋은 모범을 보여주었습니다. 어린 교사는 서로 배우고 우수성을 위해 노력합니다. 학교는 똑바로 있습니다. 선생님이 작성한 논문의 질이 점점 더 높아졌습니다. 우리는 2 단계 교사의 에세이를 편집했으며, 그 중 40 명이 지구 및 도시에서 상을 받았습니다. Wu Yanmiao, Zhuang Xiuhua 및 Yang Tou를 포함한 교사 그룹이 교사의 기본 기술 경쟁에 대한 상을 받았습니다. Zhuo Hancheng, Huang Shuqing, Zhou Mian, Lin Shuxiang 등이 작성한 교육 및 교육 논문은 각각 2 등상과 3 등상을 수상했습니다. 교육구에 참여하는 교사들의 기본 기술은 모두 위의 우수한 수준에 도달했습니다. 4. 일부 교사의 교수법 개혁 실험은 초기에 그들 자신의 교수 특성을 형성했다. 예를 들어, Lin Shuxiang의 저급 언어 그룹의 "과외 자립 - 상호 상호 학습 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- - 집중 읽기 - 요약 "4 단계", Zhuo Hancheng과 Huang Shuqing의 수학 그룹의 "소개, 질문"교수법, Zhuang Xiuhua의 영어 그룹의 "구조, 상황, 의사 소통"교수법 등 . 이러한 교실 수업 모델은 성숙하지는 않지만 교사의 용기 탐구 결과로 학교의 교수 및 연구 활동을 촉진하고 교수의 질을 향상시키는 데 일정한 역할을합니다. 5, 학생들은 근면, 징계, 애국심, 팀 정신입니다. 특히 학생들의 문명적이고 예의 바른 행동은 종종 우수 지도자들에게 잘 받아 들여집니다. 지난 3 년 동안 학생의 행동 비율은 90 % 이상의 우수한 비율로 평가되었습니다. 최근 몇 년 동안 우리 학교의 학생들은 법과 규율에 심각한 위반을 한 적이 없으며 지역 경찰서, 우수한 지도자 및 대다수의 주민들로부터 충분히 인정을 받았습니다. 우리 학교는 2001 년에 지구 정부에 의해 문명화 된 학교로 평가 받았습니다. 2002 년에이 교육구는 교육구의 선진 교육 단위로 평가 받았다. 2003 년 4 월 우리 학교의 에티켓 교육과 "5 단계 활동"을 수행하는 구체적인 관행은 교육국에 의해 충분히 확인되었으며,이 자료는 민생 학교에서 개최 된 "중국 중소 지역"5 대 1 행사에 교육 기관이 추천 한 자료입니다. 6. 스포츠 건강, 미적 교육 및 양질의 교육이 결실을 맺고 있습니다 캠퍼스 정화, 미화, 녹화 및 아름다운 교육 학생들은 스포츠 건강에 대해 어느 정도 알고 있습니다 연간 건강 위생 테스트 인지율은 100 % 자격이 있습니다 좋은 건강 습관의 개발 스포츠 준수율은 85 %이며 새로운 근시 발생률은 1 % 이하로 관리됩니다. 학생의 성격이 개발되고 예술적 품질이 지속적으로 향상되었습니다. 이제 한 달에 한 번, 3 학년 이상의 흑체 반은 기본적으로 학생이 선택한 자료입니다. 필자는 자신의 글자체를 만들고 복사 할 수 있으며, 교사의 출판물, 특히 고급 필기 신문과 비교할 수 있으며, 내용물은 건강하고 풍요롭고 조판도 매우 독특합니다. 매년 많은 학생들이 자신의 자료를 찾고 스스로를 마련합니다. 전시회에 참가하는 프로그램의 질 또한 매우 좋으며 연간 학교 기반의 회화, 예술 및 공예품 전시회는 매우 훌륭합니다. 많은 작품들이 예술적으로 훌륭하고 높은 수준의 지도자들과 관광객들에 의해 충분히 확증되며 작은 기자반 학생들의 작문 수준도 지속적으로 향상되었습니다 학생 작문 앨범의 두 번째 및 세 번째 시리즈를 편집하여 학생들의 종합적인 개발 + 특기를 얻습니다. 지난 3 년 동안 우리 학생들은 상공 회의소에서 열리는 다양한 대회에 참가하여 50 개 이상의 상을 수상했으며, 올해는 라디오 운동 대회를 개최했으며, 학교는 지구에서 1 위를 차지했습니다. 지난 몇 년 동안 우리 학교는 중학교 학생들에게 진급되었습니다. 7. 학교를 운영하는 첫 번째 목표를 기본적으로 실현 2001 년 4 월에 학군 교육 회의가 학교에서 생방송 회의를 열고 학교 지도자들이 학교의 결과와 교사와 학생의 정신을 전달했습니다. 우리 학교는 2001 년 12 월에 성공적으로 학군 평가 및 수락을 통과했으며, 교육구 교육국에서 학군 수준의 학교로 승인 받았습니다. 8. 학교 운영 조건은 날마다 향상되고 있습니다. 교육 장비, 특수 교실, 사무실 조건 및 기타 시설이 요구 사항을 충족하고 학생 당 도서 수가 10에 도달합니다. 지난 3 년 동안 우리는 저축을 통해 50 만 위안을 절약했으며 우수한 지원을 위해 학교 벽, 독서실, 자연 실험실, 어학 실습실 및 학교 역사 실을지었습니다. 작년에, 산 토우 마을위원회와 학교 팀의 노력으로, 내 마을위원회의 돌보는 사람 인 황 팅 야오 (Huang Tingyao)는 약 100 만 위안을 기증하여 광역 중학교의 학교 캠퍼스, 학교 운동 경기장 및 훈련 패키지에 학교 도로를 건설했습니다. 기계 60 세트, 새롭게 구입 한 학생 책상과 의자, 합격률 600 세트, 97 %의 우수한 속도와 45 % 이상의 컴퓨터 실. 작년에 3 개의 졸업반의 총점이 지구의 상위 3 위에 올랐습니다. 학교의 전반적인 점수는 명단 맨 위로 뛰어 올랐습니다.
10. 정보 하드웨어 및 소프트웨어의 구축 결과가 달성되었습니다. 컴퓨터 실에 ACDL 광대역 액세스, 주당 4 컴퓨터 교실이 정상이며 교사의 컴퓨터 조작 기술이 지속적으로 향상되고 정보 자원 데이터베이스가 처음 설정되며 산 터우 내셔널 소규모 웹 사이트의 내용이 더욱 풍부 해지고 학교의 인기가 향상됩니다. 넷째, 3 년 동안 팀 자체 평가, 팀원들은 완전히 학교의 일에 부단히 노력할 수 있습니다. "사업 우선, 학교 우선", 항상 모범을 보임, 학교의 모든 교사들을 부지런히 일하고 헌신하십시오. 이데올로기면에서 우리는 정치적 성취를 강화하고 이데올로기 의식을 끊임없이 향상 시키며 당의 정신을 고양시키고 더 높은 수준의 정책을 열심히 실행하며 원칙을 고수하고 전반적인 상황을 돌보기 위해 열심히 노력할 수 있으며 배우는 과정에서 종종 당과 주 정책, 정책 및 교육을 배울 수 있습니다. 교과서, 잡지, 국가 행사에 대한 배려, 끊임없이 자신의 이론적 수준과 일하는 능력을 향상 시키십시오 : 직장 스타일 측면에서 교사를 존중하고, 사람들을 기다리고, 다른 사람들과 잘 지내고, 교사를 결집시키고, 아이디어를 브레인 스토밍하고, 집단 의사 결정을 내릴 수 있습니다. 강력한 헌신, 명확한 작업 아이디어, 부지런하고 실용적인 작업 태도, 심각하고 책임감있는 작업, 어려움을 극복하기위한 혁신과 용기, 새로운 작업에 더 빨리 적응할 수 있음, 직장에서 태도면에서 우리는 직무를 완수하고 부지런히 일하며 모든 일을 현실적인 방식으로 수행하고 교사와 함께 기쁨과 슬픔을 나눕니다. 업무 성과면에서 우리는 더 높은 차원의 과제를 더 잘 수행 할 수 있으며 학교의 일을 성취 할 수 있습니다. 특정 업적, 점차적으로 학교 자체의 특성을 형성 물론 일상적인 학교 관리 작업에는 학교 일에 대한 깊은 생각이 부족하고 이론적 인 연구로는 충분하지 않으며 일의 수준이 충분히 빠르지 않으며 교사의 이데올로기 적 작업은 충분히 깊지 않고 더 많은 일이 이루어집니다. 교사에 관해서 이야기하는 것만으로는 충분하지 않으며 정치적 이데올로기 적 작업을 강화해야합니다. 이러한 단점은 미래의 작업에서 극복 될 것입니다. 지난 3 년 동안 우리 학교는 10 명 이상의 지도자와 교사들을 지속적으로 양성 해 왔으며 마을에 페니가 없다면 학교 발전을 지속적으로 유지하고 학교 운영의 질을 지속적으로 향상시킬 수 있습니다. 개선, 우리 학교 리더십 팀은 만족합니다. 물론 이것은 모든 수준의 지도자들의 강력한지지와 불가분의 관계에 있으며 교수 사무실의 지도력, 교수진과 직원의 지원과 노력 그리고 연대와 분리 할 수 ​​없습니다. 미래를 내다 보면서 우리는 학교 운영의 두 번째 목표 달성에 많은 어려움을 겪었지만, 상사의 올바른 지도력과 사회 복지 담당자의 지원과 도움을 받아 모든 교사가 단결하고 함께 일함으로써 우리는 첫 번째 국가라고 믿습니다. 샤오 딩은 더 밝은 미래를 가질 것입니다! 위의 직책에서 지도자와 교사에게 비판과 수정을 요청하십시오.