과학 기술 국장

친애하는 전국 인민 대표 대회 상무위원회 멤버, 회원, 동지, 동지 :
1997 년 8 월에 카운티 인민 대표 대회 상무위원회 (Commission of County People 's Congress)가 임명되었으며, 나는 카운티 교육국 (County Education Bureau)의 책임자를 지냈다. 카운티 당의 올바른 지도력하에 카운티 정부와 고등 교육 당국은 카운티 인민 대표 대회의 감독하에 교육국의 전반적인 행정 업무를 관장하고 당의 교육 정책, 정책 및 우수한 결정과 지시 사항을 조직하고 시행하며 카운티 교육을 조정합니다. 전반적인 상황을 개발하고 개혁하고, 조직의 권한을 행사하고, 카운티 교육의 지휘 및 배치를 수행하고, 카운티 당위원회와 카운티 정부가 지정한 임무를 완수하십시오. 동시에, 카운티 당위원회 및 카운티 정부의 직원으로 적극적으로 봉사하고 제안 및 제안을 제공하십시오.
지난 6 년 동안 나는 전체 상황에서 80 명 이상의 간부와 근로자를 이끌었고 카운티의 5,000 명 이상의 교수진과 직원을 이끌었습니다. 그들은 일원화되어 하나가되어 같은 장소에 가고 싶습니다. 나는 개혁, 발전, 안정 및 열망을 맺을 것입니다. 작업 아이디어 및 구현, 다음과 같은 결과가 달성되었습니다. 이러한 업적은 전적으로 내 작업이나 개인적인 장점이 아니라 내 업무의 핵심 측면이며 조직, 명령 및 조정에 중요한 역할을한다는 것을 알아야합니다. 마지막 분석에서는 카운티 정부와 동지들의 노력의 결과는 인민 의회의 감독과 국민의지지의 결과이다.
첫째, "두 가지 기본"작업이 반복되고 나서
1998 년은 교육 담당 책임자로서의 2 년차였으며 카운티 및 지방의 요구에 따라 카운티 인민 대표 대회는 카운티가 올해 도태 및 문맹 퇴치 업무를 완료 할 수 있도록 조치했습니다. 1998 년 Yizhang의 "Pujiu"의 해가되었습니다. "2 기반"작업 수용은 성공할 수 있으며 실패는 허용되지 않습니다. 나와 교육부는 "두 가지 기본 사항"을 "최우선 과제"로 삼아 인적 자원 및 재정 자원에 중점을 둔 정책을 시행했습니다. 저는 많은 사람들로 하여금 다른 사람들의 "두 가지 기본"작업의 고급 경험을 배우기 위해 해외로 나가게했습니다. "두 가지 기초"와 관련된 회의에 참석해야합니다. 이전의 "2 단계"작업 상황을 연구하고 "2 단계"작업의 다음 단계를 전개하십시오. 나는 시골에 갈 때마다 먼저 "두 가지 기본"상황을 점검하고 "두 가지 기본 사항"보고서를 들어야합니다. 품질과 수량에 따라 "2 가지 기본"수락 업무를 완수하기 위해 카운티의 27 개 카운티를 조사하고 상황을 파악하고 조사했으며, 그 해 카운티에서 "두 가지 기초"작업 감독의 네 가지 대규모 활동을 조직했습니다. 카운티의 "두 가지 기초"작업의 역동 성과 진행 상황을 유지하십시오. 동시에 당의원과 당 정부에 적극적으로보고하여 당위원회와 정부가 '기본 2 가지'를 의제로 삼아 '두 가지 기본 사항'에 대한 일련의 자료를 연속적으로 발간하고 6 차례의 대규모 특별 회의를 개최했다.
우리의 기부금은 1998 년 Yizhang의 "2 기지"가 전국 검사 및 합격을 통과했고 전국 입국 율은 99.84 %에 달했고 합병 비율은 99.58 %였다. 전국 초등학교의 합격률은 98.05 %, 전국 중학교의 입학률은 100 %, 전국 합병 비율은 98.6 %, 중학교 졸업률 합격률은 97.89 %입니다. 이 카운티는 210 명의 문해력을 보유하고있어 카운티의 청소년 및 중년 어린이의 비 문맹 퇴치 율은 99.49 %에 도달하고 읽고 쓰는 비율은 100 %입니다.
"두 가지 기초"작업은 국가의 검사와 수용을 통과했으며 Yizhang 교육을위한 화려한 페이지를 작성하여 Yizhang 교육을 새로운 단계로 만들었습니다. 그러나 우리는 성취에 대해 자랑스럽지 않으며 주 교육위원회의 "Public Nine"을 구현하기 위해 실무 회의의 정신을 강화하고 개선 할 것입니다. 군에서 군청 집행관 인 위안 지아 우우 (Yu Jiayou)를 지도자로하여 "푸 지우"통합 및 개선 선도 집단이 설립되었으며, 나는 "푸 지우"통합 및 개선 사업을 카운티 교육 사업의 "최우선 순위"의 위치에 두었다. 송, 팀이 흩어져 있지 않고, 힘이 줄어들지 않으며, 경영진은 혼란스럽지 않으며, 요구 사항은 작업을 통합하고 개선하기위한 "푸지"를 파악하는 것입니다.
1999 년에 "Pujiu"연례 검사가 자격을 갖추었고 모든 지표가 기준에 부합했다. 정상 연령 아동의 입학률은 98.84 %, 장애 아동 입학률은 74 %, 국민 졸업률은 96.68 %, 전국 소규모 합병 비율은 98.92 %이다. 국가 통합 비율은 90.19 %입니다.
2000 년 초등학생 통합 비율은 99.34 %, 중학교 통합 비율은 92.02 %였으며 2001 년 초등학생 합병률은 99.59 %, 중학교 합병률은 94.75 %에 이르렀다. 2002 년 전국 소학교의 합병 비율은 99.83 %에 달했고 전국 중학교의 합병율은 98.73 %였습니다. 현재 우리 군의 "푸지"수준을 B 카테고리에서 A 카테고리로 옮길 수있는 시스템을 개선하고 책임을 이행하고 있습니다.
둘째, 교원을 구성하는 데 세심한주의를 기울여 전반적인 교육 수준을 향상 시키십시오. 중국에서는 유명한 교사라고 부르며, 교사 활동에서는 교사가 주도적 인 역할을합니다. 내가 취임 한 이래로, 나는 교직원의 구성에 특별한주의를 기울였다. 카운티 내에서 가장 많은 수의 사람들과 가장 넓은 범위의 팀입니다. 먼저 학교 지구와 학교의 리더십 팀 구성을 파악하고 있으며, 매년 여름 교육국에서는 리더십 교육 과정을 개최해야합니다. 개인적으로 수업을 듣고 개별적으로 이야기합니다. 아이디어를 이해하고 실제 문제를 해결하십시오. 동시에 교장은 이데올로기 적, 정치적 수준과 경영 수준을 향상시키기 위해 직업 훈련에 참여했으며 1998 년에만 223 명의 교장을 교육하여 중국 교장이 100 %에 도달 할 수있게했습니다. 사람들을 고용하는 편이성에서, 능력주의의 원칙이 승진되고 능력과 정치적 완전성을 겸비한 젊은 중년의 간부들이 과감하게 사용된다. 교육국이 임명 한 간부들을 정기적으로 검토하고 무능한 간부들을시기 적절하게 조정하십시오.
교사 연수 강화 및 교사의 전반적인 질 향상 1998 년 중점 중국어 강좌, 중급 중급 강사 연수 과정, 현 소규모 중국어 교사 연수 강습회, 중국인 4,407 명 교육 등을 실시했다. . 1999 년에는 중학교 교사를 대상으로 1 차 평생 교육을 실시하고 전국 교사를 대상으로 2 차 평생 교육을 실시하였고, 참여율은 100 %에 이르렀으며 교사는 도시에서 훈련 할 언어, 수 및 외국인 교사를 선정하고 교사 훈련 학교를 기본으로 삼았다. 컴퓨터 교실 수업에서는 총 327 명의 교원이 훈련을 받았지만 현재는 여전히 심화되고 있습니다.
카운티는 "독일, 에너지, 근면 및 성과"의 고용 기준을 토대로 주요 책임 제도, 교수 및 직원 임용제, 사후 책임제 및 급여 체계를 완벽하게 구현했습니다. 고용 재직 제도를 깨고 직원들의 열정을 동원하십시오. 지난 3 년 동안 도시 학교와 초 편집 학교에서 400 명 이상의 교사가 선정되었으며 Changcun, Guanxi 및 Pinghe에서 7 개의 마을이 가르쳐졌습니다. 2000 년 장쩌민의 "3 대 대표"에 대한 중요한 생각에 입각하여 여름 학교를 개설하고, 현 교육의 문제점을 면밀히 분석하여 5,100 명 이상의 교수진이 심오한 분석을했습니다. 하반기에는 중소 교사의 종합적인 수준에 대한 평가를 진지하게 실시하고 교사의 정책과 사업 수준을 종합적으로 파악할 것입니다. 그 다음 해에는 교육국이 교직원의 구성을 파악하기위한 몇 가지 조치를 도입했습니다. "31 개 부정확 한 간부 및 ** 카운티 교육 시스템의 근로자"와 같은 조치는 카운티 교직원의 건설을 효과적으로 촉진했습니다.
교육과 과학 연구를 강화하는 것은 우리가 교직원을 세우는 데 세심한주의를 기울이는 또 하나의 방법입니다. 예를 들어 2000 년을 기준으로 카운티, 교육구 및 학교 수준에서는 정규 교습 검사를 실시합니다. 총 3,970 명의 교사들이 검사를 받았고, 7,400 개가 넘는 교과서가 검사되었고, 1 만권이 넘는 다양한 자료들이 검토되었으며, 5,600 건이 넘는 세션이 참석되었습니다. 3 월 5 일 Chengguan에서 소규모 국가 교육 세미나가 개최되었습니다. 6 월 5 일, Yizhang No. 1 Middle School에서 카운티의 양질의 교육 토론과 논문 선발 활동이 열렸으며 341 개의 의견이 접수되었습니다.
셋째, 양질의 교육 과정을 적극적으로 추진한다. 교육의 목적은 사람들의 질을 높이는 것이므로 교육 과정에서 양질의 교육을 촉진하는 것이 특히 중요하다.
내가 교육 담당 책임자가 된 후에, 사람들에게 Beihu and Jurassic에 사람들을 보내어 배움을 배우고, 양질의 교육 경험을 배우고, 일반적인 토론을 구성하고, "시험 중심 교육"의 위험성을 토론하고 양질의 교육을 실시하는 중요성을 분명히했습니다. 우리는 "나간다, 들어와주세요"라는 방법을 사용하여 북경, 상해, 강소 등지로 사람을 보내어 배우고 외국의 전문가와 학자들이 우리 카운티에 와서 강의와 안내를 받도록 초대합니다. 매년 학생들은 "Lei Feng"과 "Love"를 배웁니다. "이벤트. 우리 카운티의 도덕 교육 자원의 장점을 충분히 발휘하고 애국심과 혁명 전통에 대해 학생들을 교육하십시오. 쇼난 폭동 사령부, 덩 샤오 시아 (Deng Zhongxia) 순교자 공원, 덩 샤오 시아 (Deng Zhongxia Martyrs) 공원, 혁명 순교자 기념탑이 혁명적 인 도덕 교육 기지로 인식되어 자유롭게 학생에게 개방되었으며, 2000 년에만 4000 명 이상의 사람들이 도덕 교육 기지를 방문했습니다. 같은 해 11 월 11 일 우리 카운티는 개혁 개방 이후 최고 수준의 대규모 도덕 교육 및 수업 교사 세미나를 개최하여 교사 10 명과 교사 26 명, 우수한 교사 26 명, 도덕 교육 5 명을 추천했습니다. 카운티의 교수진과 교직원은 도덕 교육의 고급 모델을 수립했습니다.

카운티는 양질의 교육에 중점을두고 초등 및 중고등 학교 육상 경기, 서예 및 그림 대회, 문화 활동과 같은 건강, 신체, 미용, 과학 및 기술 분야의 활동을 수행합니다. 주 및 지방 대회에 참가할 우수한 학생을 선정하십시오. 1999 년, Chenzhou시 최초의 중국 예술 축제에서 우리 군이 선택한 프로그램 인 Yizhang Yizhong의 댄스 "Dashan에서 탈출"이 1 등상을 수상했습니다. 2002 년 창주시 초등 중학생 과학 기술 축제에 참가하여 총 6 위를 차지했으며 교육부 교육국이 호남 지방 23 번째 청년 과학 기술 혁신 대회에 참가하여 9 명의 학생들이 최우수 기관 상을 수상했다.
1999 년에는 17 개의 컴퓨터 연설 방이 카운티에 설치되었습니다. 2000 년에 Baishiduu와 Wuzhong School에 언어 실 5 개와 컴퓨터 실 2 개가 설치되었으며 총 가치는 50 만 위안이었다. 우리는 24 명의 선수들을 도시의 제 6 차 초등 및 중등 학교 육상 경기에 참가하도록 선택했으며 8 개의 금, 6 개의은 및 8 개의 청동으로 좋은 결과를 얻었습니다. 이 카운티의 초등 및 중등 학교 학생들은 음악과 미술 경연 대회에 참가하여 78 개의 전국 및 현 수준의 대회를 우승했습니다. 2002 년 카운티에는 컴퓨터 네트워크 교실 36 개, 컴퓨터 1000 개, 컴퓨터 실 8 개가 설치되었으며, 카운티 센터의 모든 학교에는 컴퓨터 교실이 설치되어 있으며 멀티미디어 교실을 설치하기 위해 5 개 학교가 조직되어 있습니다.
넷째, 직업 교육의 발전, 고등 교육의 확대 및 대학 입학 시험을 가속화하기위한 고등 교육은 한 카운티의 교육 수준을 측정하는 중요한 지표가되었다. 제가 교육 책임자가 된 후, 저는 이것을 카운티의 기본 교육 발전을 촉진시키는 지도자로 사용하여 현저한 결과를 얻었습니다. 1998 년 고등학생은 2,720 명, 고등학생은 1 만명당 51.3 명, 고교 졸업생은 81.9 %, 학부 대학 입학 시험은 148 명, 실제 입학생은 194 명이었다. 2002 년이 카운티의 고등학생은 6,111 명, Yizhang의 고등학생은 113 명으로 1998 년과 비교하여 1 만명당 고등학생 수가 61.6 명 늘었다. 고졸 합격률은 96.6 %로 1998 년보다 14.7 % 높았고 연평균은 3.67 % 포인트 상승했다. 대학 입학 시험 성적은 사상 최고를 기록했으며 학부 과정은 342 명이었습니다. 1998 년 온라인에 접속 한 사람의 수와 비교하면 194 명이 늘어 났고 학생 수가 48.5 명 증가했습니다. 실제 학부생 수는 412 명으로 1998 년 실제 입학자 수보다 218 명 많습니다.
의무 교육과 고등 교육을 발전시키면서 직업 교육과 성인 교육을 적극적으로 개발할 것이며, 1998 년에는 카운티의 한의대 보건 학교가 211 명의 학생들을 입학 시켰으며, 2000 년까지 505 명이 입학했습니다. 2002 년에 시립 교육구는 유아 교육을 보급하고 농촌 아이들이 수업에 참여했습니다. 직업 전문 학교는 여가에서 벗어나 고구려 원을 모집하고 고등 직업 수준이 높은 종합 학교를 설립했다.
다섯째, 적극적으로 학교를 운영하는 사회 세력을 개발하고, 백년 동안 윈 - 윈 상황을 달성하고, 교육 지향적이며, 사회 발전과 함께 사람들은 점차 지식을 요구하고 있습니다. 정부가 운영하는 학교만으로는 더 이상 사회 발전의 필요를 충족시킬 수 없으며 재정에 막대한 부담을 안겨줍니다. 제가 취임 한 이후에 학교를 운영하는 사회 세력을 적극적으로 개발하고, 카운티 당위원회와 카운티 정부에 직원으로보고하고, 사회 세력에 학교 운영을위한 우대 정책을 도입했습니다. 우리는 사회를 이해하기 위해 적극적인 격려, 강한 지원, 올바른지도 및 강화 된 관리의 원칙을 따릅니다. 학교 운영 방향에서 2002 년 우리나라의 사회적 권력을 가진 학교 수가 1997 년 5 개에서 36 개로 늘었으며 1997 년 1300 명 이상에서 12,075 명 이상으로 증가했다. 1997 년 교수진과 직원 수는 87 명이었다. 829 명으로 증가했습니다. 우리 카운티의 사회적 힘은 번성하고 있으며 도시에서 처음입니다. 2000 년 3 월시 당위원회와 지방 자치 단체는 시군 형 사회 힘 교육 경험 교환 회의를 카운티에서 개최했으며, 군대에 기반한 학교 운영 경험은 지도자들과 참가자들로부터 높이 평가 받았다. * 6 개 학교, ** 학교, Limin 학교, Huiquan 학교, United Middle School, Mingyang Middle School 및 기타 학교는 비교적 잘하고 있습니다. 우리 카운티에서 사회 교육을 성공적으로 수행 한 경험은 "장 저우 데일리 (Zhangzhou Daily)"및 "중국 연구소 (Chinese Institution)"와 같은 미디어에서 홍보되었습니다. 사회적 군대가 학교를 운영 할 수있는 새로운 방법을 모색하기 위해 개인적으로 관련 자료집을 작성하고 연장 근무를하고 밤늦게까지 일하는 것이 공통적 인 연구 및 연구를 많이 수행했습니다 .6 중학교 개혁을 위해 Yang Zheng, Xiangyue 나는 상황을 이해하기 위해 여러 번 학교에 다녔으며 교사들의 의견을 청취하고 부모와 모든 사람들의 의견을 청취하며 정부와 고등 교육 당국과의 관계를 조정했습니다.
학교 운영을 위해 사회 세력을 적극 지원하는 동시에 사립 학교 운영을 강화했습니다. 1998 년부터 매년 전국의 사립 학교, 소학교, 유치원 등을 대상으로 인원 파견을 실시하고 연말에 사찰 및 평가를 실시하고 있습니다. 동시에, 사립 유치원에 대한 연례 조사가 실시 될 것입니다. 일련의 조치를 통해, 우리 카운티의 사회적 힘의 건강하고 질서있는 발전을 촉진했습니다.
여섯째, 혼돈을 정리하고 요금이 부드럽지 않아 학교 교육의 새로운 이미지를 수립 해 대중은 교육비 문제에 상당히 민감하지만 매우 속삭이 듭니다. 학교에서 불합리한 수수료 문제는 좋은 결과를 얻기 위해 포괄적 인 관리가 필요한 복잡한 사회 현상입니다. 제가 교육 책임자 였기 때문에, 저는 먼저 그를 치료하고 임의의 비용을 관리하는 문제에 대해 용서할 생각을 채택했습니다. 그것은 모호합니다. 1998 년 **에 8.28 건의 사건이 있었고, **에 머물면서 Liyuan에있는 학교들이 60 만 위안 이상의 다양한 위반 행위로부터 철수하고 Liyuan 사건으로 인한 어려운 상황을 역전시킬 것을 촉구했습니다. 우리 카운티의 정치 및 사회적 상황의 안정성을 유지해 왔습니다. 장기적인 정책 문제가 발생한 후 개인적으로 시골로 이동하여 개인적으로 대처했습니다. 자금이 아주 부족한 경우 교육청에서 14 만 위안을 압박하여 환불을 지원하고 장기 정책의 안정성과 카운티의 전반적인 사회적 상황을 보장했습니다. 대중으로부터 칭찬을 받았습니다. 1999 년 봄과 가을에 학교를 시작했을 때 우리는 카운티 규율 검사 및 가격 부서와 사전에 개입하여 수업료를 규제하기 위해 학교를 감독했으며 규율 및 규정을 위반 한 일부 개인 및 개인을 심각하게 다뤘습니다. 같은 해에 학교는 323,000 위안의 퇴각 명령을 받았다. 카운티는 기본적으로 학교에서 부당한 혐의로 인한 청원이나 불만을 근절하고 대다수의 간부와 대중의지지를 받았다. 그 이후 매년 중국의 작은 혼란에 대한 책임을 제기하고 "3 대 대표"를 실천하기 위해 모금했으며 국민의 정치적 중요성과 밀접한 관련이 있습니다. 우리는 다양한 효과적인 양식을 사용하여 주정부의 학교 비용 정책을 홍보하고, 책임의 형태로 계층 별 책임을 구현하며, 중국의 소액 혐의 관리에 대한 인식을 높이고 자의적인 혐의를 방지하기위한 회의 훈련을 통해 이사, 교장 및 교수진을 교육합니다.
우리는 거버넌스 비용을 청구하는 것에 대해 애매 모호하지 않았습니다. 특히 올해는 중국의 소액 혐의 통제 노력을 더욱 강화 해 나갈 것이며, 책임자, 책임자, 규정 위반자 및 처리 책임자의 원칙에 따라 주 및시의 관련 부과 정책을 성실히 이행 할 것입니다. 올해 4 월 이후 카운티 교육국은 카운티 내 소규모 27 개 타운십 10 개 학교의 소규모 중국 통행료를 조사해 2003 년 1 월 이후 불법적으로 모금 된 모든 기금이 무조건 퇴직 될 것이라고 분명히 명시했다. 학생 또는 학부모의 경우. 카운티는 6 월 30 일까지 불법 수거 금액이 158 만 위안임을 알게되었다. 그것은 937,000 위안으로 정리되었으며, 은퇴하고 장을 짓는 과정에있다.
7. 학교 배치를 적극적으로 조정하고 합리적으로 교육 자원을 배분하십시오. 사회 발전에 따라 일부 지역의 교육 자원이 유휴 상태입니다. 1999 년에 나는 한 당과 정부 사람들에게이 카운티의 작은 시골 지역 배치에 대한 의견을 표명하고 카운티 전체의 여러 마을 및 마을의 학교 배치에 대한 심층적 인 조사와 연구를 실시하고 실질적인 조정 계획과 실행을 책정했습니다. 계획, 여러 번 사람들에게 깊이, 그리고 대면 커뮤니케이션과 의사 소통을 통해 사람들의 이해와 지원을 얻습니다. 같은 해에 카운티에는 8 개의 소규모 학교, 8 개의 마을 수준의 소규모 학교, 50 개의 교수 점, 25 개의 작은 마을 및 91 개의 강의 수업이있었습니다. 2002 년에는 중국의 작은 레이아웃 조정을 완전히 구현했습니다. 11 개 학교는 연중 내내 철수했습니다. 중국의 작은 배치를 조정함으로써, 제한된 교육 자원이 합리적으로 그리고 완전히 활용되었고, 학교 운영 조건이 더욱 향상되었습니다.

레이아웃 조정에는 동일한 학교 내의 구조 조정도 포함됩니다. 최근 수년간 점점 더 많은 사람들이 고등학교에 입학해야하며 수사와 연구를 거쳐 1, 4, 6 중학교에 고등학교 입학을 확대했습니다. 중학교 6 학년 중 한 명은 중학생 모집을 중단하고, 일곱 번째 학교는 고교반을 붙였습니다. 중학교와 중학교에서는 올 가을에 중학교와 중학교가 설치 될 예정이며 도시의 소규모 학교 졸업생들은 Chengguan 중학교와 중학교에 재학 할 예정이다. 시골의 소규모 중국인 등록 학생들도 조사를 실시했습니다. 기본적으로 성장하는 교육 요구를 충족시킵니다.
여덟 가지, 교육에 대한 헌신, 지역 교육 개발의 명확한 예는 지역 경제 발전에 영향을 미치는 지역 주민의 질에 직접적인 영향을 미친다. 제가 교육 책임자가 된 후에, 제가 생각한 가장 먼저 생각한 것은 제가 가진 힘이 얼마나 많은 것이 아니라 내 어깨에 대한 여러 가지 부담이었습니다. 농부의 아들로서 한 카운티의 교육 담당 책임자가되는 것은 쉽지 않습니다. 루쉰 (Lu Xun)의 유명한 말은 "절을하고 전갈 암소가되어"자신을 격려하고 다양한 시스템에 순종하는 데 앞장 선다. 민주주의 중앙 집권의 원칙에 충실하고 주요 사건에 봉착 할 때 당과 정부는 공동으로 연구하고 결정할 것입니다 일단 결정이 내려지면 엄격히 집행되어야합니다 모든 사람들 앞에서 말한 것, 직원의 권리와 이익은 정책과 큰 원칙을 위반하지 않고 최선을 다합니다. 나는 또한 종종 부하 직원에게 의견이 있으며 다른 의견을 교환 할 수 있다고 경고했다. 이런 방식으로, 교육국의 모든 간부와 근로자는보다 단합 된 단결이 될 것입니다.
나는 뼈의 과형성과 요추 디스크 탈출증을 앓고 있습니다. 카운티의 교육을 위해, 나는 감히 뛰어 들지 않으며, 종종 초과 근무하고, 때로는 심지어 밤새 일해야합니다. 과도한 일로 내 상태가 더욱 악화되었고 공격이 심했을 때 고통은 참을 수 없었습니다. 의사는 며칠을 쉬라고 조언했지만 교육의 시간이 길고 계절이 길어서 감당할 수 없다고 생각했습니다 약을 먹고 물리 치료를 받았다고 주장했습니다. 일. 지난 6 년 동안, 저는 단 한 번의 휴가 만 갖고 열흘 동안 살았습니다.
교육 시스템에는 너무 많은 사람들이있어 피할 수없는 사람이 있습니다. 누군가가 사물을 위해 나에게 선물을 줄 것입니다. 이 경우, 나는 항상 감정적이고 합리적인 느낌을 갖습니다. 매년 나는 가능한 한 많이 먹지 않고 다른 사람들의 선물을 거절하고 종종 권한을 가진 부하들에게 경고해야하며 정부는 썩을 수 없다.
물론 나는 또한 많은 단점이 있음을 알고 있습니다. 일정이 빡빡하고 바쁜 일 때문에 자신의 학습으로는 충분하지 않습니다. 가끔 바쁜 시간에 리더에게보고하는 것을 잊어 버립니다. 나는 더 많은 것을 직접하고 싶다. 그리고 객관적인 현실은 종종 할 일이있어서 일에 과민 한 분위기가있다.
앞으로는 조직의 요구와 국민의 신뢰가 필요하다면 나는 인민 대표 대회의 감독하에 카운티 당위원회와 카운티 정부의지도하에 법에 따라 임무와 행정을 수행하면서 열심히 일하게 될 것입니다. 진실로 당의 노선, 원칙 및 정책을 구현하십시오.
1997 년 이전 이사가 제시 한 개혁, 개발, 안정성 및 경쟁에 대한 포괄적 인 사고에 따르면 "three represent"의 요구 사항에 따라 다음 작업에시기 적절하게 중점을 둘 것입니다.
첫째, 교육 선전과 교육 법 집행을 강화하고, 교육의 질을 향상 시키며, Yizhang의 경제 건설에 고품질의 재능과 지적 보안을 제공한다. 중국인의 중도 탈락률을 줄이고 교사와 교사를 존중하는 분위기를 조성하며 의무 교육의 인기를 높입니다.
두 번째는 교육 개혁과 교육 혁신을 강화하고, 교육 투자를 늘리고, 사회 자금을 흡수하고, 학교 상황을 개선하고, 중국의 소규모 주택의 수를 최소화하고, 교육 정보화 과정을 견고히하고, 교과 과정 개혁 ​​과정을 가속화하고, 국유 기본 교육을 강화하는 것입니다. 사람들의 교육 필요를 충족시키기위한 사교육 및 고등 교육을 개발하십시오. 1 년 내에 Chengyizhang Advanced Vocational and Technical School 설립에 투자하십시오.
세 번째는 교직원의 구성 강도를 높이고 교직원의 질을 향상시키는 것입니다. 카운티 선생님을 업계를 존중하고 사랑하고, 기꺼이 기여하고, 선생님이며, 고귀한 선생님이며, 훌륭한 비즈니스 팀이되도록하십시오.
네 번째는 중국의 작은 배치의 조정을 증가시키고, 교육 자원의 배분을 최적화하며, 약한 학교 건설을 강화하고, 증가하는 교육 요구를 충족시키는 것입니다.
다섯 번째는 법에 따라 교육의 강도를 높이는 것입니다. 우리는 학교 운영 생각을 고치고, 학교 운영의 행동을 표준화하며, 중국의 작은 부당한 혐의를 단호하게 억제하여 상급자가 사람들이 만족스럽고 교사와 학생이 행복하다는 것을 확신 할 수 있도록 할 것입니다.
여섯째는 유지 보수와 안정성의 강도를 높이고 간부와 교직원에게 단결을 소중히하고 전반적인 상황을 관리하고 법에 따라 관리하며 부지런히 봉사하는 한편, 법을 어 기고 법을 위반하는 사람들을 철저히 조사하고 처벌해야하며 용인하지 않을 것입니다.
일곱 번째는 작업 스타일 구축의 강도를 높이고 학습을 더욱 강화하는 것입니다. 연구를 조사하고, 민주적 인 결정을 내리고, 지속적으로 리더십과 리더십을 향상시킵니다. 은퇴 한 베테랑 간부와 노련한 선생님을 포함하여 모든 간부와 직원, 교직원 및 직원의 삶에 대해 우려하며 합법적 인 권리와 이익을 위해 싸우고, 정직하고 스스로 훈련하고, 열심히 일하고, 전심으로 사람들에게 봉사하기 위해 가능한 모든 일을하십시오. 사람들이 정말로 신뢰하는 교육 디렉터가되기 위해 노력하십시오.
고마워요.