학교 간부 보고서

긴장된 학기가 끝나고 있습니다. 학기 동안, 교장 선생님의 직접적인 지도력하에, 선생님, 야간 교대 보호자 및 청소 직원의 공동 노력으로 생활 공간의 전반적인 업무가 일정한 진전과 개선을 이루었습니다. 그러나 학교 초창기에는 XXX 교장 선생님과 함께 "안정적이고 선진적이며 안정적인 개혁, 서비스 교육, 관리 및 교육, 관리 업무가 표준화되고 양식화되어야한다"는 실무 원칙과 기존 문제를 해결하기위한 4 가지 우선 순위와 10 가지 문제, 미래의 작업에서 지속적으로 강화되고 향상되어야 할 일정한 차이가 여전히 존재합니다. 다음은 다음과 같이 지도자와 모든 교사들에게 학기 보고서를 제공합니다 :
I. 리더십에 복종하고, 배급을 준수하고, 개념을 통일하고, 올바른 위치를 찾는다. 이번 학기는 업무 조정으로 인한 것이며, 나는 다시 당신과 일할 수있어서 다행이다. 거실 공간에서의 작업은 나에게 새로운 도전이지만 너무 이상하지는 않습니다. 총무 청의 업무와는 다른데, 하나는 다른 사람들의 자비하에있는 것을 관리하는 것이고 다른 하나는 개인적이고 사려 깊고 살아있는 사람들을 관리하는 것입니다. 따라서 2,000 명 이상의 학생들의 봉사 및 관리에 직면하여 압력이 없다고 말하는 것은 비현실적입니다. 나는 이러한 압박감을 동기로 삼아이 도전을 받아 들였고 일을 잘 수행하고 당을 꾸준히 유지하고 지도자를 안심 시키려고 노력했습니다.
학기 중에는 학교의 많은 직업 지도자를위한 교육을 통해 개념이 많이 바뀌 었으며 학교의 교육 철학에 대해 더 잘 이해하고 생활 영역에 대한 새로운 이해를 얻었으며 자신에 대한보다 명확한 정의를 갖게되었습니다. 1. 학교의 학교 운영 철학을 양심적으로 실행하고 대통령의 결의안, 지시 사항 및 생활 공간 작업에 대한 다양한 규칙과 규정을 성실하게 이행하십시오. 2. 삶 교사의 건설을 강화하고 모든 직원의 열정을 동원하십시오. 3. 일을 조정하고, 거주 지역 내의 관계를 조정하고, 다른 부서와의 관계를 조정하십시오. 4. 봉사하면서 훌륭한 일을하고, 학생들에게 봉사하며, 교육과 가르침을 제공하고, 여기있는 모든 사람들에게 봉사하십시오. 5. 해당 규칙 및 규정을 공식화하십시오.
거실에서의 작업은 매우 복잡하지만 모든 것이 중요합니다. 취학 전 준비 과정, 방과 후 학생의 정서 안정, 학생복, 음식 및 작문 서비스 및 관리, 학생들의 사상 및 도덕 교육 및 행동 규범 교육, 학생 안전 교육. 우리는 양질의 서비스와 과학적 관리를 통해 학생들의 좋은 노동 개념, 집단 의식, 조직 규율, 고난과 단순함, 생활 습관과 행동 습관을 점진적으로 배양하고 학생들이 인간임을 배우기위한 견고한 토대를 마련 할 것입니다. 관리 방법을 개선하려면이 일에서 좋은 직업을 가져야하며, 특히 익숙하지 않은 직업을 수행해야합니다. 우리는 깊이 연습하고 조사하고 연구해야합니다. 이번 학기에 저는 매일 학생 침실, 레스토랑, 운동장을 다니며 문제를 관찰하고 문제를 발견하며 교사와 학생과 의사 소통을하고 그들의 의견과 제안을 겸손하게 듣습니다. 그런 다음에야 내 경영이 정확한지 확인할 수 있습니다. 객체와 서버는 관리자의 모든 지시 사항의 수혜자이자 구현 자이며, 반영 및 구현 결과 만이 지침을 정확하고 완벽하게 테스트하여 관리를 변경할 수 있습니다. 또한 그들은 그들의 요구, 희망 및 요구 사항을 적시에 이해하고, 지혜와 영양을 배울 수 있으며 가능한 한 빨리 생활 영역의 본질과 특성을 이해하고 익히고 최선을 다해 업무 역할을 수행 할 수있게합니다.
셋째, 생활 교사 팀의 건설을 강화, 팀 정신을 수행, 좋은 직장 분위기를 창조, 생활 영역의 작업 영역은 "학생 만족, 부모 만족, 학교 만족"해야 삶 교사 팀의 전반적인 품질이 중요합니다. 학교의 교육 철학과 도덕적 성격이 뛰어나고, 직장을 사랑하고, 학생을 사랑하고, 봉사 정신을 갖고 학생들을 관리하는 선생님 팀이있는 관리 팀이 있어야합니다. 학기 동안 XXX 교장은 생활 영역 관리에 중대한 영향을 미쳤으며, 임명을 통해 능력있는 교사는 관리직과 생활 교사가되어 관리 팀의 힘이 강화되었습니다. 전 임직원의 전반적인 품질 향상을 위해 통합 개념 교육, 비즈니스 교육, 노동 훈련, 안전 교육 및 훈련, 학생 방법 및 방법 관리, 교직원의 일상 행동 및 도구 에티켓 훈련, 부모 및 방문자 교육 방법을 강화했습니다. 잠깐. 교육을 통해 아이디어는 기본적으로 통일되고 이해가 통일되고 개념이 통일되고 학교의 학교 운영 아이디어 및 학교 운영 아이디어가 추가로 구현되고 실행에 대한 책임감과 책임감이 향상되고 서비스 인식 및 관리가 향상되었습니다. 능력. 삶 교사의 조직적인 규율은 일의 열정, 이니셔티브 및 독창성을 크게 향상 시켰습니다. 간단하고 무례한 작업 방법 또한 크게 개선되었습니다. 졸업반 학생의 경우, 선생님에게 이번 학기 초부터 양질의 서비스와 엄격한 관리를 제공하도록 요구할 것입니다. 학생의 정서적 안정에 좋은 일을해야하고, 시험 중 학생들의 정신 상태가 양호하며 좋은 결과를 얻을 수 있도록해야합니다.
또한 근무 분위기는 한 부서에서 매우 중요합니다. 좋은 직장 분위기는 팀의 결속력과 단합과 협력의 정신을 향상시킬 수 있으며, 서로 보완하고 업무 효율을 향상시킬 수 있습니다. 누구나 편안하고 쾌적한 방식으로 업무를 완료 할 수 있습니다. 학기 중에는 5 명의 교사가 시간을 내 었으며, 매우 스트레스가 많은 선생님의 경우 교사는 개인적인 이익과 손실에 신경 쓰지 않고 손을 잡아서 자리를 잡았습니다. 교사에게 부족한 일은 없었습니다. 직장에서 서로를 생각 나게하고, 서로 돕고, 일상적으로 연습하십시오. 특히 훈련을받지 않은 새로 채용 된 교사의 경우 가능한 한 빨리 학교를 운영하는 개념을 이해하고 가능한 한 빨리 직업 영역 및 작업 절차를 숙지하고 직업 역할을 입력하십시오. 교사는 가르치고 경험하는 방법을 가르칩니다. 거실 공간에서의 작업은 몇 명이나 12 명이하지 않기 때문에 모든 교사가 공동으로 노력하므로 나무 한 조각이 많으면 생활 영역의 전체적인 작업 수준을 향상시킬 수 있습니다. 요즘은 생활 공간에서 좋은 직장 분위기가 형성되고 있으며, 전반적인 의식과 집단 의식이 주거 공간으로 자리 잡고 있으며, 생활 공간으로 구성된 저녁 파티와 이번 학기 전반적인 작업을 통해 생활 공간의 응집성과 팀 정신이 완전히 반영됩니다.
넷째, 다양한 규칙과 규정을 수립하고 향상 시키며, 관리 업무를 표준화하기 위해 노력한다. 속담처럼 형식화되지 않는다 : 규칙이 정사각형이 아니고, 부서가 해당 규칙과 규정을 갖고 있지 않으면,이 부서는 응집력이없는 동일한 흩어져있는 모래와 같은 무질서한 혼돈으로 나타날 것이다. 그리고 싸우는 힘. 학기 중, 생활 공간에서의 일의 성격과 살아있는 교사의 업무 특성에 따라, 삶 교사의 보너스 분배 체계가 마련되었습니다. 그 목적은 상여금의 조정을 통해 적극적으로, 주도적으로 그리고 창의적으로 모든 사람의 작업을 동원하여 고품질의 보상과 더 많은 일의 원칙을 구현하는 것입니다. 삶 교사의 평가를 위해 팀 리더, 임원 및 거주자가 공동으로 실시하는 3 단계의 정량 평가 방법이 채택됩니다. 검사 결과는 신속하게 삶 교사에게 피드백되며, 이는시의 적절한 교정과 개선을 촉진하고 임금과 직접적으로 연결됩니다. 감정을 점검하고, 보상 사업의 탁월한 업적을 칭찬하고, 형벌없는 노동을 비판하며, 열심히 일하는 근로자들의 중대한 관심사를 유지합니다. 그것은 의로운 태도를 수립하고, 같은 일을하고 그것을 행하는 나쁜 분위기를 바꾸고, 나쁜 삶과 나쁜 삶을 동일하게하며, 대부분의 선생님들의 열정, 이니셔티브 및 창의력을 동원합니다. 또한, 생활 교사 업무 시스템, 안전 위험 확인 시스템, 학생 귀중품 및 현금 관리 시스템, 생활 용품 관리 시스템, 선생님 작업 프로그램 및 업무 등 이러한 시스템은 매우 분명하게 수행되어야하며 수행해서는 안되며 수행되어야하는 것은 일종의 제약과 규범이며 우리에게는 최고의 보호입니다. 이 시스템은 모든 사람의 의식을 준수해야만 생활 공간에서 모든 작업을 원활하게 진행할 수 있습니다.

다섯째, 인생 관리, 도덕 교육 서비스의 내용을 강화하고 학생들이 "준 군사 관리, 민간 교육, 도덕 교육, 모두 도덕 교육"의 좋은 일을 할 수있는 토대를 마련하는 것은 우리 학교의 교육 철학입니다. 우리 학생들의 상황에 따라, 그들은 생각하고, 새로운 것을 빨리 받아들이며, 우수한 가족 상태를 유지하는 데 적극적입니다. 이제 그들은 긴 몸과 긴 지식의 기간에 있으며, 옳고 그름과 강한 소성을 구별하는 능력이 낮습니다. 많은 정보 채널, 빠른 보급 및 넓은 범위의 환경에서 일부 건강에 해로운 아이디어와 라이프 스타일은 그들에게 부정적인 영향을 미칩니다. 미래의 이상, 노동 개념, 팀 정신, 조직 훈련, 노력, 행동 습관 및 도덕적 전망과 같은 여러면에서 몇 가지 문제가 있습니다. 학생들이 겪고있는 문제들에 대응하기 위해 다음과 같은 방법들을 살펴 보았습니다 :
학생을 "안내"하는 것이 필요합니다. 1. 생활 교사는 모범을 보이고 학생들에게 좋은 영향을주는 선량한 도덕성, 좋은 행동 습관, 문명화 된 행동 및 행동으로 자신을 키워야합니다. 2. 학생지도,지도,지도 및 오리엔테이션. "역동적 인 감각"은 윤리적 인 행동 규범의 가르침에서 시작되며, "감동을 움직이는 것"은 감정을 정화하는 것으로 시작되며, 행동 ​​습관의 배양에서 "지침"을, 템퍼링 의지에서 "정련하는 야망"으로 시작합니다. 3. 학생들의 자기 교육, 자기 인식, 자기 평가, 자기 시험, 자기 경험, 자기 슈퍼 자기 감독, 자기 통제를지도하고 학생들의 자기 훈련을 향상시킵니다.
학생들이 "관리"할 수 있습니다. 불활성, 모두가 가지고 있으며, 관성을 극복하는 열쇠는 훈련입니다. 습관의 배양은 중단없이 실행되고 억제 될 수 있습니다. 학생들은 교육의 대상이며 엄격한 요구 사항, 엄격한 관리 및 인내심이 행동 훈련을위한 유일한 방법입니다. 우연한 행동을 규칙적인 습관으로 통합하기 위해서는 명나라에서 강화되어야하고 명나라에서 강화되어야합니다. 사실, 이것은 학생들의 사랑에 대한 구체적인 표현입니다. 물론 엄격한 요구 사항과 관리는 단순하고 무례한 체벌이나 견책이 아닙니다.
이번 학기에 우리는 거실에서 방송의 선전 역할을 최대한 활용하고 학생들의 좋은 행동 습관을 키우기위한 출발점으로 "6 개의 비 규정"을 점검 할 것입니다. 학교 픽업 및 드롭 오프 작업과 함께 라디오 및 아침 운동을 사용하여 학생들이 집에 돌아가 학교에 돌아올 때주의해야 할 교육 작업에 대해 의견을 말하십시오. 학생 품목의 손실을 막기 위해 교실에서 수업 교사를위한 서명 시스템을 마련했습니다. 학생들의 조기 운동과 조기 독서 현상을 통제하기 위해 출생 증명서 시스템과 공공 재산 피해 보상 시스템을 구축하여 물품 손상을 최소화했습니다. 학기 내내 모든 선생님들의 엄격한 요구 사항과 엄격한 관리를 통해 거실의 학생들의 성적이 크게 향상되어 많은 학생들이 이전의 나쁜 습관을 바꾸고 "6 가지 비 규정"현상을 위반하게되었습니다. 적게, 마지막 두 수표는 3 ~ 4 명뿐입니다.
6. 안전 교육을 강화하고 안전 위험 요소를 제거하는 것은 우리 학교의 생존과 발전을위한 기본적인 보장 시스템이며, 태 타이보다 더 중요한 책임이있다. 보안 사고로부터 2,000 명 이상의 학생들을 보호하는 방법은 우리 모두에게 심각한 시험입니다. 이번 학기는 모든 직원의 공동 노력으로 지금까지 학생들은 거실에서 개인 안전 사고를 당하지 않았습니다. 나는 주로 몇 가지 일을했다.
보안 작업에 대한 교장의 요구 사항 및 지침을 구현하고 안전 의식을 강화하며 아이디어를 중요하게 생각합니다.
안전 사고 책임 시스템을 수립하고, 부하 직원을 관리하고, 보조자, 임원 및 팀 리더에게 안전 책임 편지에 서명하고, 생활 교사가 팀 리더를 책임집니다. 위에서부터 보안 네트워크 관리 시스템을 구성하여 보안 작업의 구현이 안정적으로 보장됩니다.
안전 작업은 교육에 초점을 맞추고 예방에 중점을 둡니다. 우리는 선생님들의 안전 의식 교육을 강화하고 더 중요한 것은 학생들에게 안전과 보안에 대한 인식을 향상 시키도록 교육시키는 것입니다. 거실의 실제 상황에 따라 학생 침대가 튼튼한 지 여부, 선풍기, 세탁기, 철사 및 소켓의 손상 여부, 학생의 기숙사 여부, 목욕탕에서의 미끄럼 방지 조치 여부, 목욕하는 학생의 여부, 창문 옷차림이 강하든 아니든 학생들이 스포츠 활동에 참여할 때 사고 예방을위한 준비 활동에주의하십시오. 이번 학기에는 정기적 인 업무 평가, 일일 점검, 적시에 문제를 발견하고 적시에 안전 위험 요소를 제거하기위한 안전 작업이 포함되었습니다.
중대한시기에는 예방에 초점을 맞출 것입니다. 예를 들어, 오후 8시 수업이 끝난 후 일부 학생들은 목욕을하고 옷을 빨기 위해 침실로 돌아갔다.이 시간은 선생님의 느슨한 시간 이었지만 학생들의 안전을 위해 휴식 시간을 희생하고 바닥을 돌아 다니며 관리해야했다. 매주 토요일마다 학교 전체가 느슨하게 관리되고 있으며, 이는 특히 선생님들에게 가장 걱정스러운 밤입니다. 특히 저학년 학생과 여학생들에게는 선생님들이 완전히 흡수됩니다. 교실과 침실에는 선생님과 목소리가 가득합니다.
7 가지, 기존 문제
1. 생활 영역의 관리가 잘 이해되지 않고, 이해가 충분하지 않고, 경영자가 충분히 강하지 않으며, 일부 업무 감사와 시행이 이루어지지 않습니다. 학생의 기숙사 물품이 분실되고 음식물이 낭비되며 아침 운동의 질이 높지 않습니다.
2, 훈련 충분하지 않다는 통일 된 개념 특히, 가난한 작업 책임과 개별 직원, 직장, 수면, 빈 게시물, 학생 서비스의 약한 의미, 학생들의 관리 무례하고 단순한, 체벌 학생의 결과로 충분하지 않습니다.
다음 학기에 학생들의 숫자가 증가함에 따라 다음 학기의 작 업 계획 인 8 일, 일의 어려움과 압박감이 커지고 있습니다. 어떻게 생활 공간이 안정적인지 확인하고, 다음과 같은 측면에서 시작해야한다고 생각합니다.
1. 우선, 우리는 자신의 질적 향상을 강화하고, 거주 지역에서의 일의 본질을 더 깊이 숙고하고, 거주 지역에서의 일의 특성을 연구하고, 학교의 가르침 규칙에 따라 다양한 일을 처리해야합니다.
2. 직원 개념 훈련 및 비즈니스 훈련을 강화하고, 직원을위한 평가 시스템 및 평가 메커니즘을 지속적으로 개선하고, 일상 업무의 검사를 강화하고, 노동 시스템과 임금 시스템을 효과적으로 결합시키고, 보상 및 처벌을 명확히 구분하고, 모든 직원의 열정을 완전히 동원합니다. 이니셔티브 및 독창성. 개념 변경, 학교의 철학은 통일되고, 의식 있고, 주도적이며, 높은 기준과 엄격한 요구 사항으로 업무를 완료하고 창 이미지를 만듭니다.
3. 학생들의 도덕 교육을 강화하고, 작은 것들로 시작하며, 학생들의 좋은 행동 습관을 길러줍니다. 학생, 엄격한 관리, 감정적이고 합리적이고 합리적인 엄격한 요구 사항. 비교와 돈, 잃어버린 물건의 추세에서 학생들을 방지하기 위해 소스에서 "여섯 비 규정"의 검사를 계속 진행합니다.