2013 학년도 학급 수업 안내 작업 계획

첫째, 교습 계획
1. 영어 학습의 유도는 학생들의 영어 학습 및 실제 활동뿐만 아니라 영어의 기본 지식과 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기의 네 가지 기본 기술을 점차적으로 파악하고 언어 능력을 향상 시키며 학생들의 시각을 개발하고 사고 능력을 개발합니다. 따라서 이번 학기의 수업 과정에서 학생들은 학습의 주체이며, 교사는 지도자의 역할을하고 학생들의 주관적인 주도권을 행사합니다. 새로운 커리큘럼 개혁의 맥락에서 우리는 기본 학습, 확장 학습, 성적 학습 및 고급 영어 커리큘럼에 대한 맞춤식 학습의 특성을 반영한 학습 과정이되어 각 학생의 전체 개발 및 성과를 제공하기 위해 노력합니다. 기회와 조건이 가득합니다.
2. 고등학생 신입생은 고등 학교의 새로운 커리큘럼 개혁이라는 맥락에서 영어 교과서에 처음 접촉했으며, 교재에 다소 불편 함을 느꼈습니다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 측면에서 학생 개개인의 수준은 상당히 다르며 학생들의 전반적인 기초가 상대적으로 약하며 학습에 어려움을 겪고있는 학생들이 꽤 있습니다. 중학교와 고등학교에서 학생들의 영어 학습 사이에는 단절이 있습니다. 학생들은 일반적으로 학습 목표, 이니셔티브 부족, 열정 및 자의식이 부족합니다. 일부 학생들은 영어 학습에 자신이 없으며 오랜 학습에 지쳐 영어에 관심이 없습니다.
3. 교과서 및 보충 교재 이번 학기의 과제는 필수 모듈 1, 2의 강의 과제를 완료하는 것입니다. 두 부류의 학생들의 실제 상황에 따라, 교과서의 내용은 적절히 통합되고 조정될 것입니다. 주요 임무는 학생들의 어휘를 파악하고 학생들의 문법을 보완하며 규범을 쓰는 것입니다.
이번 주에는 영어 위클리 (Weekly)를 사용하여 주간 청취 교육 및 테스트를 통해 주간 수업을 듣고 학생들의 듣기 실력을지도합니다.
4. 두 가지 모듈을 통해 교육 목표는 학생들이 교재에 대한 전반적인 이해를 갖도록하여 학생들이 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기를 통해 관련 영어 지식을 습득하고 기본 지식을 확장 할 수 있도록합니다. 기술 숙련은 언어 학습 능력을 향상시킵니다. 학생들의 학습에 대한 열정을 완전하게 동원하여 학생들이 독립적으로 배우고 협력 적으로 배울 수있는 능력을 개발합니다. 학생들이 세계, 중국 및 서양 문화의 차이점을 이해하고 그들의 시야를 넓히도록 도와줍니다.
5. 교수법은 새로운 교과 과정 기준의 정신과 개념을 신중하게 연구하고 구현하며 적극적인 학습과 교사 교육을 보완하여 새로운 교실을 만들기 위해 노력합니다.
각 단원은 낭송 할 훌륭한 단락을 선택하고 정기적으로 확인하며 동시에 훌륭한 단어 및 단 어 탐지를 수행합니다.
아침 독서를 진지하게 수행하고 감독을 강화하며 아침 독서의 질을 보장하십시오.
이전 기사를 검토하고, 학생들이 이전 지식과 새로운 지식을 결합하고 통합하도록지도하고 돕는 일을 잘 수행하십시오.
학생들의 적성에 따라 학생들을 가르치고, 우생학 학습 및 문제 해결 방법에 대한 지침을 강화하여 학습 효율을 향상시키고, 장점 및 기존 결함을 분석하고, 운영, 의견 및 승인, 그리고 단점에 대한 적절한 지침을 마련하도록 안내합니다. 시기 적절한 조정;
절차 평가를 실시하고 대학원 학생들의 열정을 자극하고 학부생에게 방과 후 카운셀링을 제공하여 학습의 즐거움을 배우고 작은 진보와 작은 변화 속에서 학습의 확신을 갖도록 격려합니다.
학생들의 실제 상황과 일치하는 교수법에 대한 정기적 인 반영, 교수법의 적시 조정은 학생들의 효과적인 학습에 도움이되며, 반영을 통해 지속적으로 교육 표준을 향상시키고 향상시킵니다.
적극적으로 수업에 참석하고, 수업을 복습하고, 수업 녹음에 좋은 일을하고, 서로 교환하고 배울 수 있으며, 겸손과 동료 및 연장자로부터 배우십시오.

둘째, 높은 수준의 수업 관리를받는 신입생은 새로운 환경에 들어가는 법을 배우고 있으며 많은 경우 부적합합니다. 따라서 현재 학기에 학생들은 학교의 학교 상황에 대해 알게 될 것이고 고등학교 학습 상황은 가능한 한 빨리 새로운 환경에 통합 할 수있게 할 것입니다.
1. 일상적인 행동 규범에주의를 기울이고 학생들의 문명화 된 예의를 표준화하십시오.
2. 적극적으로 조건을 만들고, 좋은 수업 스타일과 스타일을 창조하십시오.
3. 학급 간부들을 훈련시키고, 반을 관리하기 위해 반원위원회를 충분히 활용하며, 교사와 학생들 사이에 좋은 다리가되기 위해 열심히 노력하십시오.
4. 학생들이 제 8 차 학교 게임 및 과학, 기술, 문화 및 예술제에 참여하도록 적극적으로 조직하십시오.
5. 수업 시간에 빨간 노래를 연습하고 10 월 중순에 노래 경연 대회를 적극적으로 준비하십시오.
6. 일상 생활에서의 운동에 대한 인식을 키우고 체력을 향상 시키며 학생들을 보호합니다.
7. 학생들에게 좋은 학습 습관을 개발하고 점차 과거의 나쁜 습관을 바꾸도록 감독하십시오.
8. 학생들을위한 안전 교육, 애국주의 교육, 징계 시험 교육을 실시하기 위해 학급 회의를 사용하십시오.

셋째, 교육 연구는 이론 연구를 강화하고, 자료를 적극적으로 수집하며, 새 학년도에 교과서 작성을 완료하기 위해 노력합니다. 교수 및 연구 그룹과 준비반의 활동에 적극적으로 참여하고 일주일에 한 두 번씩 수업에 참석하려고 노력하며, 기회가 생기면 다른 학교의 수업에 적극적으로 참여하고 많은 것을 배울 수 있습니다. 학교에 기반한 교수 및 연구에 적극적으로 참여하고 지속적으로 자기 반성하고 교육 및 교육 개념을 업데이트합니다.

네. 지속적인 교육 프로그램은 평생 학습에 대한 인식을 확립하고 정치 이론의 연구를 강화하며 직업에 대한 지식을 열심히 연구하고 자신의 문화와 정치적 소양을 향상시키기 위해 노력합니다. 동시에, 분야의 다양한 훈련 활동에 적극적으로 참여하고, 의식적으로 새로운 커리큘럼 이론을 배우고, 새로운 개념을 수립하고, 새로운 개요를 탐구하고, 새로운 교수 방법을 탐구합니다.

첫째, 인도 이데올로기

새 학년에는 언어 교육 및 연구 그룹의 모든 선생님들이 2019 년 상반기에 교육 및 연구 도시에서 고등학 교습 및 연구 활동의 계획을 참조하고 교육의 과학적 발전 개념을 기본으로하여 새로운 교과 과정 개혁을 기회로 삼아 중국어 교과 과정을 수강하게됩니다. 이 표준은 새로운 아이디어를 배우고, 교실 수업의 효율성을 높이는 데 중점을두고, 신중한 중국어 교과 과정 표준을 배우기 위해 신중하게 교사를 조직하는 지침입니다. 중국어 고등 중국어 언어 발달의 실제 상황과 결합, 우리는 적극적으로 중국어 교육의 법칙을 탐구하고, 과학 교육 방법을 탐구하기 위해 노력하고 지속적으로 개선하기 위해 교사를 촉진, 중국어 교육 및 연구의 내용과 형태를 최적화하기 위해 노력하고, 중국어 교육의 품질과 수준을 향상시키고 개선 학생들의 언어 능력 향상, 중국어 교사의 전문적인 성장 촉진, 중국어 학교의 특성을 고려한 고등 중국어 교육 교육 및 연구 시스템 구축을 통해 중국어 교육의 질을 향상시킵니다.

둘째, 작업 목표 :

1. 새로운 교과 과정의 기준에 맞는 새로운 중국어 교육의 추세를 파악하고 가르치고 가르치고 연구하는 일에 열심히 노력하여 중국 교과의 연구와 연구를 강화하고 중국 연구 및 대학 연구에 획기적인 발전을 이루기 위해 노력합니다. 진행, 학교 자체의 특성의 형성, 따라서 지속적으로 교사의 교육 및 연구 기준을 향상시킵니다.

2. 교수 및 연구 그룹과 준비반의 기능을 강화하고, 전체 교사 그룹의 업무 기준을 개선하고, 다른 사람들로부터 브레인 스토밍하고 배우고, 연대와 협력의 정신을 강화하며, 통일되고 조화로 우며 혁신적이고 활력이 넘치는 탁월한 교수 연구 그룹을 설립하고 학교의 업무를 잘 수행하십시오.

3. 중국어 교육의 규칙을 최대한 활용하고 학생들의 이데올로기 및 도덕 교육 및 미적 취향 교육을 강화하고 학생들의 언어 문해력을 향상 시키며 학생들의 언어 사용 능력 및 심미적 인 능력과 탐구 능력을 강화시키고 좋은 이데올로기 적이며 도덕적 인 태도를 갖도록한다. 평생 학습과 개인 개발의 기초를 놓고 과학과 문화를 지속합니다.

셋째, 구체적인 업무 측정 :

1 이론적 연구를 강화하고 새로운 교과서를 깊이 연구하십시오.

위의 교육과 교수법의 목표를보다 잘 수행하기 위해 우리 그룹은 중국어 교육에 초점을 맞추고, 새로운 교과 과정 기준에 따라 교육 개혁을 추진하고, 교육과 연구를 생활로 가져 가고, 교실을 주요 위치로 사용하고, 학생들의 언어 학습 능력 향상을위한 교실 개혁. 이번 학년도에, 언어 그룹은 교육 및 연구 활동과 통상적 인 교육 및 교수법 실습의 시간을 사용하여 새로운 교과 과정 표준 및 2009 년도 "시험 노트"를 깊이 이해하고 고급 중국어 교육 개념을 배우며 교실 수업 개혁을 심화 할 것입니다. 새로운 중국어 교과서는 인문학에 더 많은 관심을 기울이며 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기 기술에 대한 포괄적 인 교육을 강조하며,이 모든 것이 우리에게 새로운 요구 사항을 제시해 주었기 때문에 교육과 연구의 강도를 높여야합니다. 수업 효과를 향상시키기 위해 지속적으로 이론적 기준을 강화합니다.

2 가르침의 법칙을 탐구하고 중국어 교육에 대한 연구를 강화하기 위해 양심적으로 교육 및 연구 단체를 조직한다.

이번 학기에 우리는 새로운 교과 과정 표준 학습 프로그램을 완전히 시작하고, 새로운 교재를 공부하고, 가르침과 가장 일치하는 것을 찾고, 교습 규칙을 탐구하며, 따라서 중국어 교육을 제공 할 것입니다. 교수 및 연구 그룹은 모든 교사가 언어 지식을 가르치고 학생들의 관심을 배양하는 데 훌륭한 역할을하도록 이끌고 있습니다. 새로운 커리큘럼 표준에 대한 이론 연구를 조직하는 것 외에도 교육 및 연구 그룹은 집단 수업 준비 및 강의, 강의 및 평가, 숙제 수정 및 학생지도와 같은 활동을 강화하고 중국어 교육의 효과 및 품질을 개선하기위한 교수 및 연구 활동을 수행해야합니다.

3 언어 성능을 향상시키기 위해 교실의 주요 위치를 최대한 활용하십시오.

교실 교육은 교육과 교수의 주된 선두이며, 교사와 학생들의 업적의 열쇠입니다. 오랫동안 중국 교실 강의의 상황은 이상하지 않습니다. 교사의 강의, 학생들의 듣기, 교실의 둔감, 교사의 열정 부족. 이 학기는 학생들이 진정한 수확을 할 수 있도록 교실의 효율성을 크게 향상시키고, 주된 역할에 전적으로 집중할 수 있도록 학생들의 주도권과 열정을 자극하기 위해 노력하고, 상황을 신중하게 연구하고 변화시키려는 노력을해야합니다. 따라서 모든 중국인 교사는 학생들의 심리적, 생리적 특성을 충분히 이해하고 학생들에게 적합한 교수 및 연구 방향을 설정하고 교과서에서 생활에 이르기까지 중국어의 확장을 확장하면서 지식의 전반적인 인식을 강화할 수 있도록 노력해야합니다. 평생 학습의 토대가되었습니다.

4 교수 및 연구 활동을 강화하고 중국 교습을위한 혁신적인 기반을 구축하십시오.

올해 언어 능력을 극대화하기 위해 언어 교육 및 연구 그룹은 그룹 준비, 강의 및 강의, 평가 활동을 더욱 강화해야합니다. 교수 및 연구 활동을하는 동안 각 준비반은 양질의 교과 수업을 종합적으로 준비하고 교육 및 교수 자원을 통합했습니다. 각 공과는 여러 부서로 나누어지고, 과학적 운영은 통일 된 방식으로 이루어지며 주간 시험 문제는 통일되어 교육 상황에 대한 효과적인 피드백이 실제로 이루어집니다.

이번 학기에 우리의 고위급 그룹은 일련의 교육 및 연구 활동에서 우리 그룹의 교수 및 연구 활동 결과를 보여주고, 브랜드를 만들고, 남아있는 결함을 확인하고, 중국어 교육의 창조적 발전을위한 좋은 보장을 제공 할 것입니다.

1. 동일한 그룹 청취 수업 평가 시스템 강화 각 강의가 끝나면 몇 가지 단점과 기존 문제를 교환하고, 개선 제안을 제안하고, 서로 배우고, 함께 향상 시키십시오.

2. 개방형 수업에 중점을 둡니다. 새롭게 배정 된 선생님이든 수년간의 교습 경험이있는 선생님이든, 새로운 커리큘럼 개혁에 맞서 전국 학생이되고 열심히 공부하며 서로 배워야합니다. 개방형 수업은 훌륭한 의사 소통입니다. 플랫폼은 우리 모두가 개선 할 수있는 모든 기회를 놓치지 않아야합니다.

3. "외출하고 들어 오십시오"라는 작업을 계속하고, 형제 학교에서 더 많은 것을 배우고, 그룹의 교사들이 외국 학교의 양질의 과정과 시연 수업을 들어보고 다양한 종류의 교육 세미나에 참여할 수있는 더 많은 기회를 만들기 위해 노력합니다. 돌아온 후에, 나는 방사선을 형성하기 위해이 집단에서 의사 소통 할 것이다.

4. 과외 활동을 광범위하게 수행하고 학생들의 적극적인 학습 참여를 촉진하며 연구 기반 학습 및 학교 기반 커리큘럼 개발의 돌파구를 마련하기 위해 노력합니다. 이번 학기에 저의 그룹은 에세이, 연설, 서예, 고대시 및 유명한 문장과 같은 지식 경연 대회를 진행할 계획입니다. 재미 있고 즐겁게 효과적으로 우리 학교의 두 번째 교실 발전을 촉진합니다.