2 학기 고등학교 역사 준비반 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기

1. "일반 고등학교 역사 교과 과정 표준"을 위해 교육부에서 발급 한 역사 교과목의 기본 요구 사항을 양심적으로 시행한다. 교양 과목 수업은 역사 선택 과목 I 및 III에 명시된 교습 과제를 완료하기위한 교육 목표를 정한다. 과학 교실은 기초 시험에서 i, ii 및 iii 기본 필수 시험 검토 작업을 완료하고 우수한 결과를 얻기 위해 노력했습니다.

2. 역사 교육은 양질의 교육 지침을 완전하게 구현하고 풍부한 역사 지식을 연구하고 올바른 감정, 태도 및 가치를 기르고 깊이있는 지식을 얻기 위해 영양을 끌어 올 수 있도록지도 목표를 정한다. 자기 배양을 배우고 개선하며 미래 사회 발전의 필요에 적응하십시오.

3. 기초 능력을 연마하는 데 좋은 일을하는 동안, 기초 지식의 가르침에주의를 기울여 학생들이 2 학년의 역사를 성공적으로 마칠 수 있도록합니다.

둘째, 교과서

「고교사사 표준」에 근거하여, 「일반 고교 교과 과목 실험 교과서 역사 i-iii」, 「교과서로서의 정규 고교 교과 과목 i 교재 i」, "고등학교 역사 i-iii 교사 교재" "고등학교 역사 i, iii 교사 교본"은 교수 지침서입니다.

셋째, 수업 내용

교과서는 "역사의 회고 적 개혁", "전쟁과 평화"를 선출하며 교과 과정의 요구 사항에 따라 유연하게 교습 내용을 조정할 수있는 i-iii의 역사에 따라 필수적입니다.

넷째, 교육 요구 사항

1. 교과 과정의 기준과 교재를 진지하게 연구하고, 교과 내용을 적절히 처리하며, 교사와 학생 간의 교수와 학습의 관계를 올바르게 처리하십시오.

2. 교과는 교과서에 제공된 원문의 활용에 중점을 두어야하며, 문제를 읽고, 분석하고 요약 할 수있는 능력을 배양하고, 변증 법적 유물론과 역사 유물론의 기본 이론을 적용 할 수있는 학생들의 능력을 배양하고 향상시켜야한다.

3. 다양한 교수 방법의 사용을 촉진하고 학습에 대한 학생들의 관심을 자극하며 학생들이 기초 지식을 습득하고 능력을 개발하며 올바른 감정, 태도 및 가치를 형성 할 수 있도록 교수 과정에 적극적으로 참여할 수 있도록합니다.

V. 강의 준비

처음 1 ~ 4 주간 교양 과목은 선택 과목, 두 번째, 두 번째와 아홉 단원의 과업과 시험을 마쳤으며, 과학은 필수 과목을 복습하고 첫 번째 모의고사를 마쳤습니다.

5 ~ 7 주 동안 교양 과목은 일곱 번째와 여덟 번째 단원 임무와 시험을 마쳤으며, 과학은 필수 ii 검토 과제를 완료하고 두 번째 모의 시험을 수행했습니다.

8 주에서 9 주 동안 교양 과목은 워싱턴 교내의 평화지도 사역과 시험이었던 제 1 차 세계 대전과 베르사이유의 선택 과목을 마쳤습니다. 과학 검토를 의무화하고 세 번째 시뮬레이션 테스트를 실시합니다.

10 주 검토 준비 테스트.

11-13 주 동안 시험 서류와 교양 과목은 2 차 세계 대전의 교육 과제를 완료했습니다. 과학 종합 검토 및 네 번째 시뮬레이션 테스트.

14 ~ 15 주에 교양 과목은 얄타 제도 하에서 냉전 및 평화지도 업무와 시험을 마쳤습니다. 16-18 주에 교양 과목이 복습 단계에 진입했습니다. 과학 종합 검토, 다섯 번째 시뮬레이션 테스트 실시 및 시험 준비.

교양 19 번째주는 최종 시험을 복습합니다.