중학교 상담실 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기

사회주의 건설의 원인이 발달함에 따라 국가의 재능과 품질 요구 사항에 대한 요구가 점점 더 커지고 있습니다. 우수한 사상 및 도덕적 기준과 깊고 탄탄한 현대 과학 지식은 재능에 필수적이며 사회 환경의 우수한 심리적 품질에 적응하는 것이 매우 중요합니다. 사회 경제의 급속한 발전과 함께 하루의 변화에 ​​따라 사회 변화가 일어나며 학생들의 심리 또한 사회적 환경에 따라 다릅니다. 변화는 심리적 인 문제를 사회에 중요한 관심사로 만드는 많은 물결을 만들어 냈습니다. 학교의 정신 건강 교육 강화, 학생들의 심리적 인 문제 해결, 학생들의 건전한 심리적 품질 향상은 학생들의 건강한 성장의 필요성뿐만 아니라 우수한 인재를 양성하기위한 학교의 중요한 보장입니다. 우리 학교는 일류 학교, 일류 교육 목표를 달성해야하며 학교 정신 건강 교육은 기본적인 교육 활동입니다. 학기 동안 학교 지도자들은 Deng Xiaoping Theory의지도와 "Three Representatives"에 대한 중요한 사고를 통해 정신 건강 교육을 통해 학생들을 교육하려는 심리적 상담실 인 "Sound of Heart"를 설립했습니다. 심리 상담 활동은 학생들의 심리적 품질을 종합적으로 향상시키고 학생들의 활기차고 건강한 발달을 촉진합니다.

둘째, 학생 문제 분석

현재 학생들의 주요 심리적 문제는 학업 적 압력, 정서적 얽힘, 대인 관계, 경제적 문제, 고용 압력 및 온라인 강박 관념에서 비롯됩니다. 심리적 도움을 구하는 학생들의 수가 급격히 늘었습니다. 많은 학생들과 가족의 생활 조건은 부유하지 않지만 즐겁고 약한 의지, 사교적이지 않고 자기 개발적인 의식으로 욕심이 많습니다. 심리적 이탈. 다음을 포함합니다 :

1, 학습 심리에 지쳤습니다. 어떤 학생들은 기초가 좋지 않고 태도가 정확하지 않고 대개 열심히 일하지 않으며 시간에 따라 교사가 지정한 숙제를 끝내지 못하기 때문에 시험의 학습 실패로 인한 실패는 열등감을 증가시키고 학습과 시험에 대한 두려움을 유발합니다. 그것은 학습에 지쳐 있다는 나쁜 심리를 가져 왔습니다.

2. 대인 관계에서의 장애. 가족, 사회, 학교, 학생들과 같은 많은 요인에 의해 영향을받는 학생들의 성장 중에는 많은 학생들이 심리적으로 취약합니다. 특히 교사와 학부모가 비판을받을 때, 올바르게 대처하거나 극단적이거나 불만을 품거나 심지어 적대적인 대우를받을 수 없습니다. 감정. 특히 내성적 인 성격이 강한 학생들은 급우, 교사 및 학부모와의 관계를 제대로 처리 할 수 ​​없습니다.

3. 자율성 부족, 자제력 부족, 옳고 그른 것을 구별 할 수있는 능력 부족.

4. 가난한 학생들은 아직도 열등감과 당혹감 같은 나쁜 감정을 가지고있다.

5. 학습 생활에 만족할 수없는 학생들은 온라인 세계에서 해방을 찾고, 온라인 게임에 빠지며, 논쟁의 여지가없는 대화를하며 징계 위반을 초래할 것입니다.

셋째, 상담의 주요 내용

학습 상담

학생들이 학교의 학습 환경 및 학습 요구 사항에 적응하고 올바른 학습 개념을 개발하며 인식을 배우고 학습 방법을 개선하고 회계 및 학습을 배우며 학습 전략을 사용하여 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 도와줍니다.

청소년 상담

학생들이 자신을 이해하고 청소년기의 문제를 극복하고 청소년기에 직면하며 점차적으로 감정을 조절하고 통제하며 충동적인 행동을 억제하고 적절한 성교육 활동을 수행하게하십시오.

감정적 인 상담

감정의 원인과 부정적인 감정의 우리의 삶, 학습, 행동 등에 대한 부정적인 영향을 이해하고, 부정적인 감정을 극복하고, 감정을 조절하고 통제하는 법을 배우십시오.

대인 관계 상담

대인 관계 의사 소통 기술을 배우고 교사, 학생, 학생, 학생 및 학부모 간의 대인 관계를 강화하고 이성애 상호 작용의 원리를 이해하고 정상적인 의사 소통을 배우고 좋은 예의 퀄리티를 형성하고 대인 관계 기술을 향상 시키며 좋은 대인 관계를 키 웁니다.

수용 가능한 자기 코칭

학생들의 자각 능력을 강화하고 객관적으로 자신을 평가하고, 강점을 개발하고 약점을 피할 수있게하고, 환경의 다양한 변화에 점차적으로 적응하며, 학생들이 좌절에 저항하는 능력을 키우고 자신감을 향상시킵니다.

생명 카운슬링

올바른 가치와 소비 관점을 확립하고, 정확하고 합리적인 소비 행동과 여가 방법을 수립하고, 맹인 비교와 고급 수수료의 비현실적인 사고 방식을 극복하도록 학생들을지도하십시오.

경력 상담

학생들에게 직업에 대한 일차적 인 이해와 이해를하고 올바른 직업 전망을 세우고 고용 선택의 기회를 파악하십시오.

불쌍한 학생 상담

가난한 학생들은 시골에서 도시 지역에 대비해야합니다. 그들은 고향에서 더 잘 사는 경향이 있으며, 자신의 경제적 상황에 대해별로 신경 쓰지 않습니다. 학교에 다니고 나면 삶의 질이 낮아지고 다른 사람들의 관심이 떨어지며, 정신력이 특히 떨어집니다. 두 번째는 급우와의 상호 작용의 어려움입니다. 외롭고, 침묵하며, 민감한이 학생들은 대인 관계가 좋지 않아 자폐증적이고 혐오 스럽기 때문에 이러한 숨겨진 문제에 더 많은주의를 기울여야합니다.

넷째, 구체적인 작업 준비

이번 학기의 상담실은 캠퍼스 라디오 방송국의 "Sunshine Mailbox", "Sunshine Cabin"및 "Voice of the Heart"칼럼을 통해 심리 상담의 영향력을 지속적으로 확대 할 것입니다. 더 많은 학생들을 심리 상담실에 끌어 들이고, 적시에 교사와 의사 소통하며, 정신 건강을 향상시킵니다.

학교 업무 조정, 교사에게 심리 과학 지식 제공, 학교 정신 건강 교육 촉진. 모든 학생들을위한 발달 및 예방 심리 상담을 개발하고 학생들이 점진적으로 나쁜 심리 및 심리적 혼란을 제거하고 심리적 질을 향상시킬 수있는 친구 스타일의 영적 대화를 채택하십시오.

선생님이 심리적 진단 평가를하고, 학생들의 심리적 증상을 분석하고, 학생의 정확한 징후를 파악하고, 학생들의 심리적 인 문제를 조사하여 장애를 없애기위한 조치를 제안하십시오. 즉, 학생들이 학교에서 나타나지 못하도록하십시오. 정신 건강 개발을 촉진하십시오.

행동 교정 작업, 특히 도덕적 이탈, 학습 장애, 정서적 좌절감 및 사회적 발달 불편을 가진 학생들을 돕고, 심리적 혼란을 이해하고, 학생들과 적시에 대화하고, 심리적 그림자에서 벗어나고, 자기 이미지를 재구성하고, 정상적인 개발을하십시오.

이번 학기의 상담실은 각기 다른 학년의 학생들의 특성에서 시작하여 매 학기마다 2 ~ 3 회의 정신 건강 교육 및 심리 상담이 실시되며, 일련의 목표 심리 강좌가 단계적으로 실시됩니다. 우리는 실제로 몇 가지 문제를 해결했습니다.

"Sound of Heart"편지함을 열어 신속하게 회신하고, 개별 상담 및 학생 사례 수집에 능숙하고, 학생 및 상담 사례를 기록하고, 정식으로 학생 심리 파일을 작성하십시오.

(7) 심리 상담실을 통해 정기적으로 학생들에게 열어주고, 심리 상담 핫라인을 열고, qq, 이메일 등의 네트워크를 활용하여 사례 상담 업무를 수행하고, 상담 기록과 기록을 작성하십시오.

위의 내용은 이번 학기의 정신 건강 교육 발전 계획이며, 구체적인 상황과 관련 지도자의지도에 따라 생략 및 비합리성을 지속적으로 개선하여 프로젝트를 효과적으로 수행 할 수 있도록한다. 아이들을위한 모든 것, 나는 끊임없는 노력을 통해 학교의 정신 건강 교육 활동이 더 좋고 더 좋을 것이라고 믿습니다.

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