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수업 가이드 실무 계획 2

첫째, 인도 이데올로기

계속해서 "Three Representatives"에 대한 중요한 생각을 지침으로 삼고, 중국 공산당 제 16 대 전국 대회의 정신을 양심적으로 연구하고 실행하며, 학교 일과 학생들의 이데올로기 적 현실에서 진행하고, 계급 지도자 의 사상 정치적 교육과 사업 훈련을 강화하고, 계급 관리 및 개선에 좋은 일을한다. 학생들은 윤리적이며 수업을 새로운 차원으로 만들기 위해 노력합니다.

둘째, 주요 요점

클래스 리더 팀 빌딩

1, 새롭고 오래된 도움

청소년 수업 안내 와 올해 수업 의 우수한 수업 안내 책자에서 교사와 견습생 간의 교환이 이루어지며 교사와 견습생간에 교환이 자주 이루어지며 "주인"은 사심없이 도움을 받아야하며 "견습생"은 겸손 함과 배합에 중점을 두어야합니다. 세미나,지도, 학습을 통해 팀의 작업 계획, 수업 목표 수립, 좋은 수업 스타일 만들기, 수업 활동 수행, 작은 간부 육성, 미래 학생 돕기, 서로의 강점을 배우고 청소년 클래스 가이드 의 사고와 관리 능력을 향상시킵니다. 이 기간이 끝날 때 "견습생"은 학습 경험을 신중하게 작성해야합니다.

"교사와 자녀 페어링"활동 목록 :

딩이 - 예 청 샤오 용가 - 왕 청송

지앙 웨이 - 쉔 유에 시차 휘유 - 까이 후홍

2, 조직 교환 토론

한 달에 한 번 " 수업 안내 회의"가 열리 며, 생각과 사업에서 클래스 리더 를위한 계획과 특별 훈련이 있습니다. 수업 학습 및 교육 이론 및 수업 관리 지식 교환 수업 안내 경험을 구성하고, 서로의 장점을 배우고, 함께 발전 시키며, 고급 모델을 수립하고, 고급 수업 안내를 추천하고, 수업 경험 을 요약하고 수업 요약을 안내하여 교육 및 과학 연구와 결합한 경험을 결합합니다.

이번 학기의 직장 경험 교환은 다음과 같습니다 :

9 월 : 장 위

10 월 : Shao Ming

11 월 : Li Yuhua

12 월 : 차후유

수업 스타일 구축 강화

1. 수업 활동 계획

전국 개혁위원회가 공표 한 '개척자의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육 강화 및 경험 교육 심화에 관한 의견'을 토대로 학교의 도덕 교육 활동에 따라 다양한 실천 활동을 펼치고 있습니다. 활동은 사상 및 도덕 교육의 증진과 어린이와 청소년의 혁신 정신 및 실용 능력을 강화해야하며, 모든 학생들에게 모든 학생들의 발전을 촉진시켜야합니다. 행사가 열리기 전에 우리는 계획을 수립하고 활동의 요구 사항을 명확히하고 활동을 계획하고 실행을 체계적으로 조직해야하며 주제 교육의 최대 효과를 달성하기 위해 노력해야합니다. 학급 가이드 와 학생들은 함께 학기의 각 활동의 주제를 결정하고, 주제 수업 활동, 캠퍼스 문화 활동, 사회 실천 활동 등과 같이 수업 내외부의 유연하고 흥미로운 활동을 수행하도록 조직하고 안내합니다. 우정 비행 중대는 일부 네트워킹 활동.

2. 분위기 조성

모든 학년 학생들의 연령 특성에 따라 우리는 평등, 둘러싸 기, 조화 및 진취적인 분위기를 조성하기 위해 노력합니다. 수업 컨벤션, 수업 스타일을 공식화하고 수업 및 팀에게 새로운 이름을 부여하며 수업 노래를 만듭니다. 교실 환경을 정리하십시오. "미니 도서 코너", "건강 코너", "황금빛 유년기", "우리는 여기서 자랍니다"및 기타 문화적 배경의 설립과 같은. 학생들이 수업 관리에 참여하게하고, 학생의 조직적 기술과 책임감을 키워 각 학생이 성공의 기회와 성취감을 갖도록하십시오. 학생들의 참여에 대한 인식을 키우고, 학생들의 재능을 보여줄 수있는 기회를 제공하며, 점진적으로 자아 관리의 자율성을 형성하고, 학생들의 주요 지위를 구체화하며 혁신적인 정신을 탐구합니다.

3. 작은 간부의 훈련 안내

계급 간부는 계급 지도자 의 왼손잡이와 오른손잡이입니다. 신중하게 작은 간부를 선발해야하며 동시에 작은 간부를 신중하게 배양해야합니다. 첫째, 작은 간부가 명성을 쌓도록 돕고 둘째, 작은 간부에게 담대하게 일하고 그들의 작업 방식을 지적하도록 권장하며, 셋째, 작은 간부에게 지식과 능력을 크게 증진시키고, 모범을 보이며, 넷째, 간부 간 화합과 협력의 정신을 키우려면 작은 간부 그룹을 통해 정확하고 건전한 여론을 수립하고 비판과 자기 비판을 수행하고 집단을 형성하도록 전체 수업을 진행해야합니다. 조직적이고, 훈련되고, 진취적인, 즉 "마주보고".

수업 평가

1. 정기 검사 강화

전 학기를 기준으로 본 학기는 계속해서 " 수업지도 평가 지침 "을 개선하고 다양한 일상 검사 및 평가 활동을 계속 수행하고 매일 검사 결과를 발표 할 것입니다. 수업 진행은 수업 자체에서 진행되어야하며, 선전과 동원을 강화하고, 훈련을지도하고, 일상적인 작업을 파악하고, 적극적으로, 과학적으로 그리고 민주적으로 수업을 관리하고 수업 스타일의 구성을 진지하게 파악해야합니다. 동시에, 우리는 양심적으로 수업과 야간 수업을 이해하고 수업 관리를보다 합리적으로, 표준화되고 예술적으로 만들기 위해 다양하고 활발한 팀 활동을 수행합니다.

교육 과정의 점검과 평가를 강화하십시오. 이 학기는 "표준 주문"학교 작업 아이디어를 중심으로 교육 과정의 검사를 강화하고, 개인이 교수 ​​홍보,지도, 훈련 업무를 수행하는 것을 돕기 위해 수업 안내서를 요구하고 동시에 수업 안내 평가 및 과목 품질 및 언어, 수학 및 영어의 자격이 연계되어 있으며, 수업지도 교사는 각 부서의 교사를 조직하고 조정하여 직원과 시간을 조정하고 불완전한 금리를 제거하기 위해 노력해야합니다.

매일의 검사와 평가를 토대로 매달 결과를 요약하고 "정규 우수 집단 집단"과 "단일 상위 집단 집단"을 평가합니다. 이 기간이 끝날 무렵, "우수한 집단 집단", "우수한 젊은 집단", "탁월한 계급 지침 "및 개별 선진 집단 집단이 선정되었습니다.

특별 학생을위한 특수 교육

1. 이 기간 초에는 특별 학생 목록이 삭제되고 학교에서는 특수 학생 파일을 만듭니다.

2. 다양한 방법을 통해 다양한 방법으로 특수 학생을 교육합니다.

학급 가이드 는 학생들을 관찰하고 이야기하고, 모든 관계자의 의견을 듣고, 풍부한 정보 네트워크를 구축하고, 언제든지 특별 학생의 정신 건강 상태와 이데올로기 적 행동을 파악하고 규제해야합니다. 우리는 교사와 학부모님께 일관된 요구와 태도를 갖도록 노력해야하며 종종 교사와 학부모와 의견을 교환합니다. 특히, 우리는 부모의 열정을 충분히 동원하고, 합의에 도달하고, 아이들을 돕기 위해 학교 교육에 협력해야합니다.

3. 행동이 좋지 않고 자제력이 떨어지는 학생들을 위해 학교에서는 학급 수업을 개설하고 교사와 교사는 특수 학생의 사상적 및 도덕적 자질, 학습 태도 및 일상 생활을 교육하고 훈련 할 것입니다.

4. 가난한 사람들을 돕기위한 활동을 수행하십시오. 학교는 "가난한 사람들과 짝을 지어 돕는"활동을 통해 가난한 학생들에게 삶과 학업 측면에서 도움을주는 자선 기금을 마련했습니다.

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