Xxx City Party School 2019 개발 전략
집권당 소속당 인 시당당 당은 조국 통치에 능통 한 양질의 간부를 양성하고 양성하는 중요한 임무를 수행하고있다. 따라서 당 학교의 교육은 당의 통치 능력과 불가분의 관계에 있습니다. 제 16 대 중앙위원회 제 4 기 본회의에서 채택 된 '중국 공산당 중앙위원회의 당의 집행 능력 강화 결정'은 당의 교육적 사안 발전을위한 새로운 주제를 제시했다. 당 학교는 당의 통치 능력을 강화하는 책임과 의무가있다. 중요한 역할을하십시오. 이를 위해 2005 년 개발 전략이 수립되었습니다.
1. 2005 년에 당 학파는 교육 훈련 당의 지배적 인 역할을 수행하고 지속적으로 통치 능력을 향상시켜야한다. 지배 인식 강화 교육은 간부 선발에있어 중요한 부분이다. 지배 의식은 주로 집권 임무를 완수하고 지배 지위를 통합하는 과정에서 여당과 그 구성원들이 제시 한 정치적 책임이다. 지배 의식의 강점은 여당의 미래와 운명과 밀접한 관련이있다. 교과서에, 교실에, 마음 속에 "3 대 표목"의 중요한 쟁점을 홍보하고, "사실에서 진실을 찾고, 시대와 함께 발전하며, 열심히 일하고, 사람들을 위해 통치"라는 새로운 요구 사항을 구현하는 것이 필요합니다. '국민의 통치에 대한 공무원의 의식 의식', '나라 통치 및 발전의 발전 의식', '법에 의한 판결에 대한 법적 의식', '평화와 위험에 대한 긴박감'에 대한 교육을 실시했다.
통치 능력의 향상은 정당 학교 교육의 핵심 내용입니다. 파티를 주관하는 당의 능력을 키우는 것이 파티 빌딩의 최우선 과제입니다. 당 간부 훈련, 특히 당 학교의 훈련 및 교육은 당사자의 통치 능력을 강화하기위한 요구 사항을 반영하고 제공해야합니다. 정당의 통치 능력을 강화하기위한 제 16 차 중앙위원회 제 4 기 본회의의 5 가지 능력은 주로 당사자의 전반적인 통치력의 관점에서 제안되었으며, 제 16 차 대회의 보고서에서 제안 된 5 가지 능력은 주로 모든 수준의 당위원회 와 당원 출신 이다 . 이 10 가지 능력은 주요 간부에 의해 제시되며,이 10 가지 능력은 전반적인 단계에서부터 지배 단계에 이르는 당사자의 모든 역량을 요약합니다. 파티 학교는 당사자의 통치 능력을 향상시키기위한 새로운 요구 사항에 따라 교육 레이아웃을 새로 조정해야합니다. 첫째, 제 16 차 중앙위원회 제 4 기 본회의의 배치에 따라, 통치 능력을 향상시키는 핵심 내용을 강조하고 실행해야합니다. 주도 간부의 요구에 따라 교수 배치를 조정하여 통치 능력을 향상시키고 교습 내용을 향상 시키려 노력해야합니다. 정당 학교는 거버넌스 역량 훈련의 조직 및 교육 방법을 혁신하기 위해 노력해야합니다. 현재 우리는 네 가지 변화를 이루기 위해 노력해야한다 : 첫째, 참가자의 이론적 인 훈련에서 이론적 인 훈련의 결합과 학생들의 능력 개발 강화로 옮겨야하며 두 번째는 훈련생의 필요에 따라 교육을 인도하기 위해 학교의 교육 임무를 조정하는 것이다. 교사의 직접보고 한 특별 과정으로 방향이 바뀌고, 세 번째는 학생들이 수동적으로 가르침을 받아들이며, "주문 중심"교육이 학생들이 스스로 선택한 과정으로 변경됩니다. 네 번째는 단일 주입 교육과 대화식 교육의 결합입니다. 조직 및 교육 방법의 혁신은 학교, 교사 및 학생의 열정을 충분히 발휘하고 교육의 적절성과 효과를 높이고 학생 개개인의 니즈와 공통 요구 사이의 모순을 해결하고 가르침의 필요성을 진정으로 반영해야합니다. 사례 분석, 시나리오 시뮬레이션, 현실적인 문제 진단 및 경험 교환과 같은 유연하고 다양한 교수 방법을 채택하여 대화 형 교육을 적극적으로 홍보하고 학생들의 실질적인 장점과 교사의 이론적 이점을 최대한 활용하십시오.
둘째, 2005 년에 파티 스쿨은 학습 파티를 만들고 파티의 통치 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을해야하며, 파티의 통치 역량을 강화하는 것이 중요한 측면은 파티를 학습 파티로 만드는 것입니다. 여당의 훈련과 교육을위한 중요한 위치로서, 당 학교는 학습 당사자를 세우고 당의 통치 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을해야한다.
당 학교 자체는 학습을 강화하고 주도적 인 역할을해야합니다. 당 학부 간부는 학습 간부가되어야하며, 당 학부 교수는 교수진을 배워야합니다.
학습 중심의 간부를 양성하고 지도적 역할을하기위한 노력이 이루어질 것입니다. 파티 스쿨에서 공부하는 모든 단계의 주요 간부가 학습 및 평생 학습에 중점을 두는 좋은 습관을 갖도록하고, 평생 학습의 지속성을위한 새로운 출발점으로 정당 학교 교육을 간주하고, 삶을 끊임없이 추구하는 학습을 강화하도록 안내하는 효과적인 조치를 취하는 것이 필요합니다. 내 일을하고, 새로운 지식을 지속적으로 습득하며, 새로운 지평을 개발하고, 새로운 경험을 축적하고, 실제 업무에서 새로운 기술을 키울 내재적 인 요구 사항.
이론과 실천 사이의 연결은 당 학교의 교육 정책이며 학습 유형 정당을 만들고 당국의 통치력을 강화하기위한 기본 요건이기도합니다. 파티 스쿨의 이론 및 실천에 대한 핵심은 이론적 학습과 실질적인 연구 질문을 결합하고 현재의 주요 현실을 분석하고 연구하는 이론을 사용하는 것입니다. 선생님들은 교실 수업에서 현실과 접촉하고 감히 도전해야하며 학생들이 가져 오거나 제기 한 모든 종류의 어려움, 의심, 핫 스포트 및 심층적 인 문제에 신중히 연구하고 답해야합니다. 교수법은 다양한 교대의 특성에 따라 가능한 한 여러 단계 및 넓은 분야의 학생들의 요구를 충족시켜야하며 학생들이 이론과 연결될 수있는 여건을 조성해야합니다.
셋째, 2005 년에 당 학교는 공산당의 통치 법을 연구하고 당의 지배 이론을 강화하는 데 중요한 역할을해야하며, 지배 이론의 구축은 당의 통치 능력을 강화하기위한 전제이자 기초이다. 우리 당은 언제나 시대의 최전방에 서서 여당의 미래 지향적 인 예지력과 이니셔티브를 끊임없이 강화해야하며, 공산당의 통치법을 연구하고 공산당의 지배 이론의 연구와 건설을 강화해야합니다. 이 점에서, 당 학교는 주된 힘의 역할을해야합니다.
당의 지배 이론의 구축은 체계적인 프로젝트이다. 판결 개념, 판결 기초, 판결 전략, 지배 제도, 판결 양식, 판결 자원 및 기타 주요 측면을 포함합니다. 거버넌스 이론의 연구를 강화하기 위해서는 복잡한 조건 하에서의 지배, 여당 건설에 관한 마르크스주의 이론의 심화, 그리고 50 년이 넘는 역사와 지배 경험에 관한 연구를 심화시키는 중국 당의 장기적인 통치에 초점을 맞추어야한다. 세계의 일부 큰 정당과 옛 정당의 성공이나 실패에 대한 경험과 교훈을 끊임없이 깊이 연구합니다. 특히 후진타오 (胡錦濤) 사무 총장이 제 16 대 중앙위원회 제 4 기 본회의 폐막 연설에서 당의 지배설 연구를 깊게하기 위해 이론을 실천에 연결하고 권력자, 권력자 및 통제 방법에 초점을 맞춘 학문적 스타일을 수행한다. 법에 따라 과학적으로 통치하고, 민주적으로 통치하고, 통치하는 방법, 당사자가 지배 계급에서 따라야 할 지배 철학과 지배 전략에 대한 심층적 인 연구는 건전한 지배 구조와 통치 스타일을 가져야하며, 지배 기반과 통치 자원을 강화해야하며, 지배 환경 및 기타 문제는 과학적 지배 이론 시스템을 형성하고, 이론 연구의 새로운 결과를 사용하여 당의 지배적 인 백본을 훈련 시키며, 당의 새로운 판례를 인도하기 위해 노력합니다.
당의 판결 법은 당의 판결 이론에서 중요한 부분이다. 당의 이론적 구조를 강화하기 위해서는 당의 판결법을 연구하는 데주의를 기울여야합니다. 우리는 그 나라의 통치와 활력을 회복시키는 데 소중한 경험을 축적했지만, 새로운 세기의 당이 효과적으로 통치 될 수있는 방법을 알아야하며, 이론적으로나 실제적으로 연구해야 할 문제가 여전히 남아 있습니다. 예를 들어, 이론적 차원에서 볼 때 혁명당과 여당의 차이, 당 지도부와 당 통치 간의 관계, 여당의 기능과 특성, 여당의 운영 메커니즘과 운영 방식, 집권당의 법적 기반, 여당 권력의 경계와 같은 많은 문제는 과학적으로 아직 답을 얻지 못했습니다. 실용적인 견지에서 볼 때, 우리는 상당한 간부 의식을 확립하지 않은 주요 간부를 포함하여 상당수의 간부를 가지고 있으며, 혁명당의 생각에서 여당의 생각으로의 전환을 완료하지 못했으며, 여전히 전통적 아이디어, 아이디어 및 방법을 사용하는 것에 익숙합니다. 정권과 업무 처리는 아직 국가 조건과 일치하는 과학적 지배 방법과 통치 메커니즘을 형성하지 못했다. 이 쟁점들은 또한 이론과 실천의 결합에 대한 과학적 해석이 필요하다. 공산당의 통치법을 연구하고 탐구하는 것은 성공적인 경험을 요약 할뿐만 아니라 어떤면에서 우리의 실수와 교훈을 연구해야하며 통치 과정에서 우리 당의 교훈과 교훈을 종합해야하며 또한 세계의 여당을 요약해야합니다. 정치 교훈은 중국의 임시 사회주의 건설에서 사람들을 이끌어내는 기본 경험을 풍부하게하고 신세기의 모든면에서 당의 혁신적인 관행을 인도하는 데 사용됩니다.
12 월 20 일, 200x
1. 2005 년에 당 학파는 교육 훈련 당의 지배적 인 역할을 수행하고 지속적으로 통치 능력을 향상시켜야한다. 지배 인식 강화 교육은 간부 선발에있어 중요한 부분이다. 지배 의식은 주로 집권 임무를 완수하고 지배 지위를 통합하는 과정에서 여당과 그 구성원들이 제시 한 정치적 책임이다. 지배 의식의 강점은 여당의 미래와 운명과 밀접한 관련이있다. 교과서에, 교실에, 마음 속에 "3 대 표목"의 중요한 쟁점을 홍보하고, "사실에서 진실을 찾고, 시대와 함께 발전하며, 열심히 일하고, 사람들을 위해 통치"라는 새로운 요구 사항을 구현하는 것이 필요합니다. '국민의 통치에 대한 공무원의 의식 의식', '나라 통치 및 발전의 발전 의식', '법에 의한 판결에 대한 법적 의식', '평화와 위험에 대한 긴박감'에 대한 교육을 실시했다.
통치 능력의 향상은 정당 학교 교육의 핵심 내용입니다. 파티를 주관하는 당의 능력을 키우는 것이 파티 빌딩의 최우선 과제입니다. 당 간부 훈련, 특히 당 학교의 훈련 및 교육은 당사자의 통치 능력을 강화하기위한 요구 사항을 반영하고 제공해야합니다. 정당의 통치 능력을 강화하기위한 제 16 차 중앙위원회 제 4 기 본회의의 5 가지 능력은 주로 당사자의 전반적인 통치력의 관점에서 제안되었으며, 제 16 차 대회의 보고서에서 제안 된 5 가지 능력은 주로 모든 수준의 당위원회 와 당원 출신 이다 . 이 10 가지 능력은 주요 간부에 의해 제시되며,이 10 가지 능력은 전반적인 단계에서부터 지배 단계에 이르는 당사자의 모든 역량을 요약합니다. 파티 학교는 당사자의 통치 능력을 향상시키기위한 새로운 요구 사항에 따라 교육 레이아웃을 새로 조정해야합니다. 첫째, 제 16 차 중앙위원회 제 4 기 본회의의 배치에 따라, 통치 능력을 향상시키는 핵심 내용을 강조하고 실행해야합니다. 주도 간부의 요구에 따라 교수 배치를 조정하여 통치 능력을 향상시키고 교습 내용을 향상 시키려 노력해야합니다. 정당 학교는 거버넌스 역량 훈련의 조직 및 교육 방법을 혁신하기 위해 노력해야합니다. 현재 우리는 네 가지 변화를 이루기 위해 노력해야한다 : 첫째, 참가자의 이론적 인 훈련에서 이론적 인 훈련의 결합과 학생들의 능력 개발 강화로 옮겨야하며 두 번째는 훈련생의 필요에 따라 교육을 인도하기 위해 학교의 교육 임무를 조정하는 것이다. 교사의 직접보고 한 특별 과정으로 방향이 바뀌고, 세 번째는 학생들이 수동적으로 가르침을 받아들이며, "주문 중심"교육이 학생들이 스스로 선택한 과정으로 변경됩니다. 네 번째는 단일 주입 교육과 대화식 교육의 결합입니다. 조직 및 교육 방법의 혁신은 학교, 교사 및 학생의 열정을 충분히 발휘하고 교육의 적절성과 효과를 높이고 학생 개개인의 니즈와 공통 요구 사이의 모순을 해결하고 가르침의 필요성을 진정으로 반영해야합니다. 사례 분석, 시나리오 시뮬레이션, 현실적인 문제 진단 및 경험 교환과 같은 유연하고 다양한 교수 방법을 채택하여 대화 형 교육을 적극적으로 홍보하고 학생들의 실질적인 장점과 교사의 이론적 이점을 최대한 활용하십시오.
둘째, 2005 년에 파티 스쿨은 학습 파티를 만들고 파티의 통치 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을해야하며, 파티의 통치 역량을 강화하는 것이 중요한 측면은 파티를 학습 파티로 만드는 것입니다. 여당의 훈련과 교육을위한 중요한 위치로서, 당 학교는 학습 당사자를 세우고 당의 통치 능력을 향상시키는 데 중요한 역할을해야한다.
당 학교 자체는 학습을 강화하고 주도적 인 역할을해야합니다. 당 학부 간부는 학습 간부가되어야하며, 당 학부 교수는 교수진을 배워야합니다.
학습 중심의 간부를 양성하고 지도적 역할을하기위한 노력이 이루어질 것입니다. 파티 스쿨에서 공부하는 모든 단계의 주요 간부가 학습 및 평생 학습에 중점을 두는 좋은 습관을 갖도록하고, 평생 학습의 지속성을위한 새로운 출발점으로 정당 학교 교육을 간주하고, 삶을 끊임없이 추구하는 학습을 강화하도록 안내하는 효과적인 조치를 취하는 것이 필요합니다. 내 일을하고, 새로운 지식을 지속적으로 습득하며, 새로운 지평을 개발하고, 새로운 경험을 축적하고, 실제 업무에서 새로운 기술을 키울 내재적 인 요구 사항.
이론과 실천 사이의 연결은 당 학교의 교육 정책이며 학습 유형 정당을 만들고 당국의 통치력을 강화하기위한 기본 요건이기도합니다. 파티 스쿨의 이론 및 실천에 대한 핵심은 이론적 학습과 실질적인 연구 질문을 결합하고 현재의 주요 현실을 분석하고 연구하는 이론을 사용하는 것입니다. 선생님들은 교실 수업에서 현실과 접촉하고 감히 도전해야하며 학생들이 가져 오거나 제기 한 모든 종류의 어려움, 의심, 핫 스포트 및 심층적 인 문제에 신중히 연구하고 답해야합니다. 교수법은 다양한 교대의 특성에 따라 가능한 한 여러 단계 및 넓은 분야의 학생들의 요구를 충족시켜야하며 학생들이 이론과 연결될 수있는 여건을 조성해야합니다.
셋째, 2005 년에 당 학교는 공산당의 통치 법을 연구하고 당의 지배 이론을 강화하는 데 중요한 역할을해야하며, 지배 이론의 구축은 당의 통치 능력을 강화하기위한 전제이자 기초이다. 우리 당은 언제나 시대의 최전방에 서서 여당의 미래 지향적 인 예지력과 이니셔티브를 끊임없이 강화해야하며, 공산당의 통치법을 연구하고 공산당의 지배 이론의 연구와 건설을 강화해야합니다. 이 점에서, 당 학교는 주된 힘의 역할을해야합니다.
당의 지배 이론의 구축은 체계적인 프로젝트이다. 판결 개념, 판결 기초, 판결 전략, 지배 제도, 판결 양식, 판결 자원 및 기타 주요 측면을 포함합니다. 거버넌스 이론의 연구를 강화하기 위해서는 복잡한 조건 하에서의 지배, 여당 건설에 관한 마르크스주의 이론의 심화, 그리고 50 년이 넘는 역사와 지배 경험에 관한 연구를 심화시키는 중국 당의 장기적인 통치에 초점을 맞추어야한다. 세계의 일부 큰 정당과 옛 정당의 성공이나 실패에 대한 경험과 교훈을 끊임없이 깊이 연구합니다. 특히 후진타오 (胡錦濤) 사무 총장이 제 16 대 중앙위원회 제 4 기 본회의 폐막 연설에서 당의 지배설 연구를 깊게하기 위해 이론을 실천에 연결하고 권력자, 권력자 및 통제 방법에 초점을 맞춘 학문적 스타일을 수행한다. 법에 따라 과학적으로 통치하고, 민주적으로 통치하고, 통치하는 방법, 당사자가 지배 계급에서 따라야 할 지배 철학과 지배 전략에 대한 심층적 인 연구는 건전한 지배 구조와 통치 스타일을 가져야하며, 지배 기반과 통치 자원을 강화해야하며, 지배 환경 및 기타 문제는 과학적 지배 이론 시스템을 형성하고, 이론 연구의 새로운 결과를 사용하여 당의 지배적 인 백본을 훈련 시키며, 당의 새로운 판례를 인도하기 위해 노력합니다.
당의 판결 법은 당의 판결 이론에서 중요한 부분이다. 당의 이론적 구조를 강화하기 위해서는 당의 판결법을 연구하는 데주의를 기울여야합니다. 우리는 그 나라의 통치와 활력을 회복시키는 데 소중한 경험을 축적했지만, 새로운 세기의 당이 효과적으로 통치 될 수있는 방법을 알아야하며, 이론적으로나 실제적으로 연구해야 할 문제가 여전히 남아 있습니다. 예를 들어, 이론적 차원에서 볼 때 혁명당과 여당의 차이, 당 지도부와 당 통치 간의 관계, 여당의 기능과 특성, 여당의 운영 메커니즘과 운영 방식, 집권당의 법적 기반, 여당 권력의 경계와 같은 많은 문제는 과학적으로 아직 답을 얻지 못했습니다. 실용적인 견지에서 볼 때, 우리는 상당한 간부 의식을 확립하지 않은 주요 간부를 포함하여 상당수의 간부를 가지고 있으며, 혁명당의 생각에서 여당의 생각으로의 전환을 완료하지 못했으며, 여전히 전통적 아이디어, 아이디어 및 방법을 사용하는 것에 익숙합니다. 정권과 업무 처리는 아직 국가 조건과 일치하는 과학적 지배 방법과 통치 메커니즘을 형성하지 못했다. 이 쟁점들은 또한 이론과 실천의 결합에 대한 과학적 해석이 필요하다. 공산당의 통치법을 연구하고 탐구하는 것은 성공적인 경험을 요약 할뿐만 아니라 어떤면에서 우리의 실수와 교훈을 연구해야하며 통치 과정에서 우리 당의 교훈과 교훈을 종합해야하며 또한 세계의 여당을 요약해야합니다. 정치 교훈은 중국의 임시 사회주의 건설에서 사람들을 이끌어내는 기본 경험을 풍부하게하고 신세기의 모든면에서 당의 혁신적인 관행을 인도하는 데 사용됩니다.
12 월 20 일, 200x
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