중학교 2 학기, 2019 년 정치 및 종교 업무 계획

이데올로기지도 : 덩 샤오핑 이론과 3 학년의 중요한 사고 방식, 이번 ​​학기의 작업 방향으로 학교의 작업 계획을 수립하고 도덕 교육을 법치와 결합시키는 원칙을 고수하며 "성인 우선" "Chengcai 기반"도덕 교육의 개념은 "규범, 혁신 및 개발"작업 아이디어를 적극적으로 모색하고 새로운 아이디어, 새로운 방법, 새로운 사업자를 육성하고, 윤리적 교육 활동의 적절성과 효과를 강화하고, 적극적으로 일련의 도덕 교육을 실시합니다 우리 학교의 도덕 교육 활동이 새로운 수준으로 도약 할 수 있도록 도덕적 교육에서 효과적인 결과를 달성하기 위해 노력합니다.

1. 인본주의 도덕 교육을 적극적으로지지하고 학생들에게 접근하며 학생들과 가까워 야합니다. 신학기에서는 교사와 학생의 활동을 적극적으로 수행하고, 어린이와 같은 학생들을 사랑하며, 학생들에게 접근하고, 학생들과 가까우며, 학생들을 이해하고, 교사와 학생들 사이에서 활발하게 활동해야합니다. 조화되고 아름다운 우정을 쌓고 학생들의 심리적 인 말을 듣고 학생들의 생각을 정확히 파악하고 소위 "가난한 학생"을 경멸하지 마십시오. 진정으로 학생들의 마음에 맞서 진정한 감정을 사용하여 각 학생에게 영향을주고 "사람들 중심의 간호 교육"을 실천하십시오.

둘째, 학교 지도자, 2 명, 청소년위원회, 학년 그룹 및 수업 진행자의 세 가지 기본 노선을 계속 준수하고 학교, 가정 및 사회의 "3 대 1"도덕 교육 시스템을 심화시키고 도덕 교육의 사회화와 개방성을 고수하십시오. 여러 채널을 통해 가정 방문을 강력하게 홍보하십시오.

셋째, 클래스 관리를 파악하고, 작업의 초점으로 팀 리더십 팀 건설을 파악하십시오. 타겟팅 됨

클래스 리더 팀의 이론적 인 훈련 및 경험 교환 계획을 공식화하고, 클래스 관리 평가, 보상 및 처벌 시스템을 개선하고 클래스 관리 팀의 관리 수준을 개선하여 새로운 수준의 클래스 관리 품질을 달성하십시오.

넷째, 다양한 경영 시스템을 더욱 과학적이고 조작성있게 표준화 함과 동시에 시스템 구현에있어서 시스템의 심각성을 존중하고 엄격히 이행해야하며, 둘째, 시스템에 따라 전면에서 학생들을 올바르게 안내해야합니다. 말과 행동을 표준화하고 의식적으로 준수하고 내면화하여 진정으로 제도 교육의 목적을 달성하십시오.

다섯째, 경찰 학교 공동 건설 활동의 노력을 더욱 심화시킨다. 새 학기에는 경찰 학교의 공동 건설 활동을 지속적으로 수행하고 심화시킬 것입니다. 활동 수준은 성가신 학교를 다루는 경우에만 머물러있을뿐만 아니라 이론과 실습으로 경찰서의 경찰서와 같은 공공 보안 사법부와 의논도 깊어집니다. 사고 예방의 근간을 이루는 "실용 교육"과 학교 전체의 도덕 교육의 결합은 교사와 학생의 법 준수와 윤리에 대한 인식을 한층 강화하고 비상 사태 대비를위한 비상 계획을 더욱 개선 할 것입니다.

6. 평생 교육을 강화하고 교육의 강도를 높입니다. 위생의 질과 학생들의 문명을 획기적으로 활용하여 학생의 행동 습관에 대한 학생들의 교육을 향상시키고 다양한 형태의 문 화 에티켓을 수행 할 수있는 기회로서 중학교 학생의 "중등 학교 규칙"과 "일상 행동 기준"을 시행합니다. 교육, 시간 엄수 교육, 건강 교육, 훈육 교육, 연대와 우정 교육, 학생들의 좋은 습관, 행동 습관 및 훌륭한 도덕적 자질 교육. 정치 교육청, 청소년위원회,

학생회는 학생의 나쁜 행동을 올바른 행동 습관으로 바꾸고 평생 교육을받을 수 있도록 학생의 기능을 최대한 발휘하고 학생의 나쁜 행동을 감독하고 처벌해야합니다.

일곱째, 수업 관리에서 새 학기는 적극적으로 주제 수업 회의의 개발, 테마 양식에서 체계적인 연구를 탐구하고 시도합니다. 주제의 디자인은 관련성, 시간 및 체계를 구현하는 이데올로기적이고 도덕적 인 교육에 초점을 맞추어야하며 양식은 참신함, 활기 및 이니셔티브의 특성을 반영해야합니다. 학교가 시작된 후, 각 반장은 15 주짜리 테마 수업 회계 그림을 성적표 형태로 작성하여 정치 교육부에보고합니다. 수업 진행자는 자신의 재능을 최대한 발휘하고 각 주제 수업 회의를 신중하게 고안하며 주제 수업의 역할을 올바르게 수행하여 교사와 학생이 경험을 정리하고 실수를 수정하며 교사와 학생들과 상호 작용할 수있는 플랫폼이 될 수 있도록해야합니다. 따라서 학급 가이드는 매주 학급 회의를 열고, 주제는 두드러 져야하며, 형식은 다양해야하며, 좋은 기록이 있어야합니다.

여덟, 다양한 활동을 항공사로, 다양한 활동으로 교육합니다. 정치 교육부와 유스 리그위원회는 실용적이고 실현 가능한 활동을 계획하고 교과서를 인쇄하고 쓰며 수업을 진행하고 예정된 활동을 수행하며 학생들이 활동을 통해 자신을 경험하게하고 도덕적 실천에서 진정한 감정을 경험하고 문제를 이해하며 삶을 실현하고 마음을 승화시킵니다. 영역을 홍보하십시오. 특히 유스 리그위원회는 다양한 의미있는 활동을 조직하고 축제를 준비해야합니다.

도덕적 교육은 풍부한 의미, 실제 내용 및 다채로운 형태를 가지고 있지만 그 목적은 단지 사람들을 교육하고 사람들을 양질로 육성하는 것입니다. 모든 선생님들은 함께 일하고, 적극적으로 탐구하며, 창조하기 위해 노력할 것입니다.

우리 학교는 도덕 교육의 새로운 상황에 어려움을 겪고 있습니다.

첫째, 인도 이데올로기

진실로 "세가지 대표"의 중요한 사고와 중국 공산당 전국 총회 정신을 연구하고 실행하며 과학 발전 개념을 확고히 확립한다. 항상 "사람 중심, 안전 제일, 예방 지향"정책을 준수하고, "학교 안전의 주요 책임을 이행하는 3 년 활동"에 집중하고, 보안 투자를 늘리고, 안전 조건을 개선하고, 안전 위험을 파악하고, 안전을 예방하고 효과적으로 예방합니다 사고. 안전 업무에 대한 책임 시스템을 더욱 강화하고 안전 지식의 홍보와 교육을 적극적으로 확장하며 안전 관리를위한 장기적인 메커니즘을 수립하고 개선하며 모든 교사와 학생에게 훌륭한 캠퍼스 안전 환경을 조성하고 학교 교육의 지속 가능하고 건전한 발전을 보장하기 위해 노력합니다.

둘째, 작업 목표

중대 재해 및 중대 재해를 근본적으로 끝내고, 일반 사고를 통제하고, 학교 학생의 안전을 지키며, "죽음의 제로", "무 사고"및 "제로 범죄"의 목표를 달성하기 위해 최선을 다합니다. "3 년 활동"의 두 번째 단계를 수행하고 등급 분류 및 정류를 수행하고 학교 안전 교육 목표의 최우선 순위에 노력하여 학교 교육 및 교육의 질과 명성을 향상시킵니다.

셋째, 주요 작업

법률 교육을 강화하고 보호 의식을 강화하십시오.

법조계 부사장 및 학부 교사의 역할을 충분히 발휘하고 안전법에 대한 방대한 교육을 실시하고 학생들이 보안 및 법적 시스템을 확실하게 수립하도록 돕고 학생들의 의식적 행동으로 학습, 법률, 법률 및 사용을 전환합니다. 학생들이 안전 개념을 수립하고, 안전의 기본 사항을 이해하고, 경보 사용에 익숙하고, 도움을 요청하고, 위험한

예비 판정 능력, 위험과 자기 도움을 피하는 쉬운 방법을 마스터.

시스템 구축을 강화하고 관리를 표준화하십시오.

1. 책임 시스템을 제자리에서 개선하십시오. 서로 다른 부서가 서로 다른 책임 도서를 책정하고 서로 다른 수준에서 서명하여 안전 작업에 대한 책임을 명확히하고 강화했습니다. 캠퍼스 안전 관리, 그룹 예방 및 그룹 관리에 적극적으로 참여하기 위해 교사와 학생들을 동원하고 조직하고 학교 안전과 포괄적 인 관리에 공동으로 노력합니다.

2. 정기 검사를 실시하십시오. 월급 및 주요 공휴일을 기준으로 "조사, 책임, 사전 작업, 예방 우선"이라는 16 자 정책을 엄격하게 준수하고 검사를 안전한 작업을 수행하는 중요한 측면으로 간주해야합니다. 요점을 확인하고 조사에 집중하며 반복적으로 확인하고 측면에 수평으로, 종단에 수직으로 반복적으로 확인합니다. 누출되지 않도록 막 다른 길을 남기지 않습니다.

3. 파일 관리 시스템을 개선하십시오. 우수한 파일 통지, 일일 관리 검사, 월간 보고서 등의 작업 파일 시스템을 구성하고 리더십 의사 결정, 작업 연구, 검사 지침, 취업 평가, 연례 평가 및 캠퍼스의 합법적 인 권익에 대한 보호에 대한 직접적인 정보를 제공하기 위해 시간을 분류하고 정리해야합니다. 보안 작업을보다 예측 가능하고 규범 적이며 목표로 삼습니다.

4. 안전 계획 시스템을 강화하십시오. 자연 재해, 폭력 범죄, 사상자, 식중독 및 주요 전염병을 구상 조건과 함께 실제 상황과 결합하여 다양한 유형의 사고 비상 계획을 신중하게 작성하고 보호 대책을 개선하며 폐기 메커니즘을 개선합니다.

캠퍼스의 내부 보안 관리를 적극적으로 강화하고 평화 롭고 조화로운 캠퍼스 환경을 조성하기 위해 노력하십시오.

1. 교통 안전 관리를 강화하십시오. 교사가 캠퍼스를 출입하는 차량은 학생 및 학교에가는 상황을 피해야합니다.

복잡한 시간에는 속도와 속도를 제한하십시오. 교사와 학생 간부는 학교 입구에서 문을 회전 시켜서 짜내거나 페달을 밟는 사고를 예방해야합니다. 학생들의 차량 운송을 더욱 감독하고, 교육 및 가르침과 관련이없는 활동을 조직하지 말고, 학생들이 안전없이 사회 활동에 참여하도록 조직하지 않으며, 재난 구조와 같은 위험한 활동에 학생들을 참여시키지 않도록 구성하십시오.

2. 캠퍼스 보안 관리를 강화하십시오. 중요한 부분의 관리를 강화해야 시스템이 완전하고 조치가 마련됩니다. 직무 및 선임 간부에 대한 교수 및 직원 시스템을 엄격하게 구현하십시오. 임직 직원은 정시에 있어야하며 어떠한 상황에서도 자신의 직책을 떠나야합니다. 경찰관은 경보 방법에 익숙하고 의무 기록을 작성해야합니다. 학교 지도자들은 주요 공휴일에 의사 소통 도구를 열어 놓고 지도자가 비상 사태에 배치되고 장소를 정리하며 조치가 마련되도록해야합니다.

3. 캠퍼스 화재 안전 관리를 강화하십시오. 캠퍼스 내 소방 시설 건설을 강화하고 유지 보수 및 관리를 강화하며 화재 안전을 보장합니다. 학교는 선생님과 학생들이 비상 사태시 화재를 막고 제거 할 수 있도록 정기적 인 소방 훈련을 실시하고 화재 현장을 철저히 정리하기 위해 교사와 학생들을 체계적으로 조직해야합니다.

4. 캠퍼스 전기의 안전 관리를 강화하십시오. 학교는 산업 규정을 엄격히 준수하고 교정 및 전기 장비의 표준화를 강화해야하며 전기 장비의 작동 성능이 정상적이어야하며 특히 교사의 기숙사는 과부하 가전을 사용하지 않으며 학교 보안 부서는 조사를 강화해야합니다.

5. 학교 건물의 안전 관리를 강화하십시오. 학교는 정기적으로 학교 건물을 검사하고 위험을 즉각적으로 처리해야한다는 사실을 알고 있습니다. 혼잡하고 짓밟는 사고를 예방하기 위해 강사들은 학생들이 일을하고 집결하고 학교를 떠날 때 먼저 나열되어야하는 학생들을 조직해야합니다.

팀은 다시 들어갔다. 학교에 오기 전에 각 반의 교실 문과 창문을 잠그고 나가야하며 수업의 재산을 관리해야합니다. 교사는 의식적으로 자신의 기숙사를 관리하고 학교의 공공 재산을 자신의 재산으로 간주하고 진지하게 책임을 져야하며 적극적으로 보호하고 돌보어야합니다.

6. 스포츠 안전 관리를 강화하십시오. 체육 수업 및 학급 활동의 조직 및 관리를 실질적으로 강화하고 기술 필수, 스포츠 준비 및 사고 예방을위한 면담 및 안전 보호에 대해 양심적 인 노력을 기울이십시오. 체육은 학생의 육체적 정신 발달의 법칙을 따라야하며 강의 내용은 강의 요강의 요구 사항을 충족하고 학생의 연령 및 성별 특성을 충족시켜야합니다.

보안 기능과의 협력과 협력을 적극적으로 강화하고 캠퍼스의 주변 환경을 양심적으로 교정하십시오.

1. 공공 보안 부서와 적극적으로 협력하여 절도, 강탈, 강도 및 교사와 학생의 권리와 이익을 위반하는 행위를 업무의 중심으로 삼고 교사와 학생에 대한 불법적 인 범죄 행위를 엄격하게 단속하고 캠퍼스와 주변 지역의 불량 갱단을 단호하게 제거합니다.

2. 모순 된 분쟁 조사 시스템을 준수하고 학교, 강탈, 강도, 모욕 및 기타 사고로가는 도중에 학생이 나타나지 않도록 보상 시스템을보고하십시오.

"학교 안전 과목 책임의 3 년 행동 구현"이라는 목표에 초점을 맞추어 분류와 교정이 실시 될 것입니다. 관할 당국의지도하에 관련 산업 부서와 적극적으로 협력하고 투자를 증대하고 다음과 같이 자기 검토 및 자체 평가의 기준에 따라 심각하게 수정합니다 : 통합을 파악하는 수준, 개선 할 수준, 수준을 정정하기위한 수준, 목표 수준 옐로우 카드 감독의 전반적인 요구 사항은 꾸준히 향상되고 모든 표준이 충족되도록 구현됩니다.