8 학년 연수생이 개인 작업 계획을 안내합니다.

저는 수업의 모든면을 관리하기 위해 8 개 반의 수업 리더로 일하고 있습니다. 새로운 교사에게 좋은 학습 기회를 제공 한 학교에 감사드립니다. 이번 학기의 학교 수업 계획에 따르면 나는 나 자신도 계획을 열거했다.

첫째, 수업의 기본 상황 :

이 수업의 8 개 반에는 24 명의 남학생과 16 명의 여학생, 총 40 명이 있습니다. 모든 학생들은 유학생이기 때문에 대부분의 학생들은 자의식이 있고 자발적이며 자기 통제력이 있으며 수업 시간에 말하기를 좋아하고 학습 분위기가 다소 흐려 있습니다. 숙제는 정시에 완료 될 수 있지만, 직업을 복사하고 학습 습관이 부족한 현상이 있습니다.

둘째, 인도 이데올로기 :

타 이리 학교의 학교 교육 계획에 따라 우리는 사람들과 도덕 교육을 첫 번째 과제로 삼고 Lideshu 사람들을 교육의 기본 과제로 삼는다. "2 단계"교육 및 커리큘럼 개혁의 통합을 심화시키고 교실 수업의 질을 향상시킵니다. 학생들에게 올림픽 정신을 이어 나가고 육체적 정신적 조화를 지닌 건강한 사람, 진실을 알고있는 문명인, 근대적이고 혁신적인 사람, 잘 알려진 중국인, 과학적 소양과 인본주의의 질을 향상시키고 모든 학생들의 발전을 도모하며 각 학생들을 발전 시키도록 교육시킨다. 학생은 도덕과 지능에 대한 전반적인 발전의 좋은 학생이되었습니다.

셋째,이 학기의 초점은 다음과 같습니다.

1. 간부와 강사의 힘에 의지하여 학생 간부들의 작업을 적극적으로 인도하여 좋은 수업 스타일과 학습 스타일을 형성하십시오. 우리는 학부생의 교육적 변혁을 강화하고 학생들을 미래 세대로 안내하고 전환시키는 "인센티브 교육"및 "성공적인 교육"과 같은 과학적 수단을 사용합니다.

2. 안전, 보건, 규율, 법률 제도, 이상과 애국심, 팀 정신 등의 사상 교육을 실시하고, 사랑 학교와 사랑 수업과 같은 활동을 수행하고, "학교 규칙"과 "학교 규율"을 배우고, "중등 학교 규칙" 그리고 "중학생의 일상 행동 기준에 관한 규정".

3. 엄격하게 도덕 교육을 실시하고 "가치관 및 일일 수업 계획"과 같은 규칙 및 규정을 작성하여 엄격히 시행합니다. 수업 시간이나 방과 후 시간을 사용하여 다양한 주제 수업을 실시하여 학생들의 여가 시간을 권장하십시오.

4. 학생들이 훌륭한 생활 이상을 수립하고 "배우고 싶다"를 "배우고 싶다"로 변경하도록 돕습니다.

5. 학생들의 자신감을 장려하십시오.

6. 학생들의 올바른 학습 방법을 배양하십시오.

넷째, 작업 대책

1. 작은 간부의 실제 상황에 따라 소대 간부 팀을 구성하여 소대원, 간부 간부 및 다양한 분야의 대표가 서로 협력하여 업무 효율을 높이고 계급 개발을 촉진 할 수 있습니다.

2. "2 단계"교육을 장려하고 인본주의 자질의 배양을 중시한다.

일상 교육에서 미묘한 부분에 집중하고 모든 교육에 중점을 둡니다. 규율의 역할을 강조하고, 학생의 경험을 강조하며, 학생의 전반적인 품질 향상을 촉진하십시오. 적극적으로 수업 문화 건설을 촉진하고 수업 환경을 신중하게 마련하며 따뜻한 교실을 조성합니다. 수업 문화가 학생들의 기질을 키우고 그들의 감정을 향상시킬 수 있도록 학생들의 자아 관리 및 독립적 개발을위한 교육 메커니즘을 만듭니다.

3. 반 간부 건설을 강화한다.

소규모 간부의 실제 상황에 따르면 소형 간부 팀이 소대원, 간부 간부 및 다양한 분야의 대표가 서로 협력하여 작업 효율성을 높이고 수업 개발을 촉진 할 수 있도록 구축 될 것입니다.

4. 학부생의 변화 작업과 관리를 강화하십시오 : 모든 학생들을 위해, 저 성취자를위한 상담을 강화하고 가르치고 강화하며, 학생들을 보살 피고 돌보는 관점에서 배우십시오. 학생과 학부모와 대화하여 학생들의 심리적 변화를 파악하고 성장 경로의 발전을 숙달하며 불우한 이웃에 대한 학습과 규율을 진전시키기 위해 노력하십시오.

5. 학습 태도가 불만족스럽고 적절한시기에 학부모에게 연락하고 학급 가이드와 학부모 간의 교류에주의를 기울이고 학교 교육과 학부모 교육의 조합에주의를 기울이십시오. 부모와의 의사 소통에 관심을 기울이고 정직하게 대할 때 학교와 학부모는 학생들의 교육에 대한 일관된 요구와 태도를 갖게됩니다. 부모와의 의사 소통만으로는 학생의 학습과 삶에 존재하는 문제를 완전히 이해하기 위해 부모와 합의해야합니다. 부모의 열정을 동원하고 학교 교육에 협력하여 어린이를 돕는다.

6. 학생들의 좋은 학습 습관과 생활 습관을 길러줍니다. 좋은 행동 습관은 평생의 발전에 도움이됩니다. 그러므로 수업 시간에 훌륭한 도덕 교육을 발전시켜야합니다. 동시에 학습 방법의지도를 강화하는 것이 필요하며, 학습 효율을 향상시키는 것은 수업 리더가 자주해야 할 일이며, 빈곤 학생의 변화 중심이기도합니다. 수업 가이드는 일반적인 학습 방법, 특히 그 역할과 중요성을 설명하고 점진적으로 학생들의 정확성을 기릅니다. 학습 방법, 사전 수업 준비, 진지한 수업, 수업 후시기 적절한 검토, 반복 된 복습, 적절한 연습. 이 학습 습관이 개발 될 때까지 각 과목별로 구체적인 학습 방법에 대한 포괄적 인 안내서를 제공 할 필요가 있으며 학생들을 가르치기위한 학습 빈곤 완화 그룹으로 이해 집단을 사용할 것입니다. 자신의 집단적 자립 능력을 향상시킬뿐만 아니라 그룹의 학생들이 자신의 능력을 향상시키면서 자신의 능력을 새로운 차원으로 끌어 올릴 수있게하십시오.