National Small 2019 작업 계획

도덕 교육은 처음 다섯 가지 교육이며 품질은 포괄적 인 개선을 기반으로합니다.
xx country small은 완전히 작은 나라이며 교사가 6 명, 대체 교사가 3 명인 9 명의 교사가 있습니다. 학교에는 90 명, 유치원에는 17 명이 있습니다. 교수 배치는 도시의 평균 교수 수준에 비해 상대적으로 약합니다. 학생들의 전반적인 지식 구조는 비교적 간단하며 전반적인 품질은 낮습니다. 수년 동안 xx 국가의 교육 및 교육의 질은 전체 도시의 중간 수준이었습니다. 학교위원회의 철저한 분석과 연구 끝에 학교는 올해의 연구가 "기존 업적을 통합하고 다시 한 번 노력하기"에 초점을 맞출 것이라고 결정했습니다. 이 작업의 초점에 따라 상위 수준의 작업 배열과 결합하여 해당 연도의 학교 작업 일정은 다음과 같습니다.
하나. "도덕적 학교를 통치하고 도덕적 학교를 세우는"도덕 교육 교육 사업을 수립하고 양심적으로 도덕적 교육을 실시하며 xx 특성을 지닌 도덕적 교육을받는 도로 교육은 5 가지 교육 중 첫 번째 교육이며 학교의 모든 업무에서 중요한 역할을합니다. 상태. 도덕 교육은 먼저 사람들을 키우는 문제를 해결해야하기 때문입니다. 이를 토대로 올해의 도덕 교육은 다음과 같은 측면에 중점을 둘 것입니다.
1. 공산주의 도덕 교육의 일반적인 방향을 고수하고, 공산주의 도덕 교육을 학교의 일상 업무로 구체화하고, "학교, 사회 및 가족"을 결합하여 학생에게 훌륭하고 견고한 도덕 교육 장벽을 형성하는 도덕 교육 시스템을 수립합니다. 학교에서받은 공산주의 도덕 교육은 사회에서 잘 감독되어 가족 교육과 사회 감독, 가족 통합이라는 좋은 상황을 형성하고 미래의 시민들을 근본적으로 향상시켜 가족 전체로 통합되었습니다. 도덕적 기질.
2. 학교 도덕 교육의 다 채널 확장. 이데올로기와 도덕 교육의 가르침에 입각하여 다양한 과목에서 도덕 교육의 침투를 지키고 일상 교육 형태로서 "어린이를위한 국가 규칙"과 "일일 연습"을 시행하고 도덕 교육의 교육을 준수하며 다양한 형태의 활동을 보조 형태로 사용하고 도덕 교육의 주제를 고수한다. 교육. 학교 내외부의 도덕 교육의 평가 및 감독 메커니즘을 수립하고 개선하며 교사와 학생 평가의 중요한 부분으로 도덕 교육 평가를 실시합니다.
이데올로기와 도덕적 수업은 학생들에게 공산주의 도덕 교육을 수행하는 기본 형태이며, 교사는 수업을 시작할 때 수업을 건너 뛰거나, 수업을 끌거나, 이유없이 수업을 건너 뛰지 말고, 수업 일정의 요구 사항을 충족시켜야합니다. 이 작업은 학교 수업 검사의 초점으로 구현됩니다. 학교의 도덕 교육 사업 그룹은 언제든지 각 클래스의 구현 규칙 및 루틴을 점검하고 클래스를 단위로 평가하며 규칙 및 루틴 위반을 즉시 비판하고 처리하고 위반 학생의 클래스에서 점수를 차감하여 수업에 기록합니다. 일상적인 업무 평가. 수업 교육은 학급 팀 교육, 영성 문명 활동 주, 빈곤 퇴치, 라디오 방송국, 필기 신문, 신문, 봄 투어, 가을 여행, 축제 행사 및 기타 활동의 형태로 수행됩니다.
3. 교사의 도덕 교육을 파악하십시오. 교원의 선진적 특성을 유지하기위한 구체적인 요구 사항과 함께 교육의 주제는 "헌신과 헌신, 헌신, 헌신, 헌신"이며 교사는 봉사 감각을 확립하고 교사와 교사의 건설 계획을 엄격히 이행하며 교사의 도덕을 강화하고 모든 방향으로 교사를 향상시킬 수 있습니다. 팀의 전반적인 도덕성.
둘. 교실 개혁을 심화시키고, 교실의 질을 강화하고, 잠재력을 발휘하고, 모든면에서 교육의 질을 향상시키고, 교육의 질을 향상 시키며, 교육의 질을 향상시키고, 교육의 질을 향상시키는 것은 학교의 기초이자 삶의 근원입니다. 교사의 생존을위한 기초입니다. 교수의 질적 향상은 교사의 명성과 학교의 평판과 관련된 작은 문제 일뿐만 아니라 국민의 이익, 사회의 기대 및 미래의 커다란 문제와 관련되기 때문에 우리는 당원의 진보 된 성격을 유지하기위한 교육을 병행해야합니다. 이 작업을 이해하고 구현하기 위해 "xxxx"의 높이에 서있는 특정 요구 사항.
1. 교실 교육 개혁이 깊어집니다. 학교를 기반으로, 실제 상황과 결합 된 전체 도시를 본다면, 우리 학교와 우리 지역의 현실과 결합 된, 학생의 현재 상황에 따라, 교실 수업 개혁 작업을 수행하기 위해 대상에서 사람으로, 사람마다 다릅니다. 교수법 개혁에서는 저학년 학생들의 학습 습관과 학습 습관을 키우고 학생들의 능력, 특히 기초 능력의 향상과 향상에 관심을 기울입니다. 교육 발전에 중점을두고 학생들의 좋은 학습 습관을 길러주고 좋은 학습 행동을 개발하십시오. 중국 교실 개혁의 초점은 개혁 독해와 작문 교수 개혁에 있습니다. 독서 교습은 학생들의 듣기와 말하기 능력 배양, 표현 의식과 능력 배양에 더 중점을두고 있으며 작문 수업은 작곡의 학생들로 하여금 감각을하고 감정을 표현하며 자신의 감정을 표현하는 "진정한 작곡"시도입니다 진실과 진실성, 수학 교실 교육 개혁의 초점은 문제를 해결하는 능력을 배양하고 운영상의 문제를 가르치는 것입니다. 모든 부서는 "우수하고 가난한 자들을 양성하는"즉 양질의 학생들을 양성하고 강력한 개발 잠재력을 지니고 중산층 학생을 종합적으로 통합하고 개선하며 강한 발전의 기세를 유지하도록 보장하는 임시 학생을 양심적으로 구현했습니다. 그들이 개발하려는 강한 열망을 갖도록 코치와 변화의 훌륭한 일을하십시오. 모든 과목, 특히 과목 수의 교사 수는 교 육 계획에 명확한 진술이 있어야하며 교실 수업 개혁 결과를 통합하기 위해 신중하게 교과 과정에서 실행해야합니다.
2. 교직원의 작업을 개선하는 데 좋은 일을하십시오. 실제 상황과 함께 학교의 교수 및 연구 활동을 통해 교사의 비즈니스 어휘는 근본적으로 통합됩니다. 교수 및 연구 그룹은 강의, 강의, 평가, 교수 계획 평가, 논문 전시회, 관찰 등 다양한 형태가 있어야하며 교과서 구조 및 내용과 같이 내용이 풍부해야한다. 연구 방법, 교수 방법, 학술 교류 등 교육의 다양한 분야의 공식적인 측면뿐만 아니라 내용을 심각하게 연구하기 위해 광범위하고 깊이있게되기 위해서는 "배우고 얻는 것이 있어야합니다." 형제 자매와의 교제 및 연구 교류를 강화하고, 인재의 재능을 배우고, 학생들의 단점을 보완하고, 학교 간 교수 및 연구를 통해 교사의 비즈니스 기술을 보완합니다. 시의 적절하게 현장에서 전문가 또는 교수 전문가의 강의 또는 시위를 관찰하여 교사가 교사 개개인의 새로운 분위기를 느낄 수 있도록함으로써 선생님의 삶의 질을 향상시켜 선생님의 삶의 활력을 보장합니다. 위의 조치를 통해 교육 사업의 질을 종합적으로 향상시킬 것입니다.
3. 학생들의 잠재력을 심화시키고 채식 교육을 종합적으로 구현하며 모든 학생들의 발전을 촉진합니다. 교실 보급, 활동 및 사회적 관행 참여를 통해 채식 교육을 완전히 구현합니다. 교육의 완전한 이행을 장려하고 집중하기 위해 다방면에 걸친 질적 평가 메커니즘을 구축하십시오.
셋. 엄격한 구현, 관리 및 공식적인 관리는 다양한 과제의 구현에 핵심이며, 선량하고 엄격한 관리는 교사와 학생을위한 편안하고 편안한 업무 및 학습 환경을 조성합니다. 이를 위해 학교는 다음과 같은 관리 측면에 중점을 둡니다.
1. 다양한 규칙과 규정을 개선하고 향상시킵니다. 학교의 다양한 시스템은 실제 필요에 따라 적절히 조정될 것이며, 올해의 작업 계획과 관련된 정상적인 작업을 보장하기위한 몇 가지 새로운 시스템이 제안 될 것입니다. 동시에 모든 시스템에 대한 포괄적 인 해석을 통해 교사는 다양한 시스템의 원활한 구현을 보장하기 위해 다양한 제도적 제약의 범위를 명확히 할 수 있습니다.
2. 명확한 분업, 분명한 책임, 시행에 집중, 엄격한 계량화 시스템을 구현하는 과정에서 우리는 공정성, 정의 및 개방성의 원칙을 고수하고 서로를 동등하게 대우하며 전문화하지 않아야합니다. 각 기능을 담당하는 담당자는

책임감을 지닌 용기를 가져야하며, 교사는 감독권을 행사해야하며 공동으로 학교 관리에서 훌륭한 일을해야합니다.
3. 정규 학교 시스템 및 교장 및 이사의 시스템을 수립하십시오. 매월 말에 학교는 이번 달의 작업을 종합적으로 요약하기 위해 회의를 소집하고 작업의 단점과 허점을 적시에 피드백하고 다음 달의 작업을 연구하고 준비하여 향후 작업의 원활한 진행을 보장합니다. 마지막 두 수업은 교장 선생님의 접수 시간이며, 모든 사람들의 삶의 모든 사람들이 학교의 모든 측면에 대한 문의 및 안내를 환영합니다.
4. 특히 교육과 관련하여 학교와 지역 사회 간의 의사 소통을 강화하십시오. 매주 금요일 오후는 개방 된 수업 시간이며, 모든 생도의 사람들은 학교의 어떤 강의에서도 강의에 참석할 수 있습니다. 교사는 어떤 이유로 든 거부 할 수 없습니다.
5. 학교 스타일의 감독 시스템을 수립하고, 바람 관리 책임자를 고용하며, 정기적으로 학교 업무를 홍보하여 ​​학교 업무를 홍보하십시오.
6. 학사 및 금융 분야에서 훌륭한 업무를 수행하고 사회의 감독을 받아들이고 불필요한 오해를 제거하기 위해 학교 및 사회 활동에 적절한 시간에 학교의 일을 공개하십시오.
네. 다른 일상 작업을 진지하게 구현합니다.
1. 문체 건강 작업 : 학생들이 포괄적 인 교육을받을 수 있도록 작은 코스를 열고, 좋은 캠퍼스 문화와 예술 축제를 운영하고, 육체 검사에서 훌륭한 직업을 위해 상사와 협력하며, 학교의 내외부 환경 및 개인 위생 관리에 좋은 일을하십시오.
2. 학교 출품작 : 캠퍼스를 평평하게하는 마을의 조정, 강화
3. 안전 교육 활동 : 안전 작업을 중요시하며 정기적 인 안전 교육을 실시하고 보험의 의미를 알리고 학생들이 개인 상해 보험에 참여하도록 동원합니다. 안전 교육과 교육 채널을 확대하여 안전 교육이 모든 사람의 마음을 움직일 수있게하십시오.
4. 두 가지 기본 작업 : 양심적으로 상위 당국에서 발행 한 다양한 지표를 완료하고 두 가지 기본 작업을 완전히 완료하십시오.
5. 직장 공부 : 직장 공부의 채널을 넓히고, 유휴 가옥을 열어 문화 상점을 열고, 학교에 유휴지를 배포합니다.
6. 시기 적절하고 진지한 방법으로 다른 적시의 작업을 완료하십시오.
Xx 전국 ~ 8 월 24 일