초등 2019 가을 젊은 개척자 작업 계획

첫째, 인도 이데올로기 :

목표는 "사람들 중심의 도덕성"입니다. 도덕적 습관과 인본주의 자질 육성에 중점을두고 국가 정신을 계승하고 다양한 활동을 팀에 전가 시키는데 초점을 둔 "중국 공산당 중앙위원회와 미성년자의 사상 및 도덕적 건설을 더욱 강화하고 개선하기위한 국무회의의 여러 제안"을 진지하게 실행한다. 기본 조직 구축, 어린 이념 및 도덕 교육 강화, 젊은 개척자 의 혁신 정신 및 실천 능력 배양 Young Pioneers 의 브랜드 활동을 심화하고 Young Pioneers 의 인프라를 강화하고 어린이와 청소년의 종합적인 질을 종합적으로 향상시킵니다. Young Pioneers 조직의 자체 구축을 강화하고 높은 사기를 지닌 새 학기의 연구 및 작업에 투자하고, 본 학교의 젊은 개척자의 사업을 종합적으로 홍보하며, 학교의 젊은 개척자를 위한 새로운 상황을 조성하십시오.

둘째, 작업 목표 :

1. 열심히 공부하고 제 5 차 중소 회의 대의원 정신을 이해하고 어린 아이들의 사상 및 도덕 교육을 진지하게 강화하며 그 일이 이루어질 것입니다.

2. 어린이와 어린이의 성장 규칙을 따르고 사람들 중심의 사고를 고수하십시오. 첫째, 젊은 개척자 의 장점을 활용하고, 젊은 개척자 의 교육을 강화하고, 다양한 교육 활동을 수행하고, 선수의 종합적인 질을 향상시켜야합니다. 두 번째는 어린이와 어린이의 건전한 성장에 관심을 기울이고 이데올로기적이고 도덕적 인 품질, 과학적, 문화적 신체 및 신체적 정신적 건강을 향상시키기 위해 노력하는 것입니다.

3. 주요 축제와 기념일을 결합하고, 목표 지향적 인 교육 내용, 실용적인 교육 채널을 통해 활발한 형태로 젊은 개척자 의 활동을 수행하고, 일을하고 일을하는 기초를 젊은 개척자 의 감정으로 바꾸고 내면의 존재가되도록하십시오. 품질.

4. 사회에 직면하고, 경험에주의를 기울이고, 학부모, 사회 및 새로운 커리큘럼 개혁과 결합하고, 다양한 교육 자원을 활용하고, 어린이와 어린이를위한 더 넓은 무대를 만들고, 어린이와 어린이의 목소리를 듣고, 어린이와 어린이의 성장에주의를 기울이면서 청소년을 만나다. 아이들의 심리적 요구.

셋째, 구체적인 조치 :

플레이어의 정기적 인 관리를 파악하십시오.

1. 여단의 역할을 수행하고 젊은 개척자 의 정규 사업에서 카운슬러를 도웁니다 .

2. 새 학기의 정규 업무의 조직 및 활동 시스템을 개선하고 매 학기마다 "이글스 메달의 본질, 문명화 수업"에서 좋은 직업을 수행하고 "문명인 대사, 환경 보호 경비원"의 강도를 강화하고 각각을지도하고 감독합니다. 함대는 주간 함대 테마 팀 회의를 실시합니다.

Young Pioneers 조직의 인프라를 강화하고 Young Pioneers 의 지속적인 발전을 위해 노력했습니다.

1. " 젊은 개척자 의 사업 강화에 관한 의견"을 연구하고 "소규모 개척자 카운슬러 프로그램"의 실행을 완전히 이해하고 문명화 된 예의 범절, 정직성 및 신뢰성을 배양하고 다른 사람들을 돕고 직무를 돌보도록 학생들을 인도하고지도하기 위해 노력하는 다양한 종류의 카운슬러를 조직하십시오. 환경을 보호하고 교사의 좋은 자질을 존중하십시오.

2. 애국심을 핵심으로하여 민족 정신을 고취하고 애국심을 고취 시키려면 이데올로기적이고 도덕적 인 구조를 강화하고 민족 정신을 계발하고 발전시키는 등 주제 교육 활동을 수행하고 중국의 전통과 전통 교육을 핵심으로하는 학생들을 점차적으로 육성해야한다. 공공 도덕, 책임 및 봉헌은 국가의 자신감, 자존심 및 학생들의 자부심을 수립합니다. "

3. 민주 선거, 중대 선택, 개인 스텐실 레이아웃, 연설, 재능 쇼 및 방어, 모든 어린 개척자들에 대한 믿을만하고 믿을만하고 존경할만한 계획을 수립하여 크고 작은 팀 간부를 세우십시오. 배움을 얻을 수있는 예제, 선례를 배우고 좋은 습관을 길러야한다는 본보기로 인도.

4. 젊은 개척자 카운슬러는 이론적 연구를 강화하고 학생들에게 신선한 활동을지도하고, 효과적으로 비즈니스 기술을 향상시키고, 사람들을 교육하며, 새로운 시대의 학교 청소년의 성장 규칙과 현실적인 요구 사항을 정확하게 파악하고, 젊은 개척자 의 업무의 적절성과 체계를 지속적으로 강화해야합니다. 성욕과 효과, 자기 계발 향상, 학생들의 감염, 고귀한 성격의 학생들의 형성에 중점을 둡니다.

노력을 강화하고, 끊임없이 노력을 기울이고, 많은 교육 활동을 수행하십시오.

1. 교육 개발 :

비행 중대는 학생들에게 "어린이 생활에 관한 국가 규칙"과 "전국 학생의 일상 행동 기준"을 공부하고 예절 교육과 훈련을 강화하며 우수한 계급과 문명 비행대를 항공사로 설립하고 "문명화 된 예의 범절"을 주제로 학생들을 조직했습니다. "세 개의 파이프와 여섯 개의 벨트"와 "세 개의 다른 네 개의 벨트"를 중심으로 학생들의 문 화 에티켓 교육이 획기적이며 학생들의 행동 습관을 키우고 학생들의 행동 습관을 강조합니다.

입 다물고, 맹세하지 마라.

손을 꼭 잡고, 쓰레기를 버리지 말고, 낙서하지 말고, 꽃을 피지 말라.

"3 가지 다른 의미": 무례한 작별, 나쁜 ​​습관에 대한 작별, 나쁜 ​​일들에 대한 작별

"네 개의 벨트"는 캠퍼스에 에티켓을 가져오고, 급우에게 미소를 지어주고, 장로들에게 효도를 가져오고, 사회에 겸손을 가져옵니다.

일상 업무, 감정 평가 시스템의 검사를 강화하고 학생들의 열정과 자기 관리 인식을 동원하며 훌륭한 학습 스타일과 학교 정신을 확립합니다.

2. 안전 교육 :

우리는 안전 교육의 발전을 심화시키고 어린이와 어린이가 우발적 인 상해를 입지 않도록 보호하고 어린이의 삶과 건강과 건강 활동을 보호하며 심층적으로 홍보하고 이성을 설명하며 자기 관리 지식, 화재 지식 및 교통 지식을 배웁니다. 또한 다양한 교실에서 적극적으로 활동하여 "안전 수업"을 만들고, 안전 지식 및 안전 기술을 훈련하고, 안전 의식을 높이고, 중대 재해를 예방합니다.

3. 사회 실천 활동을 실시하십시오.

스승의 날, 중추절, 국경절, 더블 나인 페스티벌, 젊은 개척자 팀을 활용하여 다양한 목표 활동을 수행하고, 지역 사회 복지 자원을 통합 및 개발하며, 다양한 기념 활동을 신중하게 조직하고, 학생들이 능력 안에서 사회 실천에 참여하도록 안내합니다. 그리고 지역 사회 자선 활동.

"인간과 자연, 사람과 사회, 사람과 자기"라는 세 가지 주요 주제를 포괄적 인 실천 활동에 세심한주의를 기울임으로써 학생들이 활동 경험을 쌓고 통찰력과 이득을 얻도록하십시오.

4. 젊은 개척자들의 적극적인 역할을 수행하십시오.

젊은 개척자 는 캠퍼스 라디오 방송국과 여단 블로그의 홍보 역할을 충분히 활용하고 여단 및 적색 스카프를 적극적으로 활용하고 100 개 이상의 "선샤인 천사 및 소규모 기자"역할을하는 캠퍼스 문화 구축에 적극적으로 나서야 합니다. 주제 교육 실천 활동의 다양한 유형, 수업 문화 건설에 좋은 일을하고, 클래스 명예와 다른 칼럼을 수립하고, 수업 정화, 녹화, 미화를 수행하도록지도하여 학생들이 배우고 사는 낙원이되어서 학생들에게 더 많은 게시물을 제공합니다. 좋은 캠퍼스의 형성을 촉진하는 습관을 형성하는 능력을 발휘하십시오.

첫째, 인도 이데올로기 :
Deng Xiaoping 이론과 "Three Representatives"의 중요한 사고를 바탕으로 중국 공산당 전국 총회 정신을 철저히 연구하고 구현하며 "근본적인 청사진을 세우고 완비 된"이라는 테마 활동을 수행하고 기본 교육 접근 방법으로 실용적인 활동으로 "새"를 계속 심화합니다. 21 세기에는 "Early Eagle Action"체험 활동, 포괄적 인 실용 교육 활동, 가정과 학교 및 지역 사회의 통합 교육 네트워크를 활용하여 어린이의 사상 및 도덕 교육 실천 능력 개발에 집중할 수 있습니다. Young Pioneers Department의 건설을 강화하고 단도의 활동에서 간부 및 다른 팀 구성원의 능력을 배양하기 위해 Young Pioneers 활동의 초점을 여단 활동으로 전환합니다. Young-Pioneers 의 활동을 창조적으로 수행하여 플레이어가 모든 방법으로 발전 할 수 있도록 학교 기반 커리큘럼 및 과학 연구 주제의 연구를 결합하십시오.

둘째,이 학기의 초점은 다음과 같습니다 :

1. "좋은 도덕적 습관을 개발하고, 선량한 시민이되기 위해 노력하며", "대대로 이어지는 민족 정신"에 대한 심층 활동을 수행하십시오.

강의 요강과 학생들의 상황에 따라 학생들의 이념적이고 도덕적 인 교육과 문명화 된 교육을 목표로 삼아 일상 생활에서 시작하여 인내하고 시작하고 끝내며 교육을 통해 학생들의 자긍심, 자기애와 자기 개선을 도모합니다. 자기 훈련, 좋은 심리적 품질, 좋은 품질의 문명, 건강 및 상향 발달. 이 학기는 학생들의 주관적인 인식과 학생의 자기 관리 인식 및 관리 능력을 더욱 강화하기 위해 "주간 붉은 깃발", "스타 클래스"및 "모든 별 개인"평가를 계속 수행했습니다. 교육 및 훈련 과정에서 우리는 높은 기준, 낮은 출발점, 여러 수준, 엄격한 요구 사항, 무거운 훈련 및 내면화의 원칙을 고수해야합니다. 엄격한 교육을 통해 우리는 학생들의 행동 규범을 행동으로 구체화하고이를 형태소로 내재화하며 점진적으로 좋은 습관, 학습 습관 및 문명화 된 예의 바른 습관을 개발하려고 노력합니다.

정화, 녹화 및 미화를 달성하기 위해 캠퍼스 환경의 건설을 강화하십시오. 학교는 사람들과 문명의 장소를 교육하기위한 장소이며, "사각 지대"가있을 수 없다는 것을 깨달을 필요가 있습니다. 모든 꽃, 모든 장소, 모든 활동이 사람들을 교육하는 역할을 할 수 있도록 환경을 강화하십시오. 우리는 "Red Scarf"라디오 방송국과 학교 게시판에서 좋은 일을 할 것이며, 학생들은 눈과 귀에 자신의 감정을 키울 수 있고, 교육 받고 내면화 될 수 있습니다.

진심으로 학교 풍력 검사 및 평가, 국가 수준 연설, 주제 팀 회의, 붉은 스카프 방송국, 홍보 칼럼 등을 통해 각기 다른 수준 및 하위 주제의 선수를 교육하고 가족 생활, 학교 생활, 사회 생활에서 선수를 조직하십시오. 다른 역할, "애국심, 법률 및 성실, 단결과 친절, 부지런함과 자립, 헌신과 헌신"의 기본적인 도덕적 요구 사항을 이해하십시오.

2. 젊은 개척자 의 지위를 강화하고, 젊은 개척자 의 사회 교육 분야를 넓히고, 적극적으로 조건을 만들고, "독수리 휴일 분대"와 영적 문명 공동 건설 활동을 수행하십시오. 학기 동안, 우리 학교의 젊은 개척자 들은 계속해서 도덕 교육의 주요 위치 역할, 인프라 강화, 조직 및 관리 표준화, 관리 및 예절 관리를 표준화 할 것입니다. 팀 간부의 훈련에 계속 집중하고 목표로 삼은 팀 활동을 수행하십시오. 특히 팀 회의, 독수리 활동 및 주제 교육 활동을 창의적으로 수행하고 지역 사회 독수리 휴가 활동 네트워크를 구축해야합니다. 공동체에 의지하고 지역 사회에 봉사하며 학생들이 지역 사회 영성 문명 건설 활동에 적극적으로 참여하도록 조직하고 당의 원칙과 정책을 홍보하고 공동체 공공 질서를 유지하며 지역 사회 환경 보호에 좋은 일을하고 공동체 주민의 질 향상과 문명 사회의 건설에 기여해야합니다. 활동의 개발을 통해 학생들은 혁신 정신과 학생들의 건강한 성장을 촉진 할 수있는 실용적인 능력을 개발할 것입니다.

3. 국방 및 법률 교육을 강화한다. "4 인칭 법"을 기회로 삼아 법무부 학생들의 교육 강화, 검찰 원 및 기타 부서와의 적극적인 접촉 및 협력, 학교 교육 관리 책임을 수행하면서 기능 부서 및 상담을 완벽하게 구현해야합니다. "캠퍼스 예방"및 "사회 예방"협력을 달성하기 위해 직원의 특별한 역할, "미성년자 보호법"및 "청소년 비행 방지법"에 초점을 맞추고, 교육 및 홍보를 강화하고, 학부생의 변화에주의를 기울이고, 우연한 사고를 방지하기위한 휴일 안전 교육.

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