2013-2014 학년도 첫 학기 요약

wenqicong :의 2007에 2008 첫 학기 요약

이번 학기는 현대 교육 관리 이론에 입각 한 "교육법"과 "중국 교육 개혁 및 발전 개요"에 기초하고 있으며 이번 학기 "학교와 교육, 특수 인재의 특성을 규범에 따라 실행"이라는 학교 운영 효과를 개선하기 위해 노력하고 있습니다. 학교와 교육에서 다음과 같은 작업이 이루어졌습니다.

첫째, 학교 관리 측면에서 :

1. 학교 방향

우리 학교는 사회주의 교육의 방향을 고수하고, 관련 법규를 시행하고, 법에 따라 학교를 운영하며, 법에 따라 관리합니다. 우리 학교는 "Lianjiang시 9 년 의무 교육 품질 평가 및 평가 방법"과 양질의 교육 실시에 따라 현지 요구 사항을 결합합니다. 학교 제도는 실제로 제도화되고 표준화되도록 공식화되었습니다. 시스템을 실행하고 건강한 교육 발전을 동원하십시오.

2. 정치 및 풍력 평가 작업

조직의 리더십 강화 및 업무 책임 수행

학교는 생각과 이해를 더욱 통일시키고, 당의 xx 정신의 인도 아래 조화로운 사회를 건설합니다. 정치 스타일을 강화하는 중요성과 필요성을 완전히 이해하고 사명감과 책임감을 진지하게 강화하십시오. 지도자들은 정치 스타일 구축을위한 건전한 제도와 메커니즘의 확립, 조직 조정의 강화, 모든 당사자의 책임 이행 및 함께 협력하는 데 매우 중요합니다. 학교는 전반적인 조정, 감독 및지도를 조직하고 분업을 명확히하고 책임을 이행 할 책임이있는 정치 및 풍력 평가 선도 그룹을 구성했습니다.

신중하게 조직하고 구현하여 효과를 평가하십시오.

1. 동원하는 일을 잘하십시오. 우리는 광범위한 홍보와 동원, 정치 및 바람 평가의 사회적 참여 확대, 교사의 적극적인 지원 및 정치 스타일 평가에 대한 참여 의식을 높이기 위해 다양한 양식을 채택 할 것입니다.

2. 정치 스타일 및 평가 수행을위한 조치를 진지하게 마련합니다. 학교의 통합 배치 및 요구 사항에 따라 실제 상황과 더불어 실제 구현 방법을 개발했습니다.

3. 정류의 좋은 일을하고, 실질적인 결과를 위해 노력하십시오. 정치 스타일의 평가의 전체 과정으로 수정을 돌려 양식을 찾는 것이 아니라 실제 결과를 추구하는 것. 우리는 자기 점검과 자기 교정, 재검토와 개혁에서 훌륭한 직업을 가져야하며, 효과가있는 사람들의 신뢰를 얻어야합니다.

4. 민주주의와 개방의 원칙에 따라 사람들의 감독을 널리 받아 들인다. 정치 스타일을 검토하는 과정에서 우리는 다양한 방법을 채택하고 교사와 학생들의지지와 참여에 전적으로 의존합니다. "네 가지 홍보"접근법, 즉 공개적으로 의견, 공공 정류 목표, 공개 정류, 공개 평가 결과를 요구하고 교사와 학생의 감독을 수락하는 것이 필요합니다.

5. 양손을 고수하고 승격하십시오. 정치 스타일과 다양한 업무의 관계를 올바르게 처리하고 정치 및 풍력 평가를 특수 거버넌스 및 교육 스타일을 촉진하고 다양한 비즈니스 업무의 발전을 촉진하는 원동력으로 삼으십시오.

6. 요약본을 파악하고 제때에 문제를 발견하고 해결하십시오. 각 작업 단계가 완료되면 적시에 합산하고 정류 작업의 부적절한 실행 문제를 해결하기위한 조치를 취하고이를 수정합니다.

3. 직업 예약

교사의 전문적이고 기술적 인 약속을 더욱 향상시키고 교사의 열정을 동원하고 교육의 질을 높이고 학교 운영의 효과를 높이기 위해 학교는 Lianjiang시 인민위원회와 교육국의 "교육 시스템에 전문 교사 선임에 관한 의견"의 요구 사항에 따라 조직을 설립했습니다. 대책을 세우고, 임명 목표에 대한 엄격한 평가를 수행하고, 고용 된 직원을 결정하고, 선행 그룹의 연구 후에 학교에 목록을 게시하고, 이의 제기가 없으면 상위 부서에보고합니다. 공정하고 공정하며 열려 있어야합니다.

2, 학교 로그에 준수, 더블 우수한 활동의 ​​창조를 수행하기 위해 계속합니다. 우리 학교는 독특한 이중 최적의 활동을 가지고, 더블 우수한 그룹을 설정, 그룹 리더, 교사, 학생으로 구성되어 있습니다. 여가 시간에 그는 학교 내에서 질서를 관리하고 선행과 위반과 같은 학생들을 기록하며 각 반의 규율과 건강을 점검 할 준비를하고 기록과 점수를 얻고 문제를 찾아 제 시간에 교정합니다. 2 배 우수한 표준 클래스의 2 주 평가 때마다, 학교는 모바일 붉은 깃발과 장려상을 발표했다. 학생들을 담당하는 학생들은 그 효과가 놀랍습니다.

4. 중요한 일

위기 상황은 이번 학기의 핵심 작업이며, 우리 학교는 상급자의 요청에 적극적으로 응하고, 위험한 집을 제때에 해체하고, 관련 부서와 건설 팀과 긴밀히 연락하여 건설 팀에게 "세 개의 링크와 한 개의 평평함"을 제공했습니다. 위기의 원활한 진행을 보장하기 위해 건설 팀에 대한 강력한 지원.

둘째, 교육 :

1. 교사의 질을 향상시키기위한 양질의 교육의 "지지점"을 강화한다.

학기 중에 우리 학교는 교사들에 대한 더 높은 요구 사항을 제시했습니다. 교사는 양질의 교육이라는 개념을 가질뿐만 아니라 양질의 교육을 구현하기위한 기술과 조건을 갖추어야합니다. "헌신과 교육"을 교사의 도덕성의 목표로 삼고 "교사의 전문 윤리"를 정기적으로 공부하면 선생님이 문명으로 가르 칠 것을 요구합니다. 선생님의 도덕성에 관해서는 학교 선생님들이 참으로 귀족입니다. 예를 들어 첸 사이 (Chen Xi) 학장은 스타일이 훌륭하고 학교 교사의 역할 모델이기도합니다. 수업은 작지만 학교 업무에 따라 정시에 학교에 다시 돌아 오기를 계속 주장합니다. 다른 사람들의 시급함은 새 지도자들이 학교의 모든 일을 진심으로 도울 수 있도록 돕습니다. Huang Jinguo는 다른 사람들을 돕기 위해 기꺼이 선생님의 마음 속에 살아있는 Lei Feng입니다. Lin Tingyu 선생님은 학교 사정에 따라 크기가 크지 않으며 훌륭한 도우미입니다. 선생님들과 선생님들은 위엄을 갖고 학생들을 모델로 삼아 친절하게 학생들을 뿌립니다. 사랑, 학기 내내, 유급 교습, 초과 근무 수당, 가난한 학생에 대한 차별, 체벌과 같은 윤리적 인 쇠퇴는 학교에서 없었습니다.

2. 교육 사업의 질적 향상이라는면에서 우리 학교는 주로 다음과 같은 측면에 중점을 둡니다.

교수 연구 그룹에서 좋은 직장을 꾸리고 교수 연구 그룹의 책임자와 함께 "선도적 인"교수 및 연구 활동을 적극적으로 수행한다. 전체 학기 동안의 작업 계획, 교수 학습의 시간과 내용, 시험과 시험의 방법, 학습, 경쟁과 평가 모두가 구체적으로 이루어진다. 교수 및 연구 그룹이 진정으로 연구 교육 및 교실 수업 최적화의 역할을 수행 할 수 있도록 준비하십시오.

교사가 교재를 공부하고 함께 수업을 준비하고 서로의 조직 경험을 전달하고 교사가 서로 경청하고 가르치고 이야기하고 요약하고 향상시킬 수 있도록 격려하십시오.

선생님들이 고품질의 교실 비디오를보고, 관찰 후 토론하고 토론하고 교사들이 토론하고 토론 할 수 있도록 조직하십시오. 이번에는 학교 세미나가 두 번 조직되어 놀라운 결과를 얻습니다.

우리는 "연강시 9 년 의무 교육 단계 국가 품질 목표 관리 계획"을 양심적으로 시행하고 센터의 교육 및 연구 섹션의 규정에 따라 "월간 조사"를 계속 수행 할 것입니다. 이번 호에서는 "매월 수표"를 3 회하고 "매월 점검"을 완료하여 결과를 발표하고 불량한 분위기를 즉시 교정하며 교수의 질을 보장합니다.

3. 양질의 교육 - 교실 수업의 "초점 포인트"에 세심한주의를 기울이십시오.

"모든 사람이 재능을 발휘할 수 있고 모든 사람이 목표를 일상적으로 그리고 실용적으로 달성하도록 장려하고 개발을 위해 사람들을 종합적으로 교육 할 수 있다고 믿습니다."학교에서 우수한 교육을 실시하기위한 주요 경로는 다음과 같습니다.

수업, 수업 및 상담 준비의 세 단계를 심각하게 파악하십시오. 학교 지도자들은 수업을 듣고 수업을 들으며 수업을 언제든지 평가할 수 있도록 돕고 교사가 교재를 파악하고 교수법을 개선하며 교실의 효율성을 높일 수 있도록 돕습니다.

교사는 새로운 커리큘럼 표준을 배우고 숙제를 추가하고 시간을 지연 시키며 교수법을지도하고 학생들을 적성에 따라 가르치는 것에 대한 부담을 증가시키는 전통적인 연습에서 가르침의 초점을 교대로 바꾸기 위해 새로운 교육 방법을 적극적으로 홍보하십시오.

학생들의 열정과 이니셔티브를 극대화하고 학생들의 두려움과 두려움을 없애기 위해 "언어 질환", "질병을 가르치기"및 "정서적 인 질병"을 극복하고 편안한 강의 분위기를 조성하십시오.

교사에게 모든 사람이 성공할 수있는 상황을 조성하도록 요청하십시오. 누구나 성공적인 경험을 할 수 있습니다. 각 단원은 학생들이 자신의 일을 할 수 있도록 다양한 과제로 설계되어 "선도적 인"학생은 잘 먹고 "일반"학생은 잘 먹을 수 있고 "후기 고등학생"은 먹을 수있어 학생들은 자신감을 지속적으로 높일 수 있습니다.

우리 학교는 교실 수업의 관점에서 "전통적 엄격함, 수업에서의 실용, 방법에서의 생존, 수단에서의 혁신"이라는 16 가지 단어를 요구했습니다.

3, 품질 교육 "획기적인"파악 - 성격 교육

교사는 학생들의 성격을 효과적으로 개발하고 형성해야하며 학생들의 관심과 취미, 전문성, 자율성, 독립성 및 창의성을 개발하여 학생들의 발달 요구를 충족시켜야합니다. 이번 호에서는 우리 학교의 야외 대규모 활동이 정원 행사 및 한 줄기 대회에서 두 번 열립니다. 실내 활동은 두 번이나 있는데, 행사 기간 동안 학생들은 잘 놀고 각 행사는 매우 성공적입니다.

셋째, 신체 및 피트니스 측면 :

우리 학교는 특별한주의를 기울이고 있습니다. 이번 학기에는 우리 학교가 시대에 발 맞추어 모든 방식으로 발전하기 위해 당의 원칙과 정책을 완벽하게 구현하고 도덕 교육, 교육 및 교육의 원칙을 고수합니다. 스포츠를 개발하고 체력을 향상 시키며 학생들의 결속력을 향상시키고 환경을 정화하고 문명화되고 건강한 학교를 건설하며 상급 학교의 이데올로기와 우리 학교의 실제 상황을 결합하여 업무 계획을 세웁니다.

스포츠

1. 체육 교육 작업 계획과 수업 계획을 작성하십시오.

2. 교사의 정치적 사고와 비즈니스 수준의 학습을 강화하십시오. 선생님은 열심히 좋은 체육 수업을 듣고, 좋은 교육 계획을 세우고, 교육 과정에서 현대 교육 개념을 수립하고, 의식을 강화하고, 학생들의 심리적 발달 규칙 및 연령 특성을 따르고, 유연하고 다양한 교육 형식을 갖고 품질에 중점을 두어야합니다.

3. 안전 교육의 개념을 강화하고 학생들의 안전에주의를 기울이십시오.

4. 팀과 대기열을 파악합니다.

6. 아침 운동을 매일하고, 보조자를 훈련하고, 아침 운동을 점검하고, 아침 운동이 의미 있는지 확인하고, 학생들이 스포츠에 대한 학생들의 흥미를 자극 할 충분한 활동 시간을 갖도록 보장합니다.

7. 다양한 과외 활동을 광범위하게 수행하고 다양한 형태의 과외 활동 또는 캠퍼스 밖 활동을 통해 삶을 풍요롭게하고 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적 및 노동 측면의 모든 발전을 촉진합니다.

건강 측면

1. 정기적으로 학생을 조직하여 건강 규칙을 연구하고 학생들에게 좋은 위생 습관에 관해 이야기하도록 교육시킵니다.

2, 환경 위생, 매일 캠퍼스에서의 작은 청소, 일주일의 청소, 건강의 한 부분을 지우고 캠퍼스 정화에주의를 기울이십시오.

3, 교육 학생들은 조화를 이루기 위해 공공 도덕성, 쓰레기통, 침 등을 가져야합니다.

4, 교육 학생들은 개인 위생에주의를 기울이고, 자주 옷을 ​​갈아 입히고, 목욕을하고, 식사 전후에 손을 씻어야합니다.

6, 위생의 정기적 인 검사, 안티 - 흐름, 제어 흐름, 좋은 일을 할 수있는 완전성을 보장합니다.

어쩌면 그것은 직업입니다. 학기 내내 학교 환경은 깨끗하고 깔끔하며 학생은 건강하게 자랄 수 있습니다.

넷째, 보안 측면 :

모든 일의 원활한 개발과 교사와 학생들의 안전을 보장하고 안전 사고를 방지하기 위해 학교의 안전 작업은 종종 절망적입니다.

첫째, 보안 팀을 구성하고, 보안 작업 회의를 개최하고, 교사가 대중을 명확하게 구분할 수 있도록 파티의 교육 정책을 완벽하게 이행하고, 학생 안전 교육에서 적절한 일을 적시에 수행하십시오.

둘째, 보안 시스템을 개발하십시오.

1. 학생 학습 안전 시스템을 정기적으로 조직하십시오.

2. 안전지도 팀은 매주 안전 작업 검사를 실시하고 문제를 발견하며 즉시 교정합니다.

3. 안전한 숨겨진 문제 계정을 수립하고 추적 및 수정 작업을 잘 수행하십시오.

4. 안전 지식 선전 열 구성, 안전 지식 강의 및 안전 지식 대회 실시

5. 각 반 교사는 주간 회의 및 기타 적절한 시간을 사용하여 학생들에게 안전 지식을 교육하고 안전하지 않은 행동을 엄격히 금지하며 안전 사고를 예방합니다.

3. 중요한 날의 선생님은 방과 후 안전한 피난처와 방과 후 학생들의 피난을 담당합니다.

넷째, 정기적 인 안전 점검을 조직하고, 요약을 작성하고, 문제를 적시에 발견하십시오.

5. 학생들이 만능으로 발전 할 수 있도록 모든 일을보다 잘 수행하기 위해 학교와 학생들은 가정과 학교를위한 안전 협약에 서명하여 안전 작업을 수행 할 수 있도록합니다.

학기 내내 선생님들은 높은 도덕심, 헌신, 공동 노력을하고 있으며 학교는 좋은 학교 정신과 안전과 사고가없고 범죄율이 제로입니다. 학교의 여러 평가에서 우수성은 높고 합격률은 높으며 도덕, 지능, 신체, 미용 및 노동 분야에서 꾸준히 발전 할 수 있으며 지역 주민들로부터 호평을 받고 있습니다.