2014 년 1 학년 중국어 교습 요약

1 학년 언어 학습 일 요약

시간이 멈추지 않고 달리고 있습니다. 1 학년 반의 교사와이 수업의 언어 수업은 한 학기 동안이기도합니다.이 학기 동안 나는 끊임없이 자신을 생각하고 교사들에게 신성하지 않으려 고 노력합니다. 의무. 나는 다음과 같이 나의 가르침을 요약한다.

이번 학기에 나는 학교의 교육 및 교수 프로그램을 단호하게 구현하고 학교의 다양한 교육 및 교수법 시스템 및 요구 사항을 엄격하게 이행하며 학생들이 현대 시민으로서 필요한 기본 언어 지식 및 기술을 습득 할 수 있도록 여러 가지 작업을 양심적으로 완료합니다. 학생들의 평생 학습은 좋은 토대를 마련합니다.

첫째, 학생들의 학습 습관을 잘 지켜라.

방금 초등학교 1 학년에 입학 한 초등 학생으로서, 40 분 수업에서주의 깊게들을 수 있도록하는 것이 매우 중요합니다. 그러므로 학생들의 좋은 학습 습관을 키우는 것이 나의 교육 활동의 초점입니다. 학교를 시작한 이래 2 주 동안 학생들의 학습 습관을 재미에 통합하여 학생들이 즐겁게 좋은 습관을 천천히 개발할 수 있도록 어린이 노래 및 암호 형식을 사용했습니다. 앉아서부터 서 쓰기, 읽기, 읽기, 읽기 및 쓰기 자세를 유지하는 것에서부터 학용품을 소중히하는 자세에 이르기까지 교사는 말하기와 말하기에 어려움을 겪을 필요가 있습니다. 좋은 학습 습관을 개발하십시오.

둘째, 신중하게 공과를 준비하십시오.

교과서의 내용과 학생들의 실제 상황에 따라 학생들을 준비 할뿐만 아니라 교재를 준비하고, 수업 유형을 설계하고, 사용 된 교수법을 공식화하고, 교육 과정의 절차와 일정에 대한 자세한 기록을 작성하고,주의 깊게 교육 계획을 작성하십시오. 각 수업은 "준비가되어 있습니다"모든 수업은 수업 전 준비가 끝나고 학생들의주의를 끌 수있는 다양한 흥미로운 교수 보조 도구를 제작합니다 수업이 끝나면 수업을 요약하고 좋은 가르침을 씁니다. 추신.

셋째, 학생들의 기본 지식을 가르치는 데 좋은 일을하십시오.

고층 건물을 짓는 것과 마찬가지로 학교에 입학하는 학생으로 첫 해에 첫 번째 단계는 학생들의 성장을위한 견고한 기반을 마련해야합니다. 이번 학기에 저는 중국어 병음에 대한 지식, 글쓰기, 독서 및 과외 독서에 중점을 두는 데 중점을 두었습니다.

중국어 병음 지식의 숙달에주의를 기울이십시오 :

중국어 병음에 대한 지식은 학생들이 중국어를 배우는 기초 일뿐만 아니라 중국어 학습의 초점이기도합니다. 학생들이이 겉보기에 지루한 지식을 생생하고 잘 배우고 잘 익히는 방법. 나는 종종 학년과학과의 교사들과 의사 소통을하고 학생들이 배울 수 있도록 배우게됩니다. 배우기 쉽고 견고합니다. 동시에 학년이 시작되기 1 개월 반 전에 병음을 가르치는 시간에 학생들에게 적성에 따라 학생들을 가르치고 학생들에게 교과서를 매일 읽도록 권장하고 학생들에게 병음 지식의 사용법을 배우고 자녀의 노래와 "사과 따기"게임을 배우게됩니다. 학생들은 흥미를 배웁니다.

서면으로 훈련을 잘하십시오.

가르침을 쓰는 것은 1 년차 언어 수업에서 어려운 점입니다. 모든 학생들이 좋은 말을 쓰게하는 것이 나의 가장 큰 소원입니다. 그러므로 평소의 수업에서 나는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한주의를 기울였다. 우선, 학생들로 하여금 좋은 말을 쓰게하고, 그들의 언어 선생님으로서, 나는 교실에서 그들 자신에게 더 많은주의를 기울이고, 학생들에게 메시지와 다른면을 학생들에게 좋은 시범을 보이게합니다. 둘째, 학생들에게 기술 및 학생 측면에서 게시물을 읽고 빨간색을 묘사하는 방법을 안내합니다. 특히, 펜을 잡는 방법이나 글쓰기 자세를 유지하는 것과 같은 습관적 요구 사항은 간과되기 쉽기 때문에 학생들의 글쓰기 품질 향상에 영향을 미치고 눈의 위생 및 뼈 개발에 영향을줍니다. 따라서 좋은 말을 잘 작성하는 동안 학생들의 글쓰기 습관에 더 많은주의를 기울입니다.

독서와 훈련에 좋은 일을하십시오.

학생들이 "읽기"에서 "읽기"로 바뀌게하는 방법이 핵심입니다. 우선, 학생들을 동원하여 공부하는 것에 대한 열정이 가장 중요합니다. 교실에서는 여러 가지 독서 대회를 개최하기도합니다. 그룹 독서, 남,여 독서, 견본 독서, 독서 및 독서로 인해 학생들의 독서가 어느 정도 자극을받습니다. 관심사 둘째로, 나는 가르침을 읽고, 학생들이 상상력의 날개를 열어 그들의 감정을 읽도록 유도하는 과정에주의를 기울인다. 셋째, 자신의 시위에주의하십시오. 1 학년 학생들이 더 모방하기 때문에 학생들에게 텍스트를 읽도록 가르치기 전에이 텍스트의 단어, 속도, 억양 및 언어 감각에 특별한주의를 기울여야하며 가능한 한 많은 학생들에게 좋은 시범을 보여야합니다.

넷째, 현존하는 문제점과 결함 :

1. 학습에 어려움을 겪고있는 학생들에게주의를 기울이지 마십시오. 최종 시험 응시자의 점수는 높아지지만 2 ~ 3 명의 학생들에 대한 기본 지식은 충분하지 못하며 다음 학기에 더 많은 관심과 도움을 제공해야합니다.

2. 부모님이 충분하지 않습니다. 우리 가족의 의사 소통이 충분하지 않다는 것을 설명하십시오. 이것은 내가 심각하게 고려해야하는 문제 중 하나입니다.

1 학년 언어 학습 일 요약

학기가 합산 될 때마다 시간이 흐르고 잎이 떨어지고 시간은 무자비하지 않습니다. 나는 눈 깜짝 할 사이에, 전체 학년 동안 수업 첫 해에 어학 학교로 일해 왔으며, 올해의 일은 무엇 이었습니까?

첫 학기에는 본교의 교육 및 교수 계획을 진지하게 시행하고 학교의 다양한 교육 및 교수법 시스템 및 요구 사항을 엄격하게 시행하며 양심적으로 다양한 과제를 완료하여 56 명의 학생들이 기본적으로 초기 언어 지식 및 기술을 갖추게되었습니다.

첫째, 좋은 학습 습관의 배양에주의를 기울이십시오 :

1 학년 초등 학생으로서 학생들의 좋은 학습 습관을 키우는 것은 매우 중요하고 매우 어렵습니다. 따라서 학교 첫 주부터 나는 학생들의 학습 습관을 재미있게 배양하여 학생들이 재미있게 좋은 습관을 느리게 개발할 수 있도록 어린이 노래와 암호의 형식을 사용했습니다. 앉기에서 서 쓰기, 쓰기에서 독서하기, 읽기 및 쓰기 자세를 올바르게 유지하는 것에서부터 학용품을 소중히하는 자세에 이르기까지 교사는 끊임없이 말하고 이야기해야하며 학년도의 훈련을 통해 대부분의 수업 시간 학생 좋은 학습 습관을 개발했습니다.

둘째, 준비되지 않은 fight과 싸우지 말라 - 조심스럽게 준비된 교훈

자녀가 수업을 좋아하도록하고 싶다면 수업을 준비하는 것이 핵심입니다. 학생들을 준비시킬뿐만 아니라 교재 준비 및 학생의 실제 상황, 디자인 과정의 유형, 채택 된 교수법 및 교수 과정의 절차와 시간. 준비가 상세히 기록되어 2 차 준비 작업이 신중하게 진행되고 멀티미디어 코스웨어가 신중하게 제작됩니다. 모든 수업은 "준비 될 준비가"되어 있습니다. 모든 수업은 수업 전에 완전히 준비가되어 수업 후 시간에 반영됩니다.

셋째, 고층 빌딩이 지상에서 시작되며 기본 교육은

고층 건물을 짓는 것과 마찬가지로 학교에 입학하는 학생으로 첫 해에 첫 번째 단계는 학생들의 성장을위한 견고한 기반을 마련해야합니다. 이번 학기는 주로 중국어 병음에 대한 지식, 작문, 독서 및 과외 독서에 중점을 두었습니다.

문해력 가르침을 파악하십시오.

초등학생은 주로 언어를 잘 알고 있으며 학습에 언어 축적에주의를 기울여야합니다. 어휘, 학생 단어를 축적하고 언어를 축적하십시오. 독서지도에 집중하고 독서 강의에서 독서 교육에 중점을 둡니다. 학생들이 독서에서 느끼고, 독서에서 느끼고, 독서에서의 정서를 훈련 시키며, 독서에서의 즐거움을 얻게하고, 교실 밖에서 낭독에주의를 기울이고, 각 학생에게 유창하게 문자를 암기하도록 노력하십시오. 학교에서 실시하는 독서 활동과 함께 학생들은 어학 교실의 결함을 보완하기 위해 과외 도서를 읽는 것이 좋습니다.

서면으로 훈련을 잘하십시오.

가르침을 쓰는 것은 1 년차 언어 수업에서 어려운 점입니다. "좋은 말은 사업 성공의 발판입니다! 모든 학생들이 좋은 말을 쓰게하는 것이 가장 큰 소원입니다." 그러므로 평소의 수업에서 나는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한주의를 기울였다. 물론, 학생들이 좋은 말을 쓰게하고, 언어 선생님으로서, 나는 교실 보드에있는 학생들에게 더 많은 관심을 기울이며 학생들에게 메시지와 다른면을 학생들에게 좋은 시범을 보이게합니다.

독서 교육을 파악하십시오.

저학년 학생들이 "노래와 독서"습관을 개발하는 것이 가장 쉽습니다. 학생들의 독서에 대한 열의가 가장 중요하며, 교실에서는 여러 가지 독서 대회를 수시로 개최합니다. 독서, 남녀 독서, 견본 독서, 독서 및 독서로 어느 정도 독서에 대한 학생들의 흥미를 자극했습니다. 두 번째로, 나는 가르침을 읽고, 학생들에게 상상력의 날개를 열고 그들의 감정을 읽도록 유도하는 과정에주의를 기울입니다. 셋째, 자신의 시위에주의하십시오. 1 학년 학생들이 더 모방하기 때문에 학생들에게 텍스트를 읽도록 가르치기 전에이 텍스트의 단어, 속도, 억양 및 언어 감각에 특별한주의를 기울여야하며 가능한 한 많은 학생들에게 좋은 시범을 보여야합니다.

넷째, 학생들의 언어 향상에 중점을 둡니다.

1 년의 실험 끝에 가장 직접적인 징후는 학생들의 변화입니다. 우선, 학습에 대한 학생들의 열정이 전반적으로 향상되었으며 중국어 학습에 높은 관심을 보입니다. 이것은 교실의 학생들의 열정과 학습 스타일뿐만 아니라 학생들의 과외 학습에도 반영됩니다. 학생들은 적극적으로 언어 학습에 참여하고 학습을 자신의 필요에 따라 수행 할 수 있습니다. 수업에서 요구되는 지식을 배웠을뿐만 아니라 많은 과외 자원을 소개하고 많은 과외 지식을 배웠습니다. 다른 학습 방법을 사용하여 학생들은 많은 이점을 얻고 다른 사람들과 협력하는 방법을 배우며 독립적으로 학습하는 방법을 배웠습니다. 소수의 학생들은 나이와 학부모의 공석 때문에 학습에 약간의 어려움을 겪습니다. 따라서 두 가지 극단 현상이 수업에 있습니다. 일부 학생들은 말하기 만 할 수는 있지만 쓰기는 할 수없는 경우이 점을 더욱 향상시켜야합니다. 물론, 앞으로도 교육 개혁의 새로운 물결에 적응할 수있는 교수법을 지속적으로 개선해 나갈 것입니다. 자신을 유능한 교사로 삼으십시오.

V. 문제점 및 결함 :

1. 학습에 어려움을 겪고있는 학생들에게주의를 기울이지 마십시오. 학급의 몇몇 학생들에 대한 기본 지식은 충분히 견고하지 못하며 다음 학기에 더 많은 관심과 도움을 제공해야합니다.

2, Peiyou 작업은 제자리에 있지 않습니다. 현재 학기 중에는 중학교에 강의가 있는데, 최종 검토 중 일부는 우생학을위한 "남은 먹창의 여유"입니다. 그것은 여러 번 반복 되었기 때문에 지루하고, 연습 문제를 선택하는 데 도움이되지 않았으며 우수한 우생학도있었습니다. 정체 상태.

3, 학생 작품은 이상적이지 않습니다. 다음 학기가 집중 될 것이며 숙제의 표준화가 쓰여질 것입니다.

다음 학기 개선을 위해 다음과 같은 조치를 취할 것입니다 :

1, 일어 서서 역할 모델로서의 역할을 향상시킵니다.

2. 사상 교육 강화 및 개인지도 강화를 계속한다.

3. 학생들의 습관과 적시 교정의 강화를 계속하십시오.

4, 교육 시간에 검토해야한다, 경영자는 새로운 경험을해야합니다

아이의 마음은 순결하고 무죄이며 펜과 잉크 사이의 작업의 질은 교육에 달려 있습니다. 저의 새로운 저학년에 새로운 장을 열 것입니다. 나는 나의 교육 경력이 훨씬 더 흥미롭고 재미있을 것이라고 믿습니다.

1 학년 언어 학습 일 요약

한 학기가 끝났습니다. 1 년차 선생님으로서, 저는 매우 바쁘고, 열심히 일뿐만 아니라 매우 행복합니다.

1 학년의 새로운 커리큘럼은 많은 내용과 지식을 가지고 있지만 기초를 놓고 좋은 습관을 기르는 중요한시기이기도하지만 학습 생활은 매우 활발하고 자기 통제 능력이 떨어지며 지루한 연습에 많은 관심이없고 지루함과 가르침을 쉽게 만들어줍니다. 잘 이해하지 못하면 학생들이 단편적이지 않고 단편적이지 않은 지식을 얻을 수 있습니다. 그러므로 나는 항상 학생들이 쉽게 배울 수 있도록 노력하여 학생들은 학습이 즐거움이라고 생각합니다.

나는 엄격하게 수업 계획을 따르고 수업 내외부의 수업 프로그램과 숙제를 신중하게 고안합니다. 수업 전 조심스럽게 준비하고, 결코 준비하지 마십시오. 학생들은 게임, 스토리 텔링, 수수께끼, 활동 등과 같이 학생들이 관심있는 방식을 항상 사용하여 학생들이 지식을 쉽고 행복하게 배울 수있게합니다. 문제를 두려워하지 않고 온갖 종류의 교수 용 교재를 만들고 가르치기를 돕고 효과적으로 학생들의 학습에 대한 관심을 자극하고 교실 수업의 효율성을 향상시킵니다. 교실에서 더 잘 가르치기 위해서는 비즈니스 능력의 향상에주의를 기울이고 학교가 주관하는 학급 평가 활동에 적극적으로 참여하며 자유 시간을 사용하여 언제 어디서나 교수와 연구를 수행하고 탐색적인 의사 소통 및 반영을 수행해야합니다.

중국어 병음에 대한 지식은 학생들이 중국어를 배우는 기초 일뿐만 아니라 중국어 학습의 초점이기도합니다. 학생들이이 겉보기에 지루한 지식을 생생하고 잘 익히며 잘 익히는 방법. 나는 종종 학년 그룹의 교사들과 대화를 나누며 쉽게 배울 수 있도록 배운다. 단단히 배웠습니다. 중학교 때 노래하는 소리의 발음, 어린이 노래의 글자 모양, 이야기 속의 철자법을 익히는 법을 배우고 중국어 병음을 배우는 법을 배우면서 동시에 학교 시작 1 개월 반 동안 학생들의 적성에 맞게 가르치고 학생들에게 매일 읽도록 격려했습니다. 과외 도서, 그리고 종종 학생들은 학습에 대한 학생들의 관심을 자극, 행복 학습 Pinyin의 목적을 달성하기 위해, 아이들의 노래, "사과 따기"게임 및 기타 양식을 통해 병음 지식의 사용을 배우고 안내합니다.

가르침을 쓰는 것은 1 년차 언어 수업에서 어려운 점입니다. 모든 학생들이 좋은 말을 쓰게하는 것이 나의 가장 큰 소원입니다. 학생의 말은 좋거나 나쁘게 쓰여지고 언어 수준을 크게 반영 할 수 있으며 문화적 소양도 반영 할 수 있습니다. 그러므로 평소의 수업에서 나는 학생들의 글쓰기 요구 사항에 특별한주의를 기울였다. 우선, 학생들로 하여금 좋은 말을 쓰게하고, 그들의 언어 선생님으로서, 나는 교실에서 그들 자신에게 더 많은주의를 기울이고, 학생들에게 메시지와 다른면을 학생들에게 좋은 시범을 보이게합니다. 둘째, 교과서에 글쓰기 자습서를 최대한 활용하여 학생들이 글을 읽고, 빨간색으로 묘사하고, 글쓰기를 배우도록지도합니다. 두 학생 모두 기술이 필요하며 학생들은 습관에서 요구됩니다. 특히, 펜을 잡는 방법이나 글쓰기 자세를 유지하는 것과 같은 습관적 요구 사항은 간과되기 쉽기 때문에 학생들의 글쓰기 품질 향상에 영향을 미치고 눈의 위생 및 뼈 개발에 영향을줍니다. 따라서 좋은 말을 잘 작성하는 동안 학생들의 글쓰기 습관에 더 많은주의를 기울입니다.

1 학년 학생들이 읽고 배우는 것을 배우게하여 미래의 언어 학습을위한 견고한 기초를 마련 할 것입니다.

우선, 학생들을 동원하여 공부하는 것에 대한 열정이 가장 중요합니다. 교실에서는 다양한 독서 대회를 준비하는 경우가 많습니다. 그룹 독서, 남,여 독서, 견본 독서, 독서 및 독서가 학생들의 독서를 어느 정도 자극했습니다. 이자

두 번째로, 나는 가르침을 읽고, 학생들에게 상상력의 날개를 열고 그들의 감정을 읽도록 유도하는 과정에주의를 기울입니다.

셋째, 자신의 시위에주의하십시오. 1 학년 학생들이 더 모방하기 때문에 학생들에게 텍스트를 읽도록 가르치기 전에이 텍스트의 단어, 속도, 억양 및 언어 감각에 특별한주의를 기울여야하며 가능한 한 많은 학생들에게 좋은 시범을 보여야합니다.

이번 학기의 노력으로 우리 학생들은 최종 시험에서 우수한 성적을 거두었지만 최고가 아니지만 76 명 이상의 학생이 참여했으며 90 명 이상이 53 명, 98 명 이상이 38 명, 10 명이 100 명이었습니다. 더 많은 학생들이 모이는 수업이 쉽지 않습니다. 다음 학기에는 빈곤 상태에있는 학생에게 더 많은 관심을 기울이며 교실의 효율성을 높이기 위해 더 열심히 노력하고 더 나은 결과를 위해 노력할 것입니다.