[Boutique] 유치원 인턴쉽 요약

이 기사 디렉토리 1 유치원 인턴쉽 요약 2 유치원 인턴쉽 요약 3 유치원 인턴쉽 요약 1 부 : 유치원 인턴쉽 요약

눈 깜짝 할 사이에 8 주 인턴쉽이 끝났습니다. 이 인턴쉽은 Montessori 교수 보조 도구, 환경 교육, Montessori 교육 철학에 대한 느낌, 그리고 Montessori 선생님으로부터 배울 수있는 기회를 제공했습니다. 마리아 몬테소리 (Montana)는 플로벨 (Frobel)에 이어 유년기 교육을 전공 한 유명한 교육자입니다. 몬테소리 (Montessori)는 세계에서 거의 모든 국가와 유아 교육에 영향을 미치고 있습니다. 그녀가 설립 한 "Children 's Home"은 준비된 환경에서 아이들의 자유로운 활동을 토대로 유아 교육에 대한 독특한 접근 방식을 만들었습니다. Hongchang Spring 가정의 유치원은 이런 종류의 교육을 완벽하게 수행하는 Montessori 유치원입니다.

인턴쉽은 정말 좋은 기회입니다. 인턴 과정에서 저는 자신의 능력을 볼 수있을뿐만 아니라 책과 완전히 다른 지식을 발견합니다. 나는 몬테소리의 말을 사용합니다. 나는 잊을 것이다, 나는 기억할 것이다, 나는했다, 나는 정말로 이해했다. 사람들은 상상력이 아니라 단계적으로, 그리고 단계적으로 발전하는 방법을 통해 그렇게 강력하게 발전 할 수 있습니다. 이 8 주간의 인턴 과정에서 우리는 모든면에서 우리의 미래 업무의 본질, 의무 및 책임에 대해 배웠습니다. 인턴 과정에서 나는 통찰력을 얻었으며 선생님이되고 유치원 교사가되는 것이 더 어렵다는 것을 깨달았습니다. 또한 저의 단점도 알고 있습니다. 우리는 지식을 풍부하게하고 격차를 보완하기 위해 학교에 다시 와야합니다. 인턴 과정을 마친 후 유능한 유치원 교사가된다는 것은 쉬운 일이 아니라는 것을 알았습니다. 지금은 지식에 의존하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 취학 전 선생님으로서 유아 교육에 좋은 일을하는 것 외에도 육아 직원, 다른 교사 및 부모와의 협력과 조정의 좋은 일을하는 것이 똑같이 중요하다는 것도 인식하고 있습니다.

이 기간 동안 내가받은 가장 큰 감정은 이상과 현실 사이의 커다란 차이였다. 수업 계획서를 작성하고 수업의 과정과 장면을 마음 속에서 여러 번 조심스럽게 시뮬레이션 할 때 수업이 매우 좋을 수 있다고 생각했지만 그렇지 않았습니다. 수업 시간의 파악, 다양한 단계의 연결, 아이들의 감정 동원, 교실 질서 유지 등과 같은 불확실한 요인들은 내가 상상했던 것보다 더 높은 교사의 조직 능력과 통제 능력에 대한 요구를 높였다. 이것들은 교과서에서 배울 수있는 것이 아닙니다. 이것은 또한 내가주의를 기울여서 앞으로 향상시켜야 할 부분입니다. 이 인턴쉽은 또한 몬테소리 선생님들에 대한 새로운 이해를주었습니다. 몬테소리 방법에 대한 사람들의 의견은 항상 피상적이며 교사에게는 그다지 요구하지 않습니다. 선생님이해야 할 일은 아이를 방해하지 않고 아이가 그 활동에 나가지 않게하는 것입니다. 그러나 교사가 보조 도구를 함께 고려하는 경우, 교사가 교사의 지시와 세부 사항을 정렬 할 수있는 능력에 따라 다양한 프로젝트를 준비하는 방법은 교사의 작업이 더욱 복잡합니다. 사전 준비에 많은 시간을 할애해야하며 교사의 여가와 수동성이 성공의 특징이며 과제의 성공적인 완료를 나타냅니다. 또한 Montessori 스타일의 교사가 되려면 자신을 준비해야하며 "Children 's Home"접근 방식에 대한 교육에 참여해야합니다.

몬테소리 선생님은 환경 전체의 관리자이자 변호인입니다. 선생님은 일하는 데 집중해야하며 어린이의 문제와 어려움에 관심을 기울이지 않아야 환경이 그를 회복시킬 것이라고 믿습니다. 교사는 교실에 항상 아름답고 밝고 손상되지 않고 액세서리가 갖추어져 있고 사용 준비가 된 교습 보조기구를 항상 보관해야합니다. 또한 교사들은 매력적이고 친절하며 우아해야하며 아이들이 무의식적으로 교사를 존중하고 사랑할 수 있어야합니다. 또한, 교사는 유도에 능숙하고, 다양한 기술을 사용하여 어린이의주의를 파악하고, 정신이 산만하고 주위를 배회하며 어떤 것에도 집중할 수없는 어린이를 데려 와야합니다.

이 인턴쉽을 통해 시간이 오래 걸리지는 않지만 인생에 도움이 될 수 있습니다. 이 인턴쉽은 유치원 교사의 직업이 얼마나 복잡한지를 가르쳐주었습니다. 교사의 교육에는 많은 인내와 보살핌, 사랑이 필요합니다. 이것은 우리의 미래 유치원 교사가 배우고 열심히 공부할 방향입니다. 요즘을 되돌아 보면 유치원에서 많은 경험을 쌓았으며 앞으로의 일에 대한 견고한 토대가되었으며 소중한 자산이되었습니다. 학교에서 배울 수없는 많은 것들이 있습니다.이 인턴 과정은 매우 유용한 성격이고 저를 위해 시도합니다.

과거에는 육체적, 정신적 발달의 특성과 조기 아동 교육에 대한 이론적 연구에 더 많은 관심을 기울 였고 종종 어린이의 일상 생활에 대한 우려를 무시했습니다. 유치원의 일상 생활을 처음 관찰 한 유치원에서의 인턴십은 행동 습관과 자기 관리 능력을 길러주기위한 어린이의 일상 생활을 훈련하는 것이 중요한 일로 주목받을 가치가있는 연구임을 알게되었습니다. 교사는 유아를 대상으로 무작위 교육을 실시하고 무작위 교육과 계획 교육을 결합하여 운동을 할 때 형제 자매가 운동을 마칠 때마다 박수를 보냅니다. 이러한 일상 생활 속의 갑작스런 사건들은 교사들이 어린 아이들을위한 좋은 행동을 개발할 수있는 기회가되었습니다. 인턴쉽 초창기에 나는 아이들의 의자가 제대로 정렬되지 않은 것을 보았습니다. 그들을 데려다 주도록 도와주었습니다. 식사를 끝낼 수 없다고 말했고 더 이상 먹지 말라고했는데, 그들이 무엇을하던간에 화장실에 가고 싶었습니다. 무슨 활동, 그들이 화장실에 가야한다고 생각 했어. 그들이 옷을 벗지 않으면, 나는 그들을 돕기 위해 주도권을 잡을 것입니다. 나는 그들을 돕고 있다고 생각했으나 사실이 아니 었습니다. 교사의 제안을받은 후, 나는 나의 행동을 깨달았습니다. 결과적으로 그들은 결코 자신의 것을 배울 수없고 좋은 습관을 갖지 못합니다. 때때로 나는 아이가 일을하고있을 때 그를 화장실로 데려 갈 것입니다. 선생님은 이것이 아이의 집중력을 키우는 데 도움이되지 않는다고 말했습니다. 제 행동의 출발점은 어린 아이들을 돌보는 것이었지만 그 결과는 그들을 사랑하는 것이 었습니다. 따라서 반성 후에 유치원 교사는 자신의 마음 속에 지배자가 있어야한다고 생각합니다.이 통치자는 실제로 교사들이 준수하는 원칙입니다. 어린 아이들의 능력을 향상시킵니다.

나는 항상 "나쁜 선생님들만, 나쁜 아이들은"아이들의 행복에 대한 열정을 사용하고자하며, 아이들의 행복을 위해 마음을 쓰고 싶습니다. 모든 사람의 승인을 얻는 대신 견고한. 인턴십을 통해 유치원 교사의 업무 특성을보다 깊이있게 이해하고 선택의 폭을 넓혔습니다.

8 주간의 짧은 기간 동안 내 마음과 정신력, 능력이 점차 바뀌었고, 새로운 교사로서 오만함과 오만함을 지켜야한다는 것을 깨달았습니다. 자신의 일을 처리하고, 경험의 축적에 집중하고, 경험 많은 교사가 수업에 참석하는 방법을 관찰하고, 자신의 좋은면에서 배우고, 끊임없이 자신의 능력을 향상시키는 태도를 취하십시오. 이것은 성장의 과정입니다. 사과,주의 깊은 관찰, 적절한 흡수의 태도는 분명히 진전되고 향상되고 발전 될 것입니다. 카네이션 강사 인 리 선생님과 쑤 선생님에게도 감사 드리며, 수업에서 배울 수없는 많은 지식을 가르쳐 주셨습니다.

2 부 : 유치원 인턴쉽 요약

2 개월간의 인턴 생활을 통해 유치원 교사의 업무에 대한 깊은 이해와이 연령대의 어린 아동의 육체적 및 정신적 발달 특성에 대한 심층적 인 이해와 숙달, 그리고 유치원 교사로 인정받은 것입니다. 좋은 아이들의 교육 활동 외에도, 보육원, 다른 교사 및 부모와의 협력과 조정의 좋은 일을하는 방법도 똑같이 중요합니다.

과거에는 아동의 육체적, 정신적 발달의 특성과 유아 교육 이론에 더 많은 관심을 기울였으며 종종 어린이의 일상 생활에 대한 우려를 무시했습니다. 이 인턴쉽은 처음으로 어린 아이들의 일상 생활을 완전히 관찰했으며, 실제로 아이들의 일상 생활을 훈련하고, 행동 습관과 자기 관리 능력을 키우는 것이 또한 중요한 일이라는 것을 발견했습니다. 어린 아이들을위한 무작위 교육을 실시 할 기회를 얻고 계획된 교육과 무작위 교육을 결합해야합니다. 일상 생활에서의 비상 사태는 교사가 유아를위한 좋은 행동을 개발할 수있는 기회가되었습니다.

인턴쉽이 시작될 때 경험 많은 선생님은 인생에서 사소한 것들을 다루는 아이들을 도울 수 없다고 말했고, 아무것도 할 수없는 아이들이 있다면 그것을 할 수 없으며, 아이들은 그들을 인도 할 수 밖에 없습니다. 당신이 그들을 위해 그것을한다면, 결과는 그들 자신의 것을 결코 배울 수없고 좋은 습관을 만들지 않는다는 것입니다. 인턴 과정이 끝나면 선생님의 마음 속에 규칙이 있어야한다는 생각이 들었습니다. 선생님이 지키고있는 원칙입니다.이 원칙의 출발점과 끝점은 어린 아이들의 능력 개발과 향상이어야합니다.

아이들은 무고하고 귀엽고, 나는 그들과 노는 것을 좋아합니다. 나는 운동 전에이 기회를 이용하여 그들과 놀고 그들과 이야기한다. 나는 자신을 아이로 만들고 그들의 삶에 통합하려고 노력하지만, 이것이 아이들이 일을하기 위해 내 명령을 경청하는 것을 의미하지는 않습니다. 그 이유는 내가 그들에게 선생님으로서 정말로 말하지 않고 일을하도록 지시했기 때문입니다. 일단 나는 점심 식사 후에 놀이터에서 자유롭게 놀 수 있다고 약속했다. 그러나 갑자기 하루 종일 서두 르기 때문에 그들은 보육 교사가 점심을 먹은 후 잠들게했습니다. 오후에 일한 후, 한 아이가 말했다 : 교사, 점심 식사 후에 놀이터에 가게 해달라고 말하는 것이 아닙니까? 나는 매우 당혹 스럽습니다. 나는 말하지 않았습니다. 나는 아이들에 대한 믿음을 잃었습니다. 나는 아이들을 만들 수 없다고 생각합니다. 확신했다. 나는 그들에게 엄숙하게 사과했고, 내가 미래에 정말로 아이들을 존중하고 아이들에게 신뢰를 주겠다고 경고했다.

인턴 과정에서 가장 큰 느낌은 이상과 현실 사이에 커다란 차이가 있다는 것입니다. 수업 계획서를 작성하고 수업의 과정과 장면을 마음 속에서 여러 번 조심스럽게 시뮬레이션 할 때 수업이 매우 좋을 수 있다고 생각했지만 그렇지 않았습니다. 수업 시간의 파악, 다양한 단계의 연결, 아이들의 감정 동원, 교실 질서 유지 등과 같은 불확실한 요인들은 내가 상상했던 것보다 더 높은 교사의 조직 능력과 통제 능력에 대한 요구를 높였다. 그리고 이것들은 내가 미래에주의를 기울이고 향상시켜야 할 것입니다.

인턴 과정에서 나는 작은 조각들을 집어 넣었습니다.이 여러 학기 동안 개념, 정신 및 능력은 점차 변화하고 있습니다. 또한 새로운 교사로서 나는 교만과 오만을 막기 위해 우리는 항상 학습 태도로 학습하고 경험 축적에주의를 기울여야하며 숙련 된 선생님이 수업에 참석하는 방법에주의를 기울여야하며 자신의 좋은면에서 지속적으로 능력을 향상시켜야한다고 배웠습니다. 이것은 성장 과정과 필요한 과정입니다. 당신의 태도가 겸손하고, 신중하게 관찰되고, 적절하게 흡수된다면, 진보하고, 발전하고, 발전시킬 수있을 것입니다.

또한 새로운 교사는 교사의 개인적인 매력을 확립하고 좋은 이미지를 확립하는 데주의를 기울여야합니다. 이것은 그들의 기술, 성격 및 개성의 측면에서 이루어져야합니다. 어린 아이들과의 거리, 자신의 개인적인 매력, 기술 및 기술을 확립하는 것도 좋은 방법입니다. 동시에, 당신은 또한 확신해야합니다. 어린 아이들을 존중함으로써 어린 아이들은 자신을 존중하고 좋은 이미지를 얻을 수 있습니다. 경험있는 유치원 교사는 "선생님은 진술을 할 수 있어야합니다. 어린 아이들에 대한 요구 사항은 어린 아이들에 의해 충족되어야합니다. 물론 이러한 요구 사항은 과도하지 않습니다. 예를 들어, 활동에는 게임의 규칙이 있습니다. 게임의 규칙이 있으며, 교사는 미묘함에 명성을 쌓아야합니다. 미묘함에주의를 기울이지 않으면 다른 곳으로 가십시오. 명성을 쌓는 것이 아이들을 두려워하게하는 것이 아니라 요구 사항을 준수해야합니다. " 개인적인 매력을 키우고 좋은 이미지를 창출한다는 측면에서 볼 때 단기간에 할 수있는 일이 아니기 때문에 몇 가지 성공적인 교훈에 의존하기보다는 삶의 내용과 세부 사항에주의를 기울이고 원칙과 인내심을 강조하는 것이 중요합니다.

제 3 부 : 유치원 인턴쉽 요약

격차를 넘어서서 시간이 흐르고, 3 개월의 졸업 교육 인턴쉽이 끝납니다. 아이들과 함께하는 시간을 되돌아 보면, 저는 정말로 행복하고 정말로 꺼립니다.

3 개월간의 인턴 과정을 마친 후, 저는 정말 아이들과 연락을 취했습니다.이 활발한 탄약 연습은 많은 도움이되었습니다. 나는 점차 유치원 교사의 영광스러운 경력에 매료되었습니다. 그리고 나는 또한 첫 번째 라인에서 싸운 아이들을 개인적으로 맛 보았습니다. 교사의 노력.

인턴쉽은 실제로 우리에게 좋은 기회입니다. 우리는 자신의 능력을 볼 수있을뿐만 아니라 책과 완전히 다른 지식을 발견 할 수 있습니다. 고대인들은 종종 듣기가 독서만큼 좋지 않다고 말합니다. 사람들은 상상력이 아니라 단계적으로, 그리고 단계적으로 발전하는 방법을 통해 그렇게 강력하게 발전 할 수 있습니다. 약 1 개월 동안 지속되는이 인턴 과정에서 우리는 모든면에서 우리의 미래 연구의 본질, 의무 및 책임에 대해 배웠습니다.

이 기간은 내 인생의 소중한 기억 일뿐만 아니라 다른 삶의 출발점이기도합니다. 나는 미래의 교육에서 더 잘할 것이라고 믿습니다.

인턴쉽을 통해 인턴쉽을 통해 인내심을 얻고 인턴쉽을 통해 아이들을 이해하고 사랑하는 것을 이해하며 인내와 보살핌, 사랑이 많습니다. 이것이 우리의 연구와 노력의 방향입니다. 요즘을 되돌아 보면, 나는 미래의 직장을위한 견고한 토대를 마련하고 소중히 간직한 귀중한 자산이 된 유치원에서 많은 실제 경험을 배웠습니다. 이 기간 동안 나는 인생에서 많은 다른 시합을 시도했다. 그것은 내가 지속하고, 지속하고, 투쟁하고, 이해하고 소중히하도록 가르쳤다. 이것은 내가 학교에서 배울 수없는 것입니다. 이 인턴쉽은 매우 유용한 성격이었고 나를 위해 노력했습니다.

인턴 과정에서 나는 지식을 키 웠고 선생님이되고 유치원 교사가되는 것이 더 힘들다는 것을 깨달았습니다. 나는 또한 내 자신의 단점을 안다. 우리는 지식을 풍부하게하고 격차를 보완하기 위해 학교에 돌아 가야한다. 모든 어린이는 자신의 내면 세계를 가지고 있습니다. 그들은 자물쇠와 같으며, 교사는 자물쇠의 주인입니다. 정말로 아이들의 세계에 들어가서 발견하고 변화 시키며 교육 시키십시오.이 세상은 천재의 세계입니다. 인턴 과정을 마친 후 유능한 유치원 교사가된다는 것은 쉬운 일이 아니라는 것을 알았습니다. 지금은 지식에 의존하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 아이들과 함께하는 기쁨과 슬픔은 이제는 단단히 얽혀있는 달콤한 사슴처럼 되살아 난다.

인턴 과정에서 가장 큰 느낌은 이상과 현실 사이에 커다란 차이가 있다는 것입니다. 수업 계획서를 작성하고 수업의 과정과 장면을 마음 속에서 여러 번 조심스럽게 시뮬레이션 할 때 수업이 매우 좋을 수 있다고 생각했지만 그렇지 않았습니다. 수업 시간의 파악, 다양한 단계의 연결, 아이들의 감정 동원, 교실 질서 유지 등과 같은 불확실한 요인들은 내가 상상했던 것보다 더 높은 교사의 조직 능력과 통제 능력에 대한 요구를 높였다. 그리고 이것들은 제가주의를 기울여야하고 미래에 향상시켜야하는 측면입니다.

이 인턴쉽은 쓴맛과 달콤함, 행복하고 슬픈 것입니다.하지만 실용적인 교습 활동에서 실용적인 경험을 할뿐만 아니라 우리에게 일종의 의식을주고 유치원 교사가 될 것입니다. 압력. 책은 우리의 기초이며, 경험은 우리의 무기이며, 인턴쉽은 신디사이저입니다. 우리는 우리 자신의 교수 스타일을 가질 수 있도록 모든 수업 활동에서 우리의 재능을 극대화합시다. 전임자가 전임자라고 불렀던 이유는 그들이 우리보다 더 많이 갔기 때문에 그들이 그들에게 속한 많은 것을 발견하고, 우리가 그들에게서 배운 동안 우리는 학생을 마쳐야 만합니다. 자격을 갖춘 교사로 전환 한 후 자격을 갖춘 교사에서 훌륭한 교사로 전환하고 마침내 훌륭한 교사에서 자기 스타일을 갖춘 전문 교사로 전환하면 이러한 세 가지 변화가 우리에게 많은 시간이 걸릴 것입니다 많은 에너지가 있지만 이것은 인생입니다. 이것은 선생님으로서의 기본적인 삶입니다. 인생의 씨앗이 우리 마음 속에 심어 져 있습니다. 나는 학생들이 자유롭게 얼굴을 볼 수있을 때, 자연스럽게 학생들을 가르치고, 씨앗이 자라고 꽃이 피기 시작할 때 부모와 자유롭게 이야기 할 수 있다고 생각합니다.

저는 선생님에게 매우 감사하고 있습니다. 그녀는 나를 친구로 생각하고, 모르는 것을 많이 가르쳐 주며, 나를 인도합니다.

참을 수없는 것은 무고한 아이들입니다. 그들의 미소는 항상 내 마음에 반영되며, 아이들과 함께 점차적으로 잃어버린 유치함을 발견하게됩니다.

마지막으로, 나는 그들이 하늘에서 점점 더 높이 날 수 있기를 바랍니다. 자라.