2014 인턴쉽 자체 요약

자율 학습

저는 인턴쉽이 없는지 잘 모릅니다. 학생에게 인턴쉽이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 이번 달에 나는 학교에서 배울 수없는 많은 것을 배웠으며 많은 것을 깨달았습니다. 선생님들로부터 정원사들의 눈부신 빛을 보았습니다. 인턴쉽 인생에서 많은 영감을 받았습니다. 성적 사고. 학교에서, 저는 언제나 어린이 교사가 아주 재미있을 때 매우 쉽다고 생각합니다. 그러나이 생각을 바꾸 었습니다. 수업을 끝낼 때마다 나는 가장 좋은 느낌을 가지고 있습니다. 선생님이되는 것이 쉽지 않습니다! 이것은 또한 학습에 대한 열정을 불러 일으켰습니다. 나는 여전히 책에서 배우고, 교사로부터 배우고, 실제로 배우는 것이 필요합니다.

나는 방과후에 담임 교사와 학생들의 수업 듣기를 시작했고, 그녀가 수업을 듣는 방식과 수업 규율을 관리하는 방법을 신중히 연구했습니다. 그럼에도 불구하고 나는 정상적인 학교에서 배웠던 것이 아니고 미리 예상하지 못했던 많은 문제들에 여전히 직면했다. 어쨌든 당신이 가르치고 교실로 갈 때, 환경은 다르며 사고 방식은 매우 다릅니다. 나는이 아이들을 다루는 교사의 접근 방식을 존경한다. 팀 경쟁을 통해 자신의 분야를 관리하고 팀 정신을 개발하십시오. 둘째, 교실에 활력을 불어 넣습니다. 클래스를 덜 경직되게 만드십시오. 몇 개의 섹션을 듣고 처음에는 아이들이 강의 듣기가 엉망이었습니다. 나는 교사의 방법을 사용했고, 천천히, 그들은 나를 좋아하고, 기쁨으로 내 마음을 채웠다는 것을 받아들이 기 시작했습니다. 그것은 또한 나를 아이들로 정말 좋아하게했고, 나는 유치원 교사의 직업을 좋아했습니다.

교실 수업 외에도 수업 강사가 있습니다. 주제 수업 행사도 조직되었습니다. 유치원 예술제에서 나는 반 학생들이 프로그램을 준비하고 두 반에 대한 그림을 배열 할 수 있도록 도와주었습니다. 인턴 과정에서 바쁜 시간 이었지만 매우 만족 스러웠습니다. 동시에 전문 지식이 풍부한 것 외에도 선생님들도 학생들과 조화를 이루는 것 외에도 학생들을 존중할 수 있도록 다른 과외 지식이 필요하다는 것을 알고 있습니다. 이번 달 나는 행복하고 충만하며 바쁩니다. 나 자신을 더 빨리 향상시키기 위해 나는 매일을 요약하고, 오늘의 일을 재고하고, 책과 실습의 결합에 대해 생각하고, 교사를 인도하는 방법에 대해 생각해 보라고 강조합니다.

인턴쉽 시간은 매우 짧지 만 매우 의미가 있습니다.이 기간 동안 나는 많은 것을 얻었습니다. 나는 미래에 자격을 갖춘 청각 장애인 교사가 될 수 있다고 굳게 믿습니다.

눈 깜짝 할 사이에, 유치원에 입학 한 지 4 개월이되었는데, 이번에는 매우 유용한 성격이고 나를 위해 노력합니다. 이제 인턴 생활이 끝나고 있습니다. 그러나이 시간은 나를 불러 왔지만 인생에 도움이됩니다. 저는 오늘 하루의 나머지 시간을 소중히 생각합니다.이 인턴쉽에서 처음으로 나는 아이들을 이해하고 좋아했습니다. 나는 인내심과 관심과 사랑이 많습니다. 이것은 우리의 연구와 노력의 방향입니다. 저는 유치원에서의 많은 경험을 통해 미래의 직장을위한 견고한 토대를 마련했으며, 소중한 보물이되었습니다.이 기간 동안 나는 여러 가지 다른 삶을 경험했으며, 계속 지속되고 지속될 수 있도록 가르쳐주었습니다. 나는 학교에서 배운 것이 아니라, 학교에서 배운 이론 지식을 배웠으며 실용적인 경험이 부족하여 새로운 환경에 직면하고 새로운 환경에 직면하기 위해 유치원에 왔습니다. 도전, 나는 처음부터 잃어버린 감각까지 모든 것을 얻을 수 있습니다. 나는 비밀리에 결정됩니다. 나는 매일 모든 아이들을 나처럼 좋아해야합니다. 저는 학교에 일찍 와서 아이들이 교실 문에 도착할 때까지 기다렸습니다. 가장 빠른 속도로 수업 전체의 이름을 기억했습니다. 아침에 그들에게 인사 할 수 있도록 매일 아침 친절 인사가 나와 자녀들을위한 첫 번째 인사가되었습니다. 우정의 다리, 나는 지역 활동 중 놀이 친구 역할을하여 아이들과 놀 것이다. 나는 또한 게임을 할 때 아이처럼 될 것이며, 내가 잘못하면 사과 할 것이다. 나는 아이들과 평등 한 입장에있다. 나는 항상 시간을 보낸다. 아이들은 어울리고 대화하고 가능한 한 아이들의 마음 속으로 들어가고 내면의 세계를 이해하며 아이들은 점차 내 이름을 기억하며 나와 함께 걸어 돌아 다녔고 동에게 서쪽에 물어 보라고 요청했고 그들은 학교에 없을 때 나와 이야기하기를 기억했다. 안녕, 아이들의 순수한 미소를 지켜 보면서 아이의 마음을 비웃을 것입니다. 아이들의 마음은 순수하고 순진합니다. 그들이 당신을 받아 들일 때, 그들은 정말로 당신을 좋아할 것이며, 당신을 경배하고, 자녀를 신뢰 할 것입니다. 사랑은 가장 진실하고 순수한 것입니다. 내가 아이들의 무고한 미소를 볼 때, 내 마음은 행복으로 가득 차 있습니다. 나는 그 어린이에게 굴욕감을 느끼고 그 자녀의 내면의 목소리에 귀 기울일 수 있습니다. 나는 선생님이 자녀를 돌보아야 할뿐만 아니라 자녀의 부모와 좋은 관계를 유지해야한다고 생각합니다. "부모님이 선생님과 대화하는 것이 매우 중요합니다."홈 스쿨링의 방식은 자녀를보다 포괄적이고 더 잘 보일 수 있습니다. 개발 인턴 과정에서 나는 각 부모님을 다루려고 노력하고 집에서 아이의 성과를 공유하려고 노력했습니다. 좋은 소식은 자녀가 날마다 발전하고 있으며, 부모님도 인턴 교사에게 감동적이고 호기심 있고 의심 스럽다는 것입니다. 그러나 자신의 인생 경험과 지식과 경험의 한계로 인해 선생님 만이 유치원 교사로서 줄 수 있고 제공하고지도 할 수 있습니다. 학습에 대한 관심이 넓지 않으면 호기심이 강하지 않고 생각에 부지런하고 가르치는 법을 배우지 않습니다. 자신의 마음과 몸을 개발 한 아이들은 무엇입니까? 나는 인턴 과정에서 자랐습니다. 선생님이되고 유치원 교사가되기가 더 어려웠다는 것을 깨달았습니다. 자신의 단점도 알고 있습니다. 우리는 지식을 풍부하게하고 격차를 보완하기 위해 학교로 돌아 가야합니다. 그들 모두는 내면의 세계를 가지고 있습니다. 그들은 자물쇠와 같습니다. 선생은 자물쇠를 열었고 실제로 아이들의 세계로 들어갔습니다. 그들을 발견하고 변화 시키며 교육시키고 세상은 천재적 인 세계입니다 아이들과 함께하는 것은 매우 흥미 롭습니다. 나는 그들이 다시 선생님이되기를 바랍니다! 인턴쉽 후, 나는 진정한 자격을 갖춘 유치원 선생님이 배우는 것은 쉽지 않습니다. 지금 배운 지식만으로는 부족합니다. 아이들의 기쁨과 슬픔으로는 충분하지 않습니다. 이제는 단단히 묶인 설레게 한 덩어리가되었습니다. 달콤한, 나는 아이들의 마음의 평화와 교환하기 위해 열정을 사용하고 싶습니다. 나는 아이들의 행복에 대한 대가로 성실을 사용하고 싶습니다. 나는 모든 사람들의 승인, 나쁜 교사들, 나쁘지는 않은 대가로 내 단호한 마음을 사용하고 싶습니다. 어린이 유치원은 원래 순진한 아이를 낳기 위해 돌보는 직업이 필요한 차다. 우리는 짧은 인턴쉽을 엄마 같은 마음으로 돌봐야한다. 나는 선택의 폭을 넓혔다.

정상적인 학생의 자기 만족

1. 교실 수업 : 완료된 강의 계획 수는 5이고, 시험 횟수는 5이며, 수업 수는 5입니다.

2, 클래스 교사의 작품 : "올림픽 주제 수업 회의에 오신 것을 환영합니다"관찰 수업을 구성하십시오.

3. 교육 보고서, 교육 조사 보고서 작성.

이 인턴쉽 덕분에 나를 많이 느끼게되었습니다. 한편으로 나는 지식과 지식이 너무나 광대하여 야간에 열심히 공부해야한다는 것을 깊이 느낀다. 반면에 나는 또한 가르침과 배움에 대한 깊은 의미를 깊게 이해한다. 예를 들어, 내가 교육과 교수 활동에 종사 할 때.

내가 처음 교실에 들어갔을 때 나는 많은 일반 학교에서 결코 배웠거나 생각하지 못했던 문제에 직면했다. 즉, 수업을 마치고 슬로건으로 끝내고 나는 학생들에게 "수업 듣기에 가장 감동적인 점은 무엇입니까?"라고 물었습니다. 학생들은 서로 쳐다 보면서 말문이 막혔습니다. 왜 학생들은 그렇게합니까? 학생들은 학습에 관심이 없다고 생각됩니다.

고대인들은 "아는 것이 지식만큼 좋지 않고, 아는 것이 지식만큼 좋지 않다"고 말했다. 관심은 학생의 학습을위한 결정적인 조건이다. 관심은 열망, 관심 및 동기 부여를 배우는 단계별 관심사입니다. 그렇다면 학생들의 학습에 대한 관심을 어떻게 자극 할 수 있을까요?

클래스 교사의 인턴십 작업 계획에서, 나는 클래스에 "올림픽 환영"테마 수업을 시작했습니다. 처음에는 많은 어려움을 겪었습니다. 예를 들어 학생들의 불일치로 인해 종종 기분이 나 빠지게되었습니다. 당시, 필자는 강제적 인 방법을 사용하도록 제안 받았다. 예를 들어, 벌금 부과, 벌금 등 시피,이 메소드는 간신히 클래스 순서를 유지할 수 있습니다. 그러나 이것은 분명히 교사와 학생 사이의 격차를 심화시킬 것이며 학생들이 학습에 지쳐 있다고 느끼게 할 것입니다.

교육자로서, 우리는 민주적이고 조화로운 교수 분위기를 조성하고 교습 활동에서 평등 한 교사 - 학생 관계를 수립 할 수있는 방법을 찾아야합니다. 또한 교사는 학생 활동의 활동 주체, 주최자, 참가자 및 창작자, 학습 파트너 및 학생의 친밀한 친구로 자신을 간주해야합니다.

학생들과의 접촉을 통해, 나는 또한 반 학생들 중 일부 학생들을 이해하고있다. 반에는 매우 어려운 몇 명의 급우가 있었기 때문에 누군가가 저에게 제안했습니다. 주제 강연회에서이 반 친구들에게 사랑을 전하라. 그러나, 반복해서 고려한 후에, 나는 여전히 그를 부인했다. 가난한 학생들에게 사랑을 기부하는 것은 매우 좋기 때문에 학생들의 자존심을 상하게하는 것은 쉽습니다. 학생들은 자부심이 없으며 학습에 강한 관심을 갖는 것이 어렵습니다. 결국, 저는 여전히 매우 세련된 테마 인 올림픽의 주제를 마무리했습니다.

이 수업을 진행하기 위해 각 학급 친구들이 자신을 보여줄 수있는 기회를 만들고, 자기 표현을위한 플랫폼을 제공하여 모든 학생이 성공의 기쁨을 경험하고, 자신의 가치를 느끼며, 재미를 느낄 수있는 기회를 만들기 위해 노력합니다. 그 결과, 학생들은 학급 회의 준비에 매우 적극적이었습니다. 이 수업에는 노래와 춤, 다양한 토론 프로그램이 있으며 논쟁을 조직합니다.

주제는 : 스포츠가 우정을 맺을 수 있습니까? 논쟁 중에 양측은 서로 다른 말을했으며 논쟁이 벌어졌습니다. 또한 올림픽 지식을 대중화하기 위해 나는 학급 회의에서 대규모 올림픽 지식 수상 활동을 개최했다. 모든 학생들은 매우 열의가 많고 열정적입니다.

조국을 노래하는 마지막 플룻 솔로는 클라이 막스에게 수업을 밀어 줄 것입니다.

물론, 수업 활동 도중 몇 가지 문제점을 발견했습니다. 나는 한때 동급생들에게 질문 : 면화 1 파운드와 철분 1 파운드가 무엇인지 물었다. 나는 물을 반복적으로 마시지 만 많은 사람들이 대답했다. "물론, 그것은 철분입니다!"

최근에 나는 또한 학생의 일에 그런 문장을 발견했다 : "섣달 그믐 날, 깊고 푸른 하늘에 황금 달이있다."섣달 그믐 날에 하늘에 황금 달이 어떻게있을 수 있는가? 뭐라구? 심각한 왜곡, 거의 우스운 이야기 야. 사실, 이것은 단지 상식적인 문제 일뿐입니다. 간단한 질문에 대한 답이 좋지 않으면 문제는 복잡해 보입니다. 우리의 교육자는 이러한 상식을 모르는 학생들이 어떻게 완전한 삶을 살 수 있는지 생각해 볼 가치가 있습니다. 그러한 교육을 양질의 교육이라고 부를 수 있을까요?

또한, 일부 관찰 수업에서는 종종 공연 분위기가 나타납니다. 한 학생이 아주 간단한 질문에 답했습니다. 교사는 "정말로 좋습니다!"나머지 반 친구들은 즉시 박수를 보냈다. 또 다른 급우는 또 다른 간단한 질문에 답하고 똑같은 "명예"를 얻었다. 수업이 끝난 후 칭찬이 계속되었고 박수 소리가 차례로 나타났습니다. 이것은 명백한 위조이며,이 현상은 우리의 깊은 생각에 합당합니다.

위의 질문에 대한 답변으로 몇 가지 의견과 제안을 드리고 싶습니다.

1. 교사는 객관적인 원칙을 고수해야합니다. 학생들에 대한 위조의 영향은 매우 광범위합니다. 교사는 교사의 직업 윤리, 학생과 학부모의 마음 속에있는 교사의 이미지, 교사의 고귀한 책임에서 위조 된 것이 아니기 때문에. 대신 객관성의 원칙을 고수해야합니다. 이런 식으로 만 교육이 더 매력적일 수 있습니다.

2. 학생을 상대로 한 상식적인 실수. 교사는 학생들의 도덕적, 지적, 육체적, 미적, 노동 적 측면을 종합적으로 개발할 수 있도록 적성에 따라 학생들을 가르쳐야합니다.

3. 학생들의 학습 열정을 자극하기 위해서는 교육의 초점을 낮추는 것이 필요합니다. 사랑은 실제로 아주 쉽다는 것을, 사랑은 주변에, 사랑은 아이들의 가족에, 사랑은 쌀과 기름에 있습니다. 이를 위해 저는 아이들을위한 특별한 숙제 인 숙제를 마련했습니다. 즉, 아이들이 먹을 때 부모에게 음식을주게하고, 밤에 잠자리에 들기 전에 장로를 위해 발을 씻도록하십시오.

간단히 말해서, 교육은 상호 작용적인 과정이며, 교사가 진지하게 교습에 참여하는 경우 적극적으로 협조합니다. 이 과정은 매우 행복합니다!

은행 인턴쉽 요약

사업이 생각이나, 배우거나, 일하던간에, 단위 지도자들의 신중한 훈련과 가르침 아래서, 자신의 노력을 통해 위대한 발전과 웅장한 심기를 한 이래로, 그 일은 다음과 같이 요약됩니다 :

생각하면서 정치 연구에 적극적으로 참여하고 4 가지 기본 기준을 유지하며 당의 다양한 원칙과 정책을지지했으며 자연스럽게 다양한 규정을 준수했습니다.

직장에서, 내가 xxxx에서 일한 이래로, 나는 특정 부서, 특정 부서, 회계 부서 등에서 일을 해왔다. 내가 어디로 가든지간에, 나는 심각하게 자신을 요구했고, 나는 비즈니스를 연구하고 전문가가되기 위해 노력하고있다. 저축, 회계, 기획, 신용 카드, 개인 융자 등의 사업을 마스터하고 xx 비즈니스의 내부자가되어 버린 그런 불안한 자신감을 가지고 있습니다.

방금 xx 라인을 입력 한 것을 기억합니다 가능한 한 빨리 xx 라인 비즈니스를 마스터하기 위해 하루에 1 시간 이상 게시물에 도착하고 지폐를 훈련하고 디스크를 계산하고 비즈니스를 저장했습니다. 물론 거주지는 작업 단위에서 1 시간 이상 떨어져 있었지만 매일, 비가오나 눈이 내리 쬐며, 특히 눈과 얼음이 두렵다. 차에 쥐어 짜기가 두려워서, 나는 일찍 2 ~ 3 시간을 일해야한다. 즉, 나는 일찍 유닛에 도착하는 습관을 개발했다. 또한 위생을 없애고 비즈니스 서적을 보거나 하루 일과를 준비하는 습관이 있기 때문에 비즈니스 지식을 더 많이 습득 할 수있는 충분한 시간을 가지며 오랜 세월 내 작업의 원활한 개발을위한 좋은 기반을 마련 할 수 있습니다. 기본.

제가 일한 대부분의 일자리는 프론트 데스크에 있습니다. 고객에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 고객에게 다양한 성적과 요구 사항을 제공하기 위해 여러 스폰서 십과 서비스를 제공 할 것입니다. 처음으로 은행에 온 고객이 있다는 것을 기억합니다. 그가 중고 주택을 빌리려고 할 때, 그는 무엇을해야할지 몰라요. 그는 단지 아이디어가 있습니다. 나는 그를 모든 대출 절차에 구체적으로 소개했습니다. 고객 서비스에 대한 열심히 노력하는 것 외에도 업계에서 조직 된 다양한 스포츠에 적극적으로 대응했으며, 조직에서 주최 한 다양한 대회에 자주 참가하고 자신을 보여 주며 탁월한 성과를 거두었습니다.

학습에 참여한 이후로 나는 이론적 지식과 비즈니스 지식을 포기한 적이 없습니다. 졸업 한 재정 학교가 중고등 학교에 속하기 때문에 자진 대학에 아마츄어 시간을 신청하고 xx 년에 졸업했습니다. 그러나 나는 현 상태에 만족하지 않습니다 .xx 년 동안 나는 Northeastern University에서 학사 학위를 취득했습니다. 열심히 일하고 열심히 노력하여, 연구하는 동안, 교사는 완전히 결정되었고, 그는 현재 활발히 논문을 준비 중입니다. 그러나 금융 지식을 파악하고 향상 시키면 학부생의 기준을 완전히 충족시키는 특정 수준의 실천도 달성됩니다. 이 이론을 연구하는 동안 우리는 비즈니스를 더 깊이 연구하고, 학습 된 금융 지식을 업무에 통합하며 비즈니스 수준을 지속적으로 향상시킬 것이며, xx 년 동안 우리는 중간 중간 경제학 자격 시험에 참여하고 동시에 중간 교사로 고용 될 것입니다. 수년간의 비즈니스 지식 조사에서 각 회계 비즈니스 자격 테스트는 1 단계에 도달했습니다.

마지막으로, 제가 말하고자하는 것은 위의 내용은 단원의지도와 제 동료의 도움에서 분리 할 수없는 약간의 업적에 불과하다는 것입니다. 나는 항상 "성냥이 다시 밝고 콩의 빛 만이 크지 만 성냥을 사용하여 많은 성냥을 불 태우면 화상을 입을 것"이라고 항상 확신 해 왔습니다. 밝은 젊은이를 사용하여 저의 주위에있는 모든 사람들의 자존심을 촉발하기를 기대하며, 함께 일하면서 공헌하고, 진취적이며, 부러워하며, 우리의 대의를위한 직업을 창출하도록 격려합니다.