대학생 공공 복지 사업 요약

여름 학기에는 공공 복지 노동 계급을 선택했는데 오늘은 하루 만에 많이 얻었습니다.

아침에 우리는 테이블을 청소하기 위해 교실에갔습니다. 세 명을위한 교실 하나가 있었고, 교실은 두 사람이었습니다. 저는 나와 동급생이었습니다. 우리는 사람이 하나 밖에 없지만 다른 사람들보다 느리지는 않습니다. 우리는 두 사람, 한 그룹의 한 사람이 청소하고 닦고, 우리는 그것을 닦아내고 물없이 넝마를 닦아냅니다. 이 방법으로, 우리는 그것을 지웠다. 나는 그것을 제거하고 신속하게 작업을 완료했습니다. 수집하기에는 너무 이르다는 것을 알게되었고, 휴식을 취하고 마침내 로그인으로 돌아가는 것처럼, 아침 과제는 끝났습니다.

오후에 우리는 잡초를 잔디밭으로 끌어 당겼다. 그것은 시골에서 나올 산들 바람이었다. 나는 잔디밭에 가방이 가득 차 있었고, 반 친구들에게 아직도 트로피가 조금 밖에 없다는 것을 알았을 때 나는 자랑스러워했습니다. 모두가 저의 숙련 된 움직임을보고 비밀리에 "사람들이 너무 많이 끌어 당겼다는 것을 알았습니다."라고 말했습니다. 당시 나는 행복하지 않았습니다. 마지막으로, 아침에 저와 함께 일했던 동급생이 단순히 도움을 청했습니다. 어쨌든 나는 가득 찼고, 아직 일찍, 나는 그를 도울 것입니다. 잠시 후, 그의 가방은 가득 차 있습니다. 마지막으로, 우리는 컬렉션을 준비하기 위해 함께 돌아갈 것입니다. 우리가 그 시간을 볼 때, 그것은 너무 일찍, 어떤 방법으로도, 누가 그렇게 빨리 작업을 완료하라고 우리에게 말했습니까? 마지막으로, "트로피"를 넘겨 줄 때 돌아올 것입니다.

즉, 오늘의 공공 복지 사업은 매우 보람을 느낍니다. 아침의 집단 노동은 나를 단결의 힘으로 이해하게 만들었습니다. 오후의 풀뿌리 행동은 어렸을 때 시골에서 일하는 장면을 재검토하고 동시에 모든 사람의 결과가 자신의 것과 같지 않음을 보여줍니다. 실제로 농촌 지역의 어린이들 또한 많은 이점을 가지고 있습니다. 나는이 공공 복지 사업을 통해 자신을 행사했으며 학교의 미화에 기여했습니다. 그러나 대학에서 우리는 이러한 노력을 더 많이해야한다고 생각합니다. 학교는 더 많은 노동력을 조직해야 운동 할 기회가 더 많아서 학교가 더 규칙적이고 운동을하도록 할 수 있습니다. 그렇지 않아.