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중학교 생물학 교사 2019 개인 전문 개발 요약

새로운 커리큘럼 개혁 라운드가 진행됨에 따라 교사의 종합적인 질에 대한 요구가 점점 더 커지고 있습니다. 새로운 커리큘럼 개념의 개방 된 교수법은 학생들의 창조적 사고력을 배양해야하며, 교사는 교실에서 다양한 생각을 할 수있는 여지를 남겨 두어야하며, 교사의 요구도 증가하게됩니다. 학기 중에 나는 개인 개발에 관한 일을했으며, "학생들에게 물 한 잔 줄 수있게하려면 선생님은 물통을 가지고 있어야하고 봄이 되야한다."그런 다음 학생들에게 물통을주고 선생님은 반드시 물 탱크가 있거나 우물이됩니다. 지식에 대한 사람들의 기억은 잊혀지고 지식은 끊임없이 업데이트되고 있습니다. 따라서 저우 총리는 유명한 말을 아주 좋아합니다. 사람들은 "나이 먹고 살기를 원합니다."그러므로 나는 고등학교 교과서와 대학 교과서를 계속 공부하고 "생물 교육"과 "중등 학교"에 가입 할 여유 시간을 갖습니다. Bio-Research References와 같은 전문 저널을 통해 최첨단 학습 역학을 이해하고 지식의 선구자가되기 위해 노력합니다.
둘째, 새로운 커리큘럼 개념에 따른 교수 방법에 대한 심층적 인 연구가 그들의 교수 기술을 향상시킵니다.
"새로운 커리큘럼에서 교사를 가르치는 법", "새로운 커리큘럼에 들어가기", "인민 교육"및 기타 서적과 같은 새로운 커리큘럼 개념에 대한 책을 읽고 메모를 작성하고, 경험을 읽고, 더 읽고, 기억하고, 더 생각하고, 더 많이 반영합니다. 그리고 더 많이 연습하면 배운 지식은 자신의 가르침을위한 지침이됩니다. 동시에 학교에서 주최하는 4 컵 행사에 적극적으로 참여하십시오. 더 많은 것을 듣고, 더 많은 수업을 평가하고, 앞장 선을 취하고, 스스로를 보상하십시오.
셋째, 멀티미디어 교습, 생생한 이미지, 강한 호소력을 사용하여 각 교과에서 정교한 코스웨어를 가능한 한 많이 만들도록 온라인 교육 자료를 수집하고 축적하며 학생들의 흥미와 학습에 대한 관심을 자극하고 학생들을 자극하기 쉽습니다. 본질적인 학습 동기 부여, 효과적인 교육 환경 조성, 이미지로 추상화하기위한 멀티미디어 교육 사용, 우선 순위 가르침 강조, 교육 어려움 극복, 교실 효율 개선 및 학생들의 장기간의 지식 강화. 따라서 축적하는 물질에주의를 기울이는 것이 매우 중요합니다. 우리는 각 반을 위해 노력하며 각 반에는 자체 코스웨어가 있습니다. 자신의 리소스 라이브러리를 구성하십시오.
즉, 학습은 끝이 없으며 생물학을 가르치기 위해 최선을 다할 것입니다.

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