대학생 마을 공식 평가 요약
우리 고향의 대학생 마을 공무원의 재교육 능력, 혁신 능력 및 실용적인 능력을 지속적으로 향상시키고 마을 주민들에게 봉사하는 마을의 마을 공무원의 기술과 수준을 효과적으로 강화하고 대학생 마을 임원의 업무를 1 년간 과학적으로 평가합니다. 실제 성과면에서 볼 때, 우리 군부는 윈난성에있는 마을에 지명 된 졸업생 관리를위한 인쇄 및 배포에 관한 중국 공산당 윈난성 지방위원회 윈난 성 인민 정부 통고의 관련 규정을 엄격히 준수합니다. 대학 졸업생을 대상으로 한 연례 평가 계획은 농촌 마을 공무원 XX 년에 대한 연례 평가를 진지하게 수행해야한다. 평가는 다음과 같이 요약된다.
I. 대학생촌 관계자의 기본 상황 우리 고향에서 일하는 대학생촌 관계자는 남녀 4 명, 여대생 6 명, 지방 4 명, 외국계 4 명 등 6 명으로 집계되고있다. 이 도시의 두 사람은 Class, XX, Gongliang, Banwen, Guangke 및 Dongdong의 6 개 행정 마을에서 일하도록 조정됩니다. 이 학급의 마을 관리 인 Liu Jichun은 XX 카운티 공공 기관 모집에 참여했으며 XX 타운십 스쿨에 배정되었습니다.
둘째, 조직은 건전하며 대학생 마을 임원을 대상으로하는 연례 평가 단체가 설립됩니다.
제 고향에서 Wang Jin, 당위 부국장, Wang Qiong, 징계 검사 위원장, Zhou Xiaomei, 부회장, 선전 책임자, 조직원 등은 전체 평가를 담당하는 대학생들의 연례 평가 리더십 팀의 일원입니다.
셋째, 명확한 평가 요구 사항, 평가 절차의 표준화, 평가의 질 보증.
12 월 28 일부터 31 일까지 제 고향에서 마을 5 개 마을위원회의 5 명의 대학생 마을 임원을 대상으로 종합 평가를 실시했습니다.이 평가는 대학생 마을 임원의 직무와 수행 업무를 토대로 한 것입니다. "능력과 정치적 완전성과 도덕성을 우선으로"의 요구 사항은 도덕, 에너지, 부지런함, 성과, 성실성 및 학습의 여섯 가지 측면을 종합적으로 평가하고 프로그램에 따라 평가 프로그램을 수행합니다. 마을에 선출 된 대학생 장교 개인적인 업무 요약을 작성하고 연례 평가 등록 양식을 작성하고 평가에 참여한 마을 그룹 간부, 대리인, CPPCC 회원 및 공무원에게보고하고 국민 대표자의 관련 질문에 답변한다. 민주적 검토 회의에 참여하는 모든 회원 대상 대학생 마을 임원이 민주적 평가를 실시하고 평가 결과를 평가서에 기록하고 직원이 평가 선도 집단을받으며 개별 대화를 실시합니다. 대화의 범위에는 평가 회의에 참여하는 모든 구성원과 대학 학생 마을 임원이 포함되며, 평가 대상의 업무 규율, 연구, 작업 스타일 등에 대한 기본 토론이 이루어지며 평가 팀원은 대화 내용을 현장에 기록하고 평가 그룹은 개별 대화 내용을 기반으로합니다. 대학생의 일과 생활 환경의 작업 상황과 사람들을위한 일과 좋은 일을하고 21 명의 지역 농민을 방문하는 상황에 대한 심층적 인 지식, 평가 대상의 출석, 연구 및 작업 관련 자료를 확인하고 책에 등록하십시오. 평가 팀을 통해 평가를 요약하고 평가 기준을 비교합니다. 마을의 일반 정당 지부와 사람들의 의견을 광범위하게 경청 한이 마을에 대한 평가는 객관적이고 공정하게 우리 군구의 XX 년 대학 학생 마을 임원 중 한 명인 4 명의 공무원이 자격을 갖추 었다고 결정했습니다.
넷째, 미래 노력의 문제점과 방향.
연례 평가를 통해, 우리나라의 대학 학생 마을 임원이 지난 해에 만족스러운 결과를 얻었지만 몇 가지 문제점을 발견했습니다.
1, 그들은 적은 경험을 가지고 있기 때문에, 많은 문제를 다루는 것이 편리 할 수 없으므로, 마을은 성공을 추구하기 위해 서두르지 못합니다.
2. 마을 관계자는 엄격하게 자신을 요구하고 자신의 질을 향상시키기 위해 노력해야한다. 경험있는 마을 간부들로부터 능동적으로 배우고 일하는 기술과 방법을 가능한 한 빨리 습득하십시오. 인생에서 자신의 이미지에주의를 기울이고 대학생들의 좋은 이미지를 확립하십시오.
3. 개별 마을 관리들의 짐은 더 무겁다. 대학생 마을 공무원은 공무원 임원이 아니기 때문에 소득이 높지 않기 때문에 개별 마을 공무원은 장래에 일자리를 찾고 공무원을 조사하는 데 큰 이념적 부담이있다.
일반적으로 대학생의 전반적인 질은 상대적으로 높지만 살아있는 습관이 만족스럽지 않은 대학생들이 여전히 있으며, 자신의 일에 개성이 많아서 마을 업무에 잘 통합 될 수 없다는 것을 배제하지 않습니다.
평가의 문제점을 고려하여 미래의 다음 측면에 초점을 맞출 것입니다.
1. 관리 방법을 개선하고 마을 관리들의 자기 관리를 강화한다. 마을 공무원을 관리하는 마을 공무원의 방법으로 대학생들의 자제 의식을 고취 시키십시오.
2. 보상 및 처벌 메커니즘의 개선을 강화하십시오. 예를 들어, 연말 평가 방법을 통해,이 대학 학생 마을 공무원은 더 많은 동기를 부여 받아 일할 수 있으며 자신의 능력과 가치를 충분히 발휘할 수 있습니다.
3. 대학생들의 열정을 동원하고 대학생 마을 임원들의 아마추어 문화 생활을 풍요롭게하기 위해 더 많은 문화 및 스포츠 활동을한다.
4, 마을 교환, 농촌 교류, 또는 다른 마을 및 기타 쌍과 같은 경험 교환 활동을 조직하십시오.
5. 고위급 당위원회가 빈 마을 공무원을 최대한 빨리 채울 수 있기를 바란다. 동급 마을의 마을 공무원이 학교에 배정하여 상급 당위원회가 가능한 한 빨리 다음 정당을 구성 할 수 있기를 희망한다.
I. 대학생촌 관계자의 기본 상황 우리 고향에서 일하는 대학생촌 관계자는 남녀 4 명, 여대생 6 명, 지방 4 명, 외국계 4 명 등 6 명으로 집계되고있다. 이 도시의 두 사람은 Class, XX, Gongliang, Banwen, Guangke 및 Dongdong의 6 개 행정 마을에서 일하도록 조정됩니다. 이 학급의 마을 관리 인 Liu Jichun은 XX 카운티 공공 기관 모집에 참여했으며 XX 타운십 스쿨에 배정되었습니다.
둘째, 조직은 건전하며 대학생 마을 임원을 대상으로하는 연례 평가 단체가 설립됩니다.
제 고향에서 Wang Jin, 당위 부국장, Wang Qiong, 징계 검사 위원장, Zhou Xiaomei, 부회장, 선전 책임자, 조직원 등은 전체 평가를 담당하는 대학생들의 연례 평가 리더십 팀의 일원입니다.
셋째, 명확한 평가 요구 사항, 평가 절차의 표준화, 평가의 질 보증.
12 월 28 일부터 31 일까지 제 고향에서 마을 5 개 마을위원회의 5 명의 대학생 마을 임원을 대상으로 종합 평가를 실시했습니다.이 평가는 대학생 마을 임원의 직무와 수행 업무를 토대로 한 것입니다. "능력과 정치적 완전성과 도덕성을 우선으로"의 요구 사항은 도덕, 에너지, 부지런함, 성과, 성실성 및 학습의 여섯 가지 측면을 종합적으로 평가하고 프로그램에 따라 평가 프로그램을 수행합니다. 마을에 선출 된 대학생 장교 개인적인 업무 요약을 작성하고 연례 평가 등록 양식을 작성하고 평가에 참여한 마을 그룹 간부, 대리인, CPPCC 회원 및 공무원에게보고하고 국민 대표자의 관련 질문에 답변한다. 민주적 검토 회의에 참여하는 모든 회원 대상 대학생 마을 임원이 민주적 평가를 실시하고 평가 결과를 평가서에 기록하고 직원이 평가 선도 집단을받으며 개별 대화를 실시합니다. 대화의 범위에는 평가 회의에 참여하는 모든 구성원과 대학 학생 마을 임원이 포함되며, 평가 대상의 업무 규율, 연구, 작업 스타일 등에 대한 기본 토론이 이루어지며 평가 팀원은 대화 내용을 현장에 기록하고 평가 그룹은 개별 대화 내용을 기반으로합니다. 대학생의 일과 생활 환경의 작업 상황과 사람들을위한 일과 좋은 일을하고 21 명의 지역 농민을 방문하는 상황에 대한 심층적 인 지식, 평가 대상의 출석, 연구 및 작업 관련 자료를 확인하고 책에 등록하십시오. 평가 팀을 통해 평가를 요약하고 평가 기준을 비교합니다. 마을의 일반 정당 지부와 사람들의 의견을 광범위하게 경청 한이 마을에 대한 평가는 객관적이고 공정하게 우리 군구의 XX 년 대학 학생 마을 임원 중 한 명인 4 명의 공무원이 자격을 갖추 었다고 결정했습니다.
넷째, 미래 노력의 문제점과 방향.
연례 평가를 통해, 우리나라의 대학 학생 마을 임원이 지난 해에 만족스러운 결과를 얻었지만 몇 가지 문제점을 발견했습니다.
1, 그들은 적은 경험을 가지고 있기 때문에, 많은 문제를 다루는 것이 편리 할 수 없으므로, 마을은 성공을 추구하기 위해 서두르지 못합니다.
2. 마을 관계자는 엄격하게 자신을 요구하고 자신의 질을 향상시키기 위해 노력해야한다. 경험있는 마을 간부들로부터 능동적으로 배우고 일하는 기술과 방법을 가능한 한 빨리 습득하십시오. 인생에서 자신의 이미지에주의를 기울이고 대학생들의 좋은 이미지를 확립하십시오.
3. 개별 마을 관리들의 짐은 더 무겁다. 대학생 마을 공무원은 공무원 임원이 아니기 때문에 소득이 높지 않기 때문에 개별 마을 공무원은 장래에 일자리를 찾고 공무원을 조사하는 데 큰 이념적 부담이있다.
일반적으로 대학생의 전반적인 질은 상대적으로 높지만 살아있는 습관이 만족스럽지 않은 대학생들이 여전히 있으며, 자신의 일에 개성이 많아서 마을 업무에 잘 통합 될 수 없다는 것을 배제하지 않습니다.
평가의 문제점을 고려하여 미래의 다음 측면에 초점을 맞출 것입니다.
1. 관리 방법을 개선하고 마을 관리들의 자기 관리를 강화한다. 마을 공무원을 관리하는 마을 공무원의 방법으로 대학생들의 자제 의식을 고취 시키십시오.
2. 보상 및 처벌 메커니즘의 개선을 강화하십시오. 예를 들어, 연말 평가 방법을 통해,이 대학 학생 마을 공무원은 더 많은 동기를 부여 받아 일할 수 있으며 자신의 능력과 가치를 충분히 발휘할 수 있습니다.
3. 대학생들의 열정을 동원하고 대학생 마을 임원들의 아마추어 문화 생활을 풍요롭게하기 위해 더 많은 문화 및 스포츠 활동을한다.
4, 마을 교환, 농촌 교류, 또는 다른 마을 및 기타 쌍과 같은 경험 교환 활동을 조직하십시오.
5. 고위급 당위원회가 빈 마을 공무원을 최대한 빨리 채울 수 있기를 바란다. 동급 마을의 마을 공무원이 학교에 배정하여 상급 당위원회가 가능한 한 빨리 다음 정당을 구성 할 수 있기를 희망한다.
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