학습 부서의 첫 학기 작업 요약

9 월

9 월,이 작업은 "새로운"작업으로 시작되었습니다. 첫 번째는 새로운 것을 환영합니다. 우리는 항상 "우한 대학교의 새로운 학생들의 인상은 우리에게서 시작됩니다"라고 기억하고, 모든 학생들이 우다 가족의 따뜻함과 단합을 느낄 수 있도록 힘을 다합니다. 태양이 다시 말라 가고, 날씨가 더워지고 있습니다. 우리의 미소는 여전히 훌륭하고 성실합니다. 우리의 설명은 여전히 ​​상세하고 구체적입니다.

그런 다음 새로운 모집이 있습니다. 신입생이 새로운 환경에 익숙해 짐에 따라 대학생 동호회 모집 활동이 열리게되었습니다. 학습 부서의 모집 상담 회의에서는 현장 분위기가 상당히 활발 해졌고 200 명을 수용 할 수있는 멀티미디어 강의실이 포장되었습니다. 교육부의 사업에 진출하려는 사람들을 공정하고 공정하게 선발하기 위해 "모집 회의"를 열었습니다. 우선, 학생들은 자기 소개, 학습 부서의 이해와 이해, 미래의 일을위한 계획과 의견 등을 포함한 연설을 할 것입니다. 그런 다음 교육부의 장관과 부처는 무작위로 후보자의 회복력과 언어 능력을 조사하기 위해 질문했습니다. 집단 심의를 거친 후, 12 명의 학생들이 연구과의 신규 이민자로 선정되었습니다. 새 학년의 학습 부서도 구성됩니다. 해당 배치 및 할당이 계획되어 있습니다. 결과적으로 학습 부서의 업무는 활발하게 시작되었습니다.

곧, 첫 번째 테스트가 올 것입니다. 교육부는 우리 학교의 전문가들을 학부 수준의 교육 평가를 위해 조직합니다. 이것은 우리 학교에서 매우 중요한 것입니다. 따라서 각 학생은 양심적으로 석방의 정신을 구현합니다. 우리의 통신 연구소, 특히 학습 부서의 경우 우선 모든 사람이 학부의 강의 수준 평가의 특정 내용을 이해하고 이해하도록해야합니다. 따라서 본학과에서는 학부 수준의 평가를위한 지식 경연 대회를 개최했습니다. 경쟁의 내용은 평가에 관한 것입니다. 학생들은 매우 적극적으로 등록되어 있습니다. 우리는 먼저 각 반에서 대표자를 선발 한 다음 결승전에서 경쟁 할 우수한 선수를 선발 한 재대 결을 실시했습니다. 결승전 전에 우리는 세밀하고 신중한 계획을 세웠습니다. 작업의 모든 세부 사항이 제자리에 있습니다. 게임 프로세스, 게임의 형태, 득점 원, 계시원, 판단의 배열 및 현장 상호 작용 등. 이 활동은 깨어있는 부분의 열정을 증가 시켰고 경험을 축적하고 작업을 처리 할 수있는 능력을 행사했습니다. 이 행사는 전반적으로 잘 조직되었지만 처음 개최 되었기 때문에 여전히 경험과 결점에 몇 가지 단점이있었습니다. 반복되는 활동 후에 우리 부서의 모든 구성원이 일에서 운동을하고, 일을 처리하는 능력을 향상 시키며, 대인 관계 기술을 향상시킬 수 있다고 생각합니다.

10 월

우선 여름에 사회 실천 교환 회의를 시작했습니다. 여름에는 사회에서 공부하고 배운 내용을 적용하고 사회에 대한 이해를 심화시키면서 배운 내용을 적용하면서 대학생들이 캠퍼스에서 나와 사회에 들어가도록 권장합니다. 중요한 사건. 이 교환은 여름 학년도 여름 사회 복지 활동의 결과를 보여 주며, 우리는 3 개의 우수한 실무 그룹을 여름 사회 실천에 참여시켜보고하도록 요청했으며, ppt와 rich에 대한 자세한 정보를 준비했습니다. 구두 재료는 잊을 수없는 경험과 귀중한 교훈, 그들이 얻은 성장과 정서를 말해줍니다.

교사 대표 강홍보 (Sang Hongbo)는 또한 사회 실천 참여에 대한 자신의 감정에 대해 이야기했습니다. 그는 또한 XX 년 여름, 특히 학교 - 기업 협력의 사회적 관행 및 승진에 합당한 것으로 여겨지는 인턴십 고용 기지 건설의 새로운 방식으로 학교의 사회적 관행을 완전히 확인했습니다. 그는 학생들의 사회 실천을 미래에보다 깊이 있고 효과적인 방식으로 수행하는 방법에 대한 몇 가지 요구 사항을 제시했습니다. 첫째, 전체 학교의 관련 부서, 모든 레벨의 리그 조직 및 모든 수준의 간부는 사회의 필요에 적응할 수있는 지식 수준과 능력을 향상시켜야합니다. 사회적 실천 활동의 중요성을 완전히 이해하고 사회 실천을 재능 육성의 필수 과정으로 간주하십시오. 둘째, 아이디어, 형식, 내용 및 기능의 관점에서 사회 실천 결과를 통합하고 개선해야합니다. 나는 대학생들이 좋은 시간을 소중히하고, 배양 능력을 강화하며, 사회 적응 기간을 단축시킬 수 있기를 바랍니다.

또한 수업을 위해 선택된 멀티미디어 강의실 층이 너무 높고 홍보 효과가 약합니다. 포스터는 선전 부서와 공동으로 제작해야합니다. 이것은 참가자들이 점점 더 서비스 대학에 다닐 수있게하고 대다수의 학생들에게 봉사하게 할 것입니다.

그 후 우리는 즉시 "간호 연구 교환 회의"를 개최했으며 전자 정보 연구소 수준 03의 졸업생은 내외부 보험 연구에서 우수한 결과를 얻었으며 성공적인 경험과 연구 경험은 05, 06, 07 급 친구에게 있습니다. 좋은 참고가 될 것입니다. 교육부는이 세미나를 통해 교류를 촉진하고 05, 06, 07 단계에 관심이있는 학생들에게 도움을 제공하기를 희망했습니다.

11 월

11 월의 발자국을지나면서 초기 겨울의 차가움은 학습 스타일 구축의 추진력에 영향을 미치지 않았고, 학습 부서는 또한 학습 스타일의 구축을 촉진하고 모든 사람들의 과외 활동을 풍부하게하는 일련의 다채로운 활동을 성공적으로 수행했습니다. 우다 (Wuda)의 학생들은 새 세탁물을 받아 들여 더 아름답고 아름다운 모습을 보여주었습니다!

07 학년생은 방금 대학에 입학했으나 불편 함이 많았고 혼란 스러웠습니다. 학부의 계획에 따라 모든 사람의 의구심을 덜어주고 대학 생활과 학업에보다 잘 적응할 수 있도록 수업이 성공적으로 진행되었습니다. 새롭고 오래된 학생 교환 회의. 교육부는 등급 06의 각 반에서 그들과 소통 할 수있는 A 급 장학금 수령자를 배치했습니다. 관련 이슈는 다양한 측면을 포함합니다. 노인들에게 학습에 관한 질문을 할뿐만 아니라 고등학교에서 대학으로의 학습 방법 전환을 촉진하고, 학습을보다 효율적으로하며, 정서적 및 삶 관련 문제와 관련시킵니다. "대학이 파트 타임이되어야하는지, 사랑해야하는지"에 대한 열띤 토론이있었습니다. 회의가 끝난 후, 신입생들의 피드백에 따르면 모든 사람들은 회의가 매우 성공적이었고, 주제가 넓고 비어 있지 않으며, 내용이 사실적이라고 생각했습니다. 처음으로 대학에 입학했을 때 신입생의 혼란에 정말로 답했습니다. "여파의 선생님", 연장자의 경험은 그들이 덜 우회 할 수 있고 앞으로 나아갈 수 있도록 도움을주었습니다.

신입생 교환 학생 회담 후, 영어 학습의 중요성을 강조하고 학생들의 영어 학습에 대한 관심을 높이고 학생들의 주관적 발의를 동원하여 일상 생활에서 영어를 적용하고 구강 능력을 향상 시키며 청각 장애인이되지 않도록 격려하십시오. 학습자, 우리학과는 영어 스피치 콘테스트를 실시하기 위해 05 학년과 06 학년에 수업을 조직했습니다. 게임을하기 전에 학생들은 충분히 준비가되었고, 세부 점수 규칙이 준비되었고 관련 인력이 공정성, 공정성 및 개방성을 위해 노력하는 심사 위원으로 조직되었습니다. 경쟁하는 동안,학과의 목회는 각 반의 감독 기록에 가서 출석과 경쟁을 점검 할 것입니다. 스피치를하는 동안 참여한 학생들은 질서 정연하고 차분했으며 차분하게 침착하게 평온하게 수업 전체에 레벨을 보여 주었고 많은 사람들이 예비 경쟁에서 자신의 숙련 된 말로 데뷔했습니다. 관련 리뷰는 또한 각 학생의 연설에 대한 상세한 분석을 실시하고 현실적인 평가를 실시했습니다. 따라서 각 반은 재시작을위한 후보자로 뛰어난 영어 학생들을 선발했습니다. 언급할만한 가치가있는 점은 학습부의 부처와위원회의 피드백에 따르면, 학생들이 자신을 시연하면서 수업 활동의 즐거움을 경험할 수 있도록 엔터테인먼트와 학습을 결합한 많은 종류의 대회가 독창적 인 점입니다. 회의가 진행되는 동안 그들은 실제로 모든 사람들의 열정을 동원했고 형식은 독특하지 않았습니다. 개인 경기 외에도 단체 공연이 조직되었습니다. 삶의 실제 상황에서 영어를 보여줍니다. 학생들의 영어 학습에 대한 관심을 높이고 영어 학습의 중요성을 강조하기 위해 연구 부서의 예상 목표에 도달했습니다.

요약하면 11 월의 우리의 활동은 성공적이었습니다. 의도 한 목적과 효과를 달성했습니다. 그러나 개선해야 할 몇 가지 단점이 여전히 있습니다. 모든 사람들은 이러한 활동을 통해 실제로 혜택을 보았습니다. 앞으로 이러한 활동 경험을 통해 배울 것이며, 노출 된 문제를 개선하고, 미래 활동을보다 생생하게하기 위해 노력할 것입니다.

12 월

우선, 영어 학습의 절정을 높이고 영어 학습의 열정을 향상시키기 위해 학습 부서에서는 05 및 06 학년에 영어 스피치 콘테스트를 개최했습니다. 경쟁은 예비, 재대 결 및 최종으로 나뉩니다. 예비 경쟁은 클래스 단위로 진행되었으며, 각 클래스별로 몇몇 재능있는 선수가 마당 재 대결에 참여하도록 선정되었습니다. 준결승에서 뛰어난 성적을 거둔 선수는 결승전에서 대학을 대표합니다. 예비 라운드는 각 클래스의 신중한 준비하에 성공적으로 수행되었습니다. 각 반의 참가자 수는 매우 많고 열정이 높으며 연설의 수준도 매우 이례 적입니다. 스피치 콘테스트의 형태 외에도 개개인의 수업은 영어 수업의 형태를 채택했으며, 비교적 소설 적이기 때문에 영어 학습을 촉진 할뿐만 아니라 수업의 응집력을 높입니다. 또한 영어 노래, 영어 추측 단어 및 기타 형식을 사용하여 모든 사람이 자신의 재능을 보여줄 수있는 좋은 단계를 제공합니다.

12 월 중순, 교육부는 "광학 정보 과학 및 기술"강의를 조직했습니다. 우리는이 전공의 리더 인 교사를 초청했습니다. 모든 사람이이 직업을 더 잘 이해할 수 있고, 자신의 좌표를 더 잘 찾고, 자신의 학습 방향을 이해하고, 명확하게 이해할 수 있도록 모든 사람에게 자세하게 소개했습니다. 자신의 투쟁의 방향.

12 월 말에 우리 연구부는 일년에 한 번 종합 지식 경연 대회를 조직했습니다. 이 종합 지식 경연 대회는 05, 06, 07 학년의 모든 학생들을 대상으로합니다. 학생들의 지식을 넓히고 전반적인 학생의 질을 향상 시키며 학교 지식 경연 대회의 재능을 선발하는 것을 목표로합니다. 예비 시험에서 강렬한 테스트와 마킹을 한 후에 많은 수의 참가자 중에서 우수한 수의 선수를 선정하고 상을 수여했으며 훌륭한 조직을 가진 상을 수상했습니다.

XX 부서를 돌아 보면, 학습 부서의 모든 구성원은 모든 것이 학생들을 위해 일하고 있다는 공통된 믿음을 가지고 있습니다. 우리는 약간의 경험을 축적하고 성과를 달성했지만, 우리는 여전히 우리 업무에 많은 결함이 있음을 분명히 이해해야하며, 많은 부분을 개선하고 개선해야합니다.

앞으로 10 년을 기대하며, 우리는 확신합니다. 우리는 급우들에게 봉사하고 학습 부서를 통일되고 효율적인 집단으로 만들기 위해 열심히 노력할 것입니다.