학생 연합의 2 학기 작업 요약

이 학기가 끝날 무렵 엔이 학기의 연구가 끝날 것입니다. 다음 학기의 학과목을 검토하여 다음 세 부분을 요약하십시오 :
I. 출석 작업 학교 스타일의 연구에 대처하기 위해 비즈니스 스쿨 경영 학부는 병원 리더십의 주도하에 작업 스타일을 계속 수행했습니다.
1. 취업 목적 :
우리 대학에서 공부 스타일을 강화하고, 조화로운 연구 스타일을 조성하며, 대학의 전반적인 교육 효과를 향상시키기위한 원활한 교습 개발에 협조하십시오.
2. 출석 기간 :
4.7-6.14, 총 10 주
3. 출석 개체 :
신입생, 2 학년 및 단기 대학의 모든 학생
4. 출석 결과 :
무작위 표본 추출을 통해, 나의 출석 팀은 학교 규율을 무시한 많은 학생들을 발견했습니다. 결석의 수는 이제 다음과 같이 발표됩니다 :
총 결석 시간 : 05 : 220, 06 : 92, 07 : 47
총 359 명 - 수업이없는 시간 :
레벨 05 : 155 인 시간, 06- 레벨 : 64 인 시간, 07- 레벨 : 총 16 인 시간 : 235 인 인 등급 개요 : 클래스 05 결근은 매우 심각하며, 레벨 06은 두 번째, 레벨 07은 높습니다.
5.학과 출석 개혁과 효과 :
학기 중에 우리 부서는 출석에 대한 다음과 같은 개혁을 실시했습니다 : 먼저, 출석시 폴더를 일정하게 가지고 다니며 취업 허가증을 통일적으로 착용하는 등 통일 된 출석 로고를 채택했습니다. 이는 업무의 엄격한 공정성과 직원 두 번째로, 우리는 수업에 결석 한 학생들은 리뷰 북을 작성해야하며, 사실 출석에 대한 학생들의 감정을 크게 줄이고 더 인간적인 사실 시트를 사용해야한다는 요구 사항을 취소했습니다. 우리의 작업은 원활하게 수행되어 효과적으로 외부 간섭을 피할 수 있습니다. 마지막으로, 출석 확인 작업도 매우 자세합니다. 주말 시간을 사용하여 출석 통계 오류를 피하기 위해 학교위원회의 다양한 수업, 직접 대면 커뮤니케이션 및 수업 참석 확인을 찾습니다.
위의 개혁은 대다수 학생들에 의해 잘 받아 들여졌으며, 우리의 연구는 더욱 쉽고 쉬워졌습니다.
6. 직장에서의 문제점과 대책
a) 출석 과정에서 픽업하는 현상이 더 심각합니다. 이 상황에 대한 응답으로, 우리는 클래스를 병원에보고하고,이 수업의 출석을 늘려 가능한 한 클래스의 출석을 피하기 위해 좋은 대책이다.
b) 교사는 수업을 끌고 수업 시간을 연기하여 출석 발전에 영향을 미친다. 이 경우 우리의 출석 팀은 교실 밖에서 만 참을성있게 기다리고, 필요한 경우 교사에게 수업을 나타내거나 다른 수업을 선택하는 제스처를 제공합니다.
c) 출석 코스는 출석 팀 멤버들의 코스와 충돌합니다. 이 경우 적절한 수업에 적합한 수업 출석을 선택하고 각 출석 팀의 수업을 변경하여 출석 및 출석 팀 구성원이 올바르게 배울 수 있도록합니다.
d) 출석 회원이 출석과 처음 접촉 할 때, 그들은 과도하게 흥분하고 무례합니다. 이러한 현상에 대응하여 부서별 회의에서 출석 언어를 통일하고 업무 흐름을 통일하며 단기간에이 상황을 역전 시켰습니다.
7, 결과 :
끊임없는 노력과 엄격한 출석제 덕분에 이번 학기 학생들의 결석 상황은 이전 학기에 비해 현저하게 향상되었으며 연구 방식의 구성이 꾸준히 발전했으며 학교 지도자들의 협조가 강하게 확증되었습니다. 찬양. 우리 부서는 더 나은 경험을 축적 할 것이며, 이러한 결과를 원동력으로해서, 우리는 더 나은 출석을 위해 노력할 것입니다!
둘째, 근무 중
1. 근무 중 개혁.
근무 개혁은 주로 업무 간판에 반영됩니다. 우리는 우리 부서의 출석 증명서와는 다른 새로운 취업 허가서를 만들었습니다. 이 새로운 취업 허가는 임원의 이름과 계급과 같은 기본 정보를 포함합니다. 이렇게하면 교사와 급우에게 더 나은 서비스를 제공하고 교사와 학생 간의 연결 고리가됩니다.
2, 업무 사무실 효율성의 효과는 처음부터 끝까지 우리 부서의 작품이다, 사무는 더 나은 선생님을 제공하기 위해 이루어집니다. 임무를 위해, 나는 모든 사람이 훌륭한 일을했으며, 또한 선생님으로부터 인정을 받았으며, 그 일이 좋은 결과를 얻었습니다. 이 새로운 작업 표시는 교사가 우리 부서의 임원을 식별하는 것이 매우 쉽습니다. 또한 학생들이 자신의 문제를 더 잘 해결할 때 편리하기 때문에 작업 흔적이 좋은 결과를 얻었습니다.
3, 의무의 부족에 대한 작업의 부족은 주로 많은 프로세스에 익숙하지 않은 장교에 반영됩니다, 때로는 무력감, 어려움을 가진 교사와 학생을 도울 수 없다, 우리는 열심히 개선하기 위해 노력할 것입니다.
4. 업무 기대 과정이 생소한 문제는 독립적으로 업무를 수행 할 수있는 능력을 배양하고 점진적으로 프로세스와 모드에 익숙해지게합니다. 동시에 우리는 더 많은 혁신을하고 더 나은 사무를하며 학교와 연구 부서에 항상 활력을 불어 넣을 것입니다.
III. 부서 활동 학기 중에 우리 부서가 수행 한 주요 활동은 다음과 같습니다 :
1) 3 월 29 일 롱자 호수 (Longzi Lake) 로의 봄 투어;
2) 4 월에 우리 부서는 주로 비즈니스 스쿨 운동 선수와 동행하기 위해 학생 조합원 으로 훈련 받았다.
3) 4 월 24 일과 25 일에 우리학과는 제 30 차 학교 체육 대회에 참가했다.
4) 2012 년 4 월 30 일, 레이아웃 데이터 실은 안후이 과학 기술 대학의 교사들을 환영하고 우리와 함께 방문하고 교환 할 것입니다.
5) 5 월 7 일, 중간 학기생 심포지엄 개최.
6) 배드민턴과 농구 경기는 5 월 18 일에 열릴 예정이다.
7) 5 월 23 일 "Flower Season - 2011"파티 준비에 참여했다.
8) 30 일 총회 식사;
9) 드래곤 보트 페스티벌은 부서원들에게 주사위를 배포합니다.
10) Meng Liyuan, Song Henghui, Ke Chunyan, Sun Shunlong은이학과의 왕 선생님과 동료들을위한 생일 카드를 만들었습니다.
둘. 활동 효과 이번 학기는 지난 학기의 영광스러운 전통을 이어 나가고 많은 활동을 주최하거나 참여합니다. 사역 내에서의 활동은 교무원들의 암묵적 이해를 증진시키고, 상호 우정을 증진 시키며, 회원 간의 상호 이해를 심화 시켰으며, 과학 기술 대학의 교수진과 중등 학생들의 심포지엄은 교육부의 필수적인 역할을 보여 주었다. 이 부서의 외부 활동은 우리 부서에 할당 된 임무를 성공적으로 완수했으며, 교육부와 다른 형제 부서 간의 의사 소통 및 교류를 더욱 강화했습니다.
셋. 활동의 불충분 한 활동 우선 조직의 일부 활동은 약간 서두르고 활동의 내용과 방법에 대한 장교의 일부는 실제로 참여하지 않았으며 일부 활동의 일부 활동도 낮은 열의를 보였다.
둘째, 사무 활동의 측면에서 볼 때, 일부 임원은 여전히 ​​교육부의 고정 된 활동을 이해하지 못하여 행사 초기에 준비가 불충분 해졌고, 장소 배치에 대한 의식과 신중함을 보여 주었다.

셋째, 부서와 다른 부서 간의 협력 측면에서 볼 때 장교 중 일부는 동기 부여가없고 자신의 직책을 떠나는 상황이 있음이 드러났습니다.
네. 생일 카드 현재 학년도에 우리 부서는 부서원 생일에 동료들에게 카드를 만들어주고 제공하는 활동을 수행했습니다.
음력 2 월 2 일에 멩 리원과 송 헹후이가 함께 태극권 인 왕 선생님의 생일 카드를 만들었습니다.
춘천은 음력 12 일에 태양 춘롱 (Sun Shunlong)을위한 연필 상자를 만들었고, 4 월 15 일 태양 달력은 쑤 주이 ​​(Xu Zhicai)를 작은 꽃 바구니에 보냈고, 음력 4 월 둘째 날에는 생강을주기 위해 독창적 인 "바람 종소리"를 사용했다. 나는 우리 모두의 축복에 갔다. 마지막으로, 우리 Sun Shunlong은 모든 소년들을 대표하여 "생일 축하 케이크"를 만들었고 우리 모두를 대표하여 우리의 사랑스러운 노래 Henghui를 축복했다. 아, 이번 학기의 생일 선물 상자는 위입니다.
다섯. 교육부의 학기 초에 자금 사용 : 212.7 위안
5 월에 왕 신유는 기왕 선원료 25 원을 기부했으며 나머지 잔액은 56.6

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2011 년 6 월 15 일