학습 방법 요약

제 1 조 :

학생들이 고등학교에 입학 한 후,이 연구는 새로운 차원에 이르렀습니다. 새로운 교재와 새로운 교수 요건은 학생들 앞에 어려움을 두지 않습니다. 일부 학생들은 미국 중서부에서 좋은 직장을 꾸 렸으며 학업 성취도는 매우 좋았지 만 고등학교를 다닌 후에는 매우 불편하고 이해할 수 없으며 배우지 못하고 성적을 내지 못합니다. 왜? 고등학교 학습의 특성에 따라 학습이 없기 때문입니다.

첫째, 고등학생의 학습 특성

1. 고교 교과서의 특징

지식의 양은 주제 카테고리를 증가 시키지만, 고등학교는 중학교와 유사하지만 고등학교에 대한 지식은 중학교의 지식보다 큽니다. 예를 들어, 국가의 물리적 역학에는 약 60 개의 지식 요소가 있고, 고등 역학 지식 요소의 수는 90 개로 증가합니다.

이론적 인 향상 이것이 주요 특징입니다. 중국 교과서 중 일부는 질적 연구만을위한 사전 이해가 필요하고 고등 학교는 깊은 이해와 양적 연구가 필요하며 교과서의 추상화와 일반화가 크게 강화됩니다. 예를 들어 중간 대수학은 방정식과 연산 문제를 집중적으로 다루는 반면 고교 대수학은 초록에서 상당히 추상적 인 집합과 매핑입니다. 중등 학교의 정치는 법과 같은 연결 사실의 사실에 대해 말하고 고등학생은 마르크스 이론의 철학적 사상과 같은 경제학을 연구해야한다.

체계적으로 강화 된 고등학교 교과서의 이론적 인 향상으로 인해 일부 기본 이론이 핵심 요소로 사용되는 경우가 종종 있습니다. 특정 논리에 따르면 기본 개념, 기본 원리 및 기본 방법이 연결되어 있습니다. 완전한 지식 체계를 형성하십시오. 전후 지식의 연관성은 그 발현 중 하나입니다. 또한, 지식 구조의 형성은 또 다른 징후로, 고등 교과서 지식의 구조가 상당히 업그레이드되었습니다.

포괄적 인 학제 간 지식 및 상호 침투를 강화하고 학습의 어려움을 심화시킵니다. 예를 들어, 물리 문제를 분석하고 계산하려면 수학 함수를 가지고 방정식 및 기타 지식 기술을 해결해야합니다.

읽기 능력, 작문 능력, 컴퓨팅 능력, 실험 능력을 향상시키는 능력은 더 향상되고 발전되어야합니다.

2. 고등학생의 지적 발달 요구

지능은 일반적으로 관찰, 기억, 사고 및 상상력을 포함하는 것으로 간주되며, 이는 고등학생에게 지능 측면에서 발전하도록 요구합니다.

사물을 관찰 할 때,보다 포괄적이고 포괄적이며 심오하며, 정적 관찰뿐 아니라 역동적 인 관찰뿐만 아니라 중대하고 부전승하고 우발적 인 현상을 구별 할 수 있습니다. 또한이 연구에는 정량 분석이 필요합니다.

기억이 논리적 지식에 기반하도록 요구하고 이해를 바탕으로 교과서의 본질적인 연결과 기억을 파악하려고 노력합니다.

개념, 판단 및 추론을 사용하여 논리적 사고를하십시오. 동시에 우리는 문제에 대해 독자적으로 생각하고 문제를 연구해야합니다.

상상력은 더 많이 개발하는 것입니다. 평면 형상에서부터 고차원 솔리드 형상까지 학습하는 것과 같은 추상적 인 문제를 구체화하고 시각화하려면 공간 상상력을 개발할 필요가 있습니다.

둘째, 고등학생의 학습 방법

아인슈타인은 A = X + Y + Z라는 성공적인 수식을 가지고 있습니다. A는 성공을 의미하고 X는 근면을 뜻하며 Y는 올바른 길을 의미하고 Z는 덜 난센스를 의미합니다. 이 수식은 경력 성공의 세 가지 요소를 나타냅니다. 학자들에게 성공은 세 가지 요소, 즉 학습 성공 = 심리적 질, 열 학습 방법, 열 지적인 자질

1. 학습 심리의 질적 향상

학습 동기. 학습은 동기가 필요합니다. 학생 개개인의 필요에 따라 학습을 추진하는 것이 중요합니다. 어떤 사람들은 지적 호기심이 강하고 학습에 강한 관심을 가지고 있습니다. 이것은 진보, 고용, 관심, 취미, 명예, 지위, 호기심, 경력 및 미래와 같은 진실입니다. 우리는 고상한 이상을 수립하고, 다양한 대회에 참여하고, 강경에 도전하고, 배우고 싶은 욕구를 자극하고, 자신의 학습 성과를보고, 따라서 자신감을 높이고, 좌절을 경험하고, 실패하고 굴욕감을 느끼지 않는 정신을 갖도록 격려하는 등 학습의 동기를 강화해야합니다.

학습에 대한 관심. 학습에 대한 강한 관심은 효율성과 밀접한 관련이 있으며, 호기심과 호기심으로 학습에 대한 관심을 자극 할 수 있습니다. 물리적 실험, 화학 변화 등과 같은 것들은 호기심과 지식으로 쉽게 이어지고, 다양한 숙제에 대한 관심을 길러냅니다. 지식의 신비와 지식을 발견하고 학업 성취도를 높이기 위해 어려운 학습을 한 후에 만, 그래서 우리는 "책 바다"로 들어가 지식을 연습하고 관심을 자극하며 문제 해결을 위해 습득 한 지식을 사용해야합니다. 그런 종류의 성공은 학습에 대한 관심을 자극하기 쉽습니다.

학습의 감정, 의지 및 태도. 학습에 긍정적 인 감정을 연결하고 부정적인 감정의 성장을 방지하면 학습을 촉진 할 수 있습니다. 의지력을 잘 키우는 것은 의지력 배양의 열쇠입니다. 당신의 행동을 통제하고 제한하고, 원치 않는 생각과 감정을 통제하고, 학습에 대한 당신의 생각을 집중시키는 것이 특히 중요합니다.

2. 과학적 학습 방법을 습득하십시오.

교과서의 전체 내용을 읽은 후 신중하게 읽고 스스로 학습 능력을 최대한 발휘하고 어떤 내용을 이해했는지, 어떤 내용이 의심 스럽거나 명확하게 표시 및 기록되지 않았는지 명확히하십시오. 이것은 자기 학습 능력을 향상시킬뿐만 아니라 교사가 분석 할 것으로 기대하는 심리적 구성을 형성하는 강의 방법을 열어줍니다. 이러한 요구 정신은 우리의 학습 열정과 집중력을 확실히 동원 할 것입니다.

교사의 강의를 듣는 것이 지식을 얻는 가장 좋은 방법입니다. 교사는 역사가 확인한 진리를 가르치며 교사의 장기 학습 및 교수법 실습의 본질입니다. 교실 효율을 향상시키는 것이 특히 중요하기 때문에 교실 효율성이 어떻게 향상 될 수 있습니까? 정신적 준비는 매우 중요합니다. 수업을 활기차고 명확하게 유지하는 것은 좋은 지식을 배우기위한 전제 조건입니다.

b.주의를 기울이십시오. 차이점에 대해 생각한다면 혼란 스러울 것이며 모든 것은 이성에 의존하여 듣기에 집중하고 간섭을 제거하려는 의지에 의지하십시오. c. 진심으로 관찰하고 긍정적으로 생각하십시오. 정보의 수동적 수신자가 아니고, 열정을 동원하고, 교사의 강의를 따르고, 교사의 설명에 대해 긍정적으로 생각하십시오. 결론 학생들의 관측 분석 및 추론은 기존 결론을 듣는 것보다 낫습니다.

d. 방법을 완전히 이해하고 습득하십시오.

e. 교사의 강의 초점을 잡으십시오. 어떤 학생들은 강좌를 듣고 있으며 강좌의 시작과 끝을 간과하는 경우가 많습니다. 이것은 잘못되었습니다. 처음에는 단어가 몇 개 있지만 종종 전체 강연의 개요입니다. 이 수업을 듣고 수업을 듣는 동안 다음 내용이 명확 해집니다. 마지막에는 많은 단어가 없지만 교과의 필수 사항을 상세하게 검토합니다. 동시에 교사는 반복적으로 강조하는 부분에주의를 기울여야합니다.

f. 수업 노트를 작성하십시오. 메모 메모리는 메모리를 향상시키는 가장 좋은 방법 중 하나입니다. 영원한 기록 인 메모는 뇌 기억의 한계를 극복 할 수 있습니다. 속담처럼, 좋은 기억은 펜만큼 나쁘지 않으므로, 완전히 이해하고 소화하기 위해서는 메모를해야합니다. 동시에 메모를하고 귀, 눈, 손, 심장 및 기타 기관을 동원하여 함께 작업하면 배우는 데 도움이 될 수 있습니다.

g는 교사의 의사 소통, 안구 접촉, 질문 기반 의사 소통에주의를 기울이고 학습을 촉진 할 수 있습니다.

숙제 방법은 사고 능력을 향상시키고, 지식 습득 방법을 검토하고, 문제 해결의 속도를 향상시키는 것입니다. 질문을 검토하고 문제를 분석하고 문제를 해결함으로써 우리는 자신을 통합하고 테스트하는 목표를 달성 할 수 있습니다. 물론 문제를 분석 할 때 cis-push, inverse-push, two-way, auxiliary, exclusion과 같은 아이디어가 있으며 숙제는 COpy가 아니므로 의미가 없습니다. 당신이 그것을 이해하지 못한다면, 제 시간에 그것을 이해해야합니다.

검토 방법 독일 교육자 인 디 스토우 (De Stowe)는 "항상 배웠던 것을 다시 읽고 검토해야합니다 ... 배웠던 것을 기억하는 것은 새로운 일에 욕심을 느끼는 것보다 빠르다는 것을 잊지 마세요. "따라서 시험 전에 종종 사용되는"임시 포옹 "은 효과적이지 않습니다. 평일에 검토 중이며 검토하는 방법은 무엇입니까?

수업이 끝나면 강의 내용에 따라 내용을 기억하십시오.

b, 집중적 인 독서 자료. 교과서를 더 많이 이해할수록 더 튼튼하게 익히고 효율은 자연스럽게 높아집니다.

c. 노트 구성.

d. 참고서를보십시오. 이는 과외 지식을 보충하는 좋은 방법입니다.

e, 간격을 메우십시오, 체계는 지식 구조를 지배한다.

f,주기 검토. A를 검토 한 후에 B를 검토하십시오. B를 검토 한 후 B를 다시 검토 한 다음 앞으로 이동하십시오.이주기 검토는 메모리에 좋습니다.

일반적으로 과학 학습 방법은 다음 노래로 요약 할 수 있습니다. 수업 전 사전 학습, 수업 듣기가 쉽습니다. 당신이 따뜻할 때만 새로운 것을 알게되고 모호함이 명백합니다. 새로운 내용을 스스로 배우고, 우리는 발견에 집중해야합니다. 질문이 나열되어 있고 강의 목표가 있습니다. 공과를 듣고 방해하려고 노력하십시오. 나는 메모를하고 더 생각해야합니다. 수업 후에 복습, 첫 번째 글을 떠올려보십시오. 숙고하고, 소화하고, 씹을 책을 읽으십시오. 숙제하는 것에주의를 기울이고, 그것을 복사하지 마십시오. 지식 네트워크 제직은 간단하고 명확합니다.

3. 지능을 개발하고 능력을 향상시킵니다.

관찰력을 개발하십시오. 관찰은 지식을 습득하고 학습의 좋은 일을하는 중요한 부분이며 성공을위한 필수 조건이기도합니다. 똑똑한 즉, 귀가 맑은이며 청력이 강해, 비전은 강하다, 실제는 강력한 관찰을 의미합니다 명확한 목적과 신중 계획 산, 반복 관측, 비교 관찰 등 다양한 관측 방법의 유연한 응용 프로그램에 과학 관찰 방법을 마스터, 규칙적인 관찰, 사고와 결합 된 관찰 등.

기억력을 향상 시키십시오. 모든 지혜의 근원은 기억 속에 있습니다. 기억의 원리는 시간이 지남에 따라 변하고 잊어 버린 비율은 학습 후 며칠 안에 매우 빠릅니다. 그러나 일주일이 지나면 망각의 속도가 느려집니다. 따라서 기억의 핵심은 가장 쉽게 잊어 버린 며칠 안에 리뷰를 통합하는 것입니다. 각 개인의 상황이 다르기 때문에 기억에 가장 적합한 시간을 선택하는 것은 절대적인 결론을 내릴 수 없습니다. 그러나 시간 계획을 마스터하는 것은 영원히 기억 능력을 향상시킬 진리입니다. 잊어 버리지 않으려 고 싸울 수있는 가장 적절한 시간은 공부할 최적의 시간을 선택하는 것입니다.

a. 시간 내 검토. 기억 한 자료를 사용하여 기억하고 통합하십시오. 그것의 생리 학적 기초는 일시적인 신경 연결의 지속적인 강화로, 그 흔적이 더욱 강화됩니다. 잊기가 빠르며 느리기 때문에 잊기가 시작되기 전에시기 적절해야합니다.

b. 시간과 수량으로 합리적으로 검토를 정렬합니다. 실험은 동일한 콘텐츠가 비교적 집중된 시간 동안 학습 될 때 메모리가 효과적이라는 것을 증명합니다. 그러나 검토 시간이 너무 집중되어 간섭하기 쉽기 때문에 제대로 분산되어야합니다. 너무 흩어져서 잊어 버리는 경향이 있습니다.

c. 시간 학습 할당을 번갈아하면 메모리가 향상 될 수도 있습니다. 과학적 실험에 따르면 동일한 주파수의 전기 펄스로 자극하는 뇌 신경 세포는 빠른 반응을 보이지만 반복 된 자극 시간이 너무 길면 신경 세포의 반응이 사라지는 것으로 나타났습니다. 휴식 기간이 지나면 반응이 회복됩니다. 인간의 기억에 대해서도 마찬가지입니다. 프랑스 과학계의 한 여성은 "한 가지를 공부하면 내 소중한 마음이 지치게 될 것이기 때문에 동시에 여러 권의 책을 읽었습니다."따라서 기억을 위해 "교대로 배정"해야합니다.

d. 또한, 다양한 메모리 메소드의 사용이 효과가 있습니다. 피쳐 메모리, 노래 메모리, 이미지 메모리, 비교 메모리, 연관 메모리 등.

사고력을 길러줍니다.

기본적인 지식을 배우고 기본 기술을 습득하십시오.

b. 언어 능력 향상.

c. 기본적인 사고 방식을 습득하십시오.

d. 사고력 향상.

e. 좋은 사고 습관을 개발하십시오.

상상력을 키우십시오.

풍부한 지식과 경험을 배우십시오.

B.시와 그림 공부.

아이디어를 개발하고 가정을 연구한다.

d. 공간에 대한 인상을 줄 수있는 방법을 배웁니다.

e. 창조적 인 활동에 참여하십시오.

자기 습득 기술을 개발하고 자신의 마음으로 직접 지식을 습득하십시오.

동시에 학습 방법을 개발할 때 창조적 재능을 발휘할 필요가 있습니다. 이것은 시대와 미래의 요구 사항입니다. 창조적 사고를 개발하고, 다양성과 개성을 고무 시키며, 혁신, 기술 및 개발을 학습하는 데 도움이됩니다.

간단히 말해서, 심리적 품질의 최적화는 고등학교 학습의 어려움을 극복하기위한 자신감과 용기이며, 과학적 학습 방법을 습득하는 것은 올바른 전략 기술을 개발하는 것이며, 지적 능력을 향상시키는 것은 공격 무기를 향상시키는 데 필수적입니다.

중부 중 국 :

나라의 한가운데서, 나는 수업에서 문화 지식을 배우기 위해 열심히 일했을뿐 아니라 몇 가지 학습 방법을주의 깊게 요약했다. 점차적으로, 나는 자신의 특성을 가진 학습 방법을 만들었지 만, 나의 학습 방법의 의미와 성실함을 정말로 이해한다면,이 방법은 나뿐만 아니라 많은 사람들에게도 해당된다는 것을 알게 될 것이다. 급우들. 더 중산층 학생이 있기 때문에이 방법은 학습에 능숙한 학생에게 더 적합하지만 항상 최고 수준의 학생이 될 수는 없습니다.

사실, 많은 다른 학습 방법이 있으며, 다른 사람들은 다른 학습 방법을 채택해야합니다. 나는이 학습 방법을 개발하는 방법을 설명하기 위해이 기사를 쓰고있다. 이것은이 기사를 읽은 사람들에게 실제로 도움이 될 것입니다. 다른 사람들에게서 배우는 방법은 복사해서는 안됩니다. 자신 만의 의견을 말하고 실습을 통해 자신에게 맞는 학습 방법을 요약하면 어떤 것을 얻을 수 있습니다.

또한 학습은 자질구레 한 일이 아니라 인생에서 모든 것을하는 것입니다. "배우는 것은 때 리고, 당신은 그 향기를 씹을 수 있습니다."

이 모든 것은 내 개인적인 생각과 경험입니다. 내 생각은 아주 독특 할 수 있습니다. 합리적이라면 직접 시도 할 수 있습니다. 나는 다음과 같은 측면에 대해 자세히 설명 할 것이다.

1. 배우는 것은 움직이지 않고, 관심은 첫째입니다.

2, 교육 및 추구

3, 자신감은 성공의 첫 비결입니다.

4, 태도가 모든 것을 결정합니다.

5, 진도 강조하지 마라.

6, 열심히 연습하는 능력은 학습의 근본적인 목적입니다.

7, 재생됩니다, 게으른 것입니다, 그러면 배울 것입니다

8, 테스트, 테스트 결과를 분석, 다음 계획을 만들고, 자신을 조정

9, 다른 사람들을 배우십시오.

첫째, 학습은 움직이지 않고, 관심은 먼저

공자는 "알고있는 사람은 선한 사람만큼 행복하지 못하며 선한 사람은 행복한 사람만큼 행복하지 못하다"고 말했다.이 문장은 매우 합리적이며 학습에 대한 학습 관심의 역할을 깊이 설명해 준다.

이해 관계를 우선적으로 두는 이유는 관심이 매우 중요하기 때문입니다. 관심은 한 가지 측면에서 더 많은 에너지를 요구할 수 있습니다. 학습에 대한 관심을 조정하면 다른 사람들보다 훨씬 많은 에너지를 얻을 수 있으며 확률은 더 커집니다.

나는 잘 배운 사람에게서 종종 배웁니다 .3 년 만에 가장 큰 발견은 그녀가 어떤 주제에 대해서도 관심이 많다는 것입니다. 이런 종류의 관심은 다른 사람들보다 더 호기심을 불러옵니다. 이 호기심으로 인해 그녀는 자기 지식에서 벗어난 모든 지식을 버리지 못했습니다. 이것은 또한 그녀에게 다른 사람들이하기 힘든 학습에 대한 일종의 열정을 갖게했기 때문에 다른 사람들이 할 수없는 많은 어려운 문제를 만들 수 있었고 또한 그녀가 자신의 기본적인 기술을 매우 강력하게 연마 할 수있게 만들었습니다. 이것은 관심의 힘을 반영하기에 충분합니다.

관심을 키우는 것은 어려운 일이 아닙니다. 여기서 두 가지 방법 만 소개 할 것입니다.

조건부 반사를 사용할 수 있습니다. 만약 그가 공부하고 공부할 때 항상 피곤하면, 그는 공부하는 즉시 잠들고 싶습니다. 장기적으로 배우고자는 것은 조건부 반사를 만들고, 공부할 때 그는 항상 무관합니다. 이런 이유로 몇몇 사람들은 항상 수업 중에 잠들습니다. 공부하기 전에 몸과 마음에 대해 기분을 좋게하고, 공부할 때 이런 즐거움을 유지할 수있는 무언가를 할 수 있습니다. 미래에 행복과 학습은 조건부 반사를 형성합니다. 배우는 동안 행복 할 것입니다. 행복하다면 배우게됩니다. 이로 인해 학습 관심이 배양 될 수있었습니다. 그러나 학습, 다른 측면은 동일하게 할 수 있습니다.

관심은 다른 사람들의 칭찬과 격려를 필요로합니다. 특정 측면에 관심을 가져야 할 때, 우선 뭔가를하지 말고 열정을 많이 쏟아 내고 더 나은 일을하기 위해 노력해야합니다. 다른 사람들로부터 칭찬과 격려를받는다면 자연스럽게 그것을 기꺼이합니다. 그래서 당신은 관심을 키울 수 있습니다. 중학교 3 학년 후반기에는 정치가 매우 열악했고 관심이 없었습니다. 그러나 저는 정치적 성과를 향상시켜야한다고 생각합니다. 그래서 나는 매일 가장 어려운 정치 숙제를 쓰기 위해 집으로 갔고, 종종 문제를 토론하기 위해 정치 선생님을 찾는 계획을 세웠습니다. 이 두 가지 조치와 관련하여 내 업적은 10 일 이내에 크게 개선되었습니다.

관심은 학습에서 가장 활발한 요소이며, 학업 성적에 영향을 미치는 주요 요인이며, 학습의 다른 모든 측면을 결정한다고 말할 수 있습니다. 관심을 기울여야합니다.

둘째, 교육과 추구

공자에게서 한 구절을 인용하는 것이 여전히 필요하다. "생각하지 않으면 생각하지 않는다. 그것에 대해 생각하지 않는다면, 그것을 배울 수있다."이 문장은 평범한 성명서가 아니며, 깊은 의미가있다. 그것은 교육과 추구 사이의 기본적인 관계를 보여줍니다.

배우는 것은 지식과 기술을 배우고 기술을 습득하는 것이며, 진리를 찾는 것은 추후 연구를 통해 사물의 일반 법칙에 대한 보편적 인 진리입니다. 학습과 추구는 이론과 실천 사이의 관계로 이해 될 수 있습니다.

조정과 탐색은 개발을 조정하고, 동시에 두 가지를 동시에 구현하고 동시에 개발해야합니다.

교육과 추구의 결합에는 많은 이점이 있습니다. 관심이 있다면 스시의 "Japanese Metaphor"에서 읽을 수 있습니다.

초등학교 :

초등 학생의 학습 방법 중 하나, 학습 계획 과외

전국 각 단계마다 매 학기마다 제공되는 과목이 여러 개 있으며 주간 및 일일 학습 내용이 다르기 때문에 모든 주요 과목에서 과외 활동을 준비해야하며, 학습 계획이 없으면 서둘러 지저분 해 학습에 영향을 미칩니다. 효과. 교사는 초등학교 학생들이 학습 계획 수립의 중요성을 이해하고 학습 계획의 내용을 명확히하고 학습 계획 개발 방법을 습득해야합니다.

연구 계획에는 장기 계획과 단기 계획이 모두 포함됩니다. 장기 계획은 한 학기에 적합하며, 다양한 과목을 공부하기위한 전반적인 준비가 이루어집니다. 단기 계획은 1 주일 동안 적합하며, 일주일 동안의 학습 내용, 학습 목표, 보호 조치 및 근무 시간에 대한 세부적이고 구체적인 준비가 이루어집니다.

연구 계획은 명확하고 명확하며 실용적이어야하며 동시에 계획의 유연성과 적응성을 보장 할 충분한 여지를 남겨 두어야합니다. 구현시 실제 상황에 따라 흔들림이 없으며 적절하게 조정되어야하며, 목적은 학습 계획을보다 현실적이면서 학습 효과를 향상시키는 데 더 효과적 이도록 만드는 것입니다.

초등학생을위한 개인지도 방법, 준비 방법 학습 방법

예비 학습은 고급 학습이라고도하며, 교사가 수업에 참석하기 전에 사전에 학습 내용을 학습하고 이해하는 과정을 말합니다. 준비는 효과적인 학습 방법이며 좋은 학습 습관입니다. 준비 방법은 다음날 배울 내용을주의 깊게 읽고, 신중하게 생각하고, 새로운 지식을 과거에 습득 한 지식과 연결하여 이해하는 부분과 이해하지 않는 부분을 확인하여 강의의 초점을 정리합니다. 어려움과 의혹, 교실 학습 과정에서 수동적이고 실명을 극복하고, 학습 효과를 향상시키기 위해 주도권과 의식을 향상시킵니다.

초등학생을위한 개인지도 방법, 개인지도 방법

교실은 학교 교육의 중심 링크이며 학생들이 과학 및 문화 지식을 습득하는 주요 방법입니다. 초등학생이 수업에 참석하지 않고 이해하지 못한다면 수업을 듣지 않아서 어려움을 겪을 수 있습니다. 동시에 장기간의 축적으로 인해 학습 효과를 향상시키는 데 도움이되지 않지만 정신 건강에 도움이되지 않는 학습에 지쳐있을 수 있습니다. 이를 위해 교실 수업에서 학생들은 다음 사항에주의를 기울여야합니다.

신중하게 들어라. 학생들은 리듬의 속도와 목소리의 수준과 같은 강의의 의미와 표현의 의미를 듣고 이해하는 데 집중해야합니다.

그것 좀 봐. 초등학생은 교사의 칠판 내용에 세심한주의를 기울여야하며 선생님이 색칠 한 부분과 전자 교습 도구로 강조 표시된 부분을 면밀히 관찰하고 신중하게 파악하고 집중해야합니다.

더 많은 두뇌. 초등학생들이 교사의 강의 진행에 보조를 맞추면서 적극적으로 생각하고 듣고, 생각하고 생각할 수 있도록 안내해야합니다. 몇 가지 질문이 더 필요합니다. 생각하고 통합하고 추론하기 위해 오래된 지식과 새로운 지식을 연결해야합니다.

적극적인 훈련. 교실에서 학생들은 이해를 깊게하고 강연의 효율성을 높이기 위해 담대하게 부지런히 이야기하는 것이 좋습니다.

메모 해. 교사 강의의 요점과 어려움은 수업 후 검토를위한 메모에 분명하고 간결하게 작성되어야합니다.

좋은 유도. 교사의 교실 내용을 가르치기 위해서는 개요를 파악하고 요점을 요약하며 교실에서 이해하기 위해 노력해야합니다.

초등학생을 대상으로하는 교습 방법, 복습 방법 과외

검토는 학습 된 지식을 다시 학습하는 과정을 나타냅니다. 검토에는 방과 후 검토와 시스템 검토가 모두 포함됩니다. 방과 후 검토의 주요 목적은 당일 습득 한 지식을 이해하고 통합하는 것입니다. 체계적인 검토의 주요 목적은 주 지식, 월 시스템, 학기 또는 학년도 동안 습득 한 지식에 대한 포괄적이고 심도있는 검토를 수행하는 것입니다.이 목적은 주제 지식 시스템을 통합하고 이해하고 숙달하는 것입니다. 시스템 검토는 본질적으로 이전 단락에 대한 지식을 비교적 집중적으로 재 처리하는 과정입니다.

초등학생들의 학습 방법에 대한 수업 후 :

교실에서 강의의 내용과 과정을 검토하면서 목적을 완전히 이해하고 이해할 수없는 부분을 찾아 추가 검토가 명확한 타당성과 목적을 갖도록합니다.

심화의 목적을 위해 교과서를 검토하십시오.

메모를 구성하고 교실에서 불완전하거나 부정확 한 장소를 추가하고 수정하여보다 체계적이고 완벽하며 쉽게 검토 할 수있게하십시오.

교과서에 이해되지 않거나 이해가되지 않는 어려운 질문에 대해서는 참조서나 참고 서적을 참고하여 이해하고 이해하십시오. 실제로 이해할 수없는 경우에는 교사 또는 학급 친구들에게 질문하십시오.

시스템 검토 방법도 다양합니다. 예를 들어주기 검토 방법은 한 단위를 학습 한 후 시간 내에 검토 한 후 다음 단위를 학습하고 두 번째 단위가 완료된 후 두 단위를 결합하여 체계적으로 검토하고주기를 완료하는 것을 의미합니다. 배포 검토 방법은 학습 한 내용을 시간에 따라 검토 한 다음 일정한 간격으로 검토하지만 시간 간격에 따라 점진적으로 확장된다는 것을 의미합니다. 예를 들어, 이전 단원에서 언급 한 내용은 정시에 검토되고 1 주일 후에 검토되며 2 주 후에 간략히 검토하고 1 개월 또는 1 분기 후에 검토 할 것입니다. 사실은 유통 검토의 효과가 중앙 집중식 검토보다 낫다는 것을 보여줍니다. 물론 중앙 집중식 리뷰에는 장점이 있습니다. 예를 들어, 마지막 학기말에는 학습 내용의 핵심 사항, 어려운 돌파구 및 체계적인 검토에 중점을 두어 일정 기간 동안 집중하는 것이 매우 중요합니다.

초등학생을위한 개인지도 방법, 숙제 상담

글쓰기 숙제는 학생들이 독립적으로, 의식적으로, 의도적으로 문제를 분석하고, 문제를 해결하고, 습득 한 지식을 실제 지적 활동에 적용하는 과정입니다. 숙제를 쓰면 학생 학습 결과를 확인하고 지식의 이해와 기억을 깊게하며 학생의 지혜와 잠재력을 최대한 발휘하고 학생들의 사고 능력을 개발하고 좋은 학습 태도와 학습 습관을 개발하여 교사가 초등 학생들을지도해야합니다. 숙제를 쓸 올바른 방법을 숙달하십시오.

숙제를 검토하고 쓰고 난 후에 숙제는 신중한 검토와 완전한 이해에 기초하여 완성됩니다.

질문의 신중한 검토, 즉 질문의 의미 이해, 연습의 목적 요구 사항 명확화, 알려진 조건 및 알 수없는 조건의 명확성 및 문제 해결의 열쇠는 좋은 일을합니다.

진지하게 말하면 즉, 아이디어가 명확하고 표현이 정확하며 서면이 표준화되고 답변이 정확하며 명령이 깨끗하고 깔끔하다는 것입니다.

문제의 목적에 따라주의 깊게 점검하고 확인하고 오류를 찾아 정시에 수정하며 동시에 교사의 비판과 비판을주의 깊게 숙고함으로써 경험을 지속적으로 정리하고 교훈을 얻으며 지속적으로 향상시킵니다.

또한 과외 독서 방법 및 다양한 분야의 학습 방법에 대한 상담을위한 개인지도 방법이 여전히 있습니다. 모두 신중하게 학습하고 안내해야합니다.

대학 :

대학 연구 방법 요약 대학은 자유 단계, 자체 개선 4 년, 대학은 가장 젊은 사람들이 끌고있는 단순한 사회입니다. 이 4 년 동안, 우리는 지식을 넓히고, 시야를 넓히고, 전세계에 친구가되었습니다. 우리는 단기간의 공부 생활을 소중히하고 캠퍼스를 소중히합니다.

저는 시골에서 나와 대학생이 될 수있는 소년입니다. 쉽지 않은 일입니다. 부모님은 열심히 노력하여 작은 나라에서 대학까지 나를 돕기 위해 열심히 노력했습니다. 사진은 앞으로도 계속 살 길이 없다는 것입니다. 그래서 저는 대학의 문을 들어서서 대부분의 사람들과 다른 방향으로 나아갈 운명이었습니다. 그들 자신을 위해서만 열심히 일할 수도 있습니다. 나는 내 자신 만의 미래가 아니라 아버지와 어머니이기도합니다. 내 어깨에 떨어지는 책임은 가볍지 않습니다. 다른 목표와 이상을 배우기 위해 열심히 노력합니다.

이제 내가 중학교 2 학년이되었으므로 나는 아직 일을 시작한 단계이다. 대부분의 과정은 닫혀 있으며 대학에서 취득해야하는 기초 성적과 컴퓨터 수료증이 있으며 요즘에는 전문 과정을 공부하는 동시에 여가 시간에 두 번째 비즈니스 및 산업을 공부하고 있습니다. 그 배열은 아주 피곤하고 피곤하지만 꽉 찼지만 내 마음은 여전히 ​​아주 편안합니다. 당신이 방법과 경험을 배우는 것에 대해 이야기한다면, 나는 몇 가지 주요 측면이 있다고 생각합니다 :

첫째, 학습의 목적. 어떤 단계에서, 어떤 단계에서, 그리고 학습의 목적이 명확해야하는지에 상관없이, 이것은 매우 중요합니다. 학습의 목적은 학습의 원동력이라고 말할 수 있습니다. 자동차에 엔진 결과가 없다면 어떤 일이 일어날 지 상상해보십시오. 학습에서의 나의 목적은 나 자신과 나의 가족이되어 미래의 삶을 개선하는 것입니다! 그래서 언제나 그것이 나에게 배울 이유를 줄 것입니다.

둘째, 관심을 배우십시오. 학습 목적이 엔진이라면, 학습에 대한 관심은 윤활유로 간주 될 수 있습니다. 그것은 또한 매우 중요하다는 것은 말할 나위도 없습니다. 커리큘럼에 대한 커리큘럼에 관심이 있다면, 적어도 내 마음의 바닥에서 열심히 공부하고 반항적 인 심리학은 없으며 서서히 학습 상태에 들어가고 천천히 재배 한 관심사, 당신은 무의식적으로 될 것입니다 학습, 그래서 당신은 관심있는 코스를 얻을 수 있습니다. 두 번째 학위 과정에서 나는 다른 사람들과 다른 이민자 다. 어떤 사람들은 증명서를 배우고 지식을 넓히고 직업에 더 잘 융합 할 수있는이 직업에 관심이있다. 능동적 인 학습은 그러므로 매우 피곤하지만, 나는 아직도 배우려고합니다.

하나 더, 당신에게 맞는 좋은 학습 방법과 함께, 당신은 절반 노력으로 두 번 결과를 얻을 수 있습니다. 똑똑한 사람이 배울 때, 그는 핵심 포인트를 파악하고, 신중하게 연구하고, 발산 적 사고를 할 것입니다. 수업 시간에 너무 많은 시간을 들여 리뷰 할 필요가 없습니다. 지혜롭지 못한 사람들은 배우고, 진지하게 메모를하고, 시간을 재검토하고, "근면함이 만회 할 수있다!"라고 말합니다.

더구나, 당연히 자신에게 약간의 압박을 가하는 것이 필요합니다. 모든 사람의 자기 통제는 일시적입니다. 우리는 스스로를 풀지 말아야하며, 게임과 사랑의 깊은 수영장에 빠져서는 안됩니다. 학습에 집중하고 싶다면 나머지는 보조 학습입니다.

위의 측면은 내 자신의 개인적인 경험 중 일부입니다. 때로는 잘하지 못합니다. 학습 방법은 사람마다 다릅니다.

제가 가장 중요하게 생각하는 것은 우리 대학이 4 년간의 삶을 공부하고 공부하지 못하게하는 것입니다. 아마도 대학 공부가 우리 대부분의 종말 일 수 있습니다. 그래서 완벽한 결말을 맺기 위해서는 대학 생활을 소중히해야합니다. 내가 나와 함께하지 않을 때 나는 다시 오지 않을 것이다!

제 2 조 :

수업을 듣고 수업을 듣고 연습하십시오.

수학 :

교과서의 정리는 자신이 추론하려고 시도 할 수 있습니다. 이것은 증명 능력을 향상시킬뿐만 아니라 공식에 대한 이해를 깊게합니다. 많은 연습 주제가 있습니다. 기본적으로, 각 레슨이 끝나면 과외 활동 주제가 수립됩니다. 수학 점수의 향상과 수학 방법의 숙달은 학생들의 좋은 학습 습관과 불가분의 관계에 있으므로 듣기, 읽기, 질문, 숙제 등의 수학 습관이 우수합니다. 듣기 : 강의에서 주요 모순을 파악하고 문제는 강연을 듣는 동안 교사의 설명을 가능한 많이 생각하고 필요할 때 메모를하는 것입니다. 각 수업 후에 생각하고 수업을해야합니다. 각 개념, 정리 및 법칙은 다른 참고 문헌과 함께 학습하고, 다른 사람들로부터 배우고, 지식을 늘리고 사고력을 개발해야합니다. 탐구 : 문제를 해결 한 후 사고하고 새로운 방법을 탐구하고 다른 각도에서 배우십시오. 문제에 대해 생각하고, 새로운 문제를 발견하기 위해 조건이나 결론을 변경하더라도, 일정 기간 후에 자신의 생각을 정리하여 자신의 사고 규칙을 형성해야합니다. 숙제 : 숙제를 먼저 검토하고, 다시 쓰고, 일종의 이해를해야합니다. 큰 작품, 작품은 진지해야하며 글쓰기는 표준화되어야합니다. 이렇게하면 단계별로 단계별로 단계별로 잘 배울 수 있습니다. 간단히 말해서, 수학 학습 과정에서 우리는 수학의 중요성을 인식하고, 주관적인 주도권을 최대한 발휘하고, 작은 세부 사항으로부터 좋은 수학적 습관을 개발하여 사고력을 키우고 분석하고 해결해야합니다. 능력, 결국 좋은 수학.

화학 :

주로 속성을 기억하고 방정식을 작성하십시오. 텍스트적인 것, 한 번 살펴보고 기억하십시오. 이 이론의 핵심은 이해하고 이해하는 것이며, 당신도 똑같이 할 수 있습니다. 예를 들어, 올바른 화학 방정식을 작성하는 화학 방정식은 올바른 화학 방정식을 작성하기 위해 먼저 각 반응물과 제품의 화학 화학식를 작성해야하며, 원자가를 계산해야합니다. 암기 암기에 의존한다면 시험에 갈 때 잊어 버리기 쉽습니다. 이해가 가장 중요합니다. 따라서 선생님은 선다형 문제와 같은 더 많은 연습 문제를 기억해야합니다. 선생님은 당신이 선택할 수있는 몇 가지 특별한 속성을 제공하므로 더 많은 연습이 눈에 보이지 않게 기억할 수 있습니다. 빛의 효과가 좋지 않습니다. 그 특수 물질의 특성상, 당신은 더 자연스럽게 기억합니다. 큰 문제는 추론, 방정식 작성 및 좋은 기초를 두려워하지 않는 것입니다.

물리학 :

주로 개념과 공식에 대한 이해. 개념을 이해하기 위해서는 객관식 질문을하는 것이 개념 이해에 도움이됩니다. 그러나 문제를 해결하려면 각 질문을 진지하게 받아 들여 각 옵션을 이해해야합니다. 계산 문제는 수식을 정확하게 사용하는 것입니다. 따라서 수식의 의미를 알아야합니다. 더 연습 해보십시오. 질문은 실제로 많이 다릅니다.

언어 :

학습은 실제로 언어 품질과 언어 능력을 향상시키는 과정입니다. 즉, 그들은 많은 양의 독서와 넓은 범위의 독서를 가지고 있으며 독서 중에 읽고 쓰고 있습니다. 독서는 독해력을 향상시키는 효과적인 방법입니다. 독해력을 향상시킬 수 있습니다. 또한 중국어 및 작문 자료에 대한 기본 지식을 축적하는 수단이기도합니다. 쓰여진 기사는 비어 있지 않고 건조하지 않지만 단어와 단어로 뿌려집니다. 작문의 관점에서 쓴다. 본문에는 법이 없다고하지만, 그 구성은 여전히 ​​약간의 "법"입니다. 시험 구성과 평시에 쓰여진 기사 사이에는 차이가 있습니다. 우리가 일반적으로 쓰는 기사, 우리는 "맛"을 느낄 것이며, 시험 구성은 종종 열람됩니다. 브라우징과 맛 사이에는 질적 인 차이가 있습니다. 따라서 시험 에세이를 작성하는 것은 숙련의 문제가 아닙니다. 예를 들어, 기사의 시작 부분에서 간단하고 개방적이며 개방적이어서 독자가 자신이 작성한 것을 이해하게하십시오. 이는 매우 중요합니다. 그렇지 않으면, 오랜 시간 동안 그것을 본 후, 독자는 여전히 안개 속에 있고, 나는 당신이 무엇을 말할 것인지 모른다. 어떻게 될 수 있습니까? 기사의 주요 부분은 센터 주위에 작성되어야하며 말할 내용이 있어야합니다. 이러한 최소 요구 사항은 충족되어야합니다. 마지막으로 나는 표현하고자하는 주제를 마침내 강조하고 독자의 인상을 깊게 할 것입니다. 이 방법으로 기사가 완성됩니다. 마지막으로 또 다른 제안이 있습니다 : 텍스트를 최대한 활용하십시오. 독해력을 향상시키는 효과적인 방법은 광범위하게 읽는 한 "읽는"것입니다. 그러나 텍스트를 읽는 것은 텍스트를 읽는 이점이 있습니다. 첫째, 본문은 당신의 침묵하는 선생입니다. 기사를 읽는 과정에서 "쓰여진 것"과 "쓰는 방법"의 정확성은 무엇입니까? 아무도 묻지 않으면 확실하지 않습니다. 그러나 우리가 본문에 간다면 그러한 문제는 없을 것입니다. 각 공과에는 독서 안내서가 있으며, 일부 메모는 본문에 첨부되어 있으며, 우리에게 답을 주며 지식 축적에 도움을 줄 수 있습니다. 요약하면, 나는 독서와 글쓰기를 계속하는 한, 언어 능력과 품질을 향상시킬 수 있다고 생각합니다.

영어 :

영어는 가장 많이 사용되는 언어로 듣기, 말하기, 읽기 및 쓰기의 네 가지 세션으로 귀, 입, 눈, 손에 해당합니다. 많은 학생들은 종종 눈을 사용하거나 손을 사용하고, 입을 사용하고, 귀를 기울이고, 장기를 사용합니다. 그들은 시간 단위로 5 단위로 사용할 수 있다고 생각하지 않습니다. 혼자서 영어를 배우는 것의 효율성.

독서의 과정에서 듣기와 듣기가 모두 향상되고 더 중요한 것은 언어가 배양되기 때문에 큰 소리로 읽는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 언어 감각은 영어 시험 문제에있어 매우 중요한 능력입니다. 때로는 명확하지 않지만, 시험에서 어려운 문제를 해결할 수있는 능력이되는 경우가 종종 있습니다. 영어 학습은 일상 생활에서보아야합니다. 교실에서 시간을 사용하는 것만으로는 충분하지 않습니다. 수업이 끝나면 정리하고 개선하는 데 많은 시간이 필요합니다. 또한 독서 자료는 텍스트에만 국한되지 않고 영어 잡지 나 영어 신문과 같이 많은 것을 읽을 수 있습니다. 더욱이이 잡지와 신문의 내용은 본문과 다르며 보통의 교실에서는 만나지 못할 수도있는 새로운 단어가 있음에도 불구하고 대학 입학 시험에서 발생할 수 있으므로 새로운 단어에 직면 할 때 이전 누적을 검색하십시오.

여유 시간에는 독창적 인 영어 기사를 읽거나 독해력과 독해력을 키우거나 사전을 지키거나 단어를 이해하지 않고 부지런히 검사하며 주중 신문을 읽는 동안 발생하는 새로운 단어에만 국한되지 않습니다. 나는 또한 카드와 가방에있는 단어에주의를 기울일 것이다. 매일 많은 단어들이 실제로 우리에게 마주 치고 있습니다. 평소 손에주의를 기울여야 만합니다. 당신은 부지런히해야합니다.이 단어들을 책에 담아 두십시오. 시간이 있으면 기억할 것입니다. 시간이 지남에 따라 어휘의 양은 점차적으로 풍부 해지고 독서 능력은 높아질 것입니다. 영어 테스트는 듣기, 선택, 가려움, 읽기, 수정 및 작문 등 비교적 안정적인 부분으로 나뉘어져 있습니다. 검토는 반드시 이루어져야하지만, 일련의 논문을 만드는 데는 시간이 걸립니다. 요점을 강조하는 것은 어렵습니다. 학생들은 주제를 나누고 약한 물건을 찾아 집중적 인 연습을 해보라고 권유합니다. 옷이 좋지 않으면 옷장을 완성 할 수 있도록 특별히 훈련을 받아야하며, 좋지 않은 경우에는 특별히 훈련을 받아야합니다. 검토 단계에서이 사고 방식을 따르십시오. 물론, 손을 막기위한 강점 실천에 대한 보장이 있어야합니다. 이러한 방법은 종종 즉각적인 결과를 얻을 수 있으며 기적적인 효과를 얻을 수 있습니다.

정치 :

1. 대담하게 질문하고 학생들의 질문 능력을 키우는 것 : "생각으로부터 배우고, 의심으로부터 생각하라". 심문은 사고의 융합, 학생들의 원동력, 탐사와 혁신의 원천입니다. 학생들의 질문 능력 배양, 즉 학생들이 문제를 발견하고 질문 할 수있는 능력을 길러줍니다.

2, 전반적인 파악, 교과서의 콘텐츠 수준을 명확히 : 계층에 의해 복잡하고 긴 지식 계층을 빗질, 양파를 벗겨처럼, 수준으로 학습 지식을 빗질하고, 전체 지식의 수준을 다음 쥐고. 그것을 의미있는 전체로 만들기 위해 이것은 소위 말하는 "첫 번째 발표 후 수신"입니다.

3, 간단한 요약, 두껍고 얇은에서 교과서 : 이것은 학생들이 교과서의 전반적인 이해의 기초에, 그 영적 본질을 이해하기 위해 구축해야합니다. 하나 또는 두 개의 문장, 하나 또는 두 개의 단어를 사용하여 먼저 섹션이나 내용을 요약 할 수 있습니다. 학습하고 개선 할 수있는 능력이 점진적으로 향상됨에 따라 서서히 장으로 요약됩니다.

4, 단서를 잡고, 지식의 분명한 발전 : 지식이 진주라면, 단서는 진주를 끈으로 묶는 선입니다. 학생들은 배운 내용의 단서를 발견하고 배운 내용의 맥락을 파악하기위한 단서를 파악할 것입니다. 자습에서는 "세 가지 주요 문제", 즉 무엇을 먼저 말하고, 왜 또는 중요성에 대해 이야기해야하는지, 그리고 마침내 무엇을 말해야하는지주의를 기울여야합니다.

5, 키워드를 그려, 지식의 핵심을 강조 : 힌트는 학습 콘텐츠의 "그물"이며, 키워드는이 네트워크의 "노드"입니다. 지식 학습에서는 학생들이 이해를 깊게하는 기초 위에서 키워드를 파악해야하며,인지 구조에서 지식이 크게 압축되어 있습니다. 적용될 때 키워드는 단서에 따라 신속하게 검색되므로 학습 한 지식을 이끌어냅니다.

6. 지식을 더 내면화하기 위해 학습 노트를 작성하십시오 : 학생이 수업이나 수업을 마친 후에, 자신의 포스트 독해 경험, 경험 또는 교과서에 대한 논평을 작성하십시오. 그렇게 할 수 있으면 진정으로 마르크스주의를 성취 할 수 있습니다. 이론은 실제 문제의 문제를 해결하는 것을 목표로 학생의 이론적 인 수준과 문제의 이론적 분석의 사용, 문제를 해결하는 능력도 크게 향상됩니다.

지리 :

주제로서 다른 분야와 공통점이 많습니다. 같은 : 과학 학습 태도, 부지런한 뇌, 부지런한 손, 근면 한 입, 귀에, 눈에 입에, 입에 손, 마음에 손, 기다릴 마음, 동시에 그것은 고유 한 방법이 있습니다. 사실, 우리가 강조하고있는 것은 과학적 학습 방법에서 생각하는 방법입니다.

첫째, 지리학 학습의 영혼 -지도의 사용

1. 햇빛 맵, 통계 차트, 지형도, 지형도, 지형도, 지형도, 지형 만화지도, 지리 데이터 맵, 지형 구조지도, 지형도 등을 포함한지도를 분류하는 방법을 배웁니다.

2, 읽는 법을 배웁니다 그림 1의 제목을 먼저 읽습니다 그림 2는 범례 3의 세부 사항에주의를 기울입니다 실제 4에 문의하십시오

3, 변경하는 방법을 배웁니다 그림 1지도 변환 2 그래픽 변환

4.지도를 사용하여 중국의 지리를 기억하십시오 : 중국의 정치지도, 중국의 지형도, 중국의 기후지도, 중국의 수자원지도, 중국의 자원 등이지도를 볼 수 있습니다. 지도, 중국 농작물 유통지도, 중국 산업 분포지도, 중국 인구, 민족, 도시, 상업 중심지지도, 중국 교통지도, 중국 자연지도 등 지도, 그래프 및 그림을 하나씩 살펴보면서 중국 지리에 대한 기본 지식을 익혔습니다. 세계 지리학 학습 :

1. 열 가지 열심히 일하십시오.

2.이 지역을 통과하는 10 개의 선의 자연 경관과 인간의 경관을 확인하십시오.

3. 위도와 경도가 10도를 넘지 않는 범위에서 등고선지도를 그려 자연과 인간의 지형을 말하고 그 이유를 묻습니다. 그러면 "두뇌"에 "지도"가 있다는 것을 알게됩니다. "마음"에는 "이성"이 있으며, 지리학은 더 이상 단조롭지 않습니다.

둘째, 지리학의 기둥 - 교과서의 이해

1. 본문에 따르면, 지리적 원리와 법칙을 숙지한다.

1 책을 먼저 읽으십시오 : 책에 대한 독서 노트 작성, 자신의 이해를 추가하거나 자신의 의구심을 찾으십시오.

2 책을 다시 읽으십시오 : 지식을 본체에 넣고 자신 만의 "마인드 맵"을 만드십시오.

2, 교과서의 사용, 하나씩 배우고, 같은 일을 배우고, 유사한 지리적 인 것들의 일반적인 특성과 법칙을 찾으십시오.

3. 교과서 요약과 유도를 사용하여 지리학 법칙을 이해하십시오. 예를 들면 :

지역 지리 : 위치, 범위, 인구, 지형, 기후, 강과 호수, 자원, 산업 및 농업, 교통, 도시.

열심히 공부하면 학생들은 지리를 좋아하고 지리를 배우게됩니다.

생물 :

생물학 수업의 수학적, 물리적 학습 방법에 따라 공부할 수 없으며, 학습 방법은 지리와 비슷해야합니다. 수학과 물리학 분야에 대한 지식이별로 없으며 교실에서 중요한 지식이 반복됩니다. 생물학 수업에는 많은 지식이 있습니다. 교사의 모든 문장은 시험 센터가 될 수 있다고해도 과언이 아닙니다. 수업이 긴장되어 수업에서 연습을 통합 할 수 없습니다. 그러므로 수업이 끝나면 연습을 진지하게해야하며 이해가되지 않으면 즉시 질문해야합니다. 생물학의 주제는 처음부터보다 포괄적이며, 주제는 많은 지식의 포인트를 포함합니다. 그러한 지식 포인트의 연결은 교실의 교사가 강조하거나 보완하며 많은 학생들은 수업에 참석하지 않고 책을 읽고 결과를 읽습니다. 질문은 수행되지 않습니다. 교과서의 내용만을 듣는 학생들도 있으며, 교과서는 중요하지 않다고 생각하지 않으며, 듣지도 않았습니다. 이것들은 피해야한다.

생물학 수업을 공부하기위한 요구 사항 및 방법 :

1. 생물학적 지식을 배우는 것은 이해와 부지런한 사고에 초점을 맞추어야합니다.

2. 과학 연구의 과정과 방법을 이해하고 신중하게 관찰하고 실험하는 것에주의를 기울이십시오.

3. 이론과 실습에주의를 기울이십시오.

연혁 :

그것은 문제를 해결할 수있는 암기의 문제가 아닙니다. 역사는 더 많은 이해가 필요합니다. 검토의 열쇠는 책을 반복적으로 읽고 과거에 그것을 향상시키는 것입니다. 이 책은 가장 근본적이다. 책을두고 얘기하는 것은 비현실적입니다.

각 섹션의 내용을 읽을 때, 역사적인 사건 이후에 일어났던 일, 그들 사이에 본질적인 관계가 있는지, 역사 원리가 설명 될 수 있는지, 그리고 역사적인 사건들 사이의 수평 적 및 수직적 비교를 생각해보십시오. . 예를 들어, 두 가지 쿠폰 또는 두 가지 정책간에 유사점과 차이점이있는 경우 왜 그러한 차이점과 유사점이 있습니까? 유사점과 차이점을 분석하는 것은 매우 간단하며 배경, 자연 및 영향과 같은 몇 가지 고정 된 섹션에 불과합니다. 자주 이와 같이 생각하면 다른 역사적 현상에 대한보다 정확하게 자신의 본질을 분석 할 수 있습니다. 문제가 발생하더라도 문제를 해결할 수 있습니다. 이것은 읽을 때 알아야 할 질문입니다. 책은 읽는 것 그 이상입니다. 시간, 장소 및 이벤트를 기억하는 것은 쓸모가 없습니다. 가장 중요한 것은 역사적 사고를 통해 사고 뒤에있는 것을 생각하고 연구하고 탐구하는 것을 배우는 것입니다. 나는 역사가 점점 더 흥미 롭다는 것을 곧 알게 될 것이라고 믿습니다.

간단히 말해, 그것은 축적 과정입니다. 아는 것이 많을수록 배우기가 더 좋아 지므로 더 많은 기억이 있습니다.

제 3 조 :

나는 외국어를 습득하는데 진실이고 오히려 자만하지 않은 사람들을 위해 외국 언어 세계를 10 번으로 로밍 한 나의 경험을 요약했다.

첫째, 외국어를 배우는 것이 어느 날 중단 될 수 없습니다. 하루에 10 분을 짜내 어도 정말로 시간이 없다면. 아침은 외국어를 배우기에 좋은 시간입니다.

둘째, 학습에 지쳤다면 너무 꺼려하지 말고 버리지 마십시오. 이 때 배우는 방식을 바꿀 수 있습니다. 예를 들어, 라디오를 청취하기 위해 책을 옆으로 두거나 사전을 뒤집기 위해 일시적으로 교과서 연습을 거치면됩니다.

셋째, 문맥을 고립 상태로 두지 마십시오.

넷째, 일반적으로 자주 사용되는 "문장 세트"를 적어두고 익숙해 져야합니다.

5. 깜박이는 광고 나 가끔 나오는 단어와 같이 노출 된 것을 "마음이 번역"하십시오. 이것은 또한 휴식의 방법입니다.

6. 교사가 수정 한 것만이 기억에 남을만한 가치가있다. 넘어서 이동하지 않고 수정없이 완료된 연습을 보지 마십시오. 너무 많이 들여다 보면 무의식적으로 마음을 염두에 두어야합니다. 당신이 순전히 자율 학습을하고 있고 다른 사람들을 도울 사람이 없다면, 당신은 분명히 맞는 것들을 기억해야합니다.

일곱 번, 문장을 쓰고 암기한다면 이디엄은 "나는 단지 당신의 다리를 당길뿐입니다"와 같은 단 하나의 사람을 사용해야합니다 ...

8. 외국어는 벙커와 같아서 신문 읽기, 라디오 듣기, 독창적 인 영화보기, 외국어 듣기, 교과서 공부, 외국 친구들과의 대화, 말하기, 말하기 등 모든 방향에서 포위해야합니다.

아홉 번째, 말하기를 감히하면서 실수하는 것을 두려워하지 말고 다른 사람들에게 실수를 바로 잡으라고 요청하십시오. 다른 사람들이 실수를 바로 잡을 수 있도록 도움을 받기 시작하면 당황하거나 낙담하지 말아야한다는 것이 특히 중요합니다.

10. 당신이 당신의 목표를 달성 할 수 있다고 믿고, 강하고 단호한 인내와 특별한 재능을 언어로 믿는다는 것을 확고히 믿습니다. 그런 재능이 있다는 것을 더 이상 믿지 않는다면, 외국어 습득이라고 생각하면 여전히 똑똑합니다. 배운 자료가 낙담하게하는 것이 어렵다면 교과서와 사전을 읽을 것입니다. 마지막으로, 앞으로 나아 가기가 어려울 때 모든 언어가 마스터하기 어렵 기 때문에 언어 자체를 맹세 할 것이며, 가장 어려운 언어는 모국어를 마스터하는 것입니다. 이를 염두에두고 일이 쉬울 것입니다.