재교육 요약

재교육 요약

저는 흑룡강 성 산림 공안 학교의 선생님입니다. 나는 당의 교육에 충실하며 나의 일을 사랑한다. 나는 교육을 나의 두 번째 삶으로 간주하고, 모든 마음과 몸을 교육과 가르침, 교육 및 사람들 교육에 투입합니다. 끊임없이 발전하고 혁신하며 시대에 발 맞추어 끊임없이 자신을 풍부하게하고 교사가 될 수있는 능력을 키우고 전문 지식을 계속 연구하며 자신의 지식 영역을 열어 현재의 "심리학"전문 과정을 개선하여 일에 적응합니다. 필자는 2019 년 3 월에 인민 공립학교의 심리학 전공을 공부하기 위해 학교에서 승인을 받았다. 이 보충 교육의 주요 과정은 다음과 같습니다 : 범죄 심리학, 경찰 심리학. 이러한 과정을 통해 비즈니스 학습을 지속적으로 향상시키고 비즈니스 수준을 향상 시키며 교육 필요성을 충족시킬 수있는 능력을 발휘하고 임업 공립학교의 중추 교사가 되서 미래의 교육 과제를보다 잘 완성 할 수 있기를 희망합니다. 그리고 다른 일, 그래서 나는 내 일을 더 잘할 수 있습니다.

이 과정에서 나는 개인적으로 내가 선택한 과정에서 매우 좋다고 생각하는 여러 교사들을 만났는데, 이는 또한 나의 가르침에 유익하다. 이번 학기를 되돌아 보니 훌륭한 선생님을 많이 만나 성장에 중요한 영향을주었습니다. 저의 깊은 지식으로 저를 가르치고, 지식을 가르쳐 주었고, 사람이 되라고 가르쳐주었습니다. 또한 헌신적 인 태도를 가르쳐주었습니다. 그 재미 있고 흥미로운 연설을 그리워합니다. 정말 고마워요. 나는 선생님을 만났을 때 누군가를 바꿨다고 말했고 나는이 세상에서 선생님이 될 것이라고 생각한다. 거의 한 학기의 학업을 통해 제 접촉은 특히 깊고 심리학은 끝없는 학습입니다.

"학생들에게 최신 학문적 발전을 제공하고 이론의 최전선에 서게하는 것"은 교사의 추구입니다. 이러한 이유 때문에 교과 과정을 한 번만 수정해야하며 교육 계획은 한 번 보완되어야하며 멀티미디어 코스웨어는 첫 번째 추가. 수업의 목표를보다 명확히하기 위해 각 수업은 설문지를 통해 학생의 평가를 통해 교육 효과를 테스트하고, 설문지의 통계 분석을 통해 개선 할 형식과 내용을 찾습니다.

교사는 가이드가 아닌 학생을위한 가이드로 자리 매김해야합니다. 가이드는 학생을위한 방향을 결정하는 것입니다, 당신은 특정 방법을 무시할 수있는, 학업의 길은 자신의 생각에 달려 있습니다. 앞서가는 길은 학생들을 단계적으로 만들 수 있습니다. 게다가, 그는 전능하지도 않고, 학문 상속에 도움이되지 않는 학생의 성격 개발을 제한 할 수도 있습니다. 교사는 "10,000 권의 독서는 소화하고 흡수하여 자신의 생각이되고, 슬로건은 혁신을 통해 자신의 감정을 쓰는 것"이라고 강조해야합니다.

한 학기에 인민 보안 대학교 (Publicity University)를 조사한 결과, 나는 시야를 넓히고 생각을 넓혔습니다. 나는 교육에 갈 길이 멀다는 것을 알고 있습니다. 학습 상황과 수확 경험은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 학습 이익과 성과

범죄 심리학 (Criminal Psychology) : 범죄 심리학의 기본 이론으로 범죄 심리학 관련 요인 분석, 국내외 개인 범죄 이론 검토, 범죄 심리학의 형성, 개발 및 변화, 범죄자의 전반적인 심리학 적 특성 등을 다룬다. 의도적 인 범죄 심리학과 부주의 한 범죄 심리학의 두 가지 범주에 중점을 둡니다. 의도적 인 범죄 심리학에서는 개인의 범죄 심리학 및 집단 범죄 심리학, 금융 범죄 심리학, 약물 범죄 심리학, 성범죄 등의 기초 지식과 기술을 개별적으로 연구하여보다 전문적인 심리학을 배우기에 좋다. 기초 : 기본 이론과 기본 방법을 명확히하면서 문제를 분석하고 실용적인 문제를 해결할 수있는 능력을 배양하기 위해 이론과 실습에주의를 기울이십시오.

경찰 심리학 :

경찰 직업은 "사회적 자극 다양 화"의 직업입니다 현대의 법과 질서의 복잡성이 증가하고 공공 보안 작업의 부담이 증가함에 따라 경찰 업무의 과부하, 작업 대상의 위험 및 근무 시간의 불안정성으로 인해 그들은 고압 환경에서 극심한 피로와 높은 긴장 상태에 있습니다.

그러나 심리적 문제는 극복 할 수없는 장애물은 아니며 올바르게 인식하고 올바른 방식으로 치료해야합니다. 중국은 고대부터 건강 관리를 높이고 있습니다. 주앙 지 (Zhuangzi)는 "가상 실은 흰색"이라는 선고를 받았다. 표면은 잡화의 내부가 밝을 것이라는 것을 의미하지만 진정한 의미는 "쓰레기"의 마음이 햇빛으로 가득 차 있다는 것이다. 따라서 인민 보안 대학에서의 연구를 통해 경찰의 기본 심리 상태 및 정신 건강 자기 조절과 경찰 대인 심리학을 전공하였습니다.

결과는 다음과 같습니다.

둘째, 학습과 학습의 경험

교육 과정 설계

교실 수업은 교습의 주된 형태이며, 교습 디자인은 교실 수업의 성공의 열쇠입니다. 우리는 어떤 일이나 일의 완성은 자체 개발 과정과 기본 규칙을 가지고 있으며 그 일은 그 과정을 통해 성취된다는 것을 압니다. 가르치는 일에 대해서도 마찬가지입니다. 우리는 항상 일련의 교육 과정을 통해 가르치는 일을 마칩니다. 따라서 교사가 교수 과정을 공부하고, 교수 과정을 설계하는 방법을 알고, 교수하기 전에 완전하고 구체적인 교수 과정을 계획하는 것이 매우 중요합니다.

교육 과정의 문제는 이론과 실습에서 매우 중요하므로 모든 중국인과 외국의 교육자가이를 탐구하고 설명했습니다.

교수법 이해 및 이해

교수 과정은 두 가지 측면을 포함하는 특별한인지 과정이다. 첫째, 가르치는 과정의 본질은인지의 과정이며, 둘째, 이런 종류의 인식은 일반적인 지식이나 다른 형태의 이해와 동일 할 필요가없고, 그 특수성을 가지고있다. 그것은 학생들이 목적, 조직 및 계획을 가진 교사의지도하에 간접적 인 인간 경험과 지식으로 교사와 학생의 공동 활동에 적극적으로 참여하는 과정입니다. 이 과정을 시작하기 전에 학생들은 교과 과정과 강의 자료에 명시된 지식 요구 사항과 능력 요구 사항을 숙지 할 수 있도록 교사는 신중하게 최적의 교수 프로그램을 작성하고 교재와 교습 과정을 수립하며 과학 조직과 디자인을위한 다양한 교수 방법을 적용해야합니다. 교습 자습서에서는 제안 된 설계 계획에 따라 언제든지 현재 상황 수정 계획을 결합하고 실행할 수 있습니다. 교수법은 교사의 주도적 인 역할과 학생들의 주된 역할을 완전히 반영해야합니다. 가르침에서 교사 주도의 학생 과목은 변증 법적 단결이다. 학습은 가르침 아래에서 배우고, 가르침은 학습을위한 가르침입니다. 즉,이 주제를 배우는 것은 가르치는 주제이며,이 지배력을 가르치는 것이 주제의 우위입니다. 교사 주도 및 학생 과목은 변증 법적 단결입니다.

교사의 교육 과정 설계 수준은 학생의 학습 효과와 교실 수업의 효과를 직접 결정합니다. "심리학"수업은 교과서에 따라 몇 가지 이론에 대해서만 이야기 할 수는 없지만 몇 가지 예를 들자면 교사는 신중하게 계획하고 상세하고 상세한 전체적인 디자인을 가져야하며 각 부분의 가능한 상황과 전략을 상상할 수도 있습니다. 과정 설계의 장단점은 분명히 최종 지적인 교수 효과와 시간 혜택에 의해 평가됩니다.

교실 수업 설계의 출발점은 무엇입니까?

동일한 내용으로 인해 다른 교수 설계가 만들어지기 때문에 다른 교수 설계는 다른 고려 사항을 가져야하고 다른 목적을 달성해야합니다.

수업을 준비 할 때 교사는 일반적으로 가르침 내용에서 시작하여 수업 내용을 숙지하는 방법을 고려하고 심층적 인 교수 목적을위한 심층적 인 강의 목표를 고려하는 것이 더 바람직합니다. 이것은 실제로 우리의 깊은 생각에 합당한 질문입니다. 지침에 따른 교수 설계 경험은 지식 내용이나 방법에만 머물러 있지만 능력과 품질 요구 사항은 무시하고 깊은 사고가 결여되고 과정을 희석시킵니다.

과학적으로 그리고 합리적으로 교육 디자인을 수행하는 방법

교실 수업의 핵심은 교실 수업에 있습니다. 교실 수업의 핵심은 수업을 준비하는 것입니다. 수업 과정은 강의를 준비하는 것으로 시작되므로 수업 준비의 초기 부분을 파악하는 것이 중요합니다. 우리 앞에 놓여있는 문제는 교수 설계를 과학적으로 합리적으로 수행하는 방법이며, 실제로 수업을 준비하는 것입니다.

현재의 문제는 일부 교사들이 여전히 수업 준비에주의를 기울이지 않는다는 것인데, 개별 교사의 교육 계획은 수년간 사용되어 왔으며, 일부 교사는 사례와 연습 만 있고, 배양 능력이 없으며, 교사 중 일부는 교수 훈련에서 능력 훈련과 양질의 훈련을 포함합니다. 그러나 경험이 부족하여 훈련이 시작하는 법을 알지 못합니다. 따라서 우리는 교수 설계를 수행하는 방법에 대한 연구와 토론이 필요하다고 생각합니다.

주제의 특성을 연구하기 위해

교습 내용은 능력 훈련을위한 재료와 매개체입니다. 다른 교습 내용은 기능이 다르기 때문에 교습 과정을 설계 할 때 능력 훈련을 강조하기 위해 교습 내용부터 시작해야합니다. 교재 내용과 관련 능력의 관계를 연구하고 교과서 특정 부분의 특수 기능을 충분히 발휘하여 특정 능력을 배양하여 능력 배양을 구현할 수 있습니다. 우리는 모든 종류의 수업 내용, 모든 종류의 과정이 능력을 키우고 품질을 향상시키는 역할을 할 수 있다고 믿습니다. 핵심은 잘 디자인 된 교수 과정을 탐구하는 것입니다.

일부 교과 주제는 새로운 지식을 말하기 위해 일정 기간 동안 오래된 지식을 검토하고 다른 사람들은 완전하게 "single-in"하고 직접 교과 주제를 입력 할 수 있도록 정렬되어야합니다. 일부 주제는 토론 방법을 사용하여 학생들의 생각에 놀이를하기에 적합하고 다른 것은 그렇지 않습니다. . 수업에서 교사의 서사와 학생 활동의 디자인에는 주제의 특성에 따라 결정되는 많은 연구 공간이 있습니다. 일부 주제 논쟁은 복잡한 수준의 내용을 가지고 있으며, 지식 및 논증 방법의 준비를위한 교수 과정에서 고안되어야합니다. 강의 개념, 정리 및 규칙을 기반으로하는 새로운 지식 수업이 있으며 지식과 기술의 통합을 기반으로 한 리뷰 수업이 있으며 학생들의 지식을 이해할 수있는 시험이 있으며 몇 가지 요구 사항이 있습니다. 간단히 말해 포괄적 인 과정은 각자의 주제에 따라 다양한 교수 과정을 유연하게 설계해야합니다.

교사 교육 디자인

인민 보안 대학교 교사들 중에 선생님으로서 나는 훌륭한 문화적 성취가 있어야 할뿐만 아니라 과학적 작업 방법이 있어야한다는 것을 알게되었습니다. 교육 실습은 자격을 갖춘 교사가 "네 마음"을 가져야 함을 보여줍니다.

1. 사랑. 여기에 언급 된 사랑은 조국을 사랑하고, 교육을 사랑하며, 한 지점, 즉 선생님들에게 좋은 일을하기위한 선결 조건 인 수업을 좋아하는 학생들에게 집중하는 교육입니다. 교사는 학생들의 교육에 온 몸과 마음을 쏟을 수 있으며, 항상 학생들을 돌보고, 학생들을 돌보며, 학생들을 이해하고, 학생들이 생각하는 것을 생각하며, 학생들은 학생들의지지와 존경을 얻고 싶어합니다.

2. 인내. 속담처럼 : 돌의 마음이 열려 있습니다. 교사는 친절한 사랑과 충만한 인내가 있어야합니다. 어려움을 겪는다면, 참을성이없고, 학생들의 이데올로기적이고 정치적인 일을 귀찮게하지 말고, 학생들의 실질적인 문제를 해결하십시오.

3. 자신감. 편지는 모든 것의 기초입니다. 자신감을 가지고 학교에 자신감을 가지며 학생들에게 더 자신감을 가지십시오.

4. 걱정하지 마십시오. 좋은 코스를 가르치기 위해서는 교사가 적시에 자신의 업무에 대한 지침을 제공하고, 자주 의사 소통하며, 학생들의 생각의 역 동성을 이해하고, 코스에 대한 학생들의 의견과 의견을 수집하고, 상호 의사 소통의 이점을 넓히며, 학생들의 이념적 업무를 이해해야합니다. 필요한 경우 지침을 제공하면 학기의 교수법이 좋은 결과를 얻을 수 있도록 적절한 교수 방법을 개발하는 방법을 알 수 있습니다.

교사는 자기 형성

교사는 사람들을 가르치고 교육하는 책임이 있으며 자격을 갖춘 직업 학교 졸업생을 양성하기위한 가장 직접적이고 구체적인 교육자입니다. 그 교육 효과는 학생들의 이데올로기 적 질과 전문적 질에 더 직접적으로 반영됩니다. 그러므로 선생님은 학생이 받아 들일 경우에만 원하는 교육 효과를 얻을 수 있습니다. 학생들이 받아 들일 수있는 핵심은 교사가 스스로 형성하는 자기 재배입니다.

학교에서 배운 지식이 반드시 작업에 직접적이고 피상적 인 영향을 미치지는 않지만 지식은 지각 할 수 없습니다. 우리는 배운 지식을 습득 할뿐만 아니라 학습 과정을 통해 지식을 배우고 습득하는 방법을 배워야합니다. 유연한 응용 프로그램. 지식을 습득 한 후에는 실제로 그것을 깊게해야합니다. 지식은 능력과 동등하지 않습니다. 그들 사이의 변화를 이루기 위해서는 실제로 연습하고 이해하고 배우어야합니다. "이 논문의 끝 부분을 엿볼 수있다. 나는이 문제가 반드시 수행되어야한다는 것을 알고있다."

이 모든 것들은 본 연구에서 얻은 업적과 그에 상응하는 경험입니다. 많은 실수와 부적합한 점이 있습니다. 교육은 제 삶의 커리어가 될 것이며, 저는 제 인생의 에너지와 열정을이 분야에 바칩니다.

재교육 요약

2019 년 9 월부터 2019 년 3 월까지 상해 대학교 여섯 번째 인민 병원에서 상급반 반 년간 공부했습니다. 첫째, AO 외상 정형 외과 학회 (AO Trauma Orthopaedics Foundation Class)와 사지 (Limb Microsurgery) 학급에 대한 체계적인 학습과 훈련을 받았습니다. 훈련 도중 8 명의 국제 강사가 사지의 외상성 골절에 대한 AO 치료의 원리, 방법 및 경험을 체계적으로 가르쳤습니다. 본 연구에서는 골절 치료와 관련된 생물학 및 생체 역학에 대한 기본적인 이론 지식을 검토했을뿐만 아니라 AO 골절 치료의 기본 개념을 학습했습니다. 더 중요한 것은, 학습 모듈 및 모델 연습 모듈, 특정 사례 징후, 치료 옵션 토론, 이론에서 실습 강사 모두의 학습을 통해 고급 치료 개념을 이해하고, 그래서 우리의 전문 지식을 크게 교환 진폭의 확장과 향상. 그것은 더 많은 훈련을위한 탄탄한 이론적 토대를 마련했습니다. 이 6 개월 동안 나는 회전, 관절 경 수술, 관절 수술, 척추 수술, 외상 수술 및 소아 정형 외과를 수행했습니다. 30 년 이상의 연구와 연구를 거친 후 나는 정형 외과 사업에서 더 큰 발전과 발전을 이루었습니다.

상하이 퀸즈랜드 병원의 정형 외과학의 초대형, 수퍼 기술 및 과학 관리에 깊이 감명 받았습니다. 상하이의 여섯 번째 병원의 정형 외과 수술은 거대합니다. 현재 베이징에있는 지 슈이 잇 (Jishuitan)에서 순위를 매긴 후 2 위를 차지하고 있습니다. 제 6 병원 정형 외과학과는 상하이의 주요 의학 전문학과로 상해 사지 미세 수술, 상해 국제 사지 절단 수술 훈련 센터, 상하이 임상 외상 및 정형 외과 센터가 있습니다. 정형 외과는 401 개의 침대를 승인하고 500 개의 실제 침대를 열었습니다. 정형 외과 학회의 연간 수술 양은 20,000 단위를 초과했습니다. 이 분야는 재건 수술, 외상 수술, 관절 수술, 척추 수술, 관절 경 검사, 뼈 종양 수술, 소아 정형 외과 및 발 및 발목 수술, 그리고 8 개 하위 분야의 8 개 전공으로 구성됩니다. Chen Zhongwei 교수와 Qian Yunqing 교수는 1963 년에 국제 의학사에서 처음으로 팔다리를 재 치환 한 후 중국에서 부러진 다리의 재건 요람으로 환영 받았다. 1978 년 Yu Zhongjia 교수는 "손이나 손가락의 재창조 기술"을 성공적으로 연구하여 국가 발명품 1 등상을 수상했습니다. 그 이후로 제 6 병원의 정형 외과학의 지위와 전문성을 확립했습니다. 현재, 여섯 번째 병원은 상해에서 가장 큰 외상 정형 외과 기초가되었으며, 가장 큰 인조 관절과 가장 큰 관절 경의 기초가되었습니다. 최첨단 정형 기술에는 여러 가지가 있으며, 수행 할 수없는 수술은 거의 없습니다.

사지 골절의 최소 침습적 치료는 상해 여섯 번째 병원의 주요 특징입니다. 정형 외과 분야에서 최소 침습적 기술의 보급 및 보급과 함께 정형 외과 의사는 생물학적 고정의 요구 사항을 충족하기 위해 사지 골절 치료에 폐쇄 및 축소, 연동 골수 강 손톱 및 경피적 판과 같은 최소 침습 기술을 사용하는 경향이 있습니다. 큰 수술 절개를 통해 강한 내부 고정을 직접 복원하는 것이 더 이상지지되지 않습니다. 최근 BO 이론의 확립과 함께 최소 침습 수술 기법 및 브리지 플레이트 기술, 즉 MIPPO의 개념이 정형 외과 의사들에 의해 점점 더 높이 평가되고 있습니다. MIPPO 개념의 핵심은 골절 말단에 직접 노출되는 것을 피하고, 적절하고 안정적인 고정을 유지하고, 골절 및 그 주변으로의 혈액 공급을 최대화하고, 골절 치유를위한 좋은 생물학적 환경을 제공하는 것입니다. 경피적 최소 침습적 인공 관절 절개는 작기 때문에 사지의 길이를 복원하기 위해 골절의 각도와 회전 변형의 각도를 교정하고, 골절의 직접적인 노출없이 간접적으로 감소시킨 후 골수 강내 고정술을 시행하거나 강판은 양측의 제한된 피부 절개 사이의 피하 터널에 의해 브리징하기 위해 근육 아래에 배치됩니다. 전통적인 개방 수술과 비교하여 지방 연조직 및 골막 혈액 공급의 손상을 줄일 수 있으며 골수강 내 혈액 순환을 방해하지 않으며 이상적인 조직 복구 생물학적 환경을 제공하고 수술 시간을 단축하며 뼈를 감소시킵니다. 비 병합 및 감염의 빈도는 환자의 수술 후 재활에 도움이되며 임상 적 효능은 만족 스럽다. 최근 MIPPO 수술은이 분야에서 점점 더 많이 적용되고 발전해 왔으며, 이에 따라 많은 경험을 축적하고 국제 수준을 유지하며 좋은 임상 결과를 얻었습니다.

즉, MIPPO 기술, 무릎 관절, 고관절, 어깨 관절 치환술, 관절 경적 기술, 다양한 사지 외상, 골반 골절, 경골 고주 골절, 원위 상완골 등에서 특히 반 년간의 학습 및 학습이 매우 보람입니다. 종단 간 인공 관절 골절 및 여러 복잡하고 심한 부상의 기술 측면에서 큰 진전이있었습니다.

학습의 주요 목적은 내가 배운 것을 적용하는 것입니다. 배운 지식과 아이디어를 내 직업으로 가져 와서 정형 외과 업무를보다 잘 개발하고, 우리가 배운 고급 기술과 고급 개념을 사용하고이를 결합하도록 결정했습니다. 본부의 실제 성과는 우리의 진단과 치료를 향상시킵니다. 당신이 배운 것과 결합 된 병원의 현재 상황에 따라, 감독에게보고 한 후에, 다음과 같은 기술이 제안됩니다 :

1, 경피적 최소 침습적 골조직

2. 경피적 척추 성형술과 경피 경추 성형술

3, 복잡한 경골 고원 골절 3 열 고정

4, 무릎 보충

5. 관절 경 수술과 같은 새로운 기술 프로젝트

나는 그것을 사용하는 법을 배우기를 희망하며, 더 많은 새로운 기술을 클리닉에 적용하기를 희망합니다. 동시에 지도자들, 의료 부서들, 부서장들 및 동료들에게 그들의 지원과 도움에 대해 매우 감사하며 앞으로의 작업에서 모든 사람들의지지를 계속 받기를 희망합니다.

재교육 요약

좋은 시간은 항상 사람들을 너무 짧게 느끼게하고, 10 개월간의 학업 생활이 끝나고 있습니다. 항상 실망과, 종합 병원의 인본주의 적 치료와, 종합 병원 지식의 사원이 있습니다.

이상한 것에서 익숙한 것까지 10 개월의 짧은 시간은 종합 병원 소아과의 모든 지도자, 교사, 형제 및 자매의 조용한 보살핌입니다.이 이상한 땅에서 점차 따뜻한 가정을 느끼게하겠습니다. 상냥하고 미소 짓는 XXX 감독은 인생에서 공부하기까지 모든 소아과 직원을 항상 책임지고 있으며 모든 사람의 스타일을 완벽하게 보여줍니다. 또한 XXX 부국장, XX 부국장, XX 선생님, XX 선생님, XX 간호사가 삶의 모든 사람들에게 세심한 치료를 제공하고 있습니다.

종합 병원의 소아과에 대한 지식으로 인해 짧은 시간입니다. 지식 시스템의 웅장 함은 항상 당신을 배우지 못하게 만들고, 힘의 느낌을 배울 수 없습니다. 신경학 측면에서는 XX 감독의지도하에 소아 간질, 뇌졸중, 중추 신경계 감염, 유전 대사 질환 및 아동 심리학 적 장애의 진단 및 치료가 전국에서 가장 높으며 어린이의 뇌졸중 진단 및 치료에 대한 국가 표준이 제정되었습니다. 영유아 경련의 기초 및 임상 연구는 세계 최전선에 있습니다. 혈액 학 분야에서는 XXX 부소장의지도하에 소아 백혈병, 림프종, 고형 종양, 재생 불량성 빈혈 및 연구에 대한 진단 및 치료가 모두 국가의 최전선에 있으며 특히 조혈 모세포 이식을 수행하는 국가에서 선두에 있습니다. 많은 불행한 아이들이 복음을 가져다가 목숨을 다시 얻습니다. 종합 병원에는 또한 특별 팀이 있습니다. NICU는 연약한 작은 삶 중 하나이며 사전에 세계에 왔으며 XX 국장이 이끄는 팀의 보살핌하에 번창했습니다.

가장 매혹적인 것은 종합 병원의 학습 분위기입니다. 매주 화요일, 부교수 강의, 목요일 학부모 회의, 금요일 어려운 문제에 대한 전반적인 토론,학과 내에서 편리하고 빠른 문학 검색 시스템을 통해 중국과 외국 의학의 최신 발전 상황을 볼 수 있습니다. 병원에 가기 : 매주 금요일 맞을 수없는 전문 강당을 포함하여 매일 매일 다양한 학술 활동이 이루어지며, 주말 여러학과의 국제 학술 활동은 ​​국내외에서 가장 유명한 전문가 및 학자를 초청합니다. Mu Chunfeng과 같이 상쾌하게 할 때마다 설명하기 위해 주인의 말을 들어라.

10 개월이 지나면 잠깐, 나는 잠시 동안 너와 함께 살면서 공부하고 있다고 느낀다. 나는 일반 병원에서 공부할 기회를 갖기를 정말로 희망한다.

마지막으로, 귀하의 우려와 도움에 진심으로 감사드립니다. 조우 (Zou) 소장의지도하에 일반 병원의 소아과가 더욱 강력 해져 더 많은 어린이와 가족에게 혜택을 가져 오기를 바랍니다.