미술 교사 자기 소개

이것은 학기이며, 나는이 학기가 바쁜 일정으로 풍성 해지고, 요약하고 반영 할 가치가있는 많은 장소가 있다고 생각합니다. 이번 학기의 연구 결과를 평가할 것입니다.

"바다를 배우는 것에는 끝이 없으며 가르침은 끝이 없습니다."끊임없이 부과함으로써 우리는 젊음과 가르침의 활력을 유지할 수 있습니다. 그러므로 나는 적극적으로 학습 해왔다. 이번 학기는 8 번째 커리큘럼 개혁과 함께 새로운 커리큘럼 표준 및 관련 이론의 초점을 확립했습니다. 첫 학기에는 새로운 커리큘럼 교육과 학교에서 주관하는 다양한 학습 강좌에 진지하게 참여했습니다. 또한 필자는 책과 인터넷을 사용하여 예술에 대한 새로운 커리큘럼 표준, 예술 교육을위한 새로운 커리큘럼 표준 및 "교사의 교육 및 변화의 전환 및 교사의 새로운 커리큘럼 작업 방법"과 같은 관련 기사를 신중하게 연구했습니다. 새로운 커리큘럼 표준을 학습함으로써, 나는 선진 교수 철학을 수립하고 미래 교육 노력의 방향을 명확히 할 것입니다. 사회의 발전과 함께, 지식의 갱신은 또한 계속해서 배우라고 촉구했습니다. 나는 보통 기술 훈련, 수업에 나가기, 수업 시작을 통해 교육과 교수법을 발전시킬 수있는 기회를 얻습니다. 이러한 학습 활동을 통해 나는 지속적으로 자신을 풍요롭게하고, 지식과 지식을 풍부하게하며, 더 나은 교육 실천을 위해 준비했습니다.

가르침에서 전체와 부분의 관계는 모든 학생들이 마주하게 될 것입니다. 어떤 상황에서 회화를 시작하고 멈추어야하며, 이는 초보자뿐만 아니라 모든 학생을 괴롭 힙니다. 사실, 복잡하고 심오한 장학금은 종종 간단한 방식으로 표현됩니다. 컬러 페인팅은 펜으로 이루어 지지만 스케치는 자연과 영혼을 향한 가장 직접적인 통로입니다. 따라서 처음부터 전체적인 스케치 관계의 중요성을 강조하였으며, 학생들이 그림의 시작부터 전반적인 개념을 확고하게 확립하여 이것이 예술 문을 열 수있는 열쇠 중 하나임을 완전히 인식하게했습니다.

교육과 교수는 우리 선생님의 주된 임무입니다. 이번 학기에 나는 새로운 교과 과정 개념을 "새롭고 오래된 교재를 사용하고 새로운 아이디어를 실천하는"교실 수업 실습에 적용하려고 노력했다. 나는 자신의 예술 교육을 더욱 독특하고 독특한 교육 모드로 만들기 위해 노력했다. 양질의 교육 요구 사항을 반영하고 예술 교육의 질을 향상시킵니다.

학기 중 우리 학교는 비교적 큰 규모의 문화 공연 인 "영어 주간 활동", 대규모 "영어 연극"공연, "국무부 교사 및 학생을위한 수제 발명 전시회"등을 실시했습니다. . 이번 학년도에 작품을 다시보고, 결과를 보면서 나는 또한 작품에 내 자신의 단점에 대해 생각합니다. 점수가 충분하지 않습니다.

1. 예술에 대한 새로운 교과 과정 표준에 대한 연구는 충분히 깊지는 않다. 새로운 교과 과정의 실행에는 충분한 생각이 없다. 반영 할 시간에 일부 교습 아이디어와 문제를 기록하는 것은 불가능하다.

2,이 학년 학습 및 연구의 강도를 높이기 위해 연구, 진지하게 교육 및 연구에 대한 이론적 인 도서를 공부하지만, 교육 실습의 응용 프로그램은 장소에 있지 않습니다, 연구는 자세히 완료되지 않으며 심장의 목표;

3. 미술 교습에는 특별하고 창조적 인 것들이 많지 않습니다. 원래 예술 선택 과목에서 "어린이 그림 그리기"관심 그룹을 열고 싶었지만, 여러 가지 이유로 그 사실을 깨닫지 못했고, 앞으로는 미술 가르침의 특성을 알아 내려고 노력할 것입니다. 포인트, Shiyan 공립 학교 예술 교육의 새로운 세계의 창조에 기여합니다.

다른 일은 더 잘 지켜야하며, 앞으로의 일은 더 양심적이어야합니다.