감동적인 연설

중증 장애 학생들을위한 고등학교 동기 부여 보고서


중증 장애 학생들을위한 고등학교 동기 부여 보고서

선생님과 반 친구들, 안녕하세요.
작년에, 우리는 신기한 일의 문에 호기심을 갖고 흥미롭고 신중하게 3 학년으로 들어 섰습니다. 나는 인생의 제 3 년 동안의 희망과 기대로 가득차 있습니다. 나는 6 월에 대학 입시에 자신감을 가지고 있습니다. 자신이 자신감을 가지기를 바랍니다. 대학 입학 시험에서 잘 할뿐만 아니라 인생의 단계에서 자유롭게 놀 수 있습니다.
"실패의 두려움, 실패 할 것입니다."이것은 내가 당신에게 말하고 싶은 첫 번째 문장입니다. 모두가 발전하기를 원하며 성공하기를 열망합니다. 그러나 일부 사람들은 실패를 두려워하고 실패했습니다. 어떤 사람이 나에게 어떤 사람인지 묻는다면 나는 확신스럽게 대답 할 것입니다 : 나는 좋은 동창이라고 생각하고 선생님은 훌륭하다고 생각하며 평범하다고 ​​생각합니다. 평범한 사람입니다.
현재의 좋은 실적이나 나쁜 실적은 과거를 대표 할뿐 미래를 대표하지 않습니다. 당신이 기꺼이 자신을 인정한다면, 당신은 진정한 사람이 될 것입니다. 좋은 성적을 가진 학생은 자기 확인을 계속할 수 있으며 평균 성적을 가진 학생은 자신을 다시 인식 할 수 있습니다. 당신이 지금 자신감을 가지고 있음을 아는 것은 진짜입니다. 성적이없는 학생들은 미래를 위해 비명을 지르며 새로운 활력을 주입해야합니다.
당신이 선한 사람이든 좋은 사람이든간에 자기 선택입니다. 충분하지 않으면 자신을 격려하십시오. 당신이 끊임없이 자신을 단언하면, 상상력은 현실이 될 것입니다. 어쩌면 누군가가 당신을 비웃을 것이고, 그를 내버려둬 야합니다. 왜냐하면 당신 만이 당신 자신을 책임질 것이기 때문입니다. 조소가 격려가 될 때, 아무도 당신을 때릴 수 없습니다.
이제 자신감을 가지고 배우는 법을 생각해보십시오.
첫째, 우리는 게으름과 하늘의 보상을 극복하고, 성공의 꽃에 물을주기 위해 100 % 땀을 흘려야하며, 어려움을 디딤돌로 바꾸기 위해 인내의 정신을 사용해야합니다. 세부 사항은 성공 또는 실패를 결정하고, 습관은 운명을 결정합니다. 우수성에 대한 태도는 우리 학년도에 반드시 가져야 할 스타일입니다. 우리는 연구에 용감해야합니다. 캐서롤의 정신을 깨뜨리는 데 획기적인 변화가 있습니다.
반사. 성찰 후 진보가 있습니다. 어제 잊어 버릴 수도 있고 집어 올릴 수도 있습니다. 내일을위한 포장용 돌로, 범죄를 저지르는 것은 끔찍한 일이 아닙니다. 결국 우리의 삶은 막 시작되었습니다. 우리가 창조하기를 기다리는 기적이 아직도 많이 있습니다. 많은 멋진 것들이 우리의 글쓰기를 기다리고 있습니다. 좌절과 좌절은 우리 청소년의 경험 일뿐입니다. 정말 끔찍한 것은 잘못되었거나 상처 받았지만 아무 흔적도 남기지 않아서 같은 장소에 떨어진다는 것입니다. 시험지 끝내기 만하고 교정하지 않는 것처럼, 회의는 계속되고, 그렇지 않을 수도 있지만, 그 자리에있게됩니다. 우리는 반성의 삶의 궤적을 끊임없이 수정해야하며, 가을에 성숙해야합니다.
올해 저는 3 학년을 그만 뒀습니다. 대학 입학 시험의 결과로 사람들이 약간의 고통을 느끼게되었지만 불평하지 않고 후회도하지 않았습니다. 나는 인생의 제 3 년에 매우 만족합니다. 왜냐하면 나는 싸울 열심히 노력했기 때문입니다.
올해는 고등학교 3 학년으로 진학하여 강렬하고 자극적 인 고등학교 생활을 경험하기 시작했습니다. 나는 열심히 일하고, 자신감을 가지고 좌절감을 극복하고, 좌절감을 극복하고, 낙관적이며 침착하게 대학 입학 시험의 도착을 환영한다고 믿습니다. 우리 모교에게 만족스러운 대답을하십시오.
마지막으로, 열심히 일하는 고등학생, 후회없는 고등학교, 행복한 3 학년이 되길 바랍니다. 내년 6 월에 학생들에게 명단에 이름을 올리면 꿈이 이루어질 것입니다.
우리 모교가 매년 계단을 오르기를 바랍니다. 고마워!
이것은 올해의 3 학년에 입학 한 학생을위한 2009 년 3 학년 졸업생 인 He Xizhuo의 동원 보고서입니다. 그는 Xizhuo는 키가 1.30 미터이고 심하게 장애가 있으며 장애를 가지고 있습니다. 올해의 최고 점수는 지난 대학에서 취한 것입니다. 이 기사는 동급생의 원고입니다.

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