카운티 교육청의 당원 진보적 인 특성에 대한 구체적인 요구 사항에 대해 말하기

"만족도"를 높이고 "발전"을 반영하십시오.
--- 교육부 당의 비서관 비서관은 "중국 공산당은 중국 노동 ​​계급의 공산주의 계몽의 개척자"라고 지적했다. 중국 공산당 당원들의 진보 된 성격의 본질적인 특성이 분명히 정의되어있다. 중국 공산당이 다른 정당들과 다른 이유는 중국 공산당이 진보 된 성격 때문이다. 중국 공산당의 진보 된 성격은 6 천 8 백만 명이 넘는 당원들의 진보 된 본질에 반영되었습니다. 6800 만 명이 넘는 당원이 다양한 산업과 직책에서 싸우는 960 만 평방 킬로미터의 땅에 분포한다. 다양한 산업 및 직책의 발전을위한 특정 요구 사항은 달라야합니다. 당원의 진보 된 성격은 카운티 차원의 교육 행정 기관과 어떻게 다릅니 까? 저자는 "국민 만족 교육"에 반영되어야한다고 생각한다. 국민을 만족시키는 교육은 교육 행정의 출발점이자 목적지입니다. 사람들을 만족시키기위한 교육은 많은 요인들로 인해 제약을 받기는하지만 오랜 과정을 거치는 것은 불가능하며, 특히 현재의 사회 변화 시대에는 교육과 국민의 만족 사이에는 일정한 차이가 있지만 교육 행정으로서 그렇습니다. 정부 공산당의 모든 구성원은이 목표를 설정하고 점차적으로 국민의 만족도를 높이기 위해 열심히 노력하여 교육 행정에 당원의 진보 된 성격을 반영해야합니다.
우리는 "만족도"를 높이기 위해 카운티 차원의 교육 행정 당원은 "사람들을위한"의 근본적인 목적을 명심하고 다섯 가지 측면에 중점을 두어야한다고 믿습니다.
첫째, "사람들을위한"기반 - 교육의 품질 향상은 학교의 삶이며, 사람들의 관심의 초점이지만, 또한 교육의 가장 필수적인 추구입니다. 전체적이고 포괄적이며 전체적인 프로세스의 품질 향상은 인민 교육을 만족시키는 근본입니다. 교육 행정 당원은 항상 이것을 잡아야하며 전혀 긴장하지 않아야합니다. "품질 향상"이라는 주제에 중점을두고 세 가지 링크로 잘 수행하십시오.
개념과 선도를 파악. 아이디어와 개념의 정확성은 학교 교육 및 교습 활동의 정상적인 발전과 교육의 질 향상에 직접적인 영향을 미칩니다. 현재 학교는 변화의시기에 있습니다. 구약과 신구 모든 아이디어는 격렬한 충돌과 난기류를 겪었습니다. 선과 악의 공존에 관한 몇 가지 이론은 교장과 교사의 생각을 흐리게하여 학교 교육의 발전을 심각하게 방해하고 교육에 영향을줍니다. 품질 향상. 교육의 행정 기관인 당원은 사물의 본질을보고 신속하고 신속하게 대응하며 사고 방식을 이끌어 내고시의 적절하게 미로를 지적 할 수있는 심오하고 예리한 이해와 능력을 가져야하며 추세를 따르고 패션을 추구해서는 안됩니다. 교육과 교수 활동 전반에 걸쳐 과학적 교육 개념을 수립하고 "사람 중심", "교사의 삶", "상호 작용 교육", "양질의 교육"의 개념을 구현하고 교육의 질적 향상을 촉진 할 필요가있다.
둘째, 학교 관리를 파악하십시오. 관리의 품질과 품질 관리. 교육 행정 당원은 일상 업무에서 학교 경영진을 중요하게 생각해야합니다. 첫째, 정기적 인 관리, "세 바람"의 건설을 강화, 정기적으로 평가를 확인 고급 모델을 홍보하고, 항상 새로운 것들을 잡는 끊이지 노력을 할. 두 번째는 경영 교육, 학업 조건 연구의 중요성 강조, 프로세스 관리 강화, 목표 테스트 강화입니다. 세 번째는 브랜드 창출입니다. 경쟁 감을 강화하고 새로운 벤치 마크를 수립하며 학교 운영의 의미를 풍부하게하고 학교의 장점을 확장하며 학교 운영 특성을 창조하고 일류 성과를 위해 노력하며 학교의 질을 향상시키고 교육의 질을 향상시킵니다.
셋째, 우리는 개혁과 혁신을해야합니다. 개혁은 학교 발전을위한 무한한 원동력입니다. 혁신은 품질 향상의 영혼입니다. 교육 행정 당원은 개혁과 혁신에 대한 강한 인식을 가져야하며 교장과 교사가 개혁에 적극적으로 참여하고 지속적으로 업무 아이디어를 혁신 할 수 있도록 안내해야합니다. 첫째, 커리큘럼 개혁을 계속 추진하십시오. 커리큘럼 개혁의 중요성을 더욱 분명히하고, 커리큘럼 개혁을 적극적으로 홍보하는 책임감을 강화하고, 실습을 종합하여 전형적으로 시연을 계속하고 실용적인 결과를 얻기 위해 노력합니다. 두 번째는 도덕 교육 개혁에 훌륭한 일을하는 것입니다. 지속적으로 도덕적 교육 체제를 혁신하고, 네트워크를 구성하며, 중국의 작은 도덕 교육 활동의 타당성과 효과를 공동으로 관리하고 향상시키는 "중국 청년 중앙위원회의 의견 청렴도를 지속적으로 탐구하고 양심적으로 구현합니다. "네 가지"재능을 키우고 학교 학생의 범죄율을 최소화하십시오. 셋째, 학생 혁신의 좋은 일을하십시오. 학생들의 과학 기술 교육 강조, 과학 기술 혁신 활동 수행, 수동 두뇌 사용 능력 배양, 과학, 과학 및 과학에 대한 학생들의 사랑을 자극하고 학생들의 혁신적인 사고를 장려하며 학생들의 혁신 정신을 고취하고 교육의 질을 보장합니다.
둘째, "국민을위한"기반을 강화하는 것 - 균형 잡힌 발전과 기초 교육의 균형있는 발전을 촉진하는 것은 사회주의 교육의 필수 요건이며 모든면에서 잘 구성된 사회를 건설하는 중요한 내용이며 과학 발전 개념의 실행에 대한 구체적인 표현입니다. 교육에 대한 사람들의 만족을위한 중요한 토대. 중국 사회주의의 주요 단계의 개발 환경은 양질의 교육 자원의 부족이 장기간의 추억이 될 것이라고 판단한다. 현재 학교 운영 조건이나 교사 수준에 관계없이 도시와 농촌, 학교와 학교간에 큰 차이가 있습니다. 양질의 교육 자원은 자녀들이 양질의 교육 자원을 누릴 수 있도록 사람들이 광범위하게 필요로하는 것을 충족시키지 못합니다. 따라서 국민의 교육을 만족 시키거나 교육에 대한 국민의 만족도를 높이기 위해 군 교육 행정의 당원은 국민의 기본적 이익을 보호하는 차원에서 기초 교육의 균형 발전을 가속화하기 위해 많은 노력을 기울여야한다. 공압 강도. 세 가지 일을해야합니다.
우선 농촌 교육을 중요하게 생각하십시오. 우리 지방의 소규모 전문 학교 및 표준 건설 시스템 프로젝트가 계속 발전함에 따라 중국 농촌 지역의 학교 운영을위한 작은 조건이 크게 개선되었지만 도시 지역과 비교할 때 교육상의 차이는 여전히 분명하게 존재하며 카운티를 더 발전시켜야 할 필요가 있다고 말해야합니다. "main"시스템의 관리 시스템은 정부에 농촌 교육에 대한 투자를 늘리라고 요구하고, 투자 자금으로 "눈으로 파는"활동에 종사하며, "케이크 위에 장식"하고, 농촌 학교를 지원하고, 학교 조건을 더욱 개선하기 위해 "6 소유"프로젝트를 적극적으로 시행합니다. . 점차 도시와 농촌의 격차를 좁히고 농부 자녀가 공정하고 공정한 교육 자원을 누릴 수 있도록하십시오.
둘째, 시골 학교 팀의 전반적인 품질을 향상시킵니다. 최근 중학교 입학이 절정에 이르고 학교 배치가 점진적으로 조정됨에 따라 도시 학교의 규모가 급격히 확대되고 농촌 학교의 탁월한 교사들이 도시로 유입되어 교사가 이미 약한 시골 중국이 조금 약화되었습니다. 이는 교육의 질 향상과 교육에 대한 사람들의 만족도에 직접적으로 영향을 미친다. 여러 채널을 통한 농촌 교사의 지속적인 교육과 훈련을 가속화하고 전반적인 질을 향상시키기 위해서는 가능한 한 빨리 조치를 취할 필요가있다. 동시에 공립 선발을 통해 적절한 우대 정책을 수립하고 특정 물질 보상을 제공하고 고등 교육 기관의 우수한 졸업생을지도 자격을 부여하여 교사 자격을 얻은 다음 시골 학교에서 농촌 학교의 교사 구조를 개선하도록 가르 칠 필요가 있습니다. 농민 자녀들도 고품질의 교육을받을 수 있습니다.
다시 한번, 우수한 자원의 역할을하십시오. 한편, 농촌 지역의 소규모 정보화 프로젝트의 진행을 가속화하고 중국의 소규모 원거리 교육 네트워크 시스템을 형성하며 양질의 교육 자원을 공유하고 포괄적이고 조정 된 교육 발전을 촉진하며 시골 학교의 부족한 교사와 낮은 수준의 많은 실질적인 어려움을 완화합니다. 반면 도시 지역의 우수한 학교 조직은 농촌 지역이 상대적으로 약한 학교와 연계되어 학교 관리, 교사 훈련, 도시와 농촌의 격차를 줄이기위한 교육 장비 등의 지원 활동이 이루어지고있다.
셋째, "사람들을위한"문제를 근절하는 것 - 뜨거운 이슈를 부수는 것 사회주의 시장 경제가 끊임없이 심화됨에 따라 다양한 사회 모순이 증가하고있다. 교육도 예외는 아닙니다. 교사의 도덕성 문제, "무질서한 과징금"문제, 어려운 집단의 아이들을위한 학교 교육의 문제, 레이아웃 조정 후 시골 학교 학생의 불편한 운송으로 인한 안전 문제, 홍보와 의사 소통 부족으로 인한 교육의 오해로 인한 모순 등. 등 교육에 대한 국민의 만족도에 직접적으로 영향을 미치지 만 교육을 만족시키기위한 국민의 마음이된다. 따라서 교육에 대한 국민의 만족도를 높이기 위해서는 문제를 해결하고 다음과 같은 작업을해야합니다.
첫째, 교육 및 홍보를 강화하십시오. 다양한 채널을 통한 교육의 지위와 역할, '세 문명'건설에 대한 성과와 공헌, 교사와 재교육에 대한 적극적인 분위기 조성, 이해 교육, 교육 보살핌, 모든 사람들을위한 지원 등을 완전히 홍보해야합니다. 교육의 새로운 추세.
둘째로, 법의 지배를 준수하십시오. 당과 국가의 법률과 규정을 엄격히 준수하고 법에 따라 법을 준수하며 법에 따라 학교를 규율하고 당 및 국가의 법률 및 규정을 위반 한 모든 사실을 조사하고 처리하며 국민의 이익을 침해하지 말고 결코 용인하지 말고 사람들에게 공정하게 대하십시오. 학생들의 존엄성.
셋째, 실질적인 문제를 해결하십시오. 대중의 인식과 교육에 대한 칭찬을 얻기 위해 여러 사람들이 볼 수 있고 느낄 수있는 실질적인 문제를 해결하고 만족감을 높이기 위해 적극적으로 조건을 만들고 해결해야합니다. 첫 번째는 임의의 요금을 방지하는 것입니다. 엄밀히 말하면 고위 당국이 제정 한 위탁 정책 및 표준을 엄격하게 이행하고 "일회용 시스템"을 철저히 이행하고 지속적으로 개선하며 자동차에 대한 비용 부담없이 "공을 긁지"말고 표준 투명성, 감독 승인 및 수속 절차를 구현합니다. 두 번째는 적극적으로 빈곤 퇴치 활동을 수행하는 것입니다. 우리는 양해 각서를 실시하고 여러 가지 이유로 여러 가지 이유로 인해 어려움을 겪고있는 아동의 수업료 및 기타 비용을 줄이기 위해 다양한 채널을 통해 기금 모금을 실시하여 재정적 어려움으로 학교를 그만 두지 않도록하여 걱정을 덜어줍니다. 세 번째는 교통 안전을 연구하는 학생들의 문제를 심각하게 해결하는 것입니다. 적극적으로 초등 중학생을위한 "탑승 시스템"을 홍보하고 운송 차량을 공부하는 학생들의 문제를 해결하기 위해 교통, 공공 보안 및 기타 부서와 협력하여 허가받지 않은 농기계 차량을 학교에 가져 오는 학생의 안전 문제를 완전히 해결함으로써 부모가 편안함과 편안함을 느낄 수 있도록합니다.
넷째, "세 종교"의 구현 전체 계획 - "사람들을위한"정책의 헌정 카운티 교육 기관은 자격을 갖춘 시민과 우수한 인재를 양성 할 책임이있을뿐만 아니라 지역 경제 건설을위한 재능 개발에 책임이 있으며 농민들이 빈곤을 제거 할 수있는 정보를 제공합니다 지원의 중요한 임무를 고려해야하며 무시해서는 안됩니다. 후자는 경제 건설에 직접적으로 봉사하고 있으며,주기는 짧으며, 효과는 빠르며 사람들은 편익을 얻기 쉽습니다. 따라서 카운티 차원의 교육 기관의 당원들은 양질의 "3 개 교육"조정을 실시하고 "농업 과학 및 교육"의 길을 걸어야하며 농민들이 부유하게 길을 열어주고 제안을 제안해야한다고 생각합니다.
첫째, 직업 교육을 적극적으로 발전시킨다. 직업 교육에 대한 중요성을 인식하고 첨부하고, 투자를 늘리고, 지역 경제 건설의 현실을 결합하고, 전공을 선택하고, 진지하게 연습하며, 지역 경제 건설을위한 인재를 육성 할뿐만 아니라 소득과 소득을 증가시키는 조건을 조성합니다. 사람들을 만족시킬 수 없습니까?
두 번째는 중학교와 고등학교 졸업 후 교육을 강화하는 것입니다. 전문 기술 훈련 기간을 집중함으로써 미래의 근로자가 미래 사회 생존의 기본 기술을 습득하고 경제적 사회적 발전에 적응할 수 있도록 특정 과학 및 문화 지식을 습득하면서 "과학적 기술"을 배울 수 있습니다. 매우 의미있는 직업.
세 번째는 노동 이동 훈련을 강화하는 것입니다. 과학 발전과 농촌 경제 구조의 조정에 따라 농촌 잉여 노동이 점점 늘어나고있다. 그들은 도시에서 일하고 현장에서 사업을 시작할 좋은 의도가 있지만 직업 기술이 부족하고 산산이 부서져있는 경우가 종종 있습니다. 교육 행정 기관인 당원은 정보를 수집하고 강점을 발휘하며 필요에 따라 다양한 형태로 수행해야합니다. 기술 훈련, 과학 파견, 지식 전달, 기술 지원, 기업 부 (知 的 財産)에 대한 지적 지원, 이륙을위한 날개 연결.
V. 항상 "사람들을위한"의 핵심 --- 정부의 기능 부서뿐만 아니라 카운티 교육의 백본 또는 학교와 사회를 연결하는 창 수준의 교육 행정 기관의 스타일을 향상시킵니다. 교육 행정 기관의 당원으로서 지속적으로 기관의 스타일을 개선하고 봉사 감각을 높이며 자신의 질을 향상시키는 것이 중요하며, 사람들에게 교육을 제공하는 것이 필수적이며 '세 가지 의식'을 강화해야합니다.
첫 번째는 전반적인 상황을 개선하는 것입니다. 전반적인 개념이 있는지 여부는 정당 간부, 특히 정당의 정신이 강하고 정치적인면에서 강하지 않은 당원과 주요 당 간부의 기준을 측정하는 것입니다. 교육 행정의 구성원은 일반적으로 한 단위 또는 한 부서, 한 부서 및 한 측면에 대한 책임이 있습니다. 가장 기본적인 것은 국민을위한 정당을 세우고, 국민을 위해 통치하고, 사람들에게 전심으로 봉사하고 국민의 국민을 전심으로 보호 할 권한을 부여하는 것입니다. 관심사.
두 번째는 서비스 인식 제고입니다. 교육의 본질은 서비스이며, 교육 행정의 구성원은 국가에 봉사하며 충성해야합니다. 학부모는 학교에 자녀를 보내고 공부하며 소비자에게 봉사하며 책임을 져야합니다. 우리는 지역 경제 건설에 봉사하고 최선을 다해야합니다. 사람들을 위해 최선을 다해야하며 풀뿌리 학교와 교사를 섬기며 우리가해야 할 일이 있습니다. 우리는 그런 개념을 수립해야하며 "문은 들어가기가 어렵고 얼굴이보기 싫고 일을하기가 어렵다"라는 속임수를 단호하게 극복해야합니다.
세 번째는 학습 인식 제고입니다. 우리는 지식 경제 시대와 정보화 시대에 있습니다. 지식 업데이트는 지나가는 날마다 변화하고 있습니다. 학습을 지속적으로 강화하고 시대에 부합하는 발전에 대한 요구에 지속적으로 부응 할 수 있고, 우리는 지속적으로 사람들에게 봉사하고 지도력과 지도력을 향상시킬 수 있습니다. 교육과 가르침의 힘. 우리는 의식적으로 "조금 더 배우고, 엔터테인먼트가 적고, 조금만 더 성급하게 생각하고" "학습"기관을 만드는 데 앞장 선다.
간단히 말해서, 사람들을 만족시키는 교육에는 과정이 필요하지만, 교육 행정 부서 인 당원이 공산당원의 진보 된 성격을 유지하고 사람들의 생각과 국민의 긴박감을 생각하면 항상 사람들의 이익을 위해 국민의 업무를 수행하십시오. 우리는 사람들을 전심으로 봉사하고 교육 발전을 위해 노력해야하며, 따라서 교육 산업은 새로운 상황을 계속 깨고 새로운 결과를 얻기를 계속할 것입니다. 교육에 대한 사람들의 만족도는 만족할 때까지 점점 더 높아질 것입니다. 심지어 매우 만족.