당원들의 고급 자연 교육 활동에 대한 심층적 인 훈련에 대한 몇 가지 요구 사항

중앙 및 지방위원회의 배치 요구 사항에 따라 도시의 고급 자연 교육 활동이 완전히 시작되었습니다. 교육 활동이 시작된 이래로 모든 지역 및 부서에서이 프로그램을 중요하게 생각하고 신중하게 조직했으며 탄탄한 출발을했습니다. 지방 당위원회는시의 선진 교육 활동에 상당히 만족하고 있습니다. 그러나 이전 운영 기간에는 몇 가지 문제점과 결함이 있습니다. 주로 일부 지역 및 부서의 업무 불균형으로 나타 났으며 몇 단위의 지도력은 충분한주의를 기울이지 않고 일부 당원은 아이디어를 인식하지 못하고 일부 지역 및 부서는 공식화 및 통과의 성향이 다릅니다. 이러한 문제는 우리에게 심각하게 받아 들여 져야하며 심각하고 효과적으로 받아 들여 져야합니다. 아래에서는 선구자가 선진 교육 활동을 조직하고 수행하는 방법에 대한 네 가지 요구 사항을 강조하겠습니다.
첫째, 우리는 책임 의식을 강화하고 리더가 사례를 제시하는 데 앞장서 야한다고 주장해야합니다. 진보 된 자연 교육 활동이 가시적 인 결과를 성취 할 수 있든간에 핵심은 리더십입니다. 선진 자연 교육 활동이 시작된 이래, 중앙 및 지방위원회의 지도자들은 좋은 모범을 보여주기 위해 앞장서 왔으며, 우리를 위해 모범을 보였습니다. 모든 수준의 최고 간부, 특히 모든 수준의 최고 지도자는 책임감있는 첫 사람의 의무를 양심적으로 수행하고, 심각한 정치적 책임으로 훌륭한 교육 활동을 취하고, 높은 교육감으로이 교육 활동을 조직하고 참여해야합니다. 파티원들이 모범을 보이고 있습니다. 구체적으로, 우리는 "3 단계"를해야합니다. 첫째, 연구 작업이 진행 중이다. 배치 작업을 개인적으로 계획하고, 작업의 내용을 개인적으로 이해하고, 개인적으로 공부하고, 어려움과 문제를 해결하고, 자연의 고급 교육 활동을 보장하기 위해 당위원회, 주요 그룹 회의, 작업 회의, 특별 홍보 회의 및 기타 형식을 소집해야합니다. 계획은 견고한 방식으로 진행되었습니다. 둘째, 행사에 반드시 참여해야합니다. 모든 단계의 주요 간부는 교육 활동의 주최자 일뿐만 아니라 교육의 대상이기도하며 이중의 책임을 인식하고 훌륭한 간부를 구성하고 평범한 당원으로서 활동에 참여하는 간부지도 책임을 이행해야합니다. 특히 현재 집중 학습 단계에서는 리더십 팀의 집단 학습에 참여하고 지회 조직의 학습에 참여해야합니다. 집중하고, 시간을 집중하고, 몸에 머 무르며, 의자에 앉아서 열심히 공부하고, 더 배우고, 더 배우고, 생각하고, 배우고, 길을 배우고, 풀뿌리 당원을위한 모범을 보이기 위해 노력해야합니다. 셋째, 우리는 그 일을 인도해야합니다. 표면적 인 교육 활동을 파악하는 동안 우리는 우리의 일을 인도하고, 업무 기준을 높이고, 문제에 대한 더 깊은 연구와,보다 명백한 효과를 위해 노력하고, 접촉점을 고급 교육 활동을위한 시범 장소로 설정해야합니다. 정말 한 걸음 씩 나아가고 한 걸음 씩 걸립니다.
둘째, 활동의 적절성에주의를 기울이고 경고 교육을 효과적으로 강조해야합니다. 작년 10 월부터 지방 간부위원회의 요구에 따라 주요 간부들에 대한 교육 활동을 실시하여 청정 정부 건립의 문제점을 적극적으로 제기하고 정당 스타일 및 사회적 분위기를 개선하는 데 중추적 인 역할을 담당해 왔습니다. 그러나 수정되어야 할 경고 개혁의 문제는 아직 완전히 해결되지 않았으며 일부 문제에 대한 대응은 여전히 ​​많습니다. 선진 교육 활동에서는 경고 교육을 중요한 내용으로 강조해야하며, 법없는 부패한 정치 문제에 대한 특별 보고서 구성, 경고 교육 특별 영화에 초점을 맞추고 전형적인 사례 텍스트 인쇄 등을 통해 사례를 강의하고 토론합니다. 명상 왕조의 전형적인 변태와 함께 명나라 왕조의 사례는 당원들과 간부들에게 이데올로기적이고 도덕적 인 방어선을 만들고, 주요 사건의 심오한 교훈을 사용하여 당원과 간부가 올바르게 권력을 행사할 수 있도록하고, 파티원과 간부들에게 부패한 요소의 비극적 인 비용으로 울리는 종소리를 가르친다. 우리는 중앙 정부가 최근 정직하고 자율적으로 제안한 "다섯 가지"를 구현하고, 간부가 아프고 돌보는 것을 방지하기위한 "여섯 가지 조치"와 도당위원회가 제안한 "네 가지 약속", "세 곳"및 "두 가지"를 구현할 것입니다. 당원과 간부가 "천둥 풀"을 감히하지 않고 "고압선"을 만지지 않도록보다 엄격한 법률과 규정,보다 엄격한 규율 및 엄격한 처벌을 통해 집중적 인 방식으로 "2 바람"건설 요건을 수행하는 것은 금지되어 있습니다. 의식적으로 당원의 진보 된 성격을 유지하고 교육 활동의 심층적 인 발전을 촉진한다.
셋째, 활동의 실제 효과를 추구하고 문제를 해결하기 위해 열심히 노력해야합니다. 실용적인 문제를 해결할 수 있는지 여부와 사람들이 만족하는지 여부는 선진 교육 활동의 효과를 측정하는 중요한 기준입니다. 그러므로 우리는 선진적 자연 교육 활동의 탁월한 입장에서, 그리고 선진적 자연 교육 활동 전반에 걸친 실용적인 문제들을 진실되고 현실적이며 힘들게 만들어야합니다. 한편으로, 우리는 실제로 문제를 확인해야합니다. 우리는 "교육에 참여하기위한 문 열림", 풀뿌리 수준으로 들어가기, 사람들 입력하기, 다양한 형태를 취하기, 대중의 의견을 널리 듣고 청취하는 것, "쪼그라 든"것에 대한 두려움없이 의견을 듣고 문제를 드러내는 것 등을 엄격하게 준수해야한다는 원칙을 고수해야합니다. "추악한"마음을 만지는 것은 "고통"을 두려워하지 않으며, 심각하게 문제를 확인하고 확인하고, 발견 할 수있는 권리를 찾고, 문제를 해결하기위한 기초를 마련합니다. 다른 한편으로는, 우리는 실제로 문제를 해결해야합니다. 자체 검사에서 발견 된 문제, 의견 모집에 반영된 문제 및 사람들이 해결하려고하는 문제는 신중하게 분류하고 분류해야하며, 문제는 "은행 계좌"가 수립되고 정류 조치가 공식화되어야합니다. 즉각적으로 해결할 수있는 사람들은 측선에 서 있어야하며, 일시적으로 해결할 수 없다면 수정을위한 계획을 수립해야합니다. 책임 시스템을 수정하고, 문제를 사람들로 분해하며, 사람들에게 책임을 구현하는 문제를 수립하여 책임 성과 효과를 요구해야합니다.
넷째, 공학과 학습의 관계를 과학적으로 규정하고 진정으로 "두 가지 실수, 두 가지 승진"을 달성해야합니다.
고급 자연 교육 활동을 수행하는 것은 전체 당의 주요 정치적 과제이며 타협하지 않고 시행되어야합니다. Suihua의 경제 발전의 발전을 촉진하는 것은 도시 사람들의 근본적인 관심과 출발점이며 우리의 고급 교육 활동의 최종 결과입니다. 그러므로 두 사람 사이의 관계는 적절하게 다루어 져야하며, 교육 활동과 일은 유기적으로 결합되어야합니다. 현재 일부 지역과학과에서는 다른 작업을 수행하기위한 교육 활동에 반대하고 있으며 일부는 감정을 상실하고 왜곡되어 왜곡되고 일부는 피부를 두 층으로 흔들어 입혔습니다. 그러한 문제는 사고와 문제 해결, 진정한 균형, 합리화 및 조정으로 해결되어야합니다. 따라서 선진 자연 교육 활동을 수행하는 과정은 인식을 제고하고 마음을 해방시키고 정신을 고취하고 문제를 해결하며 일을 발전시키고 긴밀한 관계를 유지하며 국민 봉사, 문제 해결 및 정치 활동을 수행하는 과정이되었습니다. 이점은 개발을 가속화하고 도시의 경제적 사회적 발전의 신속한 발전을 촉진하는 경제적 이점으로 전환되었습니다.