풀뿌리 리그 조직에서 청소년을 키우는 방법

"Hundred Years Oilfield"건설 과정에 대해 이야기하기.

풀뿌리 조직은 어떻게 젊은이들이 재능이되도록 조직합니까?

"1 세기가 넘은 유전을 창출하는 지속적이고 효과적인 개발"은 유전 회사의 모든 업무에서 주요 주제가되었습니다. 그러나 100 년 역사를 가진 유전의 창출은 유전 개발의 한 세기의 문제 일뿐만 아니라 100 년 동안의 기업 성장을 위해서는 우수한 기술, 일류 인재, 선진 문화가 뒷받침되어야 경쟁력, 성장 및 활력이 뛰어납니다. 이를 통해 우리는 재능과 기술이 "100 년 유전"창출에 중요한 역할을한다는 것을 알 수 있습니다. 유전의 풀뿌리 조직으로서, "100 년의 유적"을 창안하는 주된 주제는 젊은 재능의 역할을 적극적으로 수행하고 "3 대 대표"의 중요한 사고를 적극적으로 실천하며 열정이 넘치는 1 세기 식 유전의 창출에 열정을 기울입니다. 동시에 젊은 재능 그룹을 육성하는 방법과 젊은 사람들의 재능을 재능으로 인도하는 방법을 끊임없이 생각하고 해결하는 것이 더 중요합니다.

"100 년의 유적"을 창출하는 과정에서 젊은이들이 재능이된다는 것을 배우도록 유도하는 것은 풀뿌리 조직의 중요한 임무입니다. 공산주의 청년 동맹은 진보 된 젊은이들과 당의 조수 및 예비 군대의 인기 조직입니다. 공산주의 청년 연맹이 "네명"이민자를 양성하는 것은 기본적인 임무입니다. "네명의"신입생을 양성하기 위해 젊은 사람들이 재능을 발휘하도록 돕는 일도 포함됩니다. "도덕성을 갖는 것", "규율을 갖는 것"이라는 이상은 정치적 이데올로기 적 측면을 의미하는 반면, "문화적"이라 함은 일정 수준의 문화 과학 지식을 지닐뿐만 아니라 상당히 숙련 된 비즈니스 기술을 지칭하는 것을 의미합니다. 지식과 재능. 특히 석유 회사의 경우, 젊은 직원의 기술과 기술 수준은 유전의 개발, 관리, 생존 및 개발과 직접적으로 관련됩니다. 2002 년 유망 기업이 해외에 상장 된 이후 내외부의 환경이 큰 변화를 겪었으며 우리는 역사적으로 커다란 변화를 겪고 있습니다. 개혁의 근본 목적은 생산성의 가장 중요한 요소 인 사회적 생산성을 개발하는 것입니다. 지식과 생산 기술을 연마하는 노동자입니다. 개혁의 성공 또는 실패의 열쇠는 재능의 문제라고 할 수 있습니다. 수천 가지 재능이 없으면 우리 회사의 경영 및 운영 메커니즘은 완벽하기가 힘들며 시스템 개혁은 어려울 것입니다. "100 년 유전"의 웅 대한 청사진은 성취하기가 어렵습니다. 유전 청년은 기업의 개혁과 발전에 새로운 힘입니다. 이 새로운 힘의 정치적, 이데올로기 적 품질, 과학적, 문화적 품질, 노동력 및 기술 능력은 기업 발전에 결정적인 역할을하며, 유전 적 청년은 새로운 상황과 새로운 환경에 점차 적응해야하므로 젊은 사람들이 배우고 재능을 발휘할 수 있도록 지원함으로써 기업 개혁을 촉진하고 기업 발전을 촉진합니다. . 또한 젊은이들이 재능이되기 위해 배우는 것을 돕는 것은 또한 청소년의 이상과 즉각적인 이익을 실현할 필요가 있습니다. 젊은이들은 사회에서 자립하고 자신의 아버지를 뛰어 넘기를 희망하며 재능을 갖기를 열망합니다. 대청 유전 개발 역사를 살펴보면 여러 세대의 석유 사람들이 과학 기술의 진흥과 기업 발전의 진실을 확인했으며 젊은이들만이 기업 발전에 적응하고 개인과 기업의 양방향 요구를 충족시킬 기술을 습득 할 수 있습니다.

재능의 성장은 훈련에서 중요합니다. 훈련이 없다면 젊은 재능의 성장을 위해 재능이 성장하지 않을 것이며 더욱 그렇습니다. 유익한 백년의 유적을 창출하는 과정에서 유능한 유능한 군대를 창출하기 위해 유영의 풀뿌리 조직은 훈련에 대한 인식을 강화하고 재능 개발에 실질적인 노력을 기울여야합니다.

첫째, 우리는 실제로 젊은 재능을 연마해야합니다. 재능을 계발하는 것은 사회 전체의 공통된 책임이며, 각기 다른 산업과 부서마다 재능을 키울 수있는 방법이 다르다. 공산주의 청년 동맹은 이러한 측면에서 고유 한 특성을 지니고 있으며, 기본적인 연결은 실천이며 청소년의 양성과 실천의 청소년 교육을 강조한다. 1960 년대에 만들어진 청소년 지도자, 1980 년대 이후 젊은 근로자의 광범위한 기술 대회, 지난 10 년간 창안 된 청소년 지위 및 젊은 스파크 지도자는 청소년을 실제로 훈련시키는 효과적인 방법입니다. . 현재 청년 기술 활성화 계획을 실행하는 과정에서 1 세기가 넘은 유전을 재능의 질에 이르기위한 실질적인 요구 사항을 수행하고 청소년을 대상으로 한 교육을 실시해야합니다. 특히 젊은이들의 포스트 스킬을 강화하고 청소년의 기술 수준을 향상시켜야하며, 다양한 훈련 기반을 토대로 청소년들이 실질적인 새로운 지식과 새로운 기술을 습득 할 수 있도록 다양한 의사 소통을 조직해야합니다. 팀의 연수실 및 특수 훈련 기지의 설립은 점차 젊은이들의 직업 기술을 연마하고 실무에서 재능을 발휘하여 "100 년 유전"창출을위한 좋은 토대를 마련하려는 욕구를 반영합니다. 지난 2 년 동안 수행 된 청소년 혁신 및 효율성 활동에서 브레인 스토밍, 적극적인 혁신의 실천에서이 위치의 실제 생산을 중심으로 한 청소년들은 혁신적인 아이디어, 5 가지 작은 업적, 기술 혁신, 연구 논문, 그것은 상당한 경제적 이익을 창출하고 젊은 재능을 훈련시키는 효과를 더욱 분명히했습니다.

둘째, 우리는 젊은 재능에 대해 구체적이고 가시적 인 도움을 제공해야합니다. 예를 들어, 학습 그룹 조직 활동을 구축하는 과정에서 대부분의 청소년들은 자신의 학습 활동을 잘 수행하지 못하기 때문에 풀뿌리 그룹 조직으로서 청소년들은 적극적으로 학습과 자율 학습의 좋은 습관을 형성하여 청소년들이 아마추어를 잘 활용할 수 있도록 도와야합니다. 공부 시간. 연대의 지점은 일의 성격과 교대 횟수에 따라 과학적으로 시간을 정리하고, 일하고, 공부하고, 정기적으로 생활 할 수있는 현실적인 계획을 수립하도록 도와줍니다. 동시에, 우리는 자율 학습 청소년에 대한 연구에 초록색 빛을주기 위해 최선을 다해야합니다. 조건이 허락한다면, 청소년 연맹 지부는 팀과 연락을 취해 야간 교대를하도록 자율 학습 청소년을 준비하지 않으려 고 노력하여 충분히 공부할 수있을만큼 정력적으로 활동할 수 있도록하십시오. 때로는 팀이 시간외 근무하거나 휴일에 놀람 활동을하는 경우도 있습니다. 작업이 급한 것이 아니라면 그룹 지부가 팀에 연락하여 자습 청소년 과제를 없애고 배우도록하십시오. 유스 리그 지부는 또한 자율 학습 청소년 시험을 치르고, 교대조를 조정하고, 이적 대상을 조정하기 위해 계급 조직에 연락하기 위해 주도권을 잡아야합니다. 또한 젊은이들에게 자신의 일과의 관계를 바로 잡도록 교육해야합니다. 직장에서 일하는 자영 학습 청소년의 경우 작업이 첫 번째이며 학습이 두 번째로 수행되므로 자신의 학습을 완료해야한다는 전제하에 학습은 잘 수행되어야하며 자체 학습의 영향을 받아서는 안되며 되돌릴 수 없습니다.

셋째, 우리는 그룹 조직을위한 독특한 인재 양성 메커니즘을 만들기 위해 열심히 노력해야합니다. 젊은 인재의 성장은 조직의 훈련과 개인적인 노력에서 불가분의 관계가 있습니다. 오늘날 점점 더 치열한 인재 경쟁에서 "100 년의 유전"을 창출하는 과정에서 젊은 인재 육성을위한 훌륭한 일하는 메커니즘이 조직과 개인의 발전이 될 것입니다. 헤아릴 수없는 역할. 첫 번째는 훌륭한 의사 소통 메커니즘을 수립하고 경영진과 청소년들이 완전한 의사 소통을 달성 할 수있는 공통의 비전을 수립하는 것입니다. 풀뿌리 조직은 실제로 지도자와 청소년 간의 의사 소통을위한 접촉 체계를 수립하고 인사부의 인사 부서와 인사 부서가 쌍을 이루어 그룹 조직과 연계되어야한다고 규정하는 "세 가지 결정"을 달성해야합니다. 청소년 대표와 다양한 방법으로 젊은 사람들과 대화하고, "시간을 맞추며", 분기 별 또는 월간 서로 의견을 나눌 수 있으며, "고정 된 내용", 즉 생각, 업무 수행 및 단원 및 포스트와 청소년 개인 개발 계획은 청소년들과 의견 교환 및 정보 교환을 계획하고 있습니다. 또한 효과적인 의사 소통 수단, 원활한 의사 소통 채널 및 혁신적인 의사 소통 방법을 적극적으로 확장 할 수 있습니다. 청소년 특성에 적합한 인터넷, 그룹 신문, 게시판 및 기타 미디어 수단을 최대한 활용하고, 그룹 조직의 웹 사이트에 비서 서신을 만들고, 핫라인을 이끌고, 젊은 재능을 개발하고, BBS 교환 필드에 대해 이야기하고, 다른 시스템의 젊은이들이 함께 이야기하게하십시오. 또는 청소년이 지도자와 온라인으로 이야기하게하십시오. 다양한 시스템에서 젊은이들 사이의 이해를 향상시킬뿐만 아니라 풀뿌리 청소년들에게 관련 부서의 지도자들과 의사 소통 할 수있는 기회를 제공합니다. 두 번째는 기존 교육 메커니즘을 향상시키는 것입니다. 기존 교육 기지의 기능과 다양한 인재 육성을 인력 양성 측면에서 더욱 발전시킬 필요가 있으며, 젊은 층의 다양한 수준과 요구를 바탕으로 점진적으로 젊은 인재 육성 기지를 조성하여 청소년 인재 육성 네트워크를 구축 할 것입니다. . 세 번째는 젊은이들에게 그들의 재능을 최대한 활용할 수있는 공간을 제공하는 효과적인 인센티브 메커니즘을 확립하는 것입니다. 다양한 수단을 통해 명예, 치료, 직위 승진, 훈련 기회 등을 유능하고 믿을만한 청년들에게 젊은 사람들에게 동기 부여의 역할로 할당 할 수 있습니다. 한편으로는 효과적인 영적 인센티브를 통해. 청소년 인재 풀을 만들고, 뛰어난 젊은이들을위한 추천 시스템을 구축하고, 젊은 인재를시기 적절하게 발견하고 사용할 수있게하십시오. 정보, 기술, 정책, 기금 등을 정기적으로 지원하고 공산주의 청년 연맹이 젊은 재능을 지원할 수있는 체제를 수립한다. 뛰어난 젊은이를 정기적으로 선발함으로써 젊은 인재의 승진과 인정을 강화하고 젊은 인재의 건강한 성장을위한 좋은 사회 환경을 조성해야합니다. 젊은이들에게 웃음과 격려, 젊은이들의 업적에 대한 구두 동기 부여, 얼굴을 맞대고 긍정하는 것을 촉진하고 청소년들이 영적인 동기를 느낄 수 있도록 좋은 근무 분위기를 조성하십시오. 반면에, 젊은 인재의 훈련을 여러 방향에서 그리고 여러 단계에서 강화할 필요가 있습니다. 청소년들이 실습 교육에 참여하도록 권장하고, 연구 시간 및 학습 경비 측면에서 청년들을위한 특정 조건을 조성하십시오. 청년의 전문 지식을 효과적으로 업데이트 할 수 있도록 관련 기술 훈련에 참여하도록 청소년을 조직하십시오. 전문적 및 기술적 위치에있는 젊은 전문가를위한 하드웨어 및 소프트웨어 입력 및 지원을 제공하여 "가르치고, 전달하고, 돕고, 가져 오는"승수 효과를 얻는 "멘토 및 교사"의 역할을 충분히 발휘합니다.

간단히 말해서, "100 년의 유적"을 창출하는 위대한 과정에서 풀뿌리 조직은 젊은 인재의 양성과 효과적인 양식 및 수단을 채택해야하며, 젊은이들이 재능을 키우도록 효과적으로 지원해야합니다. 따라서 유능한 젊은 인재를 유전 건설 및 개발을 위해 지속적으로 제공해야합니다. "백년의 유전"의 웅 대한 청사진의 힘 달성.