멀티미디어 교육 및 훈련 프로그램

첫째, 인도 이데올로기

교육 학교 설립을 효과적으로 파악하고 멀티미디어 및 원거리 교육 자원의 장점을 최대한 발휘하며 교육 및 교육을보다 잘 수행하고 정보 기술 및 학문 분야의 통합을 실현하기 위해 교육청의 교사 훈련 부서의 기록을 바탕으로 활동적입니다. 이 지역에서의 훈련 업무에 대한 지방 관리국의 통지를 반영하여 특별히 우리 학교의 멀티미디어 및 원격 교육 자원 교육 프로그램을 공식화했습니다.

둘째, 교육 목표, 목표 및 과제

교육 개체

교직원

교육 목표

일련의 연수 및 학습 활동을 통해 교사는 스프레드 시트의 제작 및 사용, 프리젠 테이션 제작, 코스웨어의 제작 및 수정에 능숙합니다.

원격 자원 응용 프로그램은 다음 세 가지 목표를 달성해야합니다.

1. 관리를 강화하고, 통합을 최적화하며, 자원 공유를 달성하십시오.

2. 장점 및 서비스 가르침에 연극을주고 교사의 질을 향상시킵니다.

3, 학생들을 위해, 커리큘럼에, 성격 개발을 장려합니다.

교육 과제

1. 교사가 프레젠테이션 제작, 전자 양식의 제작 및 적용, 코스웨어의 제작 및 수정에 능숙하도록하십시오.

2, 세심한 조직, 신중한 훈련, 좋은 결과와 교육구 국의 리더십을 충족하기 위해 노력합니다.

셋째, 교육 내용 및 양식

교육 내용

블로그 교육, 컴퓨터 기반 프리젠 테이션 제작, 스프레드 시트 제작, 코스웨어 제작 또는 수정의 미화 및 풍부함.

교육 형식

학교 기반 커리큘럼을 기반으로 학교는 학교 기반 교육 리소스에 중점을두고 중앙 학습, 전문 강의, 특수 교육 및 블로그 포럼을 통해 교육 및 활동을 수행합니다.

넷째, 교육 실시 및 관리

훈련 준비

조심스럽게 조직되고 엄격하게 구현 된 특정 컨텐츠는 일정에서 찾을 수 있습니다.

주요 조치

1. 학습에 집중하십시오. 학교가 계획 한 계획과 일정에 따라 학교는 모든 교사에게 내용을 설정하고 학습에 중점을두고 해당 메모를 작성하도록 조직합니다.

2. 전문가 강의. 교육 내용의 어려움에 따라 전문가의 도움을 받아 학교 교사의 자원을 기반으로합니다.

3. 특별 강연. 교사의 요구 사항에 대한 내용 결정에 관한 강의 및 교육. 교사가 정보를 교환하고 서로에게서 배울 수있는 플랫폼을 제공합니다.

4. 블로그 포럼. 모든 교사는 계속해서 교육 블로그를 개선하고 풍부하게해야하며,이 교육 행사의 내용과 함께 자신의 문제 또는 경험에 관한 주제를 발표하고 토론 및 교류에 참여할 것입니다.

경영 및 평가

1. 연구가 진행될 때마다 출석제가 엄격하게 시행됩니다.

2, 학습 할 때마다 모든 교사는주의 깊게 경청 할뿐만 아니라주의 깊게 검사 메모를 공부해야합니다.

3. 학교는이 훈련 활동을 교사 훈련 연구 파일에 통합하고 각 교사의 학교 기반 훈련 및 연구 참여 자료를 수집하고 보관하며 특수 인력이 관리합니다.

4. 교육 내용을 완료 한 후, 학교는 통합 시험 문제를 공식화하고 모든 교사에게 중앙 집중식 평가를 실시하게됩니다. 실패한 사람들은 계속 훈련하고 공부하십시오.

V. 훈련 조직