National Small Class Director 안전 목표 책임

안전 작업은 태산보다 중요하며, 개인 안전 및 재산 안전에 대한 학생들의 책임은 중요합니다. 학교 관리를 강화하고 안전 책임을 이행하며 수업 안정성과 학생 안전을 보장하기 위해 학교의 업무가 순조롭게 진행됩니다 학교의 실제 상황과 함께 학교와 수업 교사는 다음과 같은 안전 목표에 서명했습니다.

1. "안전 제일"정책에 따라 안전 관리 업무를 수업 관리 및 교육 업무에 통합하십시오. 계획을 세우고, 목표를 세우고, 조치를 취하십시오. 학생이 학교에 다니는 동안, 반 교사는 학생 안전에 책임이있는 최초의 사람이며 수업의 안전에 대한 전적인 책임이 있습니다.

2. 반 교사는 반 학생들에게 사상, 도덕 및 안전 교육을 정기적으로 수행 할 책임과 의무가있다. 학생들의 행동이 좋지 않아 학생들이 문제를 일으키지 않도록 제 시간에 교육을 받아야합니다.

3, 클래스 교사는 종종 가정에서 학생의 성능을 이해하기 위해 부모와 의사 소통을해야하며 적시에 학생의 정신 상태와 신체 상태를 파악해야합니다. 특이한 질병, 특정 질병 또는 다른 활동의 문제를 예방하기위한 신체적, 정신적 상태를 가진 학생들을 특별히 돌 봅니다.

4. 학생이 부상 당하거나 학교에서 위험에 처했을 때, 선생님은 우선 구급차를 실시하고 학교에 신고해야하고 학부모에게 제 시간에 알려야합니다.

5, 교장 선생님은 학생들에게 교통 안전, 식품 안전, 계절 안전, 전기, 화재 및 기타 안전에주의를 기울 이도록 교육해야하며 학생 안전을 가르치고 자조 지식을 피하고 학생들이 싸우지 말고 등반하지 말고 던지지 말고 위험하지 않도록 교육해야합니다 게임, 위험하지 않은 장소로 이동하십시오.

6. 반 교사는 학생들에게 학교 규칙 및 규칙을 지키도록 엄격히 교육해야하며, 이유없이 학교를 그만두거나 알 수없는 이유로 일찍 퇴근해야합니다. 반 시간에지도 교사는 그 시간을 알아야하며 한 시간 내에 학교에 신고해야합니다.

7. 반 교사는 싸움, 소지품 요청, 결석 등의 급우 문제를 즉시 처리해야한다. 당신이 그것을 다룰 수 없다면, 시간에 도덕 교육부에보고해야합니다. 또는 안전하지 않은 사건을보고하지 않은 것을 숨기고 학교 책임자에게보고하십시오.

8. 가르치는 동안 낯선 사람들이 학교에서 학생들을 데리고 나올 수 없으므로 미확인 인이 학교에 와서 학생을 찾으면 학교 선생님은 상황을 묻고 싸우거나 싸우는 등의 사고를 막기 위해주의를 기울여야합니다.

9. 반 교사는 학생들의 정신 건강 교육과 청소년 교육을 강화하고 비정상적인 상황을 발견하고 부모와 즉시 접촉하며 학생들의 심각한 심리적 문제를 예방하고 숨겨진 보안 문제를 제거해야합니다.

10. 반 교사는 반 학생들의 안전 작업에 관한 모든 종류의 정보를 올바르게 보관해야합니다.

11. 학생들의 안전을 위해 높은 수준의 책임을 수립하고, 학생들을 위해 안전 교육을 실시하고, 학생들에게 필요한 위험 회피 지식을 가르치며, 학생들의 자기 보호 능력을 향상시킵니다.

12. 학생들의 출석에 세심한주의를 기울이고 엄격한 수업 명 시스템을 구축하십시오. 결석 한 학생은 즉시 그 이유를 찾아 학생이 문제가 없는지 확인하십시오.

13. 변장 한 학생을 처벌하고 처벌하는 것은 엄격히 금지되어 있습니다. 학생들을 교실 밖으로 데려다 주거나 집에 가두는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.

14. 학급의 자료는 적절히 보호되어야하며, 도난을 방지하기 위해 정기적으로 문과 창문을 점검해야하며, 동시에 통풍이 될 가능성을 방지하기 위해 창 환기 장치에주의하십시오.

15. 교실, 건강 지역, 기숙사 및 관할 지역의 회로가 안전한지, 잠재적 안전 위험이 있는지, 시설에 잠재적 인 안전 위험이 있는지 등을주의 깊게 관찰하고 숨겨진 위험을 즉시 학교에보고하여 치료를 받도록하십시오.

16. 학교 또는 학급 조직 활동에 대한 참여는 유지되어야하며, 행사 전 필요한 학생들을 위해 필요한 안전 교육을 실시해야하며 학생들은 혼자있게해서는 안됩니다.

17. 화재 예방, 도난 방지, 충격 방지, 개인 안전 대책, 학생 교통 안전, 식품 안전, 친구 안전 및 기타 안전 선전 활동과 같은 학생들의 안전 교육을 강화하고 학급 회의에 반영합니다.

18. 학생들이 옳고 그른 것을 식별하고, 인터넷에서 모든 종류의 유혹에 빠지며 인터넷을 사용하여 네트워크로 인한 피해를 피하십시오.

19. 학생들에게 통제 된 칼을 가지고 다니지 말고 싸움과 싸우는 것을 방지하고 소지품을 적절히 보관해야하며 학생들은 방과 후 퇴실해야하며 책임감과 양질의 학생들이 창문을 닫고 문을 잠그는 것은 학생의 법적 체계를 강화하는 데 필요합니다. 교육. 어떤 수업도 학교의 승인없이 학교 밖의 다른 활동에 참여하도록 학생들을 구성 할 수 없습니다.

20. 학생들을위한 이데올로기적이고 도덕적 인 교육과 정신 건강 교육을 강화하십시오. 학생들이 심리적 인 문제가있는 경우, 신속하게 안내하고 시간 내에 연락하여 학부모가 학생들을 위해 안전 교육을 잘 수행하도록 안내해야합니다.

21. 학생들의 자조 지식 교육 및 기술 훈련 강조, 학생들의 자 구난 능력 배양 등 학생들이 혼란 스러울 수 있고 다양한 비상 사태에 조용하게 대응할 수 있습니다. 학생들은 110 번, 119 번, 120 번 긴급 통화를 올바르게 사용하도록 교육 받았습니다. 강습 교사는 수업을 따라야하고 계단에 대한 안전 교육 및 예방 조치를 항상 위아래로해야합니다. 군중 몰아 치는 것은 엄격히 금지되어 있습니다.

상기 기사는 학교가 수업 교사의 연간 안전 목표를 평가할 때 기초가됩니다. 강사의 과실로 인해 안전 사고가 발생하면 법적 책임을 다할 때까지 책임의 심각성에 따라 심각하게 처리됩니다.

학교장 :

___ 연말 ____ 명의 교사 :