2019 년 2 학기 강의 및 연구 계획

이번 학기에 우리 학교에서 가르치고 연구하는 기본 아이디어는 다음과 같습니다 : 학교 개발, 학생 개발, 교사 개발 및 교실 개선에 기초한 카운티 교육 및 연구과의 작업 계획에 근거한 양질의 교육 및 새로운 교과 과정 개혁의 개념에 따라. 교수법의 효율성은 모든 교사가 교수 및 연구 활동에 참여하고, 학교 기반의 교수 및 연구를 개선하고, 교수 개혁을 촉진하고, 교사의 교수 효율성 및 전문성을 향상시키고, 교육 및 과학 연구를 진정으로 학교의 지속 가능한 개발을위한 원동력으로 만드는 열정에 충분한 영향을 미친다. 구체적인 작업은 다음과 같습니다.
첫째, 정규 교육 관리를 강화하고 탄탄한 토대를 마련하며 교수 효율성을 향상시킵니다.

1. "새로운 교과 과정 기준"과 "새로운 교과 과정 기준의 해석"을 진지하게 연구하고 연구하며, "산동 차이나 소규모 정규 교육 관리 규정"을 엄격하게 시행하고, 학교와 수업의 실제 상황을 결합하여 각 교사를위한 실질적인 계획을 세웁니다. 엄격하게 계획에 따라 실행됩니다.
2. 주제 수업 및 연구반과 수업 수업 및 연구반에 의지하여 집단 수업 준비 및 단원 수업을 실시합니다. 같은 주제의 교사 들간의 경험 교환을 강화하고, 교수법을 개혁하며, 최대 효율 교육을 구현하십시오. 서로 다른 분야 간의 교환을 강화하고 규율 통합을 촉진하며 전반적인 교수 효과를 향상시킵니다.
3. 단계별 교육 질 평가 및 시험지 분석 및 목표 된 개혁 교육을 조직합니다.
4. 교사의 교수 계획을 가르치고 배우고, 선진 경험을 증진하며, 수업 전 준비 교사의 비즈니스 능력을 향상시키고, 학생 작품 평가 및 분석에 능숙하고, 교사가 수업을 듣고 반성 할 수 있도록 비즈니스 능력을 향상 시키며, 교사 전체의 교수 수준을 향상시킨다.

둘째, 양질의 교육의 포괄적 인 구현

커리큘럼 개혁을 심화시키기위한 "새로운 커리큘럼 표준"에 대한 심층적 인 연구. 커리큘럼 구조의 완전성을 보장하고 모든 학생들의 발전을 촉진하기 위해 국가 커리큘럼, 현지 커리큘럼 및 학교 기반 커리큘럼의 개발을 결합하십시오.
1. New Curriculum Standards의 요구 사항을 엄격히 준수하여 과정을 개설하고 국가 교과 과정을 토대로 지역 및 학교 기반 과정을 개설합니다.
2. 모든 학문 분야는 과외 활동 그룹을 계속 사용하여 다양한 과외 활동을 수행하고 학생들의 역할을 수행하며 일부 특수 학생을 양성하기 위해 노력합니다. 포괄적 인 실제 활동, 학생의 전반적인 품질을 향상시키기 위해 활동 계획, 기록, 분석이 있어야합니다.
3. 양질의 교육 기둥과 교육 분야의 역할을한다. 학생들에게 강의,시 독서, 스토리 텔링, 노래 경연 대회, 소규모 기술 제작 및 기타 활동을 제공하여 학생들에게 재능을 발휘하고 보여줄 수있는 기회와 무대를 제공하고 학생들의 전반적인 질을 향상시킵니다.

셋째, 학교 기반 교육을 심화시키고 학술 캠퍼스를 창설하십시오.

1. 교수 및 연구 조직 및 교수 및 연구 메커니즘을 개선합니다. 엄격하게 모든 교육 및 연구 그룹은 학교의 교수 및 연구 프로그램에 따라 구현해야하며, 각 교사는 교수 및 연구 기록을 보유해야하며, 교수 및 연구의 효과를 보장하고, 교사가 활동을 연구하고, 연구에서 배우고, 학습에서 공유하고, 공유 할 수 있도록해야합니다.
2. 현대 교육 이론의 연구를 파악하십시오.
교사는 일상 이론의 중요한 부분으로 교육 이론 연구를 받아 들여야하며 현대 교육 이론을 배우고, 교육 및 정보화 역학, 교과 과정 개혁 ​​정보 및 교육 및 교수법 상황 분석, 교사의 교육 개념 변화를 촉진하고 교사의 과학 연구를 강화해야합니다. 학교 인식. 각 교사는 학기 중에 적어도 하나의 교육 모노 그래프를 읽어야합니다.
3. 교실 수업의 효율성을 높이기위한 연구를 강화하십시오.
듣기, 말하기, 말하기 수업과 같은 실시간 수업 및 연구를 계속 진행하고, 수업 토론을 잘하며 주제별 토론을 진행하십시오. 주제 토론은 여섯 세트 여야합니다 : 테마를 설정하고, 시간을 설정하고, 참가자를 설정하고, 조직자를 설정하고, 기조 연설자를 설정하고, 활동의 품질과 효과를 보장하기위한 의제를 설정해야합니다. 구체적인 요구 사항 이번 학기의 각 선생님은 공개 수업을 제공하고, 수업 전에 준비하고, 수업 후에 반성하고, 분석해야합니다. 각 교사는 기조 연설자 여야하며, 설명의 기초가됩니다. 새로운 교과 과정 개념은 교수법에 적용될 수 있습니다.
4. 교환 학생 및 선배 경험을 잘 공부하십시오. 훌륭한 교사가 효과적인 지도력을 발휘할 수 있도록 탁월한 교수 계획, 코스웨어, 우수 과정 및 우수 논문을 선정하십시오.
5. 학교 수준의 프로젝트 "학생 교실에서의 협동 학습에 관한 연구"에서 좋은 성과를 거두십시오.
6. 형제 학교와의 의사 소통을 강화하십시오. 우리 학교의 실제 상황과 함께 우리는 3 개의 주변 형제 학교와 의논하고, 서로의 강점을 배우고, 서로를 증진하여 모든 교사가 형제 학교에서 배울 수있는 기회를 갖도록 할 것입니다.

넷째, 교수 평가 파일을 개선하고 학습을 발전시킨다.

특별한 아카이브 룸을 만들고, 책임있는 교사는 다양한 유형의 학교 파일을 구체화해야합니다. 학교에 더 잘 봉사하십시오.

2019 년에 "Shen Shuo"와 "Relocation"을 중심으로 한 작업 계획은 대학이 급속한 개발 진로에 진입하기위한 견고한 토대가 될 것입니다. 우리학과의 실제 업무와 함께 대학의 업무 목표 실현을 보장하기 위해, 공중 보건과 2019 작업 계획.

첫째, 인도 이데올로기

대학 단당위원회의 올바른 지도력하에 과학 발전 개념을 지침으로 삼고 대학의 "11 번째 5 개년 계획"을 면밀히 둘러보고 쉔 수오 (Shen Shuo), 센터 작업의 이전, 시간의 발전, 새로운 것을위한 노력, 조화로운 캠퍼스 만들기 우리 전공의 조정을 위해 과학 발전은 보호를 제공합니다.

둘째, 작업 대상

쉔 수오와 함께 새로운 캠퍼스를 이전하고 과학 연구 프로젝트, 결과, 논문 및 글쓰기 수준을 획기적으로 향상시킬 수있는 기회로 평가를 환영하면서 대학 수준의 인재 창출 서비스 시스템 구축에 초점을 둔 병원 수준의 핵심 분야를 진입 점으로 선언하기 위해 꾸준히, 강력하고 종합적으로 우리 업무의 건전한 발전을 촉진합니다.

셋째, 주요 작업

사상 정치 활동과 영성 문명 건설을 강화하고 교사와 학생들이 올바른 세계관을 확립하고 삶과 가치에 대한 전망을 수립하고 "병원은 영광이고 병원은 약하고 부끄러운"영예와 불명예의 개념을 수립하도록 안내합니다. 직원과 학생의 열정, 창의력 및 발전을 완전히 동원합니다. 정신, 같은 마음, 일류 작품, 그리고 탁월함을 위해 노력하십시오.

교육 활동의 중심적인 위치를 더욱 강화하십시오.

1. 주요 과제로 교과 과정의 질을 향상시킨다. 학부 과정은 교정 단계의 진행 상황을 평가하고 각 강의 링크의 관리를 강화한다. 감독 및 검사, 부서장, 교수 및 연구 부서 책임자 청취 시스템, 정규 교육 검사 시스템, 집단 준비 시스템 관찰 교습, 교육 경쟁 또는 교수 및 훈련을 계속하고 상호 보완하여 모든 교사의 교습 수준이 전반적으로 향상되도록하며 교사 및 학생 심포지엄을 개선하고 교사 및 학생의 교수 활동에 대한 의견을 경청하며이 부서의 교사의 상황을 정확하게 파악합니다. 그리고 교수법의 질,시기 적절한 발견 및 해결 과정에서의 문제.

2. 강의 표준, 강의 일정, 교습 일정, 교사 기록, 실험 수업 운영 기록 및 기타 강의 파일 및 졸업 논문 신청서 등을 표준화하고, 강의 계획 작성, 실험 보고서 수정, 멀티미디어 코스웨어 제작 개선에 주안점을 둔다. 약한 링크를 기다리십시오.

3. 더 나은 교육 및 연구 섹션의 기능을 수행하고, "교수, 부서, 교육 및 연구실"의 3 수준의 교육 관리 모드를 향상시키기 위해 "교육 및 연구실 이사는 교육 품질의 첫 번째 책임자이며, 교육 및 연구 섹션은 징계 건설 및 전문 건설의 기초입니다." 건설에서 시작하여 적절하게 교육 및 연구 섹션의 설정을 조정하고 작품의 필요에 따라 교수 및 연구 부문의 책임자와 교육 비서관을 배치하고, 인사 시스템의 개혁과 협력하고, 적절하게 게시물을 만들고, 고용 메커니즘의 개혁을 구현하고, 진정으로 더 많은 노동, 더 많은 보상, 더 많은 보상, 게으른 완전 동원 교수진과 직원의 열정.

4. 공공 서비스 관리를위한 새로운 실천 기반으로 시립 보건국을 개방하기위한 교육 기반을 통합하고 개발하십시오. 시립 보건 감독원은 시립 질병 통제 예방 센터에서 통합 기준에 따라 경영의 표준화 및 효과 성을 개선해야합니다. "양방향 흐름"접근법은 인턴십 교육 및 이론 교육의 수준을 향상시킵니다. 즉 기본 교사가 이론적 인 코스를 가르치고학과의 교사가 실습에 참여하고 기지의 시간제 교사를 모집하고 교육하는 데 좋은 일을합니다. 과학적 연구 작업.

5. 교수법 개혁을 깊이하고 깊이있는 수업을 진행하고 학생들의 열정, 주도권 및 창의성을 최대한 활용하고 사례 중심, 발견 적, 토론, 연구, 롤 플레잉 및 기타 활발한 교수법을 적극적으로 탐구하도록 격려한다. 교과 내용, 포괄적 인 디자인 실험의 증대, 학생의 기본 기술 훈련 강화, 교육 개혁 프로젝트의 실행 및 요약을 완료하고 연중 2-4 개의 문항을 완성하며 교수 업적 발표, 새로운 교수 개혁 프로젝트 실시 선언 및 프로젝트 작업.

6. 새로운 캠퍼스 건설 및 재배치 기회를 포착하고 데이터 룸을 구축하고 실험실 기능을 높이며 대형 장비 및 기존 장비를 늘리고 교육, 졸업 인턴십, 과학 연구 등을 통해 장비 활용도를 향상시키는 교육 조건을 크게 개선합니다.

7. 교사 연수를 지속적으로 늘리고 젊은 교사와 중년 교사가 재능을 발휘할 수있는 여유로운 환경 조성 대학의 규정에 따라 적극적으로 젊은 교사를 지원하고 격려하며 올해는 대학원 시험을 위해 자격을 갖춘 교사 2 명을 추천하고 중급 교사 교육, 실무 훈련 통제 센터, 보건 감독원의 실제 직업 훈련 및 기타 중년 교사 교육 방법.이 기간 중 한 두 명의 핵심 교사가 단기 훈련 대상으로 선정되고, 한두 개의 강사가 연락을 취할 것이며, 교사 2 ~ 4 명이 기지로 파견되어 공무원 교육을 받게됩니다. 보건 시스템의 실제 작업, 젊은 교사에 대한 지식을 넓히고, 한계 학제를 강화하고, 학제 간 학습을 강화하고, 혁신적이고 복합적인 교사 훈련에 집중하십시오. 새로운 교사의 훈련은 전문적으로 엄격히 시행하기 어려운, 멘토링 시스템을 계속 시행하고, 형태의 흐름, 삶의 도움에 대한 열정, 어린 교사의 실질적인 어려움을 해결하고, 걱정을 없애고, 도구 교육을 통해 실험 기술자의 전문 기술 향상 방법을 차단합니다.

8. 교수 교재의 강화 및 우수한 교과 과정의 구축 강화 교사들에게 고품질 교과서 1 ~ 2 편찬에 참여하도록 장려하고, 편집 또는 자기 편집 방지 전문 교과서 신청을 위해 노력한다 .2 개의 안뜰 수준의 교과 과정을 기초로하여, 대학 수준의 품질 코스는 주 수준의 품질 코스를 선전하기 위해 노력합니다.

9. 공무원 졸업 논문의 표준화 및 품질에 중점을 둔 XX 등급 사전 서적, XX 등급 관리 용지 졸업 논문지도 및 방위 업무 졸업 주제별 업무의 관리 방식 개혁 : 구체적인 졸업식 과제 및 경비를 교육 연구 부문으로 옮겨야하며,학과 및 학사 관리 부서는 중기 실사, 논문 검토 및 방위 조직, 특별 자금 보상 체계 및 우수 논문 선택, 졸업 논문의 질과 교사의 보상을 연계시켜야한다. 교사가 열심히 노력하여 품질을 향상시키고 열심히 일하고 검토하고 설계하고 보고서를 열어 본 다음 원본 기록과 논문을 참고할 수 있도록하십시오.

위해서는 과학 연구 프로젝트, 결과, 획기적인 종이의 수준을 개선하고 과학 기술 작업을 추진하고 있습니다.

1. 모든 수준의 교사 선전을 적극적으로 조직하고 격려하며, 모든 종류의 과학 연구 프로젝트는 지역 사회 및 경제 개발의 실용적인 연구 프로젝트를 기반으로하며 2019 년에 지방 수준의 프로젝트 1 개를 만들고 시립 차원에서 3 ~ 4 개의 프로젝트를 수립하기 위해 노력합니다. 프로젝트를 완료하고 해당 결과 평가를 완료하고 1 개 또는 2 개의 과학 기술 성과 상을 발표한다. 국내 과학 연구 협력 프로젝트에 기초하여 중미 협력 프로젝트 인 "Daur 인구의 농촌 주민의 음주 및 농업 피해 관련 연구" 국제 협력 연구 사업을 수행한다.