6 학년 교육 및 보조 작업 계획

첫째, 학생들에게 이상적인 교육입니다. 사람에게 이상이 없다면 삶은 의미가 없으며 이상적으로는 투쟁이 분명한 목표를 가지고 있으며 삶은 희망을 가질 것입니다. 그러므로 점차적으로 학생들이 높은 이념을 수립하도록 안내해야하며 동시에 학생들이 열심히 노력하여 단계적으로 성공할 수있는 작은 이상을 만들어야한다고 안내해야합니다.

둘째, 학생들의 이데올로기 적 업무에서 좋은 일을하십시오.

1. 사랑은 학생의 마음을 여는 열쇠입니다. 항상 학생들과 이야기하고, 그들을 돌보며, 각자에게 교사의주의를 알리고, 학습에 대한 그들의 열정을 자극하십시오. 학생들의 사상 작업 역학에주의를 기울이고 해당 지침을 수행하십시오.

2. 학생들의 가족, 생활 및 기타 측면을 더 깊이 이해하고 학생들을 교육하기 위해 서로 협력하기 위해 항상 학생들의 학부모에게 연락하십시오.

셋째, 교실을 효과적으로 40 분 동안 사용하십시오. 학생들이 학습에 지치거나 적극적으로 배우지 않는 중요한 이유 중 하나는 많은 숙제가 배움에 대한 자신감을 잃어 버리고 학생들을 준비시키고, 교재를 준비하고, 운동을 준비하는 것입니다. 교실에서 학생들은 학생들의 밝은 점을 파악하고 의식적으로 관심있는 문제를 설정하고 점차 자신감을 찾고 학습에 대한 열정을 향상 시키도록 격려해야합니다. 동시에, 최고의 학생들을위한 연습 문제를 선택하고, 학습 밀도와 어려움을 증가 시키며, 학습 장애를 가진 학생들을 위해 어려움을 적절하게 줄이고 몇 가지 기본 지식을 연습합니다.

넷째, 주요 상담 조치 :

1. 교실에서 기회를 창출하고, 학생들이 학습에 대해 더 많이 배울 수 있도록 격려하고 격려하며, 시작하고, 두뇌로 이동하고, 우생학을 사용하여 가난한 학생들에게 영향을 줄 수있는 사고와 방법을 배우십시오. 더 많은 감사와 비판을 덜어 주어 그들이 그들이 학습의 주인임을 깨닫게합니다.

2. 가난한 학생들의 현재 학습 방법을 완전히 이해하고, 올바른 지침을 제공하고, 올바른 방향으로 발전 시키며, 가난한 학생들이 현재의 가난한 학습 상황을 개선시키고, 학업 성적을 향상 시키도록하십시오.

3. 학생들의 각기 다른 수준에 따라 다른 과제를 준비하십시오. 빈민층 학생들을 위해 더 많은 교육 조치를 시행하십시오. 숙제에서 발생하는 일반적인 문제는 수업 전 집중적 인 방식으로 설명되며 개별 문제는 일괄 적으로 검토됩니다. 우생학은 주제의 난이도를 적절히 높이고, 독해력과 작문 능력을 지속적으로 향상시키기 위해 과외 활동을 읽도록 조정합니다.

4, 우량한 "일대일"행동을 가진 우생학의 사용.

5. 학급 간담회를 통해 학습 경험 교환 회의를 개최하고, 학습 경험과 경험을 소개하는 우생학을 소개하고, 빈곤 한 학생들로부터 배움으로써 함께 진보하고 함께 발전 할 수 있도록하십시오.

6. 인센티브 메커니즘을 사용하여 가난한 학생들의 모든 진전을 확인하고 그들이 계속 진보하고 학습과 성공에 대한 열정을 동원하도록 ​​권장하십시오.

7. 중간 성적이있는 학생에게주의를 기울여 성적을 안정적으로 유지하십시오.

간단히 말해서, 학생들의 학습 방법을 과학적으로 향상 시켜서 학업 성취도를 효과적으로 향상시킬 수있을 것입니다. 가르침에서 학생들의 전반적인 질과 학습 수준을 종합적으로 향상시키기 위해 "양 끝을 파악하고 중간을 촉진하는"원칙을 고수 할 것입니다.