2019 독서 학습 계획

2019 년 학부 경제 회계 전공에서 익숙하지 않은 인적 자원으로 전환 한 이후 최단 시간에 새로운 전문 지식을 익히고 적용해야하므로 올해의 연구 계획은 법과 규정과 관련이 있습니다. 책과 관리 서적이 핵심이며, 전공자는 계속해서 자기 배양과 취미를 배우고 있습니다.

첫째, 시험 시험 수업 :

1. 인적 자원 관리자 :
기본 지식, 기업 인적 자원 관리 및 인적 자원 관리 시험 안내

2, 제목 영어

3. 통계적 증거

4. 공인 회계사 "회계"와 "경제 법"

둘째, 훌륭한 읽기 :

노동법, 노동 계약법, 재산법

"실행력"[미국] Paul Thomas David Bourne Baishan 번역 중국 Changan Publishing House 200,000 단어

"게임 게임"Baibo Harbin Publishing House 200,000 단어

또 다른 인적 자원 관리 서적이 아직 구입 중입니다.

셋째, 일반적인 읽기 목표 :

"인류 경영"Zeng Shiqiang Oriental Publishing House 270,000 단어

"스트레스를 줄이기 위해 나를 따르라"Lu Shuchun Haichao Publishing House 220,000 단어

"생각의 소리 : 베이징 대학에서 강의 듣기", 차이나 시티 프레스, 220,000 단어

"이것은 더 재미있는 독서 역사입니다."

"Zeng Guofan Zhimou Quanshu"Zeng Guofan 북경 출판사 310,000 단어

"삼국"이순신 중문 상해 문학 예술 출판사 230,000 단어

"밀레니엄 한숨"유 Qiuyu 작가 출판사 350,000 단어

"인간의 단어"왕 Guowei 섬서성 사범 대학 출판부 100,000 단어

넷째, 학습 방법 :

1, 정기적 인 독서 경험을 씁니다.

2. 추천 기사 공유

3, 직장 압력을 다루는 장 치를 배우고 감압을 배우면서 압력의 길에 대해 더 배웁니다.

4. 논문 끝 : 학습 한 서면 지식을 바탕으로 실제 업무 경험을 요약하고 직원 교육의 방향 인 인적 자원 관리에 대한 논문을 쓴다.

강의과 : 5 학년 언어

연구 주제 : "농촌 중소기업의 근린 원격 교육 교육 방법에 관한 연구"

개인 하위 주제 : "농촌 국가 중소 규모 학교의 근린 원격 교육 모델 교육 방법에 관한 연구"

연구 목적 :

1. "농촌 근대 원격 교육 모드의 교수 방법 연구"주제에 대한 연구와 실험을 통해 시골 근대 원격 교육 모드의 운영 방식 - CD 교습의 교수 방법 및 CD 강의의 응용 전략 -을 요약하고 구성한다. .

2. 주제에 대한 연구와 토론을 통해 교실 수업 구조를 최적화하고 교수 효율성을 향상시킵니다.

연구의 주요 내용 :

농촌 근대 원격 교육 모드 1의 교수 방법을 탐구하고 광디스크 교육 환경에서 교사 - 학생 상호 작용 및 상호 작용의 교수 방법을 종합적으로 개선하고 임의의 오디오 및 비디오 자원을 사용하여 교육 환경을 만들고 효과적인 학습을 수행합니다. 세 가지 주요 측면이 있습니다.

1. 현대 원거리 교육 자원의 효과적인 개발 및 활용.

2. 원거리 교육 자원의 교수 방법 탐구

3. 원거리 교육 자원의 유기적 통합과 새로운 커리큘럼 개혁.

이번 학기 프로젝트 연구를위한 구체적 이행 계획 :

3 월 :

학교 연구 그룹의 전체 그림을 배우고 이번 학기 연구의 과제를 명확히하십시오.

"현대 농촌 원격 교육 모드 교육의 세 가지 방법에 관한 연구"에 대한 하위 프로젝트 연구 프로젝트를 작성하십시오.

개인 연구 프로젝트를 작성하십시오.

블로그 내용을 풍부하게하고 블로그를 최대한 활용하여 같은 선생님 그룹에서 배웁니다.

Lin Naixi와 Dai Yujun의 세미나 강의 계획과 강의를주의 깊게 읽고 적시에 반영하십시오.

왕 다오 빙과 호 링 세미나의 강의 계획과 강의를주의 깊게 읽고 적시에 반영하십시오.

9. 농업 자원을위한 양질의 시범 과정 사용을 조직하기 위해 센터 스쿨에 적극적으로 참여하십시오.

4 월 :

1. 소그룹에 대한 이론적 연구에 참여하고 "시골 중고등 학교에서의 근대 원격 교육 모드 교수법 연구"에 대한 이론적 지식을 진지하게 연구한다.

2. Zhu Changye 및 Zhan Lili의 세미나 강의 계획 및 강의를 신중하게 읽고, 제 시간에 결론을 반영하고, 교육 블로그를 작성하십시오.

3. Wang Yongping, Hu Wanyong 및 Yan Baozhong의 세미나 강의 계획 및 강의를 신중하게 읽고 시간에 결론을 반영하고 교육 블로그를 작성하십시오.

5 월 :

1. 연구 그룹이 주최 한 관련 이론 연구에 참여하십시오.

3. 허페이 아동 미술 학교와의 교육 및 주제 교환 활동을 수행하십시오.

4. 하위 그룹 이론적 연구.

5. 연구 그룹의 네트워크 관리 교사는 해당 그룹의 강의 설계, 강의 및 내용을 업데이트하고 적시에 수집 및 구성하고 학교 웹 사이트의 "Project Experiment"열에 업로드합니다.

6. 연구 그룹 회의를 열고 연구 및 연구 방향에서 직면 한 문제에 대해 교환하고 요약하고 토론하십시오.

7. "Question Study"와 "Teacher Blog"란을 평가하기 위해 서로 배웁니다.

6 월 :

1. 강의 경험, 사례 제출, 교수 설계 또는 논문 작성

2. 우수한 교육 사례 및 학교가 주관하는 논문 평가 활동에 적극적으로 참여하십시오.

3. 자신을 준비하고, 강의, 강의 및 강의를 업로드하십시오.

7 월 :

1. 개별 주제에 대한 요약을 작성하고 학교 주제 요약 의사 소통에 참여하십시오.

2. 연구 논문을 작성하고 연구 논문을 교환하며 상급 당국이 주관하는 대회에 참가할 준비를하십시오.

2008 년 3 월 5 일