교사 및 연구원 개인 작업 계획

I. 유도 이데올로기 덩 샤오핑 (Deng Xiaoping)의 교육 이론에 따라 주정부와 지방 정부는 "10 학년 5 개년 계획에서 중국 초등 교사를위한 평생 교육 계획"을 신중하게 시행하고 교과 직원을 강화하기 위해 카운티 교육부의 실제 교육 및 가르침과 함께 새로운 교과 과정 커리큘럼 개혁을 진입 점으로 삼아 교수법의 발판으로서의 질적 수준을 향상시키고, 실용적이고 실용적이며 창조적 인 방식으로 국가적, 중간 수준의 연구 및 훈련 활동을 추구하는 출발점은 출발점입니다. 높은 도덕성, 탁월한 비즈니스 및 수준 높은 교육으로 새로운 교사 팀을 만드십시오.
둘째, 작동 원리
1. 이론과 실천을 연결하는 원리를 고수하십시오.
연구 및 훈련 작업에서 우리는 과학 교육 및 교수 이론에 따라 인도되어야 할뿐만 아니라이 지역 학교의 실제 상황과 연계하여 작업해야합니다.
2. 과학과 조작성을 결합하는 원칙을 고수하십시오.
다양한 연구 및 훈련 활동을 수행하기 위해서는 업무의 과학적, 계층 적 성격에주의를 기울여야하며 업무의 실현 가능성을 고려해야하며 그 형태로있을 수는 없습니다.
3. 혁신과 효과를 결합하는 원칙을 고수하십시오.
우리의 작업에서 우리는 끊임없이 새로운 아이디어를 창안하고, 새로운 아이디어를 창출하며, 실제적인 결과와 과학적 연구에 초점을 맞추는 새로운 방법과 새로운 방법을 모색해야합니다.
4. "연구 및 훈련의 통합, 경영 및 훈련의 통합"의 원칙을 준수하십시오.
우리는 엄격한 관리를 통해 교육 및 연구 문제를 찾고, 교육 문제를 해결하고, 지속적인 교육 활동의 질을 개선 할 것입니다.
셋째, 작업 목표
1. 교직원의 구성을 지원하고 학교 기반의 훈련에서 좋은 일을하십시오. 우수한 교사로 구성된 팀을 구성하십시오.
2. 교과 과정 개혁을 지원하고, 교수 및 연구 활동을 수행하며, 가을 학기 초반부에 새로운 교과서의 기본 구성을 잘 수행합니다.
3. 연구와 탐구를 통해 교수의 질을 향상시키기 위해서는 대규모의 교수 질 향상을위한 효과적인 방법을 모색해야한다.
4. 품질 모니터링 및 테스트 서비스의 경우 품질 모니터링 및 테스트의 훌륭한 업무를 수행하고 품질 모니터링 및 테스트를 통해 학생들의 개발을 지원하고 평가 기능의 변형을 실현하십시오.
넷째, 구체적인 작업과 조치
1. 모든 직원 교육의 질을 향상시키기 위해 "학교 기반 교육 실시 계획"을 구현하십시오.
"10th 5-Year"평생 교육은 학교 기반 교육을 주요 형태로하며 교사를 기초로하고 교장이 책임감있는 사람으로 현장 교육을 실시합니다. 1990 년대부터 현재까지, 표적화, 효과 성 및 자율성의 이점을 통해 점차 지속적 교육의 중요한 형태 중 하나가되었습니다. 이 학기는 예비 작업을 토대로 "학교 기반 훈련 실시 계획"을 양심적으로 시행했습니다. "제안서"는지도 이데올로기, 작동 원리, 주요 내용, 특정 요구 사항, 모니터링 및 평가 등 다섯 가지 측면에서 학교 기반 교육에 대한 지침을 제공합니다.이 목적은이 작업의 감독과 통제를 강화하고 교사의 지속적인 교육을 향상시키는 것입니다. 교육부의 질이 점차적으로 교육 행정 부서, 교육 기관, 중국 초등학교 교장 및 교사의 상호 작용 효과를 형성하고 모든 교사의 교육이 실시되었습니다.
2. 중추 교사의 관리를 강화하고 중추 교사를 세웁니다.
중추 교사의 질을 향상시키기 위해 장래에 중추 교사를 양성하는 과정에서 핵심 교사의 역동적 인 관리를 구현할 것입니다. "평가에 의한 연수 촉진"의 원칙에 따라, 지역과 학문 분야의 균형을 고려하여, 원래의 카운티 수준의 백본 교사는 재평가되거나 적절히 추가되거나 삭제 될 것입니다. 자세한 내용은 "프로그램"을 참조하십시오.
3. 전형적인 교사 양성에 좋은 일을하고 우리 카운티의 유명한 중학교 교사 브랜드를 만듭니다.
전형적인 교사의 질과 양은 한 지역의 교육 정도를 나타내는 지표 중 하나입니다. 전형적인 교사 양성은 중추 교사가 요지의 방사선 및 시범 역할을 사용하는 것을 가능하게 할뿐만 아니라 우리 카운티의 교사들의 명성을 향상시키는 데에도 도움이됩니다. 이번 학기 초부터 단계별로 추진하고, 단계적으로 실천하며, 일반 교사의 훈련을 증진시킬 것이며, 도시와 카운티에서 2 ~ 4 명 정도의 중 · 청년을 양성하는 데 1 년 정도를 사용할 계획입니다. 전형적인 교사, 그리고 전형적인 교사 에셜론을 구축하는 계획을 가지고, 구체적인 운영 방법은 다음과 같습니다
1 공과를 듣고 전형적인 것을 발견하십시오.
2 토론 및 교환, 육성 양성.
3 레슨 보고서, 후속지도.
4. 새로운 커리큘럼을 일상적인 교육의 지침과 관리를 강화할 수있는 기회로 변경하십시오.
(1) 교수의 질적 인면에서 모든 교과는 교과 연구에 대한 훌륭한 연구를 수행해야하며, 전선을 심화시키면서 교과 과정 개혁을 유도하고 교수의 질을 향상시키는 대책을 강구한다.
(2) 교수 관리 측면에서 정규 교육 관리를 강화하고 풀뿌리 학교와 협력하여 탐구 과정의 교과 과정 개혁 ​​요구에 부합하는 교수 관리 모델을 구축하고 세미나 및 학술 교류를 통한 새로운 경영 모델 구축을 추진해야한다.
(3) 체육 및 예술 종합 연습과 같은 분야의지도 관리를 강화하고, 스포츠 및 예술 종합 연습의 가르침과 도시를 결합하여 스포츠 미학의 수업 활동을 수행함으로써 학생의 다양한 관심과 취미를 배양한다. 과목 교육의 발전을 장려하십시오.
5. 교사를 이동 통신사로서 시골에 보냄으로써 효과적인 교수 및 연구 활동을 수행하십시오.
우리는 현재와 미래의 일, 즉 일을 수행하고, 영향력을 행사하며, 사건을 개최하고, 특정한 결과를 얻는 것에 대한 예비적인 생각을 가지고 있습니다. 교육 체육부의 스타 교사를 선발 한 후 시골로 보내고가는 사명을 수행하고, 새로운 아이디어와 새로운 방법을 풀뿌리 차원에 통합시키는 커리큘럼을 가져오고 핵심 교사의 시범 역할을 충실히 수행 할 계획입니다.
6. 컴퓨터 보조 훈련에 좋은 일을하십시오.
컴퓨터 교육은 또한 교사 연수의 내용 중 하나입니다. 이번 학기에 우리는 컴퓨터 교육 교사의 학업 및 시험 업무에 과학적으로나 질서있게 참여할 수 있도록 훌륭한 조사를하고 기초를 찾으며 조사 할 것입니다.
7. 새로운 커리큘럼의 구현을 준비하십시오.
다음 학기에는 우리 교과 1 학년의 모든 과목들이 새로운 교과서를 사용하여 공식적으로 커리큘럼 개혁을 시작할 것이며 모든 교직원의 교육뿐만 아니라 가을 학기의 1 학년 교사를위한 새로운 교과서도 새 학년으로 배울 것입니다. 커리큘럼 표준의 지침에 따라, 새로운 교과서의 교육을받을 자격이 있으며 높은 수준의 교육 과제를 완료합니다.
8. 질의 조사와 모니터링을 가르치는 일에 좋은 일을하십시오.
교육 및 스포츠 국의 통일 된 관리 및 요구 사항에 따라 우리는 비즈니스 부서의 장점 및 지침 역할을보다 잘 수행 할 수 있도록 교육 품질 테스트 관련 문제를 과학적으로 정리할 것입니다.
9. 새로운 교과 과정 개혁 ​​개발 상황의 필요에보다 잘 적응할 수 있도록 교수 및 연구 요원 팀 구성을 강화하고 모든 중등 학교 직원의 사상, 문화 및 전문성을 지속적으로 향상시킨다. 모든 교사는 과학적으로 실현 가능한 업무를 수립하고 이행해야한다. 계획, 학습 계획.
10. 다른 지역에서 일하십시오.
(1) 카운티 교육 및 스포츠 국과 협조하여 조기 학기 수당을 실시하십시오.
(2) 지방 및 시립 연구 프로젝트에 대한 지침.
영국, 신체, 사회 및 토지에 주정부 차원의 프로젝트가 있으며, 교수 및 연구 직원이 이들을 안내하고 과학 연구 및 연구에 관한 정기적 인 세미나를 개최합니다.
(3) 학술 경쟁 활동의 발전.
(4) 우리 카운티의 지속적인 교육 활동을 점검하기 위해 시립 교육국을 환영합니다.
(5) 도시의 스포츠, 음악 및 예술 분야의 강의 및 대회에 참가하십시오.
(6) 모든 중등 학교는 연구 저작물 보관소를 설립하고 관리해야합니다.
모든 풀뿌리 대원은 학교의 계획과 실제 상황에 따라 자체 연구 개발 계획을 수립하고, 그것을 하나씩 구현하고, 성실히 수행하며, 이번 학기의 연구 및 훈련에 훌륭한 역할을 수행해야합니다.