초 중학교 교원 작업 계획 수필

첫째, 작업 아이디어 :
학생들을 정직하고 친절하며 지혜롭고 건강한 사람이되도록 교육하고, 따뜻하고 조화롭고 자연스러운 학습 환경을 조성하여 학생들이 집으로 돌아가는 것처럼 수업에 올 수있게하는 사람들 중심의 교육. 모든 학생을 돌보고, 모든 학생의 마음 속에 들어가고, 학생들의 진정한 친구가되고, 학생들의 문제를 해결하고 자신감을 키우십시오. 모든 반에서 훌륭한 교훈을 얻고, 진지하게 교실 규율을 파악하고, 반원들을 언제나 활기차고 긍정적으로, 그리고 상향으로 만드십시오!
둘째, 수업 상황 분석 :
이 수업에는 남학생 24 명과 여학생 20 명이 포함 된 44 명의 학생들이 있습니다. 이것은 상대적으로 활동적인 수업이며, 특히 소년들은 활동적이며, 자기 통제 능력이 그리 좋지 않으므로 훈련이 충분하지 않습니다. 학생들의 양극화는 더욱 심각합니다. 최고 학생은 약 8 ~ 9 명으로 융통성이 있으며 신속한 답변을 제공합니다. 중간 시험은 중급, 중등 학교는 17, 8 회이며 일반적인 강의는 진행되지 않습니다. 좋든 나쁘 든. 11 세의 학생들은 하루 종일 과제물을 끝낼 수없는 경우가 종종 있습니다. 시험은 종종 빨간색으로 켜지 며 두 부서의 부서는 항상 하나입니다. 학습 속도를 따라갈 수없는 IQ 문제가있는 학생도 세 명 있습니다. 각기 다른 방법이 개발의 다양한 측면을 육성하기 위해 사용됩니다. 계급 간부의 관리 능력이 향상되어야하고, 수업의 학습 스타일이 강하지 않다. 따라서 우리는 더 많은 시간을 할애하고 열심히 노력하며 좋은 수업 스타일을 수립하고 만족스러운 결과를 얻기 위해 노력해야합니다.
셋째, 학기의 과제 :
1. 사상 및 도덕 교육을 실시하고, 학습 태도를 수정하고, 학습 목적을 명확히하고, 학습에 대한 관심을 향상 시키며, 학생들이 적극적으로 학습하고 학업 성적을 향상시킬 수있게합니다.
2. 학생들은 대담하고 혁신적이며 탐구 할 용기를 갖고 조국을위한 혁신적인 재능을 키 웁니다.
3, 학생들은 행동 습관 교육을 실시하여 학생들이 공손하고 문명화되고 훈련되고 위생적이되도록합니다.
4. 학교에서 조직 된 다양한 활동에 참여하여 학생들이 행사에서 교육을받을 수 있도록합니다.
5.위원회는 노동 분업을 명확히 규정하고 학생의 경영 능력을 향상시킨다.
넷째, 측정 :
1. 도덕 교육, 학생들을 교육하기 위해 아침 대화와 학급 모임을 최대한 활용하십시오. 학생들이 규칙과 규칙을 준수하고 수업의 응집력을 강화하도록 요구하는 "초등 학교 학생들의 일상 행동 기준"과 "초등 학생을위한 하루의 연습"을 학생들에게 이해하게하십시오.
2. 작은 간부, 교사 및 학생들의 역할은 공동으로 수업을 관리합니다. 학생의 주요 위치에 놀이를하고 학생들이 할 수있는 일을하도록하십시오.
3. 경쟁 분위기를 형성하고, 좋은 학습 분위기를 형성하며, 상호 도움, 상호 학습 및 상호 비교의 좋은 학습 분위기를 형성하고 학생들의 학업 성적을 향상시킵니다. 수업에는 "큰 경쟁"이 있으며 큰 그룹과 큰 그룹의 비율은 남학생과 여학생의 비율보다 낫습니다.
4. 다른 교사와의 관계를 조정하고 학생들을 공동 교육한다.