중등 학교 생물학과 겨울 방학 연수 사업 계획

우리시의 중학교 생물학과에서 교육의 질을 높이려면 중학교에서 생물 교사의 종합적인 질을 높이기 위해 노력해야하며 교사의 전문적 성장이 특히 중요합니다. 따라서 우리시에서 중학교 생물 교사에 대한 연구를 수행 한 결과, 우리시에서 생물 교사 팀의 비 전문화 현상에 따라 교사의 부족과 교사의 부족에 대한 대응으로 금년 겨울 학교 생물 교사 교사 훈련의 초점은 생물학 교사의 직업적 성장을 발전시킵니다. 생물학 교사의 잠재력을 극대화하는 방법은 내가 탐구하고 생각해야 할 주요 문제가 될 것입니다. 계획은 다음과 같습니다 :

첫째, 교사의 기본 상황

이 도시에는 15 명의 교사가 있으며 교사의 평균 연령은 36 세입니다. 대부분의 교사는 정력적이며, 배우기를 열망하고, 진취적인 학습을하며, 스스로 학습합니다. 따라서 올바른 교육 개념, 긍정적 인 정서적 태도 및 다양한 교육 기술, 각 학생을 돌보는 것, 긍정적 인 성격을 지닌 학생들에게 영향을 미치는 방법 및 학생들이 탐구하고 발견 할 수 있도록 다양한 방법을 사용하는 것 각 학생을 개성있게 개발하고 발전시키기 위해 노력합니다. 단점은 생물학을 전공 한 15 명 중 2 명이 단 2 명이며, 대부분의 교사는 생물학 분야의 지식 부족에 장애가 있다는 것입니다.

둘째, 목표와 요구 사항

각 교사의 개별 학습 요구를 존중하고, 학습 잠재력을 활용하고, 서로 배우고 배울 동기를 부여하여 각 교사가 학습의 주체가되도록하십시오.

1. 자신감있는 교사를 양성하십시오. 자신감은 교사가 자신의 잠재력을 완전히 실현하기위한 전제 조건입니다. 교사는 자신감이 뛰어나고 창의적으로 일할 수 있으며 직장에서 자아 실현을 계속하고 일과 성장의 즐거움을 경험할 수 있습니다. 그러므로 각 선생님은 교육을 통해 자신있게 가르침을 접할 수 있습니다.

2. 연구 지향적 인 교사 양성. 교사 연구는 주로 자신을 가리키며 현재의 전문적 지위와 교수 스타일에 대한 반사적 태도를 유지하며 가르침의 합리성과 효율성을 향상시키기 위해 지속적으로 반영, 향상, 재고하고 개선합니다. 따라서 교육을 통해 교사는 예리한 관찰과 연구 능력을 갖고 있으며, 교육과 교수법에 존재하는 문제를 적시에 발견하고, 축적에 능숙하며, 가르침을지도하기 위해 주제를 사용하고, 연구 대상으로 문제를 전환합니다.

3. 배울 선생님을 훈련 시키십시오. 교사가 평생 학습의 개념을 수립하고, 훈련을 통해 정보를 발견하고 사용할 수있는 능력을 향상 시키며, 분석 및 조직 능력, 조사 및 조사 능력, 전시 및 출판 능력

셋째, 훈련 모드

주로 중앙 집중식 교육의 형태를 취하십시오. 훈련 과정에서 "사례 분석 --- 말하기 --- 탐험"모델이 채택됩니다.

넷째, 교육 과정 준비

1. 전문적인 이론 연구

"생물학 교과 과정 평가"의 이론적 평가 주제 전문 강의 CD를 시청하는 형태로 교사의 교실 수업의 교수 사례와 함께 교사가 함께 분석 한 다음 특별 강연을 통해 탐구 해 봅니다. 이런 방식으로 교사의 시야가 넓어지고 이론적 인 성취도가 향상되며 교사는 메모와 숙제를해야합니다.

교실 강의 사례의 문제에 대한 질문과 답변에 답하고, 교사가 지속적으로 교육과 교수법의 현상을 탐구하고, 변증 법적 이성적 사고로 학습하며, 교육과 교수 행동을 지속적으로 개선하여 감정적이고 경험적이되도록 개념을 변경합니다. 인지는 합리적인 이해로 이어지고 상속 받고 혁신하는 법을 배우게됩니다.

2, 전문 기술 학습

"생물학 실험 및 탐구 스킬 - 주제 1"을 학습하면서, 교사는 책을 광범위하게 읽고 언어 기술을 향상시키기 위해 교사의 관심을 자극하기 위해 5 분간의 중앙 연설을해야합니다.

최종 시험 문제 및 시험지 분석을 시작으로 교사의 교육 목표 달성 방법에 중점을 둡니다. 각 수업은 교사의 교실 수업의 질과 효율성을 향상시키고 교사의 교수 및 교수 기술을 향상시키기위한 교육 목표에 엄격하게 따라야합니다.

3. 행동 연구

교수 업무 관리에 존재하는 문제에 대한 연구를 수행하고, 각 사람 의 연구의 하위 주제를 결정하기위한 연구의 주요 주제에 중점을 둔다. 점차적으로 각 교사가 연구에 참여하고, 교사의 문제 분석 및 해결 능력을 향상시키고, 토론 기술을 표현하고, 어려움을 극복하기 위해 자신감을 강화하고, 따라서 지속적으로 실습을 향상시키는 분위기를 조성하십시오.

4. 정보 기술

교과 과정 제작에 관한 교육을 실시하고 숙제를 정리하십시오 : 한 반에 대한 코스웨어를 작성하십시오. 요구 사항 : 적시에 코스웨어를 사용하고 코스웨어를 3D 대상으로 제공하십시오.

5, 성장 쇼

교사를위한 전시 플랫폼을 설치하고 다음 학기 활동을 준비하십시오.

교사의 개인적인 성장 파일을 개선하고 중추 교사가 눈에 띄는 훌륭한 개발 분위기를 조성하십시오.