소규모 작업 계획

학교가 시작될 무렵 교장의 업무 보고서를 듣고 장의 업무 계획을 신중하게 연구하고 학기의 목표와 요구 사항을 명확히했습니다. 저는 어린 아이들을 중심으로하고 교육과 교육의 결합 원칙을 고수하는 원칙에 입각하여이 수업의 모든 직원을 이끌어 물리, 지적, 도덕 및 미적 측면의 모든 측면에서 교육을 발전시킬 수 있도록 할 것입니다. 출발하고 일을 실천하십시오. 구체적인 작업 계획은 다음과 같습니다.



첫째, 수업의 기본 상황이 수업에는 20 명의 어린이, 5 명의 소녀, 15 명의 소년이 있습니다. 그 중 17 명은 원래 수업에서 승진했고, 나머지 세 명은 신입생이었습니다. 평균 연령은 3 세였습니다. 대부분의 아이들은 1 년 동안 공원에 살았으므로 새 학기의 생활 환경과 학습 환경에 빠르게 적응했으며 정서적으로 안정적이며 다양한 교육 및 교수 활동을 수행 할 수 있습니다. 그러나 아이들의 언어 능력은 여전히 ​​약합니다.


둘째, 수업 관리는 교사가 높은 수준의 책임감, 모든 사람이 일할 수있는 부서 및 협력을 요구하고 일상 생활에서 항상 신중한 태도로 어린이의 모든 행동에 항상주의를 기울여야한다고 요구합니다. 일을하면서 제 시간에 당신을 생각 나게하고, 제 시간에 문제를 찾고 나와 의견을 교환하고, 실수를 피하려고 노력하십시오.
1. 화이트 보드의 메모에는 중요한 것들이 기록되어 있으며, 모두가 모든 사람들이 뒤따른다는 것을 압니다.
2. 자녀의 일상 생활 기록을 작성하여 근무중인 교사가 시간을 채우고 간단히 모든 사람이 어린이의 구체적인 상황을 이해할 수 있도록하십시오.
3. 매주 학급 회의를 개최하십시오 : 공원과 수업 시간의 구체적인 활동을 위해 모든 사람들이 토론하고 제안하여 모든 사람이 알 수 있도록하십시오. 동시에 상호 의견 교환을 통해 작업의 불완전 성을 개선하는 방법을 논의하고 작업을보다 이상적으로 만들기 위해 노력합니다.


셋째, 보전 작업 보존 작업은 교육과 가르침에서 좋은 직업을 수행하기위한 중요한 전제 조건입니다. 모든 교사는 모든 어린이가 미래의 보전 작업을 할 수 있도록 각 어린이의 생활 습관과 신체적 요인을 이해해야합니다. 더 많은 타겟, 타겟, 그리고 종종 unremitting 수행합니다.
1. 가사와 환경에서 좋은 일을하십시오. 공원의 다양한 건강 관리 시스템을 엄격히 시행하고, 일일 청소를하고, 청소, 소독 및 환기 작업을 지키고, 전염병의 발생을 없애고, 양심적으로 건강에 합당하게 일하십시오. 어린 자녀를위한 일상 생활 및 휴식 시스템을 엄격하게 구현하고 어린이의 일상 생활을 합리적으로 마련하십시오. 어린 아이들을 위해 깨끗하고 편안하며 건강한 생활 및 학습 환경을 조성하십시오.

2. 교사들은 유아 교육을 강화하기 위해 합의에 이르렀고, 유치원에서는 교육을 발전시키기 위해 교육을 받았지만, 어린이의 노동 의식과 셀프 서비스 능력은 약하고 의존성이있다. 교사는 어린이의 실제 상황에 부응하여 작은 일부터 시작하여 '가르침'과 '말하기와 가르침'을 결합하고 일상 생활에서 그들을 견디며 손과 손으로 자녀를 가르치며 지도력 의존에주의를 기울였다. 어린 자녀들은 자녀들이 자신의 일을하도록 내버려 두십시오. 또한 부모들에게 교사와 협력하게하여 자녀들도 가정에서 운동 환경을 갖도록하십시오.

옳은 길로 독립적으로 먹기 위해 매일 어린이들을 참을성있게 인도하고, 식량을 식탁과 땅에 뿌리지 말고, 보험에 드십시오.
자녀들이 잘 먹고 잘 먹고 좋은 식습관을 키우는 것에주의를 기울이십시오. 우리는 또한이 수업 시간에 아이들의 식사에 기초하여 영양사에게 합당한 조언과 제안을 적극적으로 제공 할 것입니다. 아이들은 종종 끓인 물을 마셔야하므로 아이들이 쟁반을 보내고 찻잔을 놓는 법을 배울 수 있습니다.
b. 어린이들에게 이빨을 닦고 얼굴을 올바른 방법으로 닦으라고 지시하십시오. 식사 전후에 손을 씻고 더러운 것을 먹지 마십시오.
c. 어린 아이들에게 더러운 손으로 눈을 문지르지 말고, 코를 핥지 말고, 귀를 파지 말라고 교육하십시오. 시간에 닦아 내고, 침을 뱉지 말고, 종이 조각을 던지지 마세요.
d. 어린이의자가 관리 능력을 키 웁니다 : 어린이들에게 옷, 신발, 양말을 착용하는 법을 배우고 일 용품을 두는 법을 가르칩니다. 작은 의자를 움직이거나, 장난감을 수축 시키거나, 냅킨을 쌓거나, 수건을 닦는 것과 같이 할 수있는 일을하십시오.
e. 교사는 다양한 활동에 대한 아이들의 활동 관심을 자극하고, 아이들의 자기 훈련을 강화하며, 아이들의 좋은 습관을 길러줍니다.
3. 야외 활동 시간을 보장하고, 활동의 질에주의를 기울이고, 어린 자녀의 체력을 향상시킵니다. 활동 전에 땀을 흘리는 수건을 착용하고, 아이가 정시에 땀을 흘리도록 도와 주시고, 그 당시의 특정 상황에 따라 옷을 늘리거나 줄이십시오.
4, 교육 및 교육의 조합, 같은 아이의 나쁜 행동을 해결하기 위해 : 손가락을 빨아, 성기와 놀아.
5. 안전 의식을 강화하고 안전 책임 사고를 방지하십시오. 교사는 높은 책임감을 가져야하며, 언제나 자신의 시야 안에있는 어린이들에게 모든 불안을 배제해야합니다. 동시에 어린 아동을 대상으로 무작위 교육을 실시하고 아동의 자기 보호 인식 및 적응력을 점차적으로 키 웁니다.
6, 초기, 오후 및 늦은 검사를 준수, 안전하지 않은 요소가 적시에 처리되는 것을 발견, 아픈 아이들은 즉시 치료를 위해 병원에 보낸 다음 부모에게 그들이 아이의 상태를 이해하게 알려.
7, 아픈, 약한 아이들의 좋은 일을하십시오. 닫기

어린이의 정신적 인 전망에주의를 기울이고 조기 발견과 조기 치료를하십시오. 헌법이 약한 어린이의 경우 항상 옷을 더 입히고 시간을두고 땀을 흘리며 속옷을 바꾸는 데주의를 기울이십시오. 유뇨증이있는 어린이는 제 시간에 옷과 침구를 갈아 입으십시오. 아픈 아이들에게는 시간에 맞춰 약을 먹이고 더 많은 물을주고 실수를 피하기 위해 기록하십시오. 입원 한 어린이의 경우 교사는주의 깊은 치료를해야합니다.


넷째, 강한 모방 능력을 가진 아이들의 이데올로기적이고 도덕적 인 교육을 강화하고, 빠르게 인식합니다. 일상 생활에서 교사들은 어린 아이들을위한 모범을 보이고 수축의 두려움없이 자녀들이 정직하고 용감하며 관대하도록 교육합니다. 성실하고 정중 한 교육에 무작위로 침투하여 아이들이 장로를 존중하고, 동료와 함께하고, 사람들에게 예의를주고, 열정으로 사람들을 맞이하도록 배웁니다. 작은 일을 돌보고 다른 사람들을 돕는 법을 배우십시오. 합리적인, 겸손을 알고, 오만하지 않고, 싸우지 않고, 맹세하지 않습니다. 공공 재산을 돌보고 테이블, 의자, 장난감을 소중히 생각하고 꽃과 식물을 선택하지 마십시오. 음식을 소중히, 까다로운 먹는 사람 등은 아닙니다.


V. 교육 및 교육 우리는 "주제 탐구 과정"이라는 개념을 하루 동안의 삶과 활동으로 대담하게 침투 시키려하고, 이중 언어 교육을 실시하고, 어린 아이들의 열정을 더 동원하며, 어린 아이들의 서사적 지혜를 개발할 것입니다. 우리는 적극적으로 새로운 교육 개념을 배우고 깊이있게 탐구하며 대담하게 실천하고 커리큘럼 개혁을 적극적으로 수행 할 것입니다. 언젠가는 아이들의 무작위 교육에 중점을두고 학습에 대한 아이들의 흥미를 포착하고 시간을 유연하게 사용하여 아이들의 지식에 침투합니다. 어린 아이들 중심의 교육 환경을 적극적으로 창출하십시오. 환경 레이아웃의 측면에서 개념을 업데이트하고, 아이들을 그러한 활동의 ​​주체가되게하고, 환경 배열에서 아이들의 생각과 소망을 보여줍니다.

1. 교사들은 교수와 연구에 적극적으로 참여하여 토론에 대한 자신의 의구심과 아이디어를 물었습니다.
2. 신중하게 준비하고 각각의 모든 교습 활동을 조직하십시오.
3. 아이들에게 자유로운 공간을주고, 아이들이 행복하게 느끼고 놀면서 뭔가를 배울 수있게하십시오.
4. 의식이없는 식 자력 교육 활동을 수행하고, 아동의 문맹 퇴치를 도모하며, 어린 자녀의 지적 잠재력을 개발하십시오.
5, 자녀의 구두 표현 능력을 향상시킵니다. 일반적으로 교사는 아이가 더 많은 이야기를하고, 삶의 모든 세부 사항에서 시작합니다 : 걷기, 식사 및 기타 단편적인 시간을 사용하여 아이들이 더 많이 말하게하고, 매주 모든시를 수행하십시오. 정오와 저녁에 취침 이야기를 계속하십시오.

활동들, 아이들이 유명한 책들에 손을 대고 걷고있을 때 더 많이 지켜 보도록지도하고, 주변의 경치와 아이들이 보는 것을 이야기하게하고, 교사는이 무의식적 인 활동에서 아이들의 어휘력을 풍부하게하는 것에주의를 기울여야합니다. 서로주고. 같은 : 둥근 달의 원형 개체를 생각합니다. 어린이들은 특정 언어 기반을 가지고 있으며 자녀들이 더 많이 이야기하도록 권장해야합니다. 아이들의 예의를 키우는 것부터 시작하여, 주변 사람들에게 적극적으로 인사하고, "나는 예의 바르며 훌륭한 아이"라고 평가하고 보상을 제공해야하며, 아이들은 분명하게 말하고 목소리는 너무 크지도 않다

작지만, 용기있는 어린 자녀들은 수업 시간에 말하기를 감히하지 않으므로 운동 할 기회가 많습니다. 아이들을 키우기 위해 모두는 표현을 좋아하고 공연을 좋아합니다.



여섯째, 집 연락처
1. 픽업 데이는 부모와 얼굴을 맞대고 커뮤니케이션하며 부모를 따뜻하게 환영하고, 집에서 아이들의 수행 능력을 이해하며, 부모의주의 사항을 자세히 기록하고 엄격히 이행합니다.
2. 가정 연락 책과 일상 생활 기록지 및 관련 자료를 학부모에게 정기적으로 제출하고 부모로부터 피드백을 신중하게 수집하고 합당한 제안을하십시오.
3. 특별한 경우에는 부모님 께보고하거나 제 시간에 전화 연락을 취하십시오. 아프지 않은 아이들이 공원으로 돌아 오면 전화 추적 인사를해야합니다.
4. 학부모가 어린이와 교사의 활동을보고 이해할 수 있도록 부모님을 적극적으로 다양한 대규모 활동에 초대하십시오.
5. 지역 사회의 모든 어린이들에게 가정 방문을 통해 부모에게 가정에서 자녀의 상황을 알리고 공원에있는 어린이의 삶과 학습에 관해 부모님 께 피드백을줍니다. 양측이 자녀 양육 문제에 관한 합의에 이르도록하고 자녀의 건강한 발달을 촉진 시키십시오.
우리는 열정을 가지고 열심히 일하고 열심히 노력하여 아이들을 행복하게 키울 것입니다.