유치원 소규모 교육 교육 루틴
첫째, 아이들을 유치원 처럼 보내고 , 행복하게 공원에 올 수 있고, 행복하게 가족에게 작별 인사 할 수 있습니다.
둘째, 아이들이 조기, 이른 아침, 안녕, 안녕, 고맙다, 등등과 같은 간단한 예의 바른 언어를 배우게하십시오. 친숙한 사람들이 인사 할 것입니다.
셋째, 다른 아이들과 어울릴 수 있고, 장난감을 위해 경쟁하지 않으며, 장난감과 일 용품을 돌보는 방법을 알고, 꽃을 선택하지 않고, 장난감을 가지고 오지 않습니다. 공원의 공공 시설을 보호하십시오.
넷째, 손을 씻고 입을 헹구는 법을 배우십시오. 물의 가치를 아는 것은 물을 절약 할 것입니다. 손을 씻을 때 물로 놀지 말고 다른 사람들과 옷을 젖게하지 마십시오. 자신의 항목을 식별하고, 자신의 수건, 컵을 사용하며, 소변을 보지 않고 화장실에 독립적으로 가도록 배웁니다.
5. 어린이들이 만다린어로 의사 소통하고 기꺼이 그들의 이름을 진술하게한다. 6. 선생님들과 동료들과 대화하고, 의사 소통의 즐거움을 함께 경험하며, 함께 살고, 선생님과 친구들의 말에 귀 기울여야합니다.
7. 유치원 , 학급 및 동반자 또는 흥미로운 것들을 부모에게 소개하고자합니다.
여덟, 아이가 올바른 자세와 자세로 발달하도록하십시오.
아홉은 수업의 신호를 듣는 법을 배웁니다.
X. 수업 중주의 깊게 듣고, 아무렇게나 말하지 않으며, 걸어 다니지 말고 배우십시오.
11. 어린 아이들이 다양한 활동에 참여하고 유아들이 운동에 적극적으로 참여하도록 격려한다.
열두 살, 어린이들에게 공원을 떠나면 선생님 께 작별 인사를하고, 허락없이 떠날 수는 없으며, 낯선 사람들과 함께 걷지 못한다는 것을 알리십시오. 건강 분야 :
1, 예비 안전 의식과 야외 활동에 안전에주의를 기울일 수 귀, 코, 입에 이물질을 넣어하지 마십시오.
2. 처음에는 던지기, 훈련, 등반, 균형 및 다른 행동을 배우십시오.
3, 겨울 감기 보호 지식을 알아.
사교 지역 :
1. 일상 생활에서 흔히 쓰이는 정중 한 언어를 배우고 사용하십시오.
2, 작은 수의 아이들과 놀고 싶어서, 경기에서 거의 싸움이 없습니다.
3. 집에서 이웃과 친척을받는 법을 배우십시오.
언어 영역 :
나는 짧은 5-6 곡을 암송하고 단편 소설을 반복하며 독서의 기본 방법을 알고 페이지별로 책을 읽는 것을 안다.
과학 분야 :
1. 어린이들에게 일상 생활에서 두세 가지 물건의 중요한 차이점을 비교하도록 안내한다.
2, 위쪽과 아래쪽, 앞과 뒤 안쪽과 바깥 쪽의 위치를 알아라.
예술 분야 :
1. 어린이들에게 토양의 소성을 경험하도록 안내하고, 단순한 비행기와 3 차원 물체를 형성하기 위해 가래, 동창회, 평평하게하는 것과 같은 간단한 방법을 사용하는 법을 배우십시오.
2, 간단한 음악 박자로 박수 동작을 할 수 있습니다.
<一> 보호 활동 :
1. 교육 및 교육, 보건 시스템의 엄격한 구현, 하루 작업 및 휴식 시스템, 아프고 약한 어린이의 보육을 강화하고, 질병의 확산을 줄이며, 서비스의 질을 향상시키고, 부모가 만족할 수있게하고, 어린이의 전반적인 발전을 촉진 시키십시오.
2. 주제별 활동을 수행하고 관련 자료를 수집하기 위해 어린이가 연장 한 소규모 활동을 계속 조직하십시오.
3. 어린 아이들의 작품을 전시하십시오.
<2> 학부모 업무 :
1, 겨울 방학 조기 아동 안전에 좋은 일을 할 어린 아이들의 안전 의식을 향상시킵니다.
2. 어린이들을위한 포괄적 인 가정 방문에서 훌륭한 일을하고 그들의 의견과 제안을 경청하십시오.
<3> 강의 및 연구 활동 :
1. 시간의 반영을위한 달을 적는다.
2. 어린 아이들을 평가하고 분석과 통계를 잘 수행하십시오.
3. 학급 작업 요약, 개인 작업 요약 및 프로젝트 단계 요약 및 구현 기록을 씁니다.
일상 생활에서 아이들은 상호 작용하고, 친절하고, 예의 바르며, 겸손해야하며 언어로 의사 소통을하고, 밀거나 당기거나 다른 사람을 움직일 수없는 것들이 있습니다. 자기 보호 능력, 특히 옷을 입거나 옷을 벗고, 낮잠을자는 동안 고정 된 장소에 깔끔하게 배치하고, 점심 테이블의 깨끗하고 단정 한 재배를 강화하는 것을 계속하십시오. 부모의 정원은 아이들의 기분,식이 요법, 공원에서의 학습 등을 학부모에게보고하는 등 우리의 일에 대해 부모가 더 깊이 이해할 수있는 창구로 사용됩니다. 시간을내어 자녀의 신체 상태, 학습 능력 등을 묻는 것과 같이 부모와 항상 의사 소통을하십시오. 교사는 또한 셔틀 서비스 중 적극적인 학부모 의사 소통에주의를 기울이고 문제를 두려워하지 않고 사소한 점을 고려하지 않고 모든 요구 사항을 충족 시키려고 노력합니다. 어린이에게 좋으며 건강에 도움이되는 한 우리 모두는 협력의 이니셔티브를 취합니다.
둘째, 아이들이 조기, 이른 아침, 안녕, 안녕, 고맙다, 등등과 같은 간단한 예의 바른 언어를 배우게하십시오. 친숙한 사람들이 인사 할 것입니다.
셋째, 다른 아이들과 어울릴 수 있고, 장난감을 위해 경쟁하지 않으며, 장난감과 일 용품을 돌보는 방법을 알고, 꽃을 선택하지 않고, 장난감을 가지고 오지 않습니다. 공원의 공공 시설을 보호하십시오.
넷째, 손을 씻고 입을 헹구는 법을 배우십시오. 물의 가치를 아는 것은 물을 절약 할 것입니다. 손을 씻을 때 물로 놀지 말고 다른 사람들과 옷을 젖게하지 마십시오. 자신의 항목을 식별하고, 자신의 수건, 컵을 사용하며, 소변을 보지 않고 화장실에 독립적으로 가도록 배웁니다.
5. 어린이들이 만다린어로 의사 소통하고 기꺼이 그들의 이름을 진술하게한다. 6. 선생님들과 동료들과 대화하고, 의사 소통의 즐거움을 함께 경험하며, 함께 살고, 선생님과 친구들의 말에 귀 기울여야합니다.
7. 유치원 , 학급 및 동반자 또는 흥미로운 것들을 부모에게 소개하고자합니다.
여덟, 아이가 올바른 자세와 자세로 발달하도록하십시오.
아홉은 수업의 신호를 듣는 법을 배웁니다.
X. 수업 중주의 깊게 듣고, 아무렇게나 말하지 않으며, 걸어 다니지 말고 배우십시오.
11. 어린 아이들이 다양한 활동에 참여하고 유아들이 운동에 적극적으로 참여하도록 격려한다.
열두 살, 어린이들에게 공원을 떠나면 선생님 께 작별 인사를하고, 허락없이 떠날 수는 없으며, 낯선 사람들과 함께 걷지 못한다는 것을 알리십시오. 건강 분야 :
1, 예비 안전 의식과 야외 활동에 안전에주의를 기울일 수 귀, 코, 입에 이물질을 넣어하지 마십시오.
2. 처음에는 던지기, 훈련, 등반, 균형 및 다른 행동을 배우십시오.
3, 겨울 감기 보호 지식을 알아.
사교 지역 :
1. 일상 생활에서 흔히 쓰이는 정중 한 언어를 배우고 사용하십시오.
2, 작은 수의 아이들과 놀고 싶어서, 경기에서 거의 싸움이 없습니다.
3. 집에서 이웃과 친척을받는 법을 배우십시오.
언어 영역 :
나는 짧은 5-6 곡을 암송하고 단편 소설을 반복하며 독서의 기본 방법을 알고 페이지별로 책을 읽는 것을 안다.
과학 분야 :
1. 어린이들에게 일상 생활에서 두세 가지 물건의 중요한 차이점을 비교하도록 안내한다.
2, 위쪽과 아래쪽, 앞과 뒤 안쪽과 바깥 쪽의 위치를 알아라.
예술 분야 :
1. 어린이들에게 토양의 소성을 경험하도록 안내하고, 단순한 비행기와 3 차원 물체를 형성하기 위해 가래, 동창회, 평평하게하는 것과 같은 간단한 방법을 사용하는 법을 배우십시오.
2, 간단한 음악 박자로 박수 동작을 할 수 있습니다.
<一> 보호 활동 :
1. 교육 및 교육, 보건 시스템의 엄격한 구현, 하루 작업 및 휴식 시스템, 아프고 약한 어린이의 보육을 강화하고, 질병의 확산을 줄이며, 서비스의 질을 향상시키고, 부모가 만족할 수있게하고, 어린이의 전반적인 발전을 촉진 시키십시오.
2. 주제별 활동을 수행하고 관련 자료를 수집하기 위해 어린이가 연장 한 소규모 활동을 계속 조직하십시오.
3. 어린 아이들의 작품을 전시하십시오.
<2> 학부모 업무 :
1, 겨울 방학 조기 아동 안전에 좋은 일을 할 어린 아이들의 안전 의식을 향상시킵니다.
2. 어린이들을위한 포괄적 인 가정 방문에서 훌륭한 일을하고 그들의 의견과 제안을 경청하십시오.
<3> 강의 및 연구 활동 :
1. 시간의 반영을위한 달을 적는다.
2. 어린 아이들을 평가하고 분석과 통계를 잘 수행하십시오.
3. 학급 작업 요약, 개인 작업 요약 및 프로젝트 단계 요약 및 구현 기록을 씁니다.
일상 생활에서 아이들은 상호 작용하고, 친절하고, 예의 바르며, 겸손해야하며 언어로 의사 소통을하고, 밀거나 당기거나 다른 사람을 움직일 수없는 것들이 있습니다. 자기 보호 능력, 특히 옷을 입거나 옷을 벗고, 낮잠을자는 동안 고정 된 장소에 깔끔하게 배치하고, 점심 테이블의 깨끗하고 단정 한 재배를 강화하는 것을 계속하십시오. 부모의 정원은 아이들의 기분,식이 요법, 공원에서의 학습 등을 학부모에게보고하는 등 우리의 일에 대해 부모가 더 깊이 이해할 수있는 창구로 사용됩니다. 시간을내어 자녀의 신체 상태, 학습 능력 등을 묻는 것과 같이 부모와 항상 의사 소통을하십시오. 교사는 또한 셔틀 서비스 중 적극적인 학부모 의사 소통에주의를 기울이고 문제를 두려워하지 않고 사소한 점을 고려하지 않고 모든 요구 사항을 충족 시키려고 노력합니다. 어린이에게 좋으며 건강에 도움이되는 한 우리 모두는 협력의 이니셔티브를 취합니다.
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