사업 계획 > 유치원 사업 계획

유치원 소규모 미술 프로젝트 연구 프로젝트

I. 프로젝트 제목 : "어린 아이들에 의한 색칠 사용에 관한 예비 연구"

둘째, 문제는 제기됩니다.이 학급의 아이들은 방금 공원에 들어온 신입생입니다. 색깔에 대한 이해는 단지 표면적 인 이해 일뿐입니다. 많은 어린이들은 색상의 이름조차 모르고 조화롭게 보입니다. 어린 아이들은 호기심 많은 성격을 가지고 있습니다. 그들은 잘 모르고 알고있는 것에 매우 관심이 있습니다. 작은 파스텔 오일 파스텔에는 끝없는 즐거움이 숨어 있으며, 알아보고 발견하고 발견 할 수 있습니다. 유치원 미술 활동 의 상당 부분은 색 사용법과 관련이 있으며,이 수업에서 어린이들이 색을 이해하는 가장 중요한 순간입니다. 미래의 재단은 잘 받아 들여질 것입니다. 따라서 우리는 어린이들이 좋아하는 색을 선택하고,이 수업의 예술 과목을 연구하기 위해 "어린 아이들에 의한 색칠 공부 예비 연구"를 열거했습니다.

셋째, 연구 대상 : 모든 어린이의 작은 두 클래스

넷째, 연구 시간 : 2005 년 9 월 - 2006 년 6 월

V. 연구 방법 : 실험적 연구 방법이 주된 방법이며, 관찰, 조작, 조사, 대화 및 문헌의 방법이 보완된다.

6. 연구 목적 :

아이들이 다양한 공통 색상을 알게하고, 올바른 색상 표시 방법을 배우고, 다양한 색상에 관심을 갖도록하십시오.

주변 환경과 예술 작품에 대한 아이들의 인식을 통해 아이들의 관심을 유도하고, 아이들의 정서를 키우며, 지능을 열어주고, 아이들의 혁신 정신을 자극하고 아름다움과 기쁨을 얻습니다.

활동을 수행하는 "관찰 - 경험 - 발견 - 상상력 - 공연 - 창조"를 통해 어린이들이 색의 사용법을 배우기 위해 관찰하고, 놀고, 창조하고, 다른 구체적인 실제 활동을하도록하십시오.

일곱 가지, 연구 단계 :

준비 단계 : 2005 년 9 월

1. "윤곽선"의 정신을 신중하게 연구하고 예술 교육에 관한 기사를 배우고 교육 개념을 업데이트하며 전통 교육 모델을 변경하고 아동을 신체로 가져 가며 어린이의 현실과 가까워지고 활동의 작동 및 영감에주의를 기울여 깊이 들어가 숨어 들어갑니다. 색상을 사용하는 어린이의 능력 개발을 촉진합니다.

2. 두 번째 부류의 어린이들의 색을 시험하고 색칠 테스트를 사용하여 "어린 아이의 색칠 사용에 관한 예비 연구"주제를 준비하십시오.
3. 자녀의 실제 상황에 기초한 연구 계획을 세웁니다.

구현 단계 : 2005 년 10 월 - 2006 년 6 월

첫 번째 단계

1. 관련 작품을 모으고 어린이들이 색칠에 대한 흥미를 자극하기 위해 함께 즐길 수 있도록 조직하십시오.

2. 어린 아이들의 실제 상황에 따라, 색칠의 가르침을 사용하기 위해 관련 내용을 선택하고, 처음에는 색채에 대한 아이들의 관심을 길러야한다.

3. 관련 자료 및 무대 요약을 수집합니다.

2 단계

1. 전략을 조정하고, 작은 클래스 아이들에게 적합한 교습 내용을 색칠을 사용하도록 선택하고, 아이들이 색칠을 사용하는 수준을 향상시킵니다.

2. 어린 아이들을 따뜻하게 맞이하고 안내하며, 어린이들을위한 편안하고 조화로운 환경 조성, 다양한 내용 선택, 다양한 수단 사용, 색칠 공부 사용, 아이들이 예술 활동에서 느끼고 경험하게하고, 아이들이 상상력을 발휘할 수 있도록 안내하고, 개별 공연을 갖는다. 자아, 무고한 아름다움, 대담한 창조를 보여주기위한 이벤트에서, 아이들의 관심과 자신감을 높입니다.

3. 어린 아이들에 대한 사후 테스트를 실시하고 관련 자료를 수집하십시오.

요약 단계 : 2006 년 5 월 - 2006 년 6 월

1. 요약 작업을하고, 자료를 구성하고, 연구 요약을 작성하십시오.

2. 어린 아이들의 작품을 모으고 작품 전시를 준비하십시오.

추천 기사

인기있는 기사