유치원 소규모 수업 음악 테마 프로젝트
소규모 어린이 리듬의 gamification에 관한 예비 연구
리듬은 음악 연습 활동에서 필수적이며 음악 감정과 스타일을 표현하는 중요한 수단입니다. 소규모 클래스는 아이들의 리듬을 키울 수있는 가장 좋은 단계이며, 음악 천재를 육성하는 기본시기이기도합니다. 아이들의 생리 학적, 심리적 특성에 맞는 게임 방식이 있습니다. 이번 학기는 "소규모 어린이 리듬 교육의 작은 게임"주제에 대한 연구를 수행하여, 소그룹 어린이의 콘텐츠, 목적 및 구성을 gamification으로 탐구하는 것을 목적으로합니다. 이제 첫 번째 단계와 두 번째 단계에서 수행 및 구현 프로세스 중 일부에 대해 간략하게 요약하겠습니다.
첫째, 주요 작업 결과
1 단계 : 준비 단계
1.이 수업에서 어린이의 음악 리듬 측면에서의 성과를 이해하고 강의 및 연구 주제를 결정합니다.
2. "어린이 음악 교육 시리즈", "쑤 Zhuoya 음악 교육 활동 설계", "어린이 음악 천재 및 능력 훈련"등과 같은 관련 아동의 음악 교육 자료를 확인하여 계획을 작성하십시오.
3. 예비 음악 활동 루틴을 개발하고 확립하십시오.
2 단계
1. 리듬에 대한 아이들의 관심을 불러 일으 킵니다.
어린 악기가 어린이 악기의 흥미와 욕구를 자극하기 위해 자유로운 도청에 만족할 수 있도록 다양한 악기가 제공됩니다.
아이들은 노크와 타격시 소리의 소리를들을 수있는 두 종류의 악기를 제공하며, 악기의 소리가 더 많이 감지되고 악기의 연주 방법이 처음으로 파악됩니다.
톤의 차이가 큰 두 가지 악기는 태핑 과정에서 악기의 음색과 감정 사이의 관계를 이해하는 데 도움이됩니다. 드럼을 노크하는 경우 "호랑이, 사자"와 같은 강력한 행동을 모방하도록 안내하십시오. 삼각형을 노크하고, 물고기 이동, 토끼 점프 및 기타 스마트 동작을 할 때 종을 터치합니다. 이 자유로운 게임 활동에는 리듬 요구 사항이 없기 때문에 규칙적인 비트를 마스터 할 수없는 소규모 어린이에게도 만족하고 만족하게 만듭니다.
2. 놀고있는 동안 아이들의 리듬의 리듬을 활성화하십시오.
아이들이 리듬을 느낄 수 있도록 안내하십시오.
우선, 음악은 자연의 삶에서 나옵니다. 저는 어린 아이들에게 자연과 동물과 삶의 리듬을 듣고, 리듬 유형을 모방하고, 감지하고, 쏘는 것과 같이 인생의 리듬을 배우도록 의식적으로 교육합니다. 이것으로부터 어린이들이 높고 낮은 길이의 힘과 약점을 발견하게하여 그들이 풍부한 청각 경험을 축적 할 수있게하십시오. 둘째, 시작과 어려움이 쉬운 일련의 듣기 게임을 디자인하여 아이들이 듣고 놀면서 게임의 리듬을 느낄 수있게했습니다. 예 : 삶의 알루미늄 냄비, 안경, 요리 및 기타 일반적인기구 및기구를 젓기 위해 젓가락을 사용하여 소리의 수준을 구별합니다. 때로는 교사 - 학생 역할 교환의 방법을 사용합니다. 즉, 교사는 타악기를 사용하여 간단한 리듬을 치고 박수 소리, 어깨, 절름발이 등을 사용하여 표현합니다. 반대로 아이는 리듬을 두드리고 교사는 그것을 재현합니다. .
2, 경험, 안정적인 단일 비트를 느낄
이것이 아이들의 리듬을 키우는 기초입니다. 나는 종종 어린 아이들이 자신의 몸의 리듬으로 안정된 박자를 느끼게합니다. 예를 들어, 노래와 음악을 할 때, 아이들이 몸을 흔들고 비트 하나와 비트를 두드리며, 규칙적이고 변함없는 비트를 느껴 보도록하십시오. 이 연습에서는 손발을 벌리고, 어깨를 두 드리며, 다리를 가볍게 두드리며 발을 문질러서 아이들이 안정된 박자를 더 잘 경험하고 느낄 수있게하고, 미래의 변화하는 리듬을 잡을 수있는 토대를 마련합니다. .
둘째, 부족한 부분이 있습니다.
1. 리듬 훈련 시간은 제한적이며, 이는 아동 리듬의 재배에 도움이되지 않습니다.
2. 어린이 리듬의 청력과 기억 능력은 여전히 상대적으로 열악하며 개발되고 개선되어야합니다.
셋째, 개선 조치 및 실천의 다음 단계
1. 다양한 활동을 통해 연습 리듬.
새로운 노래를 가르치기 전에, 아이들이 음악의 리듬을 따라하고 노래에있는 리듬 유형을 듣게 할 수 있습니다. 아이들이 정확하게 쏠 수있게 된 후, 노래의 리듬과 속도에 따라 가사를 배우게하십시오. 가사를 읽는 동안 템포를 취할 수도 있습니다.
언어의 리듬으로 연습하십시오.
지역 활동에서는 리듬 창작 영역을 만들 수 있으며 식사 전 시간을 사용하여 리듬을 연습 할 수 있으며 다양한 게임에서 다양한 동물의 소리를 연습 할 수도 있습니다.
2, 어린이의 리듬 청력, 기억 능력의 발전에주의.
미래 활동에서 선생님은 어린 아이들에게 선생님이나 다른 아이들에게 다양한 리듬에 대해 이야기하게하여 아이들의 리듬 기억을 눈에 보이지 않게 개발할 수 있습니다. 오랫동안 어린 아이들은 일상 생활에서 다양한 소리에주의를 기울이고 리듬을 듣고 기억할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다.
리듬은 음악 연습 활동에서 필수적이며 음악 감정과 스타일을 표현하는 중요한 수단입니다. 소규모 클래스는 아이들의 리듬을 키울 수있는 가장 좋은 단계이며, 음악 천재를 육성하는 기본시기이기도합니다. 아이들의 생리 학적, 심리적 특성에 맞는 게임 방식이 있습니다. 이번 학기는 "소규모 어린이 리듬 교육의 작은 게임"주제에 대한 연구를 수행하여, 소그룹 어린이의 콘텐츠, 목적 및 구성을 gamification으로 탐구하는 것을 목적으로합니다. 이제 첫 번째 단계와 두 번째 단계에서 수행 및 구현 프로세스 중 일부에 대해 간략하게 요약하겠습니다.
첫째, 주요 작업 결과
1 단계 : 준비 단계
1.이 수업에서 어린이의 음악 리듬 측면에서의 성과를 이해하고 강의 및 연구 주제를 결정합니다.
2. "어린이 음악 교육 시리즈", "쑤 Zhuoya 음악 교육 활동 설계", "어린이 음악 천재 및 능력 훈련"등과 같은 관련 아동의 음악 교육 자료를 확인하여 계획을 작성하십시오.
3. 예비 음악 활동 루틴을 개발하고 확립하십시오.
2 단계
1. 리듬에 대한 아이들의 관심을 불러 일으 킵니다.
어린 악기가 어린이 악기의 흥미와 욕구를 자극하기 위해 자유로운 도청에 만족할 수 있도록 다양한 악기가 제공됩니다.
아이들은 노크와 타격시 소리의 소리를들을 수있는 두 종류의 악기를 제공하며, 악기의 소리가 더 많이 감지되고 악기의 연주 방법이 처음으로 파악됩니다.
톤의 차이가 큰 두 가지 악기는 태핑 과정에서 악기의 음색과 감정 사이의 관계를 이해하는 데 도움이됩니다. 드럼을 노크하는 경우 "호랑이, 사자"와 같은 강력한 행동을 모방하도록 안내하십시오. 삼각형을 노크하고, 물고기 이동, 토끼 점프 및 기타 스마트 동작을 할 때 종을 터치합니다. 이 자유로운 게임 활동에는 리듬 요구 사항이 없기 때문에 규칙적인 비트를 마스터 할 수없는 소규모 어린이에게도 만족하고 만족하게 만듭니다.
2. 놀고있는 동안 아이들의 리듬의 리듬을 활성화하십시오.
아이들이 리듬을 느낄 수 있도록 안내하십시오.
우선, 음악은 자연의 삶에서 나옵니다. 저는 어린 아이들에게 자연과 동물과 삶의 리듬을 듣고, 리듬 유형을 모방하고, 감지하고, 쏘는 것과 같이 인생의 리듬을 배우도록 의식적으로 교육합니다. 이것으로부터 어린이들이 높고 낮은 길이의 힘과 약점을 발견하게하여 그들이 풍부한 청각 경험을 축적 할 수있게하십시오. 둘째, 시작과 어려움이 쉬운 일련의 듣기 게임을 디자인하여 아이들이 듣고 놀면서 게임의 리듬을 느낄 수있게했습니다. 예 : 삶의 알루미늄 냄비, 안경, 요리 및 기타 일반적인기구 및기구를 젓기 위해 젓가락을 사용하여 소리의 수준을 구별합니다. 때로는 교사 - 학생 역할 교환의 방법을 사용합니다. 즉, 교사는 타악기를 사용하여 간단한 리듬을 치고 박수 소리, 어깨, 절름발이 등을 사용하여 표현합니다. 반대로 아이는 리듬을 두드리고 교사는 그것을 재현합니다. .
2, 경험, 안정적인 단일 비트를 느낄
이것이 아이들의 리듬을 키우는 기초입니다. 나는 종종 어린 아이들이 자신의 몸의 리듬으로 안정된 박자를 느끼게합니다. 예를 들어, 노래와 음악을 할 때, 아이들이 몸을 흔들고 비트 하나와 비트를 두드리며, 규칙적이고 변함없는 비트를 느껴 보도록하십시오. 이 연습에서는 손발을 벌리고, 어깨를 두 드리며, 다리를 가볍게 두드리며 발을 문질러서 아이들이 안정된 박자를 더 잘 경험하고 느낄 수있게하고, 미래의 변화하는 리듬을 잡을 수있는 토대를 마련합니다. .
둘째, 부족한 부분이 있습니다.
1. 리듬 훈련 시간은 제한적이며, 이는 아동 리듬의 재배에 도움이되지 않습니다.
2. 어린이 리듬의 청력과 기억 능력은 여전히 상대적으로 열악하며 개발되고 개선되어야합니다.
셋째, 개선 조치 및 실천의 다음 단계
1. 다양한 활동을 통해 연습 리듬.
새로운 노래를 가르치기 전에, 아이들이 음악의 리듬을 따라하고 노래에있는 리듬 유형을 듣게 할 수 있습니다. 아이들이 정확하게 쏠 수있게 된 후, 노래의 리듬과 속도에 따라 가사를 배우게하십시오. 가사를 읽는 동안 템포를 취할 수도 있습니다.
언어의 리듬으로 연습하십시오.
지역 활동에서는 리듬 창작 영역을 만들 수 있으며 식사 전 시간을 사용하여 리듬을 연습 할 수 있으며 다양한 게임에서 다양한 동물의 소리를 연습 할 수도 있습니다.
2, 어린이의 리듬 청력, 기억 능력의 발전에주의.
미래 활동에서 선생님은 어린 아이들에게 선생님이나 다른 아이들에게 다양한 리듬에 대해 이야기하게하여 아이들의 리듬 기억을 눈에 보이지 않게 개발할 수 있습니다. 오랫동안 어린 아이들은 일상 생활에서 다양한 소리에주의를 기울이고 리듬을 듣고 기억할 수있는 능력을 개발할 수 있습니다.
추천 기사
인기있는 기사
- 2014 동기 부여 문구
- 부모 사랑
- 유치원 가든 작업 계획
- 유치원 큰 수업 수학 계획
- 고맙게 여기는 엄마의 말
- 유치원 타이푼 교육 및 연구 그룹 프로젝트
- 안심 한 단어들
- 유치원 소규모 교육 교육 루틴
- 법적 맥심
- 비 주류 문장 2019
- 현무식 가족 인상 문장
- 우주 분위기 문구
- 실패를 두려워하지 않는다.
- 철학적 단어 2019
- 유치원 교육 및 교육 사업 계획
- 유치원 물류 작업 계획
- 유치원 중산층 계획
- 유치원 보전 사업 (2)
- 축복의 문구
- 춘절 축복
- 유치원 중산층 근로 계획 (2)
- 교사의 유명한 단어 존경
- 고민 된 문장 2019
- Weibo의 유명한 말
- 동기 부여 직원
- 내가 아버지에게 말했던 것 2019
- 2019 년을 격려하십시오
- 유치원 새로운 교사 개인 개발 계획
- 좋은 문장 발췌 2019
- 생활 모토