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유치원 소규모 신입생 수용 계획

I. 활동 목표 :

1. 유치원 환경에 익숙한 부모님들과 함께, 교사 및 동반자와 가까워지며 그룹 게임에 참여하고 유치원 을 좋아합니다.

2. 어린 아이들의 낯설음을 제거하고 서서히 관대하고 사교적 인 자세를 취하십시오.

둘. 요점과 어려움 :

선생님이나 친구들처럼 유치원 처럼.

셋. 재료 및 환경 창출 :

1. 빌딩 블록의 각 그룹은 교실에 흩어져 있습니다.

2. 작은 펭귄 종이, 펜, 풀 등을 만드십시오.

네. 디자인 아이디어 :

사회 환경의 이상 함 때문에, 소규모 학생들이 막 결혼했을 때, 가족에 대한 애착은 유치원 의 거부에 반영됩니다. 집단 생활은 자의식이 있지만 독립심이 부족한 아이들을 제한적이고 불행하다고 느낍니다. 따라서이 게임을 통해 어린 아이들은 교사의 낯설음과 두려움을 없애고 동반자와 행복한 노는 친구 관계를 수립하고 사교적 인 성격을 키우려는 아이의 욕구를 발아시킬 수 있습니다.

활동하는 동안 교사는 사고 방식을 조정하고, 어린 자녀의 필요를 이해하고 충족 시키며, 편안한 대인 관계 분위기를 조성하고 최대한 많이 내버려 두어야합니다. 아이들은 집단 생활의 즐거움을 경험합니다. 이러한 유형의 활동은 경험에 근거합니다.

다섯. 활동 프로세스 :

환경 친숙, 내면화 경험, 유치원 장난감 놀기 - 어린이 쇼보기 - 부모 - 자식 게임 "do penguins"

환경을 잘 알고 있어야한다.

1. 아이들과 학부모가 수업 환경에 익숙해 지도록지도하고, 아이들은 교실에서 자유롭게 블록을 만들 수 있습니다.

2. 낯선 것을 제거하기 위해 어린이들과 대화하십시오.

어린이 쇼 관람

엄마와 아빠와 놀아 라.

교사는 둥근 종이를 준비하고, 어린 아이들은 부모의지도하에 펭귄 아기를합니다.

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