소규모 영어 수업 다음 학기 작업 계획
첫째, 클래스 분석 :
1. 좋은 편 : 소규모 학급에 한 학기가 있으며, 아이들의 몸과 마음은 모든면에서 발전되어 왔습니다. 셀프 서비스 능력면에서 나는 스스로 옷과 신발, 양말을 착용 할 수 있으며 일상적으로 일할 것입니다. 운동 발달 측면에서 저는보다 조화롭게 걷고, 뛰고, 뛰고, 등반하고, 드릴링 할 수 있습니다. 언어 표현력면에서 처음에는 TJ와 영어로 대화 할 수 있으며, 좋은 노래와 친숙한시를 정확하게 말할 수 있습니다. 영어를 듣는 중에 교사의 다양한 가르침을 이해할 수 있습니다.
2. 불충분 한 장소 :
A. 아이들이 영어를 배우는 것은 "배우지 않는"상태입니다.
B, 아이는 그가 할 수있는 일을 돕기 위해 교사를 의지합니다.
C. 아이들이 학교에 갈 시간이 잘 잡히지 않았고 더 많은 아이들이 늦었습니다.
둘째, 위의 아이들의 발전을 고려할 때 이번 학기 연구의 방향은 다음과 같습니다 :
유아 교육에 좋은 일을 계속하십시오.
1. 영어 회화 습관을 강화하십시오. "처음에는 모든 것이 어렵습니다."라고 말합니다. 아이들이 말하기에 충분하지 않습니다. 강의실 교육만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 매일 매일의 삶을 영어로 말하고 영어를 듣기 위해 사용합니다. 다시 말하면, 먹고, 자고, 걷고, 화장실에 가고, 식수 등은 모두 영어로 듣고 말하기 때문에 말하기 습관을 형성합니다.
2. "자신의 일을하는"교육을 계속 이행하십시오. 주로 "스토리 텔링", "하루 각도의 가치 창출", "셀프 서비스 능력 경쟁의 구현", 가정 협력 및 기타 목표를 달성하기위한 조치를 통해. 특히 아궁 (Agong), 시아버지와 가정의 일꾼들은 서로 협력하여 더 많은 연습을하도록 격려해야한다고 언급 할 필요가있다. 물론, 당신은 그들에게 올바른 방법을 가르쳐야합니다. 세계적으로 유명한 유아 교육 전문가 인 몬테소리 (Montessori)는 직업 자격이있는 3-4 세 어린이가 A : 치아 닦기, B : 부모가 깨끗한 옷을 입을 수 있도록 돕는 것, C는 방과 장난감을 청소하는 것, D. 더러운 옷을 세탁실로 가져갑니다.
3. 당신이하는 말을하는 것이 필수적입니다. 예를 들어, 어린 아이들에게 규정에 따라 책을 넣으라고 요청할 때, 어떤 어린이는 그것을하지 않는다. 우리는 정해진 규칙에 따라 제 시간에 체크인하고 처음으로 거래해야한다. 이 방법으로 어린이 책을 관리 할 수 있습니다.
4. 시간이 지남에 따라 관리를 구현하십시오. 어린 아이들의 발달은 나선형 발달입니다. 초기 단계 요구 사항은 아동의 빠른 신체적 및 정신적 개발 요구 사항을 충족시키지 못합니다. 따라서 아동 적응 규칙을위한 최적의 시간을 파악하는 것은 아동의 일상적인 개발의 전제입니다. 아동의 적응 규칙에 가장 적합한시기에는 아동의 신선함을 만족시키고 아동의 안정된 일상과 일상의 진흥이라는 목적을 달성하기위한 몇 가지 새로운 추가 요구 사항이 적절히 추가됩니다.
5. "분업에 대한 책임"제도를 시행하십시오. "노동 분업에 대한 책임"은 교사와 어린이의 노동 분담뿐만 아니라 노동 분업과 교사 협력을 포함한다. 어린 아이들의 일은 주로 일상 생활을하는 것입니다.
교육과 교수법에서 좋은 직장을 구하십시오.
1.이 단계에서 자녀의 영어 학습 목표를 정의하고, 영어 학습에 대한 아이들의 흥미를 자극하고, 모방 할 수있는 능력을 기르고, 좋은 목소리 기초를 세우고, 영어 사용 습관을 형성하십시오.
아이들이 영어를 배우고 게임을 계속 연습 할 수 있도록 격려하십시오.
A. 게임 콘텐츠의 요구 사항은 주제 교육과 일치하며 어린이의 노래, 노래 및 이야기이며 인생 경험과 밀접하게 관련되어야합니다.
B. 아동 발달 및 아이가 좋아하는 것과 일치하는 움직임과 음색을 사용하십시오.
C, 아이들이 좋아하는 동물 등 사용;
D. 진보와시기 적절한 칭찬이 있습니다.
적시에 교육 내용을 통합하십시오.
개통에 어려움을 겪고있는 어린이를 돌보는 방법 : 더 많이 이야기하고, 만지며 그를 안아주고, 더 많은 연주 기회를 제공하고, 부모에게 자녀에 대해 적시에 알리십시오.
2. 각 활동에 대해 조심스럽게 보조 자료를 작성하십시오.
3. 수량에 따라 활동을 누를 때마다를 누릅니다.
4. 어린 아이들의 관심을 파악하고 유연하고 다양한 형태의 가르침으로 활동을 수행하십시오.
5. 교육 및 교수법에서 발생하는 문제와이 수업에서 어린이에게 적합한 교육 및 교수법을 적시에 요약하십시오.
6, 더 많은 멀티 침투 방법을 가져 가라. 말하자면, 활동은 활동 그 자체의 지식 지점이 아닙니다. 예를 들어, 수학 활동에서 음악, 언어, 과학적 상식 및 기타 내용으로 분해 할 수 있습니다.
7. 시간에 주제 벽 장식을 교체하십시오.
8. 공원에서 정한 학기 계획에 따라 다음 작업을 수행하십시오.
새로운 운동을 배우고, 새로운 움직임을 교정하고, 어린 아이들이 일찍 일어나서 일찍 일어나도록 훈련시키는 좋은 일을하십시오.
학부모 면담 준비.
"사랑의 엄마"주제 탐구 활동을 수행하십시오.
봄철 관광 활동을하십시오.
이야기 콘테스트를 실시하십시오.
문학과 예술의 준비와 공연을 조직하십시오.
부모의 개회 일을 수행하십시오.
공을 쏴서 자전거 페달을 밟으십시오.
매주 월요일마다 깃발 높이기 행사에 참석하기 위해 반드시 아동복을 착용해야합니다.
어린 아이들의 여러 연령대의 활동을 조직하여 주문 및 안전 사고를 성취하십시오.
매주 중국어를 확인하고 중국어를 중계하고 중국어와 영어 노래를 연습하는 좋은 일을하십시오.
가정 통신에서 좋은 일을하기 위해 노력하십시오.
1. 제 시간에 부모와 자식 작업을하고, 매주 월요일에 부모와 자식 작업을 철회하여 완료를 확인하십시오.
2. "홈 연락처 매뉴얼"을 적시에 배포 및 재활용하여 학부모가 반영한 상황에 대한 적절한 피드백을 제공하십시오.
3. 공원에있는 어린 아이들의 특별한 상황을 학부모에게시기 적절하게보고하십시오.
4. 매일 교통 수단을 이용하여 자녀 또는 다른 적절한 시간에 부모와 대화하고 의사 소통을하십시오.
5. 부모님이 학급의 활동, 교육 및 교육, 어린이 학습 및 개발을 이해하도록 돕기 위해 고지, 설문지, 기둥 및 아동 개인 파일을 사용하십시오.
6. 부모님 들께서 오픈 데이 (Open Day of Parents)를 통해 부모님들은 공원에서 자녀들의 전반적인 상황을보다 깊이있게 이해하고 가정 교육의 일관성의 중요성에 대해 토론하게됩니다.
7. 커리큘럼의 필요성을 결합하고 사회와 공동체의 자원을 최대한 활용하며 아이들의 삶의 경험을 풍부하게하십시오. 부모의 자원, 전문 분야 및 관심사를 활용하여 교육 활동에 참여하십시오.
8. 전기 방문과 필요한 가정 방문의 좋은 일을하십시오.
1. 좋은 편 : 소규모 학급에 한 학기가 있으며, 아이들의 몸과 마음은 모든면에서 발전되어 왔습니다. 셀프 서비스 능력면에서 나는 스스로 옷과 신발, 양말을 착용 할 수 있으며 일상적으로 일할 것입니다. 운동 발달 측면에서 저는보다 조화롭게 걷고, 뛰고, 뛰고, 등반하고, 드릴링 할 수 있습니다. 언어 표현력면에서 처음에는 TJ와 영어로 대화 할 수 있으며, 좋은 노래와 친숙한시를 정확하게 말할 수 있습니다. 영어를 듣는 중에 교사의 다양한 가르침을 이해할 수 있습니다.
2. 불충분 한 장소 :
A. 아이들이 영어를 배우는 것은 "배우지 않는"상태입니다.
B, 아이는 그가 할 수있는 일을 돕기 위해 교사를 의지합니다.
C. 아이들이 학교에 갈 시간이 잘 잡히지 않았고 더 많은 아이들이 늦었습니다.
둘째, 위의 아이들의 발전을 고려할 때 이번 학기 연구의 방향은 다음과 같습니다 :
유아 교육에 좋은 일을 계속하십시오.
1. 영어 회화 습관을 강화하십시오. "처음에는 모든 것이 어렵습니다."라고 말합니다. 아이들이 말하기에 충분하지 않습니다. 강의실 교육만으로는 충분하지 않습니다. 우리는 매일 매일의 삶을 영어로 말하고 영어를 듣기 위해 사용합니다. 다시 말하면, 먹고, 자고, 걷고, 화장실에 가고, 식수 등은 모두 영어로 듣고 말하기 때문에 말하기 습관을 형성합니다.
2. "자신의 일을하는"교육을 계속 이행하십시오. 주로 "스토리 텔링", "하루 각도의 가치 창출", "셀프 서비스 능력 경쟁의 구현", 가정 협력 및 기타 목표를 달성하기위한 조치를 통해. 특히 아궁 (Agong), 시아버지와 가정의 일꾼들은 서로 협력하여 더 많은 연습을하도록 격려해야한다고 언급 할 필요가있다. 물론, 당신은 그들에게 올바른 방법을 가르쳐야합니다. 세계적으로 유명한 유아 교육 전문가 인 몬테소리 (Montessori)는 직업 자격이있는 3-4 세 어린이가 A : 치아 닦기, B : 부모가 깨끗한 옷을 입을 수 있도록 돕는 것, C는 방과 장난감을 청소하는 것, D. 더러운 옷을 세탁실로 가져갑니다.
3. 당신이하는 말을하는 것이 필수적입니다. 예를 들어, 어린 아이들에게 규정에 따라 책을 넣으라고 요청할 때, 어떤 어린이는 그것을하지 않는다. 우리는 정해진 규칙에 따라 제 시간에 체크인하고 처음으로 거래해야한다. 이 방법으로 어린이 책을 관리 할 수 있습니다.
4. 시간이 지남에 따라 관리를 구현하십시오. 어린 아이들의 발달은 나선형 발달입니다. 초기 단계 요구 사항은 아동의 빠른 신체적 및 정신적 개발 요구 사항을 충족시키지 못합니다. 따라서 아동 적응 규칙을위한 최적의 시간을 파악하는 것은 아동의 일상적인 개발의 전제입니다. 아동의 적응 규칙에 가장 적합한시기에는 아동의 신선함을 만족시키고 아동의 안정된 일상과 일상의 진흥이라는 목적을 달성하기위한 몇 가지 새로운 추가 요구 사항이 적절히 추가됩니다.
5. "분업에 대한 책임"제도를 시행하십시오. "노동 분업에 대한 책임"은 교사와 어린이의 노동 분담뿐만 아니라 노동 분업과 교사 협력을 포함한다. 어린 아이들의 일은 주로 일상 생활을하는 것입니다.
교육과 교수법에서 좋은 직장을 구하십시오.
1.이 단계에서 자녀의 영어 학습 목표를 정의하고, 영어 학습에 대한 아이들의 흥미를 자극하고, 모방 할 수있는 능력을 기르고, 좋은 목소리 기초를 세우고, 영어 사용 습관을 형성하십시오.
아이들이 영어를 배우고 게임을 계속 연습 할 수 있도록 격려하십시오.
A. 게임 콘텐츠의 요구 사항은 주제 교육과 일치하며 어린이의 노래, 노래 및 이야기이며 인생 경험과 밀접하게 관련되어야합니다.
B. 아동 발달 및 아이가 좋아하는 것과 일치하는 움직임과 음색을 사용하십시오.
C, 아이들이 좋아하는 동물 등 사용;
D. 진보와시기 적절한 칭찬이 있습니다.
적시에 교육 내용을 통합하십시오.
개통에 어려움을 겪고있는 어린이를 돌보는 방법 : 더 많이 이야기하고, 만지며 그를 안아주고, 더 많은 연주 기회를 제공하고, 부모에게 자녀에 대해 적시에 알리십시오.
2. 각 활동에 대해 조심스럽게 보조 자료를 작성하십시오.
3. 수량에 따라 활동을 누를 때마다를 누릅니다.
4. 어린 아이들의 관심을 파악하고 유연하고 다양한 형태의 가르침으로 활동을 수행하십시오.
5. 교육 및 교수법에서 발생하는 문제와이 수업에서 어린이에게 적합한 교육 및 교수법을 적시에 요약하십시오.
6, 더 많은 멀티 침투 방법을 가져 가라. 말하자면, 활동은 활동 그 자체의 지식 지점이 아닙니다. 예를 들어, 수학 활동에서 음악, 언어, 과학적 상식 및 기타 내용으로 분해 할 수 있습니다.
7. 시간에 주제 벽 장식을 교체하십시오.
8. 공원에서 정한 학기 계획에 따라 다음 작업을 수행하십시오.
새로운 운동을 배우고, 새로운 움직임을 교정하고, 어린 아이들이 일찍 일어나서 일찍 일어나도록 훈련시키는 좋은 일을하십시오.
학부모 면담 준비.
"사랑의 엄마"주제 탐구 활동을 수행하십시오.
봄철 관광 활동을하십시오.
이야기 콘테스트를 실시하십시오.
문학과 예술의 준비와 공연을 조직하십시오.
부모의 개회 일을 수행하십시오.
공을 쏴서 자전거 페달을 밟으십시오.
매주 월요일마다 깃발 높이기 행사에 참석하기 위해 반드시 아동복을 착용해야합니다.
어린 아이들의 여러 연령대의 활동을 조직하여 주문 및 안전 사고를 성취하십시오.
매주 중국어를 확인하고 중국어를 중계하고 중국어와 영어 노래를 연습하는 좋은 일을하십시오.
가정 통신에서 좋은 일을하기 위해 노력하십시오.
1. 제 시간에 부모와 자식 작업을하고, 매주 월요일에 부모와 자식 작업을 철회하여 완료를 확인하십시오.
2. "홈 연락처 매뉴얼"을 적시에 배포 및 재활용하여 학부모가 반영한 상황에 대한 적절한 피드백을 제공하십시오.
3. 공원에있는 어린 아이들의 특별한 상황을 학부모에게시기 적절하게보고하십시오.
4. 매일 교통 수단을 이용하여 자녀 또는 다른 적절한 시간에 부모와 대화하고 의사 소통을하십시오.
5. 부모님이 학급의 활동, 교육 및 교육, 어린이 학습 및 개발을 이해하도록 돕기 위해 고지, 설문지, 기둥 및 아동 개인 파일을 사용하십시오.
6. 부모님 들께서 오픈 데이 (Open Day of Parents)를 통해 부모님들은 공원에서 자녀들의 전반적인 상황을보다 깊이있게 이해하고 가정 교육의 일관성의 중요성에 대해 토론하게됩니다.
7. 커리큘럼의 필요성을 결합하고 사회와 공동체의 자원을 최대한 활용하며 아이들의 삶의 경험을 풍부하게하십시오. 부모의 자원, 전문 분야 및 관심사를 활용하여 교육 활동에 참여하십시오.
8. 전기 방문과 필요한 가정 방문의 좋은 일을하십시오.
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