Taipan Art Interest Program
첫째, 인도 이데올로기 :
어린이 미술 교육은 어린이의 감정을 만족시키는 정서적 인 교육 활동으로 어린이의 창의력, 상상력, 사고력을 길러주는 궁극적 인 목표입니다. 아이들의 예술 활동 내용은 인물, 동물, 식물, 스타일, 건물, 다양한 재미있는 장난감 및 유치원 생활 게임 등 아이들의 평생, 아이들이보고 듣는 것을 포함합니다. 반영.
둘째, 대상 요구 사항 :
1. 그림 활동에 참여하고, 그림 활동의 즐거움을 경험하고, 그림 활동에 관심을 갖고 대담한 그림을 만드는 습관을 기르십시오.
2. 오일 파스텔, 크레용, 수채화 펜, 구 아슈 브러쉬, 종이 등의 그림 도구와 재료를 인식하고 기본 사용법을 숙지하고 올바른 펜 보유 방법 및 그림 자세를 습득합니다.
3. 선과 간단한 도형을 그려서 익숙한 단순한 물체의 윤곽 특징을 표현하는 법을 배우십시오.
4, 빨간색, 노란색, 파란색, 주황색, 녹색, 갈색, 검정, 흰색 및 기타 색상을 인식하고 그림의 색상을 사용에 관심의 다양한 색상을 사용합니다.
셋째, 조직 활동은 다음을 지적합니다.
1. 아이들의 예술적 사고 능력의 배양에주의하십시오. 선생님의 역할은 아이가 아름답고 아름답게 느끼도록 자극하는 것입니다.
2. 아이들 자신의 실제적인 수술 능력의 배양에주의하십시오. 어린 아이들이 편안하고 쾌적한 환경에서 생각하고 발견하게하십시오.
3. 어린이 작문 기술 육성에주의를 기울이고 자신의 창의력을 완전히 반영하십시오.
4. 아이들의 예술 관심의 배양에주의하십시오. 활동을 통해 아이들의 실습 능력을 개발하고 아이들의 참여에 대한 관심을 키 웁니다.
넷째, 행사의 내용 :
1, 아름다운 불꽃 놀이
2, 탑
3. 국기 높이기
4, 밤에 나무에
5, 샤워하는 걸 좋아해.
6, 페이스 북의 장식
7. 강남구
8, 황혼 숲
9, 큰 수탉은 아름답습니다.
10, 소금에 절인 계란 슈퍼맨
11, 생명 나무
12 개, 포도
13, 개인전
어린이 미술 교육은 어린이의 감정을 만족시키는 정서적 인 교육 활동으로 어린이의 창의력, 상상력, 사고력을 길러주는 궁극적 인 목표입니다. 아이들의 예술 활동 내용은 인물, 동물, 식물, 스타일, 건물, 다양한 재미있는 장난감 및 유치원 생활 게임 등 아이들의 평생, 아이들이보고 듣는 것을 포함합니다. 반영.
둘째, 대상 요구 사항 :
1. 그림 활동에 참여하고, 그림 활동의 즐거움을 경험하고, 그림 활동에 관심을 갖고 대담한 그림을 만드는 습관을 기르십시오.
2. 오일 파스텔, 크레용, 수채화 펜, 구 아슈 브러쉬, 종이 등의 그림 도구와 재료를 인식하고 기본 사용법을 숙지하고 올바른 펜 보유 방법 및 그림 자세를 습득합니다.
3. 선과 간단한 도형을 그려서 익숙한 단순한 물체의 윤곽 특징을 표현하는 법을 배우십시오.
4, 빨간색, 노란색, 파란색, 주황색, 녹색, 갈색, 검정, 흰색 및 기타 색상을 인식하고 그림의 색상을 사용에 관심의 다양한 색상을 사용합니다.
셋째, 조직 활동은 다음을 지적합니다.
1. 아이들의 예술적 사고 능력의 배양에주의하십시오. 선생님의 역할은 아이가 아름답고 아름답게 느끼도록 자극하는 것입니다.
2. 아이들 자신의 실제적인 수술 능력의 배양에주의하십시오. 어린 아이들이 편안하고 쾌적한 환경에서 생각하고 발견하게하십시오.
3. 어린이 작문 기술 육성에주의를 기울이고 자신의 창의력을 완전히 반영하십시오.
4. 아이들의 예술 관심의 배양에주의하십시오. 활동을 통해 아이들의 실습 능력을 개발하고 아이들의 참여에 대한 관심을 키 웁니다.
넷째, 행사의 내용 :
1, 아름다운 불꽃 놀이
2, 탑
3. 국기 높이기
4, 밤에 나무에
5, 샤워하는 걸 좋아해.
6, 페이스 북의 장식
7. 강남구
8, 황혼 숲
9, 큰 수탉은 아름답습니다.
10, 소금에 절인 계란 슈퍼맨
11, 생명 나무
12 개, 포도
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