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유치원 중산층 근로 계획

지난 학기 동안 우리의 수업 계획은 잘 이행되었으며 수업 관리 작업은 몇 가지 결과를 달성했습니다. 따라서 현재 학기에는 3 명의 교사가 더 엄격하게 대응하고, 지난 학기의 작업을 양심적으로 요약하고, 경험을 통해 배우고,지도가 부족하다는 사실을 반영합니다. 새로운 "윤곽선"이데올로기의지도 아래, 아동 중심, 각 아동의 성격을 홍보하십시오. 개발. 학기 초에 우리는 다음과 같이 수업의 실제 상황과 아동의 연령 특성에 따라이 수업의 특성을 가지고 수업 계획을 토의하고 작성했습니다.

하나. 수업 상황 분석 :

1. 어린이 상황 :

학기가 시작할 때, 여학생 6 명과 소년 10 명을 포함하여 15 명의 어린이가 수업에있었습니다. 지난 학기말 시험과 평소 관찰을 통해 우리는 아동의 신체적,인지 적, 사회적 측면의 세 가지 주요 영역을 분석합니다.

신체 발달 :

셀프 케어 능력 : 기본적으로 아이들의 일상 생활이 형성되어 식사 전후에 능동적으로 손을 씻을 수 있으며 식후에 양치질을하고 입을 닦을 수 있습니다. 기본적으로 식기류를 청소하고 옷을 접을 수 있습니다.

Big Muscle Movement : 큰 근육 운동은 균형 잡히고, 균형있게 운동하며, 다양한 방법으로 공을 뛰고 싶어합니다. 적은 수의 어린이가 양손으로 공을 쏠 수 있습니다.

작은 근육 운동 : 숟가락을 올바르게 사용할 수 있습니다. 어린이는 가위를 사용하기를 좋아하지만 대부분의 어린이는 편안하지 않습니다. 예 Zhengzheng, Li Junyu 및 다른 어린이는 제대로 앉아 있지 않습니다.

자기 관리 : 아이들은 운동 후에 더 많은 물을 마시는 것이 좋으며, 위험한 일을 피하는 방법을 알고 식사 후에 폭력적인 게임을하지 말고, 정화의 중요성을 알고 있지만 손을 씻는 습관은 여전히 ​​강화되어야합니다.

인지 발달 :

지적 능력 : 두 개 이상의 대상 간의 차이점을 비교하고 목적에 따라 분류하는 방법을 배웁니다. 음악의 리듬, 키, 힘, 약점의 변화를 구별하고 표현하며, 음악에 따라 간단한 움직임과 가사를 구성하고 주변 환경의 변화를 발견 할 수 있습니다. 일부 어린이는 질문하고 학습 활동에 참여하기를 좋아합니다.

수 개념 : 크기, 길이, 높이 및 기타 특성에 따라 분류되어 법에 따라 분류되며 10 점 이내의 동일한 수의 항목은 4 ~ 5 가지 그래픽을 인식 할 수 있습니다.

언어 발달 : 이야기의 주된 음모를 이해할 수 있으며 짧은 이야기로 이야기를 표현하여 아이들의 노래를 표현할 수 있습니다. 대부분의 아이들은 그룹에서 대담하게 자신을 표현할 수 있으며, Feng Tianyou의 아이들의 언어 표현은 강화되어야합니다.

사회 발전 :

대부분의 어린이들은 적극적으로 공원의 직원과 손님을 맞이하고 대담하게 이야기하며 기본적으로 동료와 어울리고 활동에서 협력하고 협조하는 방법을 알고 장난감을 할 때 겸손하게 어떻게 지내는지 항상 알고 있습니다. 행동 습관은 초기에 형성되었고 초기 자신감을 가졌습니다.

Zhu Yuzhen, Feng Tianyou, Li Junyu, Ye Zhengyu와 다른 아이들은 그들의 발을 끌고 무겁게 의존하고 있습니다.

2. 부모님의 상황 :

학급의 학부모는 다양한 측면의 개발에 중점을두고 학급 활동에 대한 높은 요구 사항을 지니고 있으며 가정 방문과 일상 생활에서 기본적으로 학급과 협력하여 유치원 , 특히 유치원의 다양한 활동에 적극적으로 참여하여 교육하고 가르칩니다. 그것은 학부모위원회의 일원이며 많은 휴식 시간을 희생합니다. 그러나이 학급의 학부모는 일반적으로 바쁘고 대부분은 아농 (Agong)이나 보모 (Nanny)의 일로 바쁘고 선생님과의 의사 소통 부족으로 종종 통보를 보지 않고 통지를 놓치지 않습니다.

둘째, 전반적인 목표

이번 학기의 센터 작업은 각 어린이의 개성 발전을 촉진하고 하루 생활 속에서 아이들이 기본적인 사회 행동 규칙을 이해하고 경험하고 이해할 수 있도록 다양한 방법으로 배우고 자기 규율을 배우고 규칙을 세우고 일상 생활을 결합하고 안전 교육을 실시합니다 어린 아이들이 올바른 독서 방법을 배우고, 독서에 대한 관심을 키우며, 대인 관계 의사 소통을지도하고, 다른 사람들을 존중하고, 예의 바르고, 정직하고, 신뢰할 수 있도록 돕고, 어린 아이들을 적극적으로 교육하도록 돕기 위해 ... ..

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