2012 년 지구 감독청 업무 요약

주정부 및 지방 자치 교육 당국의 주도하에 그리고 교육청의 지원하에 녹색 공원 인민 정부 교육 감독 국은 정부 교육 업무 목표 및 교육 행정 우선 순위에 초점을 맞추고 조사 및 연구에 관심을 기울이고 사실로부터 진실을 추구하며 객관적이고 공정하며 감독을 강조합니다. 평가 및 서비스지도의 조합은 감독, 감독 및 감독의 조합을 준수하고 교육 관리 수준을 지속적으로 향상시키고 교육을 제공하며 강력한 교육 영역을 구축하고 양질의 교육을 증진하며 균형 잡힌 과학적이고 조정 된 교육 발전을 촉진합니다. 요약 된 내용은 다음과 같습니다.

주요 작업 :

1. 길림성 인민 정부 교육 감독 평가 및 검사에 합격

올해는 장춘시 교육청을 대신하여 길림성에서의 교육 감독 업무에 대한 감사를 표하며 2019 년 11 월 14 일에 주정부 교육 감독 팀장 인 동수명 시인 (5 명) 19 일 시정부 교육 감독실 장인 장펭 (Zhang Feng)과 시정부 교육 감독 팀의 류진산 (Liu Jinshan) 시정부 교육 감독 그룹 왕 슈 율리 (Shangi)가 우리 교육구의 교육 업무를 감독하고 평가했다.
감독 및 평가 기간 동안 지방 정부 및 교육, 개발, 개혁, 재정, 인류 사회, 공공 안전, 농업 및 지방세 관련 기능 부서가 각각보고되고 검토되었으며, 마을과 그 부속 중학교 및 중앙 국가의 핵심에 대한 조사가 수행되었습니다. 작고 작은 마을 하나, 중앙 유치원 및 성인 문화 기술 학교. 도시 지역에서는 중학교 2 곳, 소학교 2 곳, 유치원 1 곳을 채취하여 장춘시 영빈로 소, 유치원을 조사한 후 주정부 감독 및 평가 팀이보고 내용을 청취하고 관련 자료를 검토, 학교 상황에 대한 현장 검사, 교사 및 학생 인터뷰, 분석 및 요약 등은 녹색 공원 교육 활동에 대한보다 포괄적 인 감독 및 평가를 실시하고 피드백 회의를 개최했습니다. 검사 팀은 우리 교육구의 교육 활동을 충분히 확인했습니다. 지방 정부의 주정부 교육 활동에 대한 주 정부의 감독 및 평가는 교육구의 건전하고 조화로운 신속한 교육 발전을 효과적으로 촉진하고 학교 표준화 과정을 가속화하며 학교 운영 조건 및 운영중인 학교 수준에 새로운 도약을 달성했습니다. 의무 교육의 균형 발전은 견고한 기초를 마련했습니다.

2. 지방 "세 개의 학교"의 세 번째 배치에 대한 평가 및 수락 완료

주 및 시정부 기록 보관소의 요구 사항에 따라 우리 지구는 세 번째 학교 인 "세 개의 학교"의 재검토를 환영했습니다 .2010 년 12 월 12 일시 감독실의 7 명이 한 곳의 자료를 방문하여 우리 지구의 잉빈로드 (Yingbin Road)로갔습니다. 구오 샤오 (Guo Xiao)와 신신 구오 샤오 (Xin Guo Xiao)는 검사를 실시했으며 검사 팀은 두 학교의 업적을 완전히 확인했습니다.

3. 2019 년 장춘시의 감독 및 수행 업무 평가 및 검사 완료

장춘시의 교육 감독 업무의 요구에 따라 도시의 주요 교육 업무 규칙을 여러 부서로 나누고 업무를 강화하고 기능 부서와의 협력을 강화하여 도시 핵심 업무의 구현 및 학교 업무 요점에 대한 프로세스 검사 및 지침을 강화합니다. 학교의 감독, 검사 및지도에 중점을 둡니다.

4. 중국의 소규모 발달 교육 감독 및 평가 작업에 대한 평가 수행

발달 교육 감독 및 평가는 학교가 법령에 따라 학교를 관리하고, 법에 따라 가르치며, 자율 학습을 조직하고, 학생, 교사 및 학교의 건강한 발달, 조화로운 발달 및 조화로운 발달을 촉진하도록 학교의 장려와 감독을 목표로하는 포괄적 인 감독 및 평가 메커니즘입니다. 지속적으로 학교의 학교 운영 수준을 개발하고 지속적으로 개선하십시오. 지방 및 시정부 주요 업무 감독 및 평가의 요구 사항에 따라 감독청은 11 월 29 일부터 12 월 16 일까지 소규모 중국 어린이 34 명을 대상으로 발달 교육 감독 및 평가를 실시하여 교육구의 균형있는 교육 발전을 촉진했습니다.

5. 감독 및 정보 구축 강화

녹색 공원 인민 정부의 교육 감독 네트워크는 길림성 교육 감독 네트워크와 연계되어 있으며, 교육청은 "교육 감독 작업 강화 및 개선에 관한 의견"을 발표했으며, 2019 년 지방 감독 네트워크에 제출했다. 이 기사에서 감독 정보 9 개가 지방 교육 감독 네트워크에 공개적으로 발표되었습니다.

6. 특별 감독 업무 수행

우리 학군의 공립 유치원 수준을보다 향상시키기 위해 12 월 10 일과 13 일에 감독 부서, 조기 교육 부서 및 스포츠 보건 부서가 검사에 참여하여 우리 지역의 11 개 유치원 전체 작업을 조사했습니다. 현장 조사 및 회계 감사를 통해 유치원 활동에 대한 세부적이고 포괄적 인 감독 및 검사를 실시하고 제한된 시간 안에 문제가있는 유치원을 정비했습니다.

7. 학교 수업 감정 평가 완료

장춘시 교육 감독원이 발간 한 "장춘시 중소기업 교육 경영 수업 a 점검 및 수용 실행 계획"에 대한 진지한 검토를 바탕으로 그린 ​​파크는 9 월 6 일부터 9 월 9 일까지 총체적으로 배치하고 종합적으로 배치하고 양심적으로 시행합니다. 17 일, 지구 내 17 개 도시 학교의 평가와 수용이 수행되었습니다. 자료, 현장 관찰, 설문 조사 및 기타 양식 검사를 통해 지구의 6 개 중학교와 11 개의 전국 소 학교가 완전히 검사되었습니다. 자체 평가, 자체 시험 및 지역 승인을 거친 후 16 개 학교가 교육 및 교수 관리 기준에 도달했으며 하나의 국가 표준이 표준에 도달하지 못했습니다. 일류 검증 및 수집 작업을 통해 학교는 학교 자체의 특성과 결합 된 국가 교육 정책에 따라 학교의 실제 상황과 일치하는 학교 운영 계획을 개발하고 학교의 지속 가능한 개발을 유도하는 데 효과적으로 감독되고 증진됩니다. 학교의 모든 학생들을 향한 방향으로 나아가고, 학생들의 모든면을 대하고, 활발하고 활발한 발전을하도록 학생들을 격려하기 위해 학교를 감독하십시오.

8. 감독실의 자체 공사 수준이 향상되었습니다.

비즈니스 학습 시스템을 준수하고, 자율 학습을 채택하고 함께 공부하고, 당 정책, 정책, 법률 및 규정 연구를 강화하고, 의식적으로 정치, 비즈니스 이론 및 지식을 연구하고, 부서 직원의 비즈니스 수준 및 게시 용량을 지속적으로 향상시킵니다.

책임있는 감독 시스템과 연구 시스템이 구현되었습니다. 업무 스타일을 강화하고, 서비스 개념을 수립하고, 정기적 인 무작위 감독을 수행하고, 핵심 업무 및 교육에서 뜨겁고 어려운 문제와 함께 특수 조사 및 특별 감독을 수행했습니다.

평가 관리 강화, 검사 및 평가 행동 표준화, 평가 총액 감소, 풀뿌리에 대한 부담 감소, 작업 스타일 변경 및 풀뿌리 봉사.

9. 교육 및 법 집행을 강화하고 법률에 따라 교육 수준을 효과적으로 향상시킵니다.

시, 구 및 군의 "5 5 개년 계획"에 명시된 다양한 요구 사항을 양심적으로 이행하도록 모든 학교를 감독하십시오.

시 교육청은 우리 지역의 "법의 지배를위한 모델 학교"를 재검토하고 모델 학교의 업적을 통합하며 데모 및 역할 모델의 역할을 충분히 발휘했습니다.

교육법, 규정 및 규칙 연구 강화

법률 수업

모든 학교는 교실의 주요 위치의 역할을 충분히 발휘해야하며 수업 계획, 교재, 수업 시간, 교사 "4 가지 구현", 지역 수업 시간 사용, 주로 수업 회의, 집중 학습, 강의 등의 형태로 수업 계획에 법적 교육 수업을 포함시켜야합니다. 미성년자에 대한 법적인 상식을 설명하고, 청소년들이 옳고 그른 것을 구별하도록 교육하고 안내하고, 합법적 인 권리와 이익을 보호하기 위해 합법적 인 무기를 사용하는 법을 배우고, 캠퍼스 교육을위한 훌륭한 법률 환경을 조성하기 위해 "학습법, 법을 숙지하고 법을 준수하십시오"

법적 선전

지방 및시 "5-5"일반 법률 기획, 수업 회의, 수동 복사 및 평가, 게시판, 캠퍼스 방송 및 홍보 수단의 전체 사용, 교사와 학생의 대다수의 열정을 적극적으로 동원하여 작업을 수행하는 단계별로 단계적으로 수행합니다.

10. 중국 초등학교 교장, 교사 및 학생의 평가 메커니즘을 향상시키고 향상시킵니다.

교육 개발 및 재능에 대한 과학 개념을 준수하고 학군의 특성을 충족시키는 학부모, 교사 및 학생을위한 평가 시스템을 구성하고 교장이 교사, 학생 및 학부모가 판단하는 평가 시스템, 교사 평가 시스템 및 학생 평가 시스템을 수립합니다. 평가 프로세스의 지침 및 검사에 초점을 맞 춥니 다.