2017 년 중국 언어 교육 및 연구 그룹 작업 요약

중국어 교육 연구 그룹 작업 요약

교원 사무실의 교육 계획에 따라 중국 교육 연구 그룹은 우수한 인재를 양성하고 교육의 질을 향상 시키며 학생들의 독립적 인 협조 능력을 육성하고 새로운 교과 과정 기준을 종합적으로 구현하며 교실 수업 개혁을 적극적으로 추진하고 효과적으로 개선하는 것을 목표로합니다 교실 수업 효과는이 목적을 위해 일련의 교육 및 연구 활동을 수행했으며, 이번 학기의 연구 결과는 다음과 같이 요약됩니다.

1. 새로운 중국 교과 과정 기준을 배우고, 교수 개념을 바꾸며, 교사의 전문적 수준을 향상시키려는 노력에 중점을 둡니다.

이번 학기는 중국 중부의 모든 중국어 교사들이 "새로운 중국 교육 과정 기준", "교육 뉴스 레터"및 "교육 참고서"의 교육 개념을 연구하고 중국 교육의 특성을 올바르게 파악하며 자립, 협력 및 조사 방법을 적극적으로 옹호합니다. 공개적이고 역동적 인 어학 코스를 구축합니다. 교실 수업을 시작하고 가르침을 실재로 바꿉니다. 교수 및 연구 활동은 일주일에 한 번씩 열리 며 경험을 교환하고 인식을 높이는 좋은 기회입니다. 교수 및 연구 그룹은이 소중한 시간을 진정으로 그 역할을 수행하는 데 소중하게 사용하여 모든 교사가 모든 활동에서 논문을 가르 칠 수있게합니다. 수확. 이 활동에서 교수 및 연구 그룹은 교사들로 하여금 새로운 개요를 배우고, 새로운 교재를 이해하고, 그들의 미래 가르침을 인도하게 할 것입니다. 예 : "고등학교 입학 시험 합격", 마지막 3 학년 교사가 조언을 제공했습니다. "교실 수업 관찰"은 초기 언어 교실의 가벼운 언어를 개념에서 다시 분석하는 패턴을 변경하고 교사가 교재를 창의적으로 다루도록 장려하며이를 교실에 구현하여 학생들에게 구현합니다.

강의 연구를 통해 교사의 교수 철학이 많이 바뀌 었습니다. 중국어 교사가 쉽지 않을 때 좋은 언어 교사가 더욱 어려워한다는 것을 누구나 깊이 이해합니다. 새로운 교과 과정은 교사들에게 더 높은 요구 사항을 제시합니다. 오래된 교습 방법은 더 이상 새로운 교과 과정 기준의 요구 사항을 충족 할 수 없으므로 교육 개혁은 먼 길을 가야합니다.

또한 학교에서는 교사를 만나서 공부하고 우수 교실 비디오를 보며 교사의 시야를 넓히고 최첨단 교수법 개발에 대한 이해를 도모합니다. 우물 바닥에있는 개구리는 우물에서 튀어 나와 세상이 어떻게 광대한지 알지 못합니다. 선생님을 가르치고 싶다면 외출하고 의사 소통을해야합니다. 한 학기 동안, 학교는 팀장과 일부 교사에게 중국어 정류장을 보냈고 항저우로 일부 선생님을 보내어 작곡 가르침을 공부했습니다. 교사의 시야를 넓히고 최신 교육 개혁 발전을 이해하십시오.

2. 시험 3 학년의 작업에주의를 기울이고 협력 정신을 강조하십시오.

중학교 중학교 준비반의 7 명의 교사는 모두 청년기 교사와 중년의 교사로 모두 중국어 교습에있어 자신의 교수법을 가지고 있으며, 처음에는 자신의 교수 스타일을 형성하며 긍정적 인 발달과 대담한 탐구의 정신을 가지고 있습니다. 경쟁이 치열한 패배를 인정하지 않고 고교 입학 시험에 대한 압력을 작품의 동기와 동기로 받아들이지 만, 단결과 협력의 질이 부족하지 않기 때문에 우리는 하나가되어 경쟁하고있는 작은 집단이며 일의 협력은 매우 즐겁습니다.

올해 좋은 결과를 얻기 위해서. 선생님은 기초를 쥐고 열심히 공부했습니다. 학생 상황에 맞춰 시험 준비를하십시오. 예를 들면 : 고대시와 수필의 에세이를 파악하면 더 나은 효과를 얻기 위해 우리는 교훈이며, 느린 컷과 첫 번째 기사입니다. 고전 중국어를 파악하고, 학생들에게 연습 문제를 검토하고 강화하도록 요청하고, 마지막으로 심사를 거친 후에 마음을 지키기위한 몇 가지 핵심 지식을 정리하십시오. 명작과 같은 일부 학생들은 전혀 읽지 않았고 거의 아는 것이 없었습니다. 우리는 또한 유명한 재료와 운동을 정리하여 축적하도록했습니다. 독서와 작문에 관해서, 우리는 스타일의 특별한 연습을 연습하고, 스타일 시험의 검토를 실시하고, 매일 적어도 한 단락을 읽으 려했습니다. 매주 에세이를 연습하고 학생들의 약점에 대한 시험 에세이의 기술을 구체적으로 설명하십시오. 반면에 완벽한 구성은 다음과 같습니다 : 감동적인 줄거리를 파악하고 진실을 말하고 진실을 말하면 등등 작문을 개선하기 위해 노력하십시오. 수준.

학생들이 졸업 한 후, 3 학년 교사들은 검토 작업에서 얻은 이익과 손실을 요약했으며, 교사와 학생의 공동 노력으로 올해 더 나은 결과를 얻길 바랍니다.

3. 집단 수업 준비 활동을 진지하게 수행하고, 공동 정신을 수행하며, 서로의 자원을 나누십시오.

집단 수업 활동은 새로운 교과 과정의 맥락에서 교실 수업에 중점을두고, 고급 교육 개념을 구체적인 교수 행동으로 바꾸는 방법과 중학교에서 중국어 교사의 교수 기술을 포괄적으로 향상시키는 방법에 중점을 둡니다. 교실에는 아름다운 칠판, 훌륭한 교육 계획, 완벽한 교실 디자인, 정교하고 정교한 교육용 도구뿐만 아니라 현대 과학 및 기술 자원을 최대한 활용하여 다양한 커리큘럼 개념을 반영하여 - "학생 중심", 학생 동원 이니셔티브와 열정. 상황을 만들고, 학생들이 더 많이 움직이고, 더 생각하고, Lenovo를 시작하고, 협동 학습을 학습하고, 학습을 배우고, "인생"을 가진 교실을 구성 할 수있게하십시오. 교사의 교수 행동의 중대한 변화는 점안에서 탐사로 바뀌어 학생들이 능동적으로 배우고 효과적으로 학습 할 수있게되었습니다.

정규 교육에서는 가르치는 데있어 서로의 문제를 탐구합니다. 중기 시험 준비 작업에서는 제안과 자원을 만들고 언어의 전반적인 성과를 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 예를 들어, 언어 그룹 선생님은 인터넷에서 다운로드 한 코스웨어 레슨을 수정하거나 자체 코스웨어를 만들고,주의 깊게 제작 된 코스웨어 레슨 계획과 학생들의 수필을 기고하며 그룹 내에서 리소스 공유를 구현하기도합니다. 중국어 교실 수업을 최적화하고, 학생들의 독립적 학습을 완전하게 동원하고, 학생들의 학습 잠재력을 탐구하고, 학생들의 언어 능력을 향상시킵니다.

때로는 좋은 연습이나 시험지가 발견되어 서로를 식별하고 사용 여부를 결정해야합니다. 검토 준비 과정에서 일하고 함께 일하는 것이 더 즐겁습니다. 먼저 수업 시간에 수업을 준비하고 검토 계획과 계획을 결정한 다음 서로의 분업을 위해 준비하십시오. 준비 팀 전체가 미리 준비를하고 관련 자료를 미리 준비하여 검토 준비 과정을 정돈 된 방식으로 결합하고 실행할 수 있도록하십시오.

4. 교육 개혁과 교육 및 연구를 강화하고, 적극적으로 사업을 수행하며, 성과를 창출하기 위해 노력한다.

교육 개혁과 교수 및 연구는 교육의 질을 향상시키는 근본적인 방법이며, 이번 학기에 학교의 교육 부서 리더십 아래 교실 수업의 효율성을 높이고 지속적으로 탐구하고 개혁하고 혁신하는 것을 목표로합니다. 반성과 에세이 글쓰기에 관해서, 우리 선생님들은 자신의 수업 연습을 결합하고 여가 시간을 최대한 활용하여 강의 논문과 사례를 쓰고 쓸 수 있습니다. 이를 통해 교사의 연구 능력을 배양하고 교사의 전반적인 질을 높이고 교직원을 최적화하기 위해 노력할 것입니다. 우리는 일반적으로 교사가 언제든지 교수 성과를 요약하고, 더 반영적인 교수법을 쓰고, 더 많은 교수 논문을 쓰고, Dong Rui와 Li Li와 같은 교사들이 적극적으로 연구에 참여하도록 권장합니다. 이번 학기에는 6 개의 강의 논문과 개별적인 주제 연구가 제출되었습니다.

5. 젊은 교사를 양성하여 학업 성취도와 교실 예술이 뛰어난 교사로 성장할 수 있도록하십시오. 우리 그룹의 젊은 교사는 3 분의 2를 차지합니다. 교수 및 연구 그룹은 젊은 교사가 가능한 한 빨리 자라도록 다양한 방법을 사용합니다. 즉, 젊은 교사가 수업의 종합 준비를 받아들이고 개혁을 가르치는 것에 대한 자신의 작은 아이디어에 잠겨 있습니다. 오래된 교사는 "푸른 프로젝트"에서 좋은 직장을 얻었고 수년간의 경험을 통해 그들을 자유롭게 가르쳤습니다. 저는 카운티 교육 및 연구과의 Wang 씨를 초빙하여 학교에 왔습니다.

학기 중에 우리 그룹은 카운티와 학교가 주관하는 다양한 언어 활동 (예 : "Caring Love"에세이 경연 대회)에 참가하여 400 명이 넘는 학생들이 참여했습니다. "후이 산 교수형 5 학교 간 심포지엄"저우 후이, 장 지 수업을 할 "고등학교 입학 시험"Huang Runlian, 첸 Yongxia는 수업을 할 우수한 지도자에 의해 칭찬되었습니다. 우리 팀의 Zhang Zi 선생님은 도시의 학술 리더와의 경쟁에 참여하여 호평을 받았습니다. Xue Chunmei, Wang Chunmei, Zhou Hui, Wang Weidong, Zhang Hongxia, Liu Zhengdong과 같은 교사들은 점차적으로 학업 성과 교실 예술 모두 뛰어난 교사로 성장했습니다. 이 학기, "교실에서의 가르침"활동, 양 Xiumei, Zhao Shaoping, Xue Chunmei의 교수법 개혁 수업은 지도자들로부터 호평을 받았습니다.

6. 강의 및 평가의 질을 높이기 위해 주간 강의 및 평가 활동을 계속 수행하십시오. 보다 강력한 교육 및 연구 분위기를 조성하십시오.

말하기 : 과거에는 수업의 역할을 소홀히했지만, 종종 교과서의 내용 분석에 초점을 맞추었고 교수법, 교육 프로그램, 칠판 등의 디자인을 무시하고 내용이 비어 있고 설득력이 부족했습니다. 올해 우리는 옛날 모습을 바꾸고 강의의 질을 강화하기 위해 노력합니다. 교사는 수업에 대해 충분히 말할 필요가 없으며 강의에 집중하고 예를 들어 교수법 링크가 교수법 개혁 아이디어에 침투 한 경우, 어떻게 구현합니까?

해설 : 교수 및 연구 그룹은 오랜 시간 동안 좋은 평가를받을 수있는 분위기를 조성 했으므로 결코 좋은 단어가 아니며, 누구나 진심 어린 도움과 가르침의 견지에서 서로 다른 견해를 밝혔습니다. 모든 교사는 또한 의견을 표명하고 평가에서 혁신의 감각을 반영하도록 권장됩니다. 모든 교사는 적극적으로 말하고, 서로를 격려하고 향상시켜야합니다. 이번 학기의 모든 언어 교사는 공개 수업을 가르쳤습니다. "오래되고 새로운"활동을 계속 수행하고, 훈련 할 특별 인원을 지정하고, 교육 계획을 수정하고, 더 많은 강의를 듣고, 새로운 교사가 더 많은 수업에 출석하고 오래된 교사에게 배울 것을 요구합니다.

6. 언어 교육 및 연구 그룹은 학교 업무에 적극적으로 협조하며 정과 교육부 및 청소년위원회와 함께 2 학년 활동을 계속 수행하고 좋은 일을합니다.

"고맙습니다", "하모니"및 "법률 시스템"과 같은 학기 중 몇 가지 주요 행사에 대한 열 대회. 언어 교사는 학생들이 적극적으로 참여하도록 조직합니다. 올 해 1 월, 청소년 연맹 (Youth League Committee)에서는 일련의 애국시와 시상식이 열렸으며, 2 학년과 2 학년에서는 활발한 "돌봄"에세이 경연 대회가 열렸습니다.

올해 "Chenfeng"잡지의 기사는 새로운 최고봉에 달했으며, 편집위원회와 모든 교사들은 편집과 심사에서 많은 일을했습니다. 그것은 학생들의 지식을 확장하고 작문 실력을 향상 시켰습니다. 학교 지도자들은 모두에게 명백합니다.

간단히 말해서 결과를 보면서 우리 그룹의 일에 많은 결점이 있음을 깨닫고 있습니다. 예를 들어 수업 참석, 수업 구성원이 완전히 구현되지 않았으며 교수와 연구에 심각한 시간이 없습니다. 연구와 연구의 축적은 진지하게 받아 들여지지 않았으며 창조성은 적습니다. 객관적인 요소가 있지만 주관적인 요소가 더 중요합니다. 모든 직업을 잘 수행하는 방법에는 실제로 어떤 예술이 있습니다. 앞으로는 언어 교육 및 연구 그룹이 어려움에 직면하고, 끊임없이 개선하고, 노력을 배가하고, 부지런히 일하며, 단계별로 진일보 할 것입니다.

중국어 교육 연구 그룹 작업 요약

교원 사무실의 교육 계획에 따라 중국 교육 연구 그룹은 우수한 인재를 양성하고 교육의 질을 향상 시키며 학생들의 독립적 인 협조 능력을 육성하고 새로운 교과 과정 기준을 종합적으로 구현하며 교실 수업 개혁을 적극적으로 추진하고 효과적으로 개선하는 것을 목표로합니다 교실 수업의 효과는 일련의 교육 및 연구 활동을 위해 수행되었으며이 학기의 연구 결과는 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 비즈니스 학습의 중요성을 강조하고 교수 개념을 변경하고 교사의 전문적 수준을 향상시키기 위해 노력합니다. 이 학기의 교수 및 연구 활동은 일주일에 한 번씩 열리 며, 모든 중국어 교사들은 "중국어 교육 과정 표준"및 "효과적인 교수법"의 교육 개념을 심각하게 연구하고, 유명한 교사의 원판을 관찰하며, 토론을 적극적으로 평가하고 교환하여 중국 교육의 특성을 정확하게 파악합니다. 독립적이며 협조적이며 탐구적인 학습 방법을 적극적으로지지하고 공개적이고 역동적 인 언어 교육 과정을 구축하기 위해 노력합니다. 교수 및 연구 그룹은 효과적으로이 가치를 한 시간 이상 사용했으며, 실제로 각 언어 교사가 각 활동에서 배울 수 있도록 그 역할을 수행했습니다. 이 활동에서 교사와 연구 그룹은 교사들로 하여금 새로운 교과 과정 기준을 배우고, 새로운 교재를 이해하고, 그들의 미래 가르침을 인도하도록 이끌 것입니다.

둘째, 열심히 집단 공과 준비 활동을 수행하고, 공동 정신을 수행하며, 서로의 자원을 나누십시오. 집단 수업 활동 및 고급 과정, 새로운 커리큘럼의 맥락에서 교실 수업에 중점을두고, 고급 교수 개념을 구체적인 교수 행동으로 전환하는 방법, 중국어 교사의 교수 기술을 포괄적으로 향상시키는 방법. 교실에는 아름다운 칠판, 훌륭한 교육 계획, 완벽한 교실 디자인, 정교한 코스웨어가 있으며 학생들을 동원하려고하는 "학생 지향적 인"다양한 수준의 새로운 커리큘럼 개념을 반영하여 최신 과학 기술 자원을 최대한 활용합니다. 이니셔티브와 열정. 상황을 만들고, 학생들이 더 많이 움직이고, 더 생각하고, Lenovo를 시작하고, 협동 학습을 학습하고, 학습을 배우고, "인생"을 가진 교실을 구성 할 수있게하십시오. 선생님의 교수법은 학생들이 능동적으로 배우고 효과적으로 배울 수 있도록 "점안"에서 "탐험"으로 크게 변경되었습니다.

정규 교육에서는 가르치는 데있어 서로의 문제를 탐구합니다. 중학교 및 최종 시험 준비 작업에서 우리는 제안과 자원을 만들고 언어의 전반적인 품질을 향상시키기 위해 노력할 것입니다. 동시에 중국 교실 수업이 최적화되고 학생들의 자체 학습이 완전히 동원되며 학생들의 학습 잠재력이 탐구되며 학생들의 언어 능력이 향상됩니다.

셋째, 교육 개혁과 교육 및 연구를 강화하고, 적극적으로 사업을 수행하며, 성과를 창출하기 위해 노력합니다. 이번 학기에는 교무실의지도하에 중국 교원 연구 그룹이 교실 수업의 효율성을 높이고 지속적으로 탐구하고 개혁하고 혁신하는 것을 목표로하고 있습니다. 반영과 에세이 글쓰기의 관점에서, 우리 그룹의 교사들은 교사의 과학적 연구 능력을 키우고 교사의 전반적인 질을 향상시키고 교사를 최적화하기 위해 자신의 가르치는 방법을 결합하고 여가 시간을 최대한 활용하여 교수 논문과 사례를 쓸 수 있습니다. 팀. 우리는 보통 교사들이 언제든지 그들의 교수법과 학습을 요약하고,보다 분명한 가르침을 쓰고, 더 많은 교수 논문을 쓰고, 연구에 적극적으로 참여하도록 권장합니다. 이번 학년도에 Chen Zhi의 지도력하에 저의 교육 및 연구 그룹은 중국어 학회에서 "개별화 된 중국어 독서"라는 과제를 수행했으며 Fan Guiqing과 같은 많은 교사들의 많은 논문이 지방 및 시립 논문에서 수상했습니다.

학기 중에도 저의 교육 및 연구 그룹은 "고등학교 중학교 학생 및 사회"에세이 작문 활동, "당의 은혜와 결코 잊지 않는"에세이 작문 활동, "정직"주제 연설과 같이 카운티와 학교가 주관하는 다양한 언어 대회에 참가했습니다. 에세이 작문 활동에서 첸춘 (Chen Chun)과 다른 선생님들이 카운티 수준의 훌륭한지도 상을 수상했으며 카운티 교육 경쟁 부문에서 티안 하이칭 (Tian Haiqing)이 2 등상을 수상했습니다. 동시에, 양 Weidong와 다른 학생은 또한 군 독서 경쟁에 참가하고 포상을 이겼다.

넷째, 강의와 평가 활동을 강화하여보다 강 력한 교수와 연구 분위기를 조성한다.

교수 및 연구 그룹은 오랫동안 좋은 평가를받을 수있는 분위기를 조성 했으므로 좋은 단어를 말하는 것이 결코 바람직하지 않습니다. 누구나 진심 어린 도움과 가르침의 관점에서 서로 다른 의견을 제시합니다. 앞으로도이 좋은 분위기를 계속 유지하고 모든 교사는 의견을 표명 할 수 있으며 평가에서 혁신의 감각을 반영 할 수 있습니다. 모든 교사는 긍정적으로 말하고, 서로를 격려하며, 함께 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. "청사진 건설"프로젝트를 계속 수행하고 안내 할 특별 인력을 지정하고, 신규 이민자가 수업 계획을 수정하고, 더 많은 강의를 듣고, 새로운 교사가 더 많은 수업에 참석하고, 오래된 교사에게 배울 것을 요구하십시오. 학기 중에 제 그룹 인 Dai Zhizhu, Chen Zhi 및 다른 교장이 모든 중국 교사를위한 시범 수업을 주도했습니다. 다른 언어 교사들은 신중한 프레젠테이션 수업을 준비했습니다. 간단히 말해, 우리 그룹은 모든 사람들이 공개 수업을 위해 경쟁하고 모든 사람들이 공개 수업을 평가할 수있는 훌륭한 교육 및 연구 분위기를 형성했습니다.

5. 언어 교육 연구 그룹은 "영적 역"의 캠퍼스 방송 활동을 적극적으로 수행했습니다. 효과의 관점에서 볼 때, 학생들에 대한 지식이 크게 확대되었으며, 학생들의 과외 활동이 풍부 해졌습니다. 첸 메이 링 (Chen Meiling)과 다른 "아나운서 (announcers)"가 눈에 띄었고, 그들이 주최 한 프로그램은 교사와 학생들의 호응을 얻었습니다.

간단히 말해서, 결과를 보는 동안, 우리 그룹의 작업에 여전히 많은 결점이 있음을 깨닫고 있습니다. 우리가 교재와 교수법을 탐구하지 않았다면, 강의와 평가는 아직 완전히 수행되지 않았으며, 연구는 더욱 촉진되어야합니다. 축적으로 인해 창의성이 떨어지는 것은 아닙니다. 객관적인 요소가 있지만 주관적인 요소가 더 중요합니다. 모든 직업을 잘 수행하는 방법에는 실제로 어떤 예술이 있습니다. 앞으로는 언어 교육 및 연구 그룹이 어려움에 직면하고, 끊임없이 개선하고, 노력을 배가하고, 부지런히 일하며, 단계별로 진일보 할 것입니다.

중국어 교육 연구 그룹 작업 요약

이번 학기가 시작된 이래, 언어 교육 연구 그룹은 학교의 교육 및 교수 계획에 따라 우수한 인재를 육성하고, 교육의 질을 향상시키고, 학생들의 독립적 인 협동 탐구 능력을 키우고, 일상적인 관리에주의를 기울이고, 교육 정책을 종합적으로 구현하고, 새로운 커리큘럼 교육은 교실 수업의 개혁을 적극적으로 촉진하고 교실 수업의 효율성을 효과적으로 개선하고 상대적으로 분명한 결과를 얻었습니다.

학교 시작과 동시에 모든 언어 교사들은 새로운 교과 과정 기준과 최신 교육 이론을 배우고, 교과 과정의 기본 개념을 숙지하며, 학생들의 언어 문해력을 종합적으로 향상시키고, 중국 교육의 특성을 올바르게 파악하고, 독립적 인 협동 적 탐구 학습을 적극적으로지지하기 위해 조직되었습니다. 개방적이고 역동적 인 어학 코스를 만드는 방법. 교과서에는 인문 교육과 정서 교육이 잘되어 있어야합니다. 새로운 커리큘럼의 준비 교환 활동을 진지하게 수행하고 준비반 준비를 조직하십시오. 강의, 평가, 분석 및 연구를 통해 결함을 발견하고, 대응책을 연구하며, 교실 효율성을 효과적으로 구현했습니다. 새로운 커리큘럼의 구현, 고급 교육 개념을 구체적인 교수법으로 전환하는 방법, 중학교에서 중국어 교사의 교수 기술을 포괄적으로 향상시키는 방법 등을 중심으로 교실 수업에 중점을 둡니다. 교실에는 아름다운 칠판, 훌륭한 교육 계획, 완벽한 교실 디자인, 정교하고 정교한 교육용 도구뿐만 아니라 현대 과학 및 기술 자원을 최대한 활용하여 새로운 커리큘럼 개념을 다양한 수준으로 반영합니다. "학생 중심", 최선을 다하십시오 학생들의 이니셔티브와 열정을 동원하고, 상황과 시나리오를 만들고, 학생들이 더 많이 움직이고 생각하고, 협회를 시작하고, 협동 학습을하고, 학습을 탐구하고, '인생'을 가진 교실을 형성하게하십시오. 교사의 교수 행동은 중요한 변화를 겪고 있습니다. 구체적으로 구체화 : 첫째, 내용을 가르치고 연구하고, 개념을 바꾸고, 교실 수업에서 시작하고, 가르침을 실제 장소로 개혁하는 데 열심히 노력하십시오.

매 2 주마다 교육 및 연구 활동은 경험을 교환하고 인식을 높이는 좋은 기회입니다. 교육 및 연구 그룹은이 소중한 시간을 효과적으로 활용하여 모든 교사가 각 활동에 조금이라도 참여할 수 있도록합니다. 수확. 교육 및 연구 활동은 단순히 신문을 읽고 1 ~ 2 개의 교육 서류를 배우는 것으로 대체되지 않습니다. 새로운 교과서와 새로운 강의 계획표가 도입되면서 좋은 책을 가르치려면 개요를 철저히 이해할 필요가 있습니다. 교수 및 연구 그룹은 교사들로 하여금 새로운 강의 계획표를 배우고, 새로운 교재를 이해하고, 미래의 교수법을 안내 할 것입니다. 도로. 또한 교수와 연구의 내용이 풍부하고 풍부 해져서 모든 교사가 참여하기 때문에 종종 최신 교육 정보가 교사에게 전달되고 오래된 개념과 모델이 신속하게 변형됩니다. 또 다른 예는 과거에 제 1 언어 교실에서 가벼운 언어를 다시 분석하는 방식을 변경하고 교사가 교재를 창의적으로 다루고이를 교실에 구현하여 학생들에게 구현하도록 권장하는 것입니다. 둘째, 심각한 교수 및 연구 시간.

교수 및 연구 활동이 실제적인 방식으로 수행되면 활동 시간 준수가 회의 개회의 열쇠가됩니다. 강의 및 연구 그룹의 활동이 온라인으로 발표되고 회의가 정시에 개최 될 때마다 불필요한 대기 및 채팅 시간을 지키지 않습니다. 셋째, 젊은 교사 양성에 중점을두고 단기간에 성과를 달성하십시오. 교사의 흐름에 따라 교사의 계급이 점점 더 젊어 질 것입니다. 우리 그룹의 젊은 교사의 수는 매년 증가하고 있습니다. 교수 및 연구 그룹은 이러한 젊은 교사를되도록 빨리 자라게하는 다양한 방법을 채택했습니다. 1. 훌륭한 교수 및 연구 분위기를 조성하십시오.

2. 젊은 교사들을 세미나에 초대하고 가르침에 자신의 교수 아이디어를 접하도록 격려한다. 3. 오래된 교사는 "세대를 넘어"좋은 일을해야하며, 자신의 수년간의 경험을 예약없이 그들에게 알려야한다. 4. 지구 교육 및 연구과의 교사들에게 수업에 참석하고지도하도록 요청하십시오. 넷째, 수업 및 수업 평가의 질을 강화하십시오. 1, 말하기

과거에는 교과서의 역할을 간과했는데, 교과서의 내용 분석에 초점을 맞추고 가르치는 방법, 교육 프로그램 및 칠판의 디자인을 무시한 채로 내용은 비어 있고 설득력이 없습니다. 올해 우리는 옛날 모습을 바꾸고 강의의 질을 강화하기 위해 노력합니다. 교사는 수업에 대해 충분히 말할 필요가 없으며 강의에 집중하고 예를 들어 교수법 링크가 교수법 개혁 아이디어에 침투 한 경우, 어떻게 구현합니까? 2, 클래스

교수 및 연구 그룹은 평가할 좋은 분위기를 형성해야하며 좋은 일을 말하는 것이 아닙니다. 누구나 진심 어린 도움과 가르침의 관점에서 서로 다른 의견을 제시합니다. 우리는 앞으로도 좋은 분위기를 계속 유지하고 모든 교사를 격려 할 것입니다. 자신의 의견을 표명하고 평가에서 혁신의 감각을 반영 할 수 있습니다.

5. 탁월한 교실 수업 기록을보고 교사의 시야를 넓히고 국경 교육의 최신 발전을 이해하도록 교사를 조직하십시오.

우물 바닥에있는 개구리는 우물에서 튀어 나와 세상이 어떻게 광대한지 알지 못합니다. 선생님을 가르치고 싶다면 외출하고 의사 소통을해야합니다. 올해, 교수 및 연구 그룹은 더 많은 수업을 읽는 좋은 전통을 이어 받아야합니다.

교수 및 연구 그룹이 제시 한 슬로건은 "혁신적이고 실용적인 용기를 가져라." 우리는 학생들이 혁신적이어야 함을 요구하므로, 선생님들도 혁신의 감각을 먼저 가지고 있어야합니다. 혁신을 통해이를 실천하는 것이 비즈니스를 개선하는 최선의 방법입니다. 우리는 또한 고대시와 에세이 작문 경시 대회, 시상식 경연 대회와 스피치 경연 대회, 작문 경시 대회, 공모전 독서 대회, 필기 신문 경연 대회 등 학교가 주관하는 다양한 언어 활동을 조직하고 참여했습니다. 학생들의 언어 학습에 대한 관심을 자극하고 학습에 대한 학생들의 열정을 동원하며 학생들의 잠재력을 탐구하고 좋은 결과를 얻습니다. 그들은 학교와 학년에 높이 평가되어 중국어 교육을 효과적으로 장려합니다.