2013 학년도 첫 학기의 작업 요약

첫째, 작업 지침

Deng Xiaoping Theory는 "Three Representatives"의 중요한 사고이자 도덕 교육의 위상을 강조하면서 "미성년자의 이데올로기적이고 도덕적 인 건설을 강화하고 개선하기위한 중앙위원회 (CPC Central Committee)와 국무원의 의견"을 진지하게 이행하고 과학 발전 개념을 수립하고 " 팀 전체가 풀뿌리 수준을 파악하고 팀 전체가 작업 아이디어를 파악하며 " 개척자 카운셀러 작업 개요"를 완벽하게 구현하여 젊은 개척자들이 부지런히 공부하고 행복하게 살며 모든 방식으로 발전하도록 안내합니다. 캐리어와 같은 다채로운 팀 활동으로, 학교의 현실과 조화를 이루는 사람들 중심의 실용적인 교육을 준수하고, 효과적인 도덕 교육을 조화롭게 구축하고, 개척자의 일하는 메커니즘을 조화롭게하며, 아이들의 건강한 성장을위한 능력과 수준을 효과적으로 향상시키고, Longwan District에서 작은 도덕 교육을 만듭니다. 새로운 브랜드는 젊은 개척자들의 전반적인 질을 향상시키고 사회주의 조화로운 사회를 건설하고 자격을 갖춘 건축가와 중국 특성을 지닌 사회주의의 후계자를 양성하는데 새로운 공헌을 할 것입니다.

둘째, 학기의 주요 포인트와 업적

일상적인 관리 업무를 지속적으로 강화하고 젊은 개척자 의 교육을 심화시킵니다.

1. 월요일에 개최되는 기금 마련 행사와 국기 아래서 연설을 계속하고 좋은 아침 수업을 듣고 어린 아이들이 야망을 확립하고 조국을 사랑하고, 사람들을 사랑하고, 노동을 사랑하고, 과학을 사랑하는 이데올로기와 도덕을 키우도록 안내하십시오.

2. "고급 집단 집단"평가를 향상시키고, 주간 붉은 깃발 인식을 설정하고 각 교사의 연례 업무 평가를 포함시킵니다. "학교 에티켓, 아침 운동, 교실 규율, 계급 문명, 건강 및 정화"의 다섯 가지 측면에서 조직 문명 감독자, 조수 등 모든 비행 중대는 매일 매일 평가됩니다. 통지서의 형태는 비행 중대가 일상적인 관리 및 교육을 강화할 것을 촉구합니다.

3. "중국 청소년 평화 행동"을 수행하고 심화시키고 관련 부서 전문가들과 함께 산불 예방, 전염병 예방, 교통 안전 등에 관한 지식 강좌를 실시하고 생생하고 생생한 교육으로 안전 지식을 대중화한다. 학교 주변에서 "안전한 캠퍼스"활동을 만들고, 플레이어가 삶의 소중함을 경험하고, 삶을 소중히하며, 자신을 보호하고 건강한 성장을 촉진하도록하십시오. 동시에 가족과의 연계 교육을 강화했으며 학교 팀 부서는 학생과 학부모와 함께 '미성년자 안전 보건을위한 책임 서한'에 서명했습니다.

4. 외부 카운슬러에게 상담을 위해 학교에 오는 것을 계속하고, 사회 가정과의 관계를 강화하기위한 학부모 면담을 개최하고, 학교, 가족 및 사회의 세 학교를 결합하는 교육 시스템을 구성하고, 어린이 및 청소년의 건강한 성장에 관심을 기울 이도록 요청하십시오. 12 월 23 일, "개인 교육 선샤인 프로젝트보고 그룹"의 전문 강사 인 멩 창수 (Meng Changxue) 교수는 1 학년 부모를 대상으로 "1 학년 학생들의 행동 습관과 관심 증진"강연을 위해 학교에 "초청"했다. 이 회의는 두 부분으로 나누어 져서 첫 번째로, 학교 장인 장씨는 1 학년 학부모님께 자녀 성장을위한 학교와의 긴밀한 관계에 진심으로 감사 드리며 학기가 시작된 이후 부모님 들께 몇 가지 활동과 업적을보고했습니다. 두 번째 파트에서는 ​​부모님이 Meng Changxue 교수님의 유머러스하고 재미 있고 매혹적인 강연을 들었습니다 .Meng 교수는 독서 사랑 방법, 부모님이 감상, 관용, 안내 및 기타 측면을 통해 구체적인 방법을 제시하는 방법을 배우는 방법에 중점을 두었습니다. . 부모가 자녀 교육에 직면했다는 혼란에 대답했습니다. 이 활동을 통해 학교의 양육 교육이 더욱 촉진되었고 학생의 건전한 성장이 촉진되었으며 1 학년 신입생에게는 설날 첫 날 선물이 주어졌습니다.

젊은 개척자 의 토대를 강화하고 강화하십시오.
1. 해마다 2 년에서 6 년차에 이르는 두 그룹의 팀을 구성하고 젊은 개척자, 편대 및 팀 팀을 개선하고 팀 입단 절차를 개선하며 팀 행사를 표준화하고 팀 로고를 착용합니다. 주요 및 비행대 카운슬러들은 Young Pioneers 이론에 대한 연구를 강화하고 끊임없이 탐구하며 자신의 질을 향상시키기 위해 노력했으며 Young Pioneers 의 새로운 내용과 새로운 방법을 연구했습니다.

2. 이번 학기는 팀 빌딩의 날과 설날을 사용하여 젊은 파이오니어 조직에 가입하기 위해 1 년 동안 뛰어난 학생들을 조직했습니다. "Red Scarf Calling Me Forward"를 주요 내용으로하여 젊은 개척자들이 Young Pioneers 팀에 대한 이해 를 명확하게 이해하고 심화시키고 Young Pioneers 의 위치와 역할을 명확히하고 Young Pioneers 의 조직 생활에 익숙해 지도록 젊은 개척자들의 영광스러운 교육을 광범위하게 수행합니다. 젊은 개척자 들이 젊은 개척자 임을 자랑스럽게 생각하고 젊은 개척자들 에게 빛을 더할 것을 기꺼이 인도하십시오. 동시에, 여단 선출을위한 새로운 기념식이 열렸으며, 회원들은 폰 베두 (Von Bedou) 대위의 지도력하에 엄숙한 맹세를하고 그들의 일을하고 붉은 색 스카프에 빛을 더하기 위해 최선을 다해야한다고 말했다.

3. Red Scarf Radio Station은 캠퍼스 생활을 풍성하게합니다. Stationaster von Bedo와 Zhu Yiyi의 지도력하에, 우리 학교의 붉은 스카프 라디오 방송국이 매주 목요일 정오에 공중파 학생들과 만나게됩니다. 방송 내용은 풍부하고 다채로 우며 환경 주제, 합법적 인 내용 및 캠퍼스의 현재 및 외부 이벤트에 대한 관심으로 정오에 캠퍼스에 밝은 색상을 추가합니다.

4. 젊은 개척자 간부들을위한 실무 연수를 실시하고, 적시에 재능을 발굴하며, 우수한 젊은 간부들을 훈련시켜 팀을보다 잘 봉사한다. 6 개 학급의 젊은 개척자 인 음과 팬 (Yin Pan)은 2 세대 회의의 제 2 차 회의에 참석했으며 왕 Xuechao 및 Lin Danyan 사무 차장과 함께 젊은 개척자 들의 사업에 대한 보고서를 작성했습니다. Zhang Laihong, Dong Li, Jiang Saiya와 다른 젊은 개척자들의 지도력하에 지구 여성 대회에 연설 을했습니다.

학교 기반의 교육 시스템을 수립하고, 프로세스 관리를 수행하고, 카운슬러 팀의 전반적인 개선을 촉진하십시오.

1. 편대 카운슬러의 교사의 도덕성과 연구를 강화시킨다. 카운슬러 모임과 학습 활동을 정기적으로 조직하고 고급 카운슬러의 행동을 소개하며 소대 카운슬러에게 그 일에 착수하고 학교에 대한 우려를 나누도록 요청하십시오. 제 4 단계 비행 중대에 의해 수행 된 "환경 지식 대회"와 같은 비행대 관찰 활동을 수행했으며, 6 학년 비행 중대는 "내 마음 속의 환경 보호"를 수행했습니다.

2. 우수한 비행대 카운슬러의 훈련을 강화했습니다. 카운슬러 팀 연수 시스템을 개선하고, 학교 기반의 기초 교육을 실시하며, 우수한 카운슬러를 구성하여 지구 여름 카운셀러 연수반에 참여할 수 있습니다. 이 학기에는 또한 젊은 개척자 작업 보고서를 작성하는 카운슬러도 조직되었습니다.

3. 교육 네트워크의 3 차원 구조를 강화하십시오. 학교, 가족 및 사회의 세 가지 중요한 연결 고리를 계속 잡아서 도덕 교육 환경을 강화하고 3 대 1 교육 네트워크를 형성하며, 이번 학기를 통해 학부모 회의 및 학부모 학교 형태로 대중을 더 유치하여 외부 카운슬러가되었습니다. 효과적으로 교육 시너지 효과를 발휘했습니다.

계속해서 "이글스 액션"을 수행하여 세기의 새 이주자를 형성하십시오.

독수리 활동은 우리 학교의 젊은 개척자 교육의 주요 주제가되었으며 독수리는 중요한 구성 요소 중 하나이며, 학교의 젊은 개척자들의 주요 활동이되었습니다. 선수들은 경쟁에 적극적으로 참여하고 기술을 향상시킵니다. .

다음 내용은 도덕적 교육 젊은 개척자 2010 학년도의 첫 학기의 작업 요약 과 관련이 있습니다 : 젊은 개척자의 작업을 수행하기 위해 영 개척자의 작업을 수행해야합니다.> 2019 년 상반기에 Young Pioneers 작업이 Young Pioneers를 요약했습니다. 작업 개요 '> 2019 년 개척자들의 일 개요 젊은 개척자의 일들 요약 3'> 2019 젊은 개척자들의 사업 요약 3 개의 젊은 개척자들의 사업 요약 '> 작은 2019 젊은 개척자의 사업 개요 젊은 개척자의 사업 요약'> 교육 사무소 2019 젊은 개척자의 사업 요약 젊은 개척자의 사업 요약 '> 구오 샤오 2010-2011 학년 첫 학기 젊은 개척자 작업 요약 젊은 개척자 도덕 교육 작업 요약'> 전국 작은 2010-2011 마지막 기간 젊은 개척자 도덕 교육 작업 요약 더보기 >> 젊은 개척자 작업 요약

Pan Jingming은 6 월 1 일부터 6 월 3 일까지 Young Pioneers 를 대신하여 Zhejiang 성의 중국 젊은 개척자의 제 5 차 대회에 참가하여 "학교 에티켓, 메달 경쟁, 행복하고 조화로운 성장"을 주제로 참가했습니다. 교육 시리즈는 지방 독수리 경쟁의 황금 메달을 수상했습니다. 12 월 XX 일에 Zhu Shizhen, Lin Jiale, Yin Puzhen은 지구 수준의 독수리 경합 장의 회원으로 추천되었다. 2019 년 10 월, Feng Beiduo, Jin Xianyu 및 Zhou Xueyi의 3 명의 학생들이 Young Pioneers Competition Skills Competition의 두 번째 세션의 1, 2 및 3 상을 받았습니다. 단 하나의 경쟁에서 김현수는 "환경 보호 장"을, 서주 이유는 "창조 장"을 차지했다. "게임 챕터", "불 장", "그림 챕터", "손을 맞잡고"주제 경쟁 후, 우리 학교 팀은 "나는 환경 친화적입니다, 나는 행복합니다, 나는 '환경 장'으로 성장했습니다." 방법.

"환경 보호 장"은 다음과 같은 기준을 수여했습니다. 1 그것은 침을 뱉지 않고 파편을 던지거나 벽을 칠하지 않고 큰 소리로 말하지 않고 환경과 위생을 보호 할 수 있습니다. 2 꽃과 나무와 문화 유물을 돌볼 수 있고, 등반하지 말고 페인트 칠하지 마십시오. 3 학교에서 실시하는 "Campus Green Protection"활동에 적극적으로 참여하십시오. 4 대기 및 하천의 오염과 위험의 원인을 파악하십시오.

"환경 보호 장"은 저, 중, 고의 3 가지 등급으로 나누어 져 있습니다. 1 학년생 평가의 요구 사항은 다음과 같습니다. 1 위생 습관을 고취하고 장비를 깨끗하고 깔끔하게 유지하십시오. 2 적극적으로 수업의 건강 가치에 참여하고 대체 할 사람을 찾지 마십시오. 3 "아름다운 캠퍼스"환경 페인팅 활동에 적극적으로 참여합니다. 중급 장의 요구 사항은 다음과 같습니다. "잃어버린 자, 보물로 돌아 가기"활동을 ​​수행하기 위해 수업에는 재활용 및 재활용 불가능한 두 가지 유형의 쓰레기통이 있습니다. 2 환경 보호 지식을 배우고, 각 학생은 환경 필기 보고서를 디자인합니다. 3 대대를 단위로하여 한 방울의 물, 한 권의 힘, 한장의 종이, 한 알의 곡물 저장과 같은 활동을 수행하십시오. 고등 학년 시험의 요구 사항은 다음과 같습니다 : 1 "종합 실습, 환경 보호"의 환경 교육 섹션을 진지하게 듣고 기록하십시오. 2 학교의 환경 적 상황을 조사하고 조사하고 조사 보고서를 작성하기위한 아이디어와 방법을 만듭니다. 3 학생들은 물, 전기, 음식을 절약하고 자원을 소중히 키울 수 있도록 "작은 절전기"와 "식당장"을 구성합니다.

"환경 보호 장"은 자기 평가, 학부모 평가, 반 교사 평가, 여단 평가 등 다양한 시험 방법이 있으며, 마지막으로 여단은 대축제를 실시하고 "환경 보호 장"경쟁이 효과적이고 효과적입니다. 환경 의식을 확립하고 환경 보호 기술을 향상시킵니다.

학교의 전반적인 생각과 매달 교육의 주제에 중점을두고 도덕 교육 활동의 주제를 수행하십시오.

1. 세대를 대표하여 "국가 영혼"이라는 주제 시리즈를 계속 심화시켰다. "2019 년 베이징 올림픽, 사천 Wenchuan 지진 및 기타 주요 행사와 전통 축제 기념일,"올림픽 올림픽 스피치 콘테스트 ","심장 영향 지역, 사랑의 기부 "와"조화로운 사회 구축 "의 모의와 함께 캐리어로서 도덕적 인 경험을 수행했다. 독서 에세이와 스피치 콘테스트와 같은 이데올로기적이고 도덕적 인 교육 활동은 선량한 인격과 고귀한 정서를 길러 냈습니다.

2. 아이디어를 개발하고, 사업자를 혁신하며, 전통적인 주제별 교육 활동의 의미를 심화시킵니다. 9 월 주제 : 10 월 주제 : 자원 절약, 환경 보호, 지구의 작은 주인 보호, 11 월 "선전 할 수있는 안전하고 자기 보호"선전 테마 활동, 12 월 주제 예 : 독수리 독수리가 활동 중입니다.

3. 이번 학기의 주요 활동 검토 :

"창피하게 배우자"주제 교육의 첫 번째 노래 이해 - "강한 교사와 학생 사랑"

9 월 10 일에는 캠퍼스에 축제의 기치가 걸려 있었고, 학생들의 인사 장과 꽃 아래에서 축제 분위기가 풍겼습니다. 엄숙한 기금 마련 행사가 있은 후, 졸업반의 젊은 개척자들은 학교 전체를 대표하여 사랑하는 학교의 교사들에게 신중하게 준비된시를 발표했습니다. 랭랭 (Lang Lang)의시는 학생들의 마음 속에있는 학생들의 감사함으로 캠퍼스에 울려 퍼졌다. 학생들의 가슴에 바람을 맞춰 춤을 추던 빨간 스카프는 선생님들의 마음만큼이나 밝았다. 이 추수 시즌에 우리의 사랑하는 선생님들은 사랑과 행복을 심었습니다. 암송 후, 팀 카운슬러들은 학교 선생님을 대신하여 학생들에게 감사를 표하고 학생들이 지속적인 노력을하도록 격려했습니다.

아침 모임이 끝난 후, 학생들은 부모님에게 축복, 축하 카드 및 꽃을 선물했습니다. 그 진심 어린 축복, 아름다운 인사 장, 꽃의 아름다운 꽃다발, 순수한 미소의 조각 그리고 교사가 만족하는 미소는 스승의 날의 최고의 장면입니다.

제 2 회 젊은 개척자 경쟁 기술 경진 대회와 우리 학교의 협의회 캠페인이 지구를 주최했습니다.

9 월 19 일, 유스 리그위원회, 교육청 및 지구 작업위원회는 Longwan 지구에서 제 2 회 젊은 선구자 대회 기술 경연 대회와 첫 번째 붉은 스카프위원회 선거를 공동으로 개최했습니다. Young Hong 선생님, Young Dianan 부국장, Shao Hongxin 교육부 차장, Feng Dan 교육위원회 실무위원회 비서실 장, Youth League위원회 국장, Pan Jianyong, Grassroots Party Committee 이사가 참석했습니다.

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